我的故事作文(精华14篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的故事作文 篇1
邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……
小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。
当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。
细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人间别久不成悲。”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？
自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。
我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？当我看第一页书就深深沉迷在其中了。书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。
喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的.是精神的死亡。而读书，又是另一种升华。
因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。
我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。至少，我是做不到的。但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。这是一种享受，是来自心灵的共鸣。
兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……
书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。
我的故事作文 篇2
在成长过程中，家风对个人的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力量，一种经过千百年沉淀留存下来的信仰，家风无时无刻不在影响着一个成员的一生。
家风是一种好的风气，从外表，到品德，无所不包，它从远古传承到现在，更是一种直入人心的力量，袭来时只觉得神清气爽，却又总让你自惭形秽。记得三年前有次翻族谱，上面太爷爷的一句话，让我终身难忘：“后世子孙，谨记立身的根本：仁，信，勇”。
第一次领悟到“仁”的含义，已是四年前了。
那时候我还小，不明白“仁”是什么，更没有试图寻找过“仁”的根本。记得那时，我有个很要好的朋友，她挺仗义的，有什么事，只要找她，她都会尽力帮忙。那次美术期末考试，我没有带工具，便对她说，这次考试推迟了。她相信了，工具大半给了我，考试时自己却无可奈何。直到翻开族谱那次，我才幡然醒悟过来，觉得十分愧疚。记得曾听人说，人活在世上，最不能利用的，是对方对你的仁义。可惜，我明白得有点儿晚了。
时光飞逝，如行云流水，在这不着痕迹的时间的馈赠中，再一次咀嚼这三个信条，“信”的含义，悄然涌上心头。
