实用的六年级作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我觉得很多的事情都是需要一个理由的，因为他们很在意这个理由。如果有一件事情你做了，他问你理由是什么？为什么你会怎么回答？你必须要要给他一个理由，不管是怎样的理由都要给。如果你不给理由的话，你没理没据这件事情你便是做错了。给出理由是一回事，给出一个满意的理由又是一回事。有些事情并不是给他一个理由便完了。他需要一个完美的理由，他需要让他满意的一个理由。
可是我记得在很多故事里那些人逼着一个人说让他交代这件事情，让他给出一个交代，给出一个理由。他并没有给他们一个理由，他说他做事不需要理由。
他说的那句话感觉很威风，但是如果对现实来说的.话。你任何事情都是要有理有据，如果没有理由没有根据的话，你是没有办法证明你做的事情。
其实有的时候我们做一些事情是需要理由的，你做了一件事情你并没有得到别人的表扬或者是认可，那个时候你的内心是挫败的，你觉得自己应该是需要一个认可的，但是你觉得你做的这些事情很好，但是却没有得到别人的认可，你很伤心，所以你想让他们给一个理由，但是他们确实是改了理由，一个不让人满意的理由。根本就是一个和这个事情毫无关系的理由。
你就算不给理由，你给了个理由，你要给好，你一定要让人知道你是有诚意的，你一点都没有诚意，你这个理由算什么？
六年级作文 篇2
读《读者》就像读一种心情。她坚持真善美，总有那么一些故事令人震撼，为之动容；她笃信真理，宣扬美德，滋润着每个读者的心田；她总是把最美的东西带给大家，丰富人们的精神世界。
作为一名老读者，我深受其益。《读者》涵盖了文苑,人物,社会,人生,生活,文明,悦读,点滴,互动,艺术这些版块，《读者》利用富含哲理,巧用美境的卷首语,打开我们渴求知识的心扉,而后紧接着的哲理故事或名人传记,都给读者上着教育课,令人生省。所谓“君子博学而日参省乎己。”我们在不断的阅读中，要能深思其实质，要能从中自我体悟，自我反省，这也是《读者》的成功之处。
或许过多的名人传记在冲击着我们的大脑细胞的同时，我们也是需要一些幽默来调节情绪的。“家里养的小猪受了点轻伤，虽然不是很严重，但伤口仍需缝合。猪痛得大叫，我想陪着它，于是我叫12岁的女儿去农舍里取针线。10分钟过去了，女儿还没回来，我便向农舍大叫道：“你找到了吗？”女儿高声喊道：“还没有，这里好象没有粉红色的线。”
或许幽默可以缓解自己疲劳的神经。但是每副漫画并不紧紧是以一幅简单的画而存在于《读者》中，那更是一种视觉的`哲理挖掘。我们通过看这些漫画来与自己的灵魂产生共鸣。或许图中随意的一件事物都会引起自己内心的波澜。主要是培养自己内心的情感，让自己的是非观更加强烈，更具正义感。
同时《读者》上也会有一些亲情类的文章。可以刺激我们内心对亲情的冷漠，对父母的冷淡。可以让我们正确对待生我养我的父母，继承孝顺的优良传统。
《读者》我的良师，我的益友！
六年级作文 篇3
拉维妮所一个卖牛奶的妇人，她过得很辛苦，每天工作十六个小时，回家还要照顾自己的孩子。
拉维妮她家离我家很远，但她的牛奶又浓又香，我们这片都爱买她的。
有好长一段时间，拉维妮的牛奶都在涨价，可还是那样香。一天，母亲把她叫到家里来做客，问她是不是发生什么事了。她告诉母亲，她的孩子偷了别人的钱，被人打了，还赔了不少钱。母亲很同情她的遭遇。于是，每天我们都会多买一瓶牛奶。
过了几天，拉维妮的牛奶有点浑浊，口感也不如以往了。母亲也没有再问，只是又多买几瓶。
一天早上，我坐在凳子上画画，听见门外母亲和拉维妮的.对话。
母亲问；拉维妮，这牛奶是怎么啦？
拉维妮说；怎么啦？有什么不对吗？还是那样做的，挤奶，过滤，消毒，加热。对啦，是不是走的太慢了牛奶不热了，也就没这么香了。她迅速答到。
母亲生气的问到：你是不是在牛奶里加了水？
拉维妮温柔地答道：可能是夏天到了，天气太热了，草也没有那么好了，奶牛也没什么精神，牛奶都是这样，夏天的牛奶，全国都是这样。
母亲相信了她：对不起，我对牛奶不是很了解。
一天，我在喝牛奶时，发现瓶子里有什么东西在动，我用过滤网一看，发现竟然是一只蝌蚪！我的发现让拉维妮丢了工作，原来她在她家的池塘边装了不少水，而夏天是蝌蚪的繁殖期，她忘了池塘里有不少卵。正好她家离我家有很长一段路，才使蝌蚪孵化了出来。
她本只想偷点水在牛奶里，以便偷我们的钱。到头来，她偷到的只是一点蝌蚪，而失去的是工作与尊严。
六年级作文 篇4