孔子曾说：“不信，则不立身也”。而族谱对信的定义，当然不仅是立身这么简单。记得那是我第一次自己去买东西。我买了一支笔，老板收了十元后，找了我九元。我多么高兴啊！老板多找了一块钱，我可以多吃一颗糖了。可是回了家，气氛却并非如此。母亲的'目光，如利剑般穿透我的镇定，她说：“这只笔，好像不止一块吧？”我的脸红了，毕竟……“宝贝儿，你喜欢听孔子的话，对不对？孔子说信以立身，那么，为什么十减二会等于九呢？”我又记起了族谱中太爷爷写的家风，心里惭愧了。“其实，信，诚信，所能带来的不仅仅是立身，友谊、亲情，都建立在信之上。所以，做到信，其实不难。”这是家风的第二道坎，我庆幸，我跨过了。
当然，世间家风千万种，我不可能一一去领悟和明白，让我庆幸的是，在初一那年，我领悟了“勇”这第三条家风。
勇是什么？当然不仅仅是勇敢这一表层，它太宽泛了。妈妈说，勇是指勇于承担责任，面对自己做出的一切。文学大家葛亚夫也曾说“勇于承担责任的人，一定是长大了。”我庆幸，在13岁那年，我长大了一点儿。
那时，刚入初中，或多或少的总有点儿不适应。再加上初中语文比小学语文明显深入了一个层次，所以第一次周考的成绩，是我极不愿意接受的。又是妈妈来到我身边，她没问我成绩，而是轻轻在我耳边说：“孩子，记得我们的家风么，勇。”尽管妈妈并未点破，我却明白。这是自三年级起，我第一次敢于面对和总结成绩不佳的考试。我想，我的13岁，总算有了点儿实质性的增长。
写下这篇文章时，我已经上初二了。回忆当前与过去的种种，浮现左宗棠“耕读传家”匾额，再比对处事方法和成绩。我知道，家风在引领我。
这，就是我的家风故事，一个平凡又特殊，简单又繁复，浅淡又深刻的，直入人心的故事。
我的故事作文 篇3
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 这是英国伟大的剧作家莎士比亚的读书名言，也是我从课本上学到的最喜欢的名言之一。因为从我呱呱坠地到如今成长为一位五年级的小学生，不知不觉中，读书成了我学习和生活中必不可少的一项重要活动，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”随着我的成长，书籍成了我生活的亲密伙伴，书籍成了我学习的良师益友。因为我从读书中获得了乐趣，增长了知
识，汲取了精神营养，获得了荣耀。我爱读书！
平时，我只要一有空就抽出时间来看看书。课间看，中午看，晚上看。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里开展“书香校园”活动，老师给我们发了借书卡，鼓励我们多读书，读好书。《三国演义》和《上下五千年》是我们四年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！从最初的《三字经》《千字文》《唐诗三百首》到《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇记》……中国的、外国的、古代的.、现代的，一本本，一册册，都成了我课余生活中一份不可缺少的精神大餐。从这些精美的大餐中，我不仅增长了见识，丰富了阅历，更使我坚强了意志，陶冶了情操。读意大利作家埃德阿米琪斯的《爱的教育》，我学会了人不能自私，要将爱的种子撒满人间；读英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》，我学会了人在逆境中不能放弃，要坚强勇敢；读法国作家法布尔的《昆虫记》，我学会了要观察才会有收获；读《作文大全》，我学会了如何提高自己的作文水平；读我国作家吴承恩的《西游记》，我学会了要克服千辛万苦方才能取得胜利……因为读的书多，我也因此获得了学校“书香少年”的称号。
书就是我的良师益友，给我无限的快乐：书就像一个家，给我无限温暖；书就像一盏屹立在海上的灯塔，给我指明方向书给我快乐，书给我温暖，书给我希望，书更给我强大的力量！我爱阅读，我爱书籍，我更爱读书的过程！
我的故事作文 篇4
人生如戏，每个人都在这场戏里当着主角，演绎着自己的故事，我的故事很平凡，平凡到很容易与别人“撞车”，但我相信，我的故事总有独特的地方。
不知从什么时候起，我喜欢上了写作，从此那份独特的情便一发不可收拾，一点点一点点地累积素材，然后写出自认为可以的文章，不多久，便用完了两本本子。
我一直将这些文章放在书桌上，每天写完作业看一遍，改改写写。某天，班上负责投稿的同学看到了这些文章，便让我选了两篇送去，我忐忑又兴奋地送到广播台，然后祈祷。
也许上帝是太忙了，我的愿望没有实现，心中有点小失落，我安慰自己：没关系，下次努力。后来，我的文章一次次石沉大海，那种失望，就好像全世界都看不到我的光，所有人都不认可我的好。
渐渐地，一次又一次的打击让我逐渐对写作失去了信心，我的文笔越来越忧郁，也接近了杂乱无章，除了我，没有人看得懂。我一次又一次告诉自己：你不行，放弃吧，你不擅长。可我每次都在经过激烈的心理斗争后依旧没骨气地拿起笔，用笔在纸上的舞蹈完成我已不可能实现的舞蹈梦。忘了是第多少次失败，我彻底放弃了写作，我将那些文章扔在了角落，我有情感想要宣泄时，我一个人关在自己的的房间里，用黑麻木自己。
“怎么没见你写文章？”“放弃了，没天赋，不强求了。”每次别人问我，我都轻描淡写地回答，就像在替别人回答，问过我的人都不提。某天，又有人问我同样的`问题，我也同样回答，她却跟听说彗星撞地球一样惊讶：“怎么放弃了？你文笔不错的啊，怎么可以说没天赋？只是你不善长于用线索贯穿全文，使每段之间都有联系，多练习就会好的。你轻言放弃怎么可以，那岂不是太可惜了？你这次失败不代表永远失败，失败之后依旧坚持梦想，不放弃就等于成功。我相信你能成功，加油！”我愣了，对啊，我作文之中少的不就是那条线索吗！而且作文是我的爱好，写文章的初衷是因为自己喜欢啊！
因为那番话，我重新拿起笔，坚持写作，也在以前的基础上加以改进。通往成功的道路总是布满荆棘，我必须学会忍痛舞蹈，最后在成功处完成华丽的旋转。一次又一次，我写下文章又被自己否定，大段修改，直到自己满意，再给别人改，忘了多少次后，一个机会，一个展示自己的机会悄然无息地落在我面前，我勇敢地走上前抓住它，用自己积累的写作经验“雕琢”了自己未经修改就满意的作文。我用期待和畏惧的心态交给了老师。
上帝或许看到了我努力发出的微小的光，或许对他上一次的忽略感到抱歉，他让幸运之神眷顾了我，我的作文得了二等奖，那一刻，我觉得我成功了，恨不得飞上云霄向全世界宣布：我被认可了！
阴霾过后会是晴天，风雨过后会是阳光，艰难过后会是成功，只要努力、不放弃，总有一天，会看到成功终点的遍地鲜花。
我的故事作文 篇5
记忆中最早的关于读书的记忆，就是读《故事会》了。
我妈在一个小学教书，所以学校里会订阅一些杂志。我跑到学校里翻阅杂志的时候，首选就是《故事会》，已经记不得看了哪些精彩的故事情节，只是记得自己看书时候的情境：一个小孩子，在一个偌大的空荡荡的办公室里，低头沉浸其中，读一些自己根本不懂得故事。办公室里，还有《半月谈》，里面写的都是一些国家大事，我看着完全不懂，压根翻也不翻。
后来，不知道哪里弄来了两本小人书，一本讲的是匹诺曹因为说谎话而鼻子变化长的故事。读这本小人书之后，特别怕，总是担心自己说谎话会长出长鼻子来。于是，说谎之后，总是不知不觉中摸一下自己的.鼻子。摸着没有异常，才渐渐放心下来。另外一本小人书是《祥林嫂》，记忆中最深的是阿毛被狼吃了，连五脏六腑都被吃掉。当时并不觉得祥林嫂可怜，只是觉得阿毛被吃的场景一定特别恐怖，于是每次去山上玩，总是东张西望，很担心突然冲出来一只狼，我被吃掉了。就这样，在战战兢兢中，我长大了。