傍晚放学了，我检查完卫生，锁好门正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳传来了声音，出于好奇，我仔细倾听起来。
桌子说：“椅子小弟，我们终于下班了，伸个懒腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天够累的了，哎呦......” 椅子说。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的主人李小明，坐着我扭来扭去，像骑木马似的，还不断地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的，上午第三节课后竟然把我踢倒，还把左脚踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地说。
“是啊，我今天更惨：他用水彩把我的脸涂成了大花猫了，还用圆珠笔笔尖使劲扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又红又肿的脸。
这时，旁边的一对桌椅说话了：“我们的`小主人王立美对我们可好啦，她可爱护我们了！”
“是啊，是啊！她每天一到教室就给我们擦洗身体，对我总是轻拿轻放的，我们可幸福了！”
桌子大哥听了：“真羡慕你们啊，如果李小明也像你们的小主人就好了！”
“是啊，我已经被木匠师傅维修过三次了。”椅子弟弟气愤地说，“再烂这样下去，我就得去回收站了，呜——呜——！”
这时，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一语地说着……
听了桌子椅子的话，我又打开教室门，大步走上讲台，拿起粉笔，在黑板上工工整整写上几个耀眼的大字：“爱护桌椅，爱护公共财物！”
六年级作文 篇5
今天，我吃完晚饭，觉得没事干就去自家的服装厂找妈妈，看她能不能给我分配点儿任务，挣钱真难！。妈妈说，有一批裤子的商标钉错了位置要拆了重钉，我可以去做拆商标的活，但不能半途而废，要和工人们一起工作到晚上9：30，然后才能给我工钱。我听后脸色阴沉，啊，要干到9：30呀，我能熬得住吗？况且今天还有我要看的《非常周末》呢！我想了许久，终于决定了，因为这几天零用钱紧张，必须充值了。 妈妈给我拿来了一大堆要拆的裤子，简直堆成了一座小山，我一下子被蒙住了。妈妈得意地说：“这些是你今天的任务，一共200件，每件算1角钱，如果你都完成了，那就有20元的收入。”
我一只手拿起裤子，另一只手握着一把小剪刀，把线剪断，然后把商标拉出来。拆第一条的时候，我小心翼翼的.，生怕剪坏裤子，渐渐地，我熟练多了，速度快了，每拆完一件裤子，就默默地数着，一角、二角、三角……美滋滋的。时间一分分地过去，眼前的小山低了下去。眼看胜利在望，但我的眼皮却很不争气，上眼皮和下眼皮不住地打架，最后竟合在一起。突然，我被一阵疼痛惊醒了。原来，剪刀在我打瞌睡的时候，和手指“打架”了，手指最终受伤了，一小滴鲜血渗出皮肤，我急忙用纸巾简单包扎了一下。
受了这样一个小挫折，我再也不敢打盹了，我那只受伤的手指时刻提醒我，不能打盹，坚持到底！为了20元钱，加油！加油！再加油！我又重新振作起来，开始工作，时间一分一秒地过去，那钟的“嗒嗒嗒”声就像是一首吹眠曲，我终于抗拒不了，又睡着了。 不知不觉，手指和剪刀又展开了激烈的战斗，手指被打得“伤痕累累”……我又被吓醒了。原来是一场梦，害我出了一身冷汗，我再也不敢睡了，认真地拆起来了。我抬头看了看钟。哇，九点了。我得加把劲儿，快呀，快呀！20元钱眼看就要到手了。 9：30到了，我也终于完成了任务。顺利地得到了20元工钱。唉，挣钱真不易呀！这笔钱我得掂量着花，这可是我的血汗钱哪！
六年级作文 篇6
快到”五一”了，心中那个幻想已久的愿望就要伴随着节日的旋律舞蹈在梦的边缘。
节日前的一个中午，艳阳高照。漫步在校门口的我突然闻到一股若有若无的淡香，让我的双脚不由自主地往前挪动，在双脚的指引下，我看见一个中年男子手拿着一大捧花在卖着。走过去，仔细一看，都是些精致的手工折花，在阳光下闪烁着柔和的光泽，刚才那迷人香味在此时弥漫。我有些心动。再一问价钱，不贵，反倒便宜得很。我一口气买了十三枝，准备送给朋友们一人一个温馨的小礼物，让她们感受生活中那丝微妙的情趣。