再之后读到的书，依然是我妈继续教育的文选。我伏在床上，每天看着那些儿童故事。翻来覆去的反复的看，直到把那本书翻得卷了书页，还是会一直翻阅。
在高中时期，最爱三毛的书。当时，为三毛和荷西的爱情所感动。三毛文集看了一遍又一遍，有段时间看的有点走火入魔。甚至记得有一个夜晚，梦魇般的梦到三毛，夜晚梦到我到了撒哈拉，在无边无尽的沙漠中行走，望不到边际；梦到自己在荒草丛生，凄凄凉凉的陵园，遇到一个长发的女子。高中时候读的这套书，是一套很便宜的盗版书，现在不知所踪。去年，又买了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想读一读这本读了很多遍的书，更想回味下当年自己读书的心境。高中的时候，读过巴金的《家》、《春》、《秋》，这也是我印象中自己高中阶段拥有的两套书之一。十多年过去了，那个年轻的、用红头绳扎着长长头发的小姑娘鸣凤，依然长时间地留在我的记忆中。记得当时教数学的那位女老师佛老师，就是右手几个指头缺少了一截，却是当时所有老师中写出的字最美观、工整的一位。佛老师借阅了我的这套书。记得在某次自习课，佛老师津津有味的读我的这套《家》《春》《秋》。后来这套书就不知所踪，是不是佛老师忘记还给我了呢？
再后来记得的读书，就是迟子建的《伪满洲国》。09年刚毕业，在包头工作。校长提倡学生多读书，于是我们每周有三节阅读课。我们的阅读课是师生共读一本书。每到阅读课，课代表就会去图书馆选书，那次学生选得就是迟子建的《伪满洲国》。记得，全班同学都沉浸其中，轻悄悄的。后来，同学们在交流讨论的时候，闭口不谈书的主题，却不约而同的都对书中所提及的巫术无比感兴趣，讨论课一片欢声笑语。
时光在流逝，但是留在心中的与读书有关的故事却不曾磨灭。
我的故事作文 篇6
“读书好，好读书，读好书。”这是我国伟大文学家冰心老人说过的话，也是这句话，开始了我与书的缘分。
刚踏入校园，看到学校墙壁上的贴着的拿着几个大字，眼睛滴溜溜的转，却不知道这是什么意思，只听老师说是阐述了读书的好处。从此，这句话在我的读书之路上留下了深深的脚印。
在童年记忆的画笔中，那熟悉的字眼若隐若现：夏季宁静的夜晚，母亲如海湾般的臂膀怀抱着我，将安徒生的《海的女儿》。皎洁的月光透过清凉的空气，在地面上投下摇曳的树影。看那水面荡起的涟漪，
一尾鱼儿甩开水面，吐出几个泡泡，划破寂静的水面。我天真地看着那些泡泡，想着如果那时化成泡沫的小美人鱼。从那时起，妈妈的童话就在我的心中种下了读书的兴趣。
上了小学一年级，我开始识字，才简单的翻阅一些故事书，情节的起伏跌宕深深吸引了我幼小的心灵。“读书破万卷，下笔如有神。”几百年前杜甫说过的话被人们流传至今。我读书，不是为了学富五车受人夸奖，单纯的.是为了在书中寻找属于自己的天地。偶尔品味诗美，虽达不到层，但也长了见识，开阔了视野。像李白杜甫等几个老伙计，就是在书页之间认识的。
渐渐地，我淡薄的读书意识开始加强，也正是在初一阶段，到了最高峰，沉浸在蜘蛛网般的万千文学意象里。
在雨打残荷的日子里，轻倚在书架旁，任书香气息包围着我，投身文学中。细细品读，轻吟李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，石破天惊，仿佛置身与那惊涛骇浪的激流之中，流连忘返，白居易游钱塘春湖，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的诗句，就勾画出春之细腻。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这略带悲伤的字眼，流露出人生悲欢离合的无奈。
赏析名著，托身史海：喊一声好！梁山好汉的豪情壮志任做嫁笔墨挥洒的淋漓尽致；轻叹一口气，林黛玉葬花的悲伤浮现眼前；回首悲壮历史，三国“大江东去浪淘尽”的气势留存至今。
在书中，我自是读出了“颜如玉”，挖出了“黄金屋”。每当沉浸在书海中，才体会到那所谓的“万般皆下品，惟有读书高。”一首诗，凝聚了作者的无限心声，给人以无限的启发与感慨。细想来，成长不也是一本书吗？他记录着我们生活的点点滴滴，每当翻过一页，将会有着崭新的开始，续写昨日的辉煌，将昨日的忧伤尘封在记忆的海洋。闲暇时，翻阅记忆的书海，，愈久，愈纯，愈香。与此同时，我们也许长大，答谢过往的经历，熟悉的人，想缕缕春风滋润心田。
轻轻合上手中的书籍，长舒一口气。放眼望去，远处的梧桐树下，一个小女孩捡拾着昨夜被雨打落的梧桐叶，伴随着那场梧桐雨。
在成长的路上，有书为伴，真好！
我的故事作文 篇7
人生中有很多风帆:自信的风帆，生命的风帆，青春的风帆，生活的风帆……我把读书当做理想的风帆。
“知识的海洋如波涛汹涌的大海，只有扬起理想的风帆，荡起奋斗的双桨，才会寻找到真理，那就是你最宝贵的东西.”就是因为这句话我才爱上了读书，也就是这句话让我扬起了理想的风帆。
很小的时候我便爱读书，因为只要是会背了一首诗或是会讲一个故事，我就能得到一块糖或是自己喜爱的一种玩具。有书读多好啊，哪怕是只会写一个字，也能得到父母的夸奖或是自己想要的东西。从那时起，“我爱读书”便成了我挂在嘴边的一句口头禅。
我天性活泼好动。上学后，每天的a、o、e、1、2、3让我不胜其烦。而且，读书也不再是儿时那样的充满诱惑和乐趣，而是一种任务，一种没完没了的负担。我曾不
止一次地反抗，但面对无情的竞争和父母严格的要求，除了读书，我还能有什么样的选择呢?正因为这样.从一年级起，数学便成了我的“天敌”，父母不知为此费了多少心血:给我买各种习题，请辅导老师……而我呢，却不以为然，认为自己就是笨，学不好数学也是正常的事，因此，只要题目稍微有一点难或有一点绕弯，我就放弃不做了。
直到有一天，我读了一本书—《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔·柯察金那充满苦难和光辉的一生让我深深地感受到:每个人在人生的道路上都会遇到这样或那样的困难，只要你有坚强的意志，遇到困难时不退缩，就没有做不到的事。
也就是从那时起，我一天天战胜了“天敌”.如今，我的数学成绩也和其他几门功课一样在班级名列前茅了。不仅如此，我还像保尔·柯察金一样，为自己的人生树立了远大的理想呢!(可别跟别人乱说呀)
啊，读书，让我发现了自己的错误;读书，让我明白了父母的良苦用心;读书，让我明白了生活的道理!
“知识的海洋如波涛汹涌的.大海，只有扬起理想的风帆，荡起奋斗的双桨，才会寻找到真理，那就是你最宝贵的东西。”不错，因为读书，我们可能常常抱着书本人睡;因为读书，我们可能要牺牲掉本来就少得可怜的玩耍时间。但那一篇篇带着墨香发表的作文，那一次次译堂上同学们投来的羡慕的目光，又给我们带来了多少的快乐呢?当你把自己关进书房里，捧上一本喜爱的书的时候，又有多少的烦恼或是优愁融化、消失在其中了呢?
哦，读书，使我们的身上发出了独特的清香;读书，为我们插上了理想的翅膀;读书，让我们扬起了人生理想的风帆!
如果现在有人问我:你最爱的是什么?我一定会告诉你:“我最爱读书!”
我的故事作文 篇8
对于我而言，童年，是多么美好；童年，总是充满了幼稚的色彩；童年，总是让我回味无穷。童年若是记忆的长河，点缀这美丽的长河的则是童年做的傻事。
记得3年级的时候，放学了，和小伙伴一起回家的时候看见路边有好多人，那个地方被围得里三层，外三层的，出于好奇心的我们来到那里。“好可爱的'金鱼啊！”“是啊！”小伙伴被眼前的那可爱的金鱼给迷住了。“你去哪里？”“回家！”我边回答边用百米冲刺的速度飞奔回家。
“妈妈，我想养金鱼。”“别一时心血来潮的。”“那金鱼真的好可爱啊！”“糟蹋生命。”哼，妈妈真小气。“哇，伟大的妈妈，你今天好漂亮哟，哦不，你一直都很漂亮，伟大的妈妈允许我买金鱼吧”“哎呀，真的么？真受不了你，好......完啦，上当了。”“嘿嘿”我拿着妈妈给的钱买了4条金鱼养在了鱼缸里。
“今天我们来学习怎样淑女般的进食......”我一本正经地对着鱼缸说。鱼儿好像有点不耐烦了，使劲把水荡来荡去，好象表示反对。“唉，不爱学习的家伙，今天就学到这里吧......”我学大人们无奈地摇摇头。
开始时鱼儿还和我嬉戏玩耍，可是没过几天有2只鱼儿的身体开始上漂，好象自己控制不了自己的身体似的。我请教妈妈，妈妈说这2只鱼可能不行了。“什么？不行啦？为什么？”我心里像打翻了五味瓶，伤心地跑回房间，呆呆地坐在窗台边，忽然心生一计：死马当作活马医。反正鱼儿都快死了，不如试
试所以可以用的方法。
首先，我把这2只鱼养在了另一个鱼缸里，进行“隔离”，以免传染其他的鱼。接着我每天勤快地给鱼换水，让它们有新鲜的水用，每天还给鱼儿用温水洗澡，洗去鱼身上的细菌（好险，差点把鱼鳞搓掉了）。可是好象没什么用，鱼儿似乎越来越不行了。我忽然想起电视里的一个人为了救另一个溺水的人而进行了人工呼吸。我把鱼儿捧起来说：“为了我可爱的鱼儿，我豁出去啦！”可是鱼儿一点也不配合我，在我手心里乱动。我教育起鱼儿来：“你真是的，一点也不配合‘医务者’，我也不想这样啊，可是佛曰‘救人一命，胜造七级浮屠’嘛，还有......”鱼儿可能是被我的话给打动了，乖乖地躺在我的手心里。“呼―吸―，好啦！”我把鱼儿放回“隔离区”里，看它们游来游去的，好象精神了许多。
过了几天，我到“隔离区”去探望两个小家伙，看它们好象没什么大碍了，便把它们和另外两个小家伙放在一起，它们像久别的亲人一样，瞧那个亲热劲，互相拿尾巴碰碰，用嘴亲亲。嘿，我感到无比欣慰。
如果你有空就到我家来看看，看那4只小胖鱼在水里无忧无虑地游着。咦？怎么漂起来啦？呀！快隔离......
我的故事作文 篇9
家风!家风?家风……
家风，是一个端庄而又和谐的词语。它博大，却又平凡。在我们不经意间，它已经浸透了我们的心灵。伴随着我们从懵懂走向成熟，一步步在人生的阶梯上烙上脚印。
家风无处不在。拾起一片纸片，扔进垃圾桶;吃饭前，等所有人到齐再拿起筷子;睡觉前互相说声晚安。这些都是小小的家风，也是家庭成员之间的好习惯。
睡觉前为什么要说声晚安呢。有人觉得，只有西洋人才会说Goodnight!但我认为，任何国家、任何城市、任何身份的人，在睡前和家人道一声甜甜的晚安，多好。晚安，多么美好的字眼。说完晚安，再轻轻掩上那一扇房门，关灯，进入梦乡……
家风，简单的两个字，愿你在睡前，也为家人送上那温暖的“晚安”。
家风，是什么?
是一句话，一个动作，一个微笑，一个赞赏……
在我的家，家风是读书，家风是民主。
小时，母亲隔三差五的就会给我带回来一本书，或带我逛书店。我们常常可以在书店待上整一个下午。回家前，还可以带上满满的一袋书。有母亲的，有我的……有时，我们也会去图书馆。两个人各找一个安静的角落，自顾自的翻看书。各自安好。长大了，看的不再是那些绘本了，渐渐地开始看一些文学书。母亲也看散文。有时是她看完，我拿来翻看。有时，母亲也会偶尔借我的书看，在书上划划，写写……有时，我也会不高兴，母亲在我的
书上划、写，免不了嗔怪她，但母亲几乎从不说什么。我想这便是民主。家庭里，父母从不过多干涉我的生活，我想上什么兴趣班，想学什么课程，都由着我。有些人问母亲，你怎么不让你的孩子上课外辅导班。母亲总是笑笑说，我不强求，她愿意学什么就学什么。
也有人觉得母亲于我，是溺爱。但是，他们错了。这是父母对我的'尊重，也是我们家的民主作风。每一个人，有每一个人的爱好及自由。
当我在生活中有困难、烦恼、抱怨时，母亲总会安慰我，用一句话语、一个笑话，或者是给我一个拥抱，让我的烦恼忧伤顿时烟消云散。
母亲也是一个老师，一个很民主的老师，和在家一样。母亲总不会布置过多的作业给她的学生。但是，母亲每天都会布置看书半小时的作业，哪怕是临近期末考试，背诵、默写、练字和随笔，一点一滴的积累，母亲从不随便丢弃。所以母亲的学生都很喜欢她。母亲虽然布置的作业不多，可是学生的成绩却并不差。这就是民主，是互相尊重下的自由。我想，是这样的。
民主、互相尊重，重视读书，这是我们家的习惯，也是我们家的家风。
我的家，因为有良好的家风，所以在我的家里，既有令，也有暖。
我的故事作文 篇10
书籍是良药。刘翔说:“书是药，好的阅读可以治愈傻瓜。”书籍是好朋友。臧克家说:“读书就像交一个好朋友。”高尔基说:“这本书是一扇窗，每本书都在我面前打开一扇窗”。书籍是世界的一扇窗户，人们通过它了解世界。书籍就像一艘船，载着人们在知识的海洋中航行。书籍就像一架梯子，可以把我们带到知识的殿堂。我赶时间。书籍是我的好朋友。我无忧无虑，书籍是我真诚的伙伴。生活在善良真诚的氛围中，哪里有不愉快的理由？
我记得三年级的时候，我有一篇题为“我的同学”的家庭作业作文。当我到家时，我咬了咬笔杆，不知道该选什么。天空阴沉沉的，像天堂的哭丧着脸。过了一会儿，开始下雨了。雨天，让人的心阴郁、茫然。扫了一遍后，一本书出现在我眼前，这本书是我以前从未见过的——“我的同桌是班上的班长”。好奇心驱使我去看它，美丽的文字，美丽的图片，有趣的故事，它是如此美丽。所以我拿着书的两面，专注地盯着它，偶尔会因为故事的起伏而发出几声长长的叹息，然后发出几声清晰清脆的笑声，像是解脱。这时我累了，抬头看了看墙上的手表。已经6点了！还有一篇作文没有写出来！你想写什么？回过头来看我刚刚读的那本书，似乎有一股源源不断的泉水在笔下流淌。不到半个小时，我就写完了所有的作文。
我记得有一次，当我很小的时候，我妈妈教我读诗。让我用诗人的眼睛看到世界上的一切，用诗人的耳朵听到世界上的一切声音。“上学真好。当你有书要读的时候，你可以知道很多。”从那以后，“我想读书”的种子深深地埋在我年轻的'心里。
现在，一间卧室，一张桌子，一本好书，对我来说，读书就像吃饭一样，甜蜜而美味。因此，阅读的滋味在我心中总是甜蜜的。我不是唯一看书的人。我们学校的每个人都是这样的，因为在星期五下午，我们都有一两个小时的时间看书。在学校，读书和学习是我义不容辞的责任。在老师不知疲倦的教导下，我的翅膀渐渐丰满了。
“这本书有自己的黄金屋，这本书有自己的颜如玉，”这是一句很棒的话。这本书确实让我受益匪浅。在这本书里，我不禁为唐朝的繁荣鼓掌，为清朝的腐败感到悲伤……阅读让我领略到当今中国的风采，它拥有先进的技术和强大的国力……当我作业困难时，新华字典总是教我知识。当我不开心的时候，“老夫子”总是让我发笑。也许，阅读是我最大的幸福。
爱情书籍——这是知识的源泉！只有知识是有用的。只有这样，我们才能变得坚强、忠诚、理性，成为真正热爱人类、尊重人类劳动、真诚欣赏人类不间断的伟大劳动所结出的美丽果实的人。
书籍就像一把钥匙，可以帮助我们打开心中的智慧之窗。阅读，我有智慧、幸福和财富。在这本书里，我感受到了不同的心情:兴奋、悲伤、悲伤、愤怒……我也尝到了不同的味道:酸、甜、苦、辣……在这本书里，我可以找到无尽的乐趣，充实自己，开阔视野……总之，阅读给我带来了无尽的益处。我喜欢读书，就像老鼠喜欢米饭一样。
我的故事作文 篇11
天蔚蓝如洗，白云如絮