在期盼中，在张望中，节日终于来临了。那十三枝精美的小花依旧那么迷人，缕缕幽香沁人心脾。在拿出第一枝的那一瞬，我得它们都乖巧的笑了，它们将会带着我的祝福传递到另一个主人的手中。第一枝，是给妈妈的，妈妈接过花时满脸的笑容掩饰不住她内心的欣喜，我和妈妈从那一朵粉红色的小花中得到了久违的快乐和幸福。第二枝，是给爸爸的。当爸爸略带不满地向我要花时，我才记起——哦，我还没有给爸爸一份祝福呢。当我有些惭愧地从花中抽出一朵橙色的小花递给爸爸时，我在爸爸脸上看到了一种如小孩子般满足的表情。一朵花能传递亲情，这朵花本身就是一种幸福。第三枝，我给了我最好的朋友，朋友接过那朵饱含真情的小花时，眼睛里流淌着惊喜的光芒，嘴角边漾起丝丝微笑。我懂了，友谊是一种需要用心去呵护的东西。
花的数量在逐渐减少，而我心中的快乐却在逐步升温。我为自己也留存了一朵，是最纯洁的一朵，白色的花蕾散发着暗香，美丽而素雅。原来真情也不在乎它的寄托物，虽然是一枝枝小小的'手工折花。
当最后一缕香犹存在我指尖时，花朵的影子和每个人欣喜的表情还在我脑海中萦绕。我在那些小花的花瓣洒下的快乐的种子是否在真情的滋润下萌发出无限的欢乐，你我都不会知晓。但重要是，是它们，是这些微不足道的它们，抒写了生活的乐章，打开了心灵的窗口，点亮了每个人心中那盏沉睡已久的心灯。
生活的微妙往往让人好像悟到了某些真谛的存在，而平凡的我悟到了！赠人一缕香。
六年级作文 篇7
家，是充满爱与温暖的地方，快乐而休闲自在，不会拘束，是我爱而向往的地方。
二年级，我是住校生，每周只在家住两天。小而盼家的我讨厌住校，常有回家的念头。可是每次拨好号码，准备打通电话，说想回家时，都眼含泪水，久久不敢拨打，有种恐惧而无助的感觉。
有一次，周末到学校补习，不想去上课的我无奈只好去上课。上课时，我低着头，流着泪，想着在家时的快乐，以便安抚心灵。
下课了，我站在校门口，好像在等待什么。突然，门卫室的电话响了，保安进去接电话，我趁机混在人群里，溜出了学校。我哭着往外跑，不知要去哪里，只是一个劲地跑。
我回想起妈妈当时在的茶馆，靠印象找去那里的`路。我在行程中有许多疑惑的地方，不得不去探听一下。就这样我走了5KM，穿过5条马路，终于到了茶馆门口。
我去问服务员，但她说：“你妈妈走了。”我又去找前台查登记，也说走了。我着急了，泪流满面地寻找。
这时，我看见了两个认识的叔叔，问他们看见我妈妈没。但仍是一个回答——走了。不过他们中的一个拨打电话告诉妈妈我在这儿，不一会儿司机就来接我回家了。
这就是我对家的爱，如饥似渴。因为家充满爱与温暖，吸引着我。
六年级作文 篇8
随着一团黑色的身影钻进了饮水机后，我们班就顿时炸开了锅。大家都在喊：“有老鼠！”甚至还有人站了起来。
这时，我们的赵老师不慌不忙地叫同学去请小夏叔叔来。小夏叔叔来了，让我们先出去，我们就一窝蜂地往门外冲，还不停地议论着。而我荣幸的和其他三位同学，还有雷校长加入了这次“捕鼠战”。
当移开饮水机的瞬间，我真有些害怕，因为老鼠是一种身上藏满细菌的动物，万一被咬一口，后果不堪设想，我仿佛看见了自己被老鼠咬的情景，真是痛苦不堪。我们敬爱的雷校长移开了一点饮水机，但什么也没出现。正当夏老师猜测老鼠可能已经跟着人群跑出去的时候，我英勇地又推了一下饮水机。哇！老鼠出现了。它机敏地躲过了我们的“武器”，向后排的箱子下面逃去，我们埋伏好，夏叔叔去推开箱子。哇！它的速度快极了，如白驹过隙，冲出我们的重重包围，钻到暖气包下面，我们立即尾随而至，它如又夺路而逃至讲桌旁，三个武器同时攻击，但它轻松躲过。就这样，我们追了它两三圈，这只机灵的老鼠好像在跟我们捉迷藏，我不由得怒火中烧，然后去想象它被我们打成老鼠饼的情景。终于，英勇的雷校长一拖把砸在老鼠身上，老鼠不停地在吱吱叫，仿佛在哀嚎着，在求救。我们冲上去对着拖把踩起来，只见老鼠的`尾巴随着踩踏的节奏一会卷，一会儿直，最终，老鼠的尾巴一动也不动了。过了一会儿，我们轻轻地移开拖把，老鼠的头被踩扁了，还在流血。当夏老师提着老鼠尾巴准备走的时候，说了一句很雷人的话：“老鼠还可以吃呢”。顿时，我不想再吃任何东西……
经过了这件事，我对老鼠有了新的认识，本次捕鼠真让我难忘。
【实用的六年级作文】相关文章：
实用的六年级的作文（实用）08-16
实用的六年级的作文（实用）08-16
实用的六年级年的作文（实用）09-29
六年级的作文[实用]09-16
[实用]六年级作文09-03
实用的六年级作文08-22
（经典）实用的六年级的作文08-11
六年级作文（实用）12-16
【实用】六年级作文08-09
（经典）实用的六年级的作文08-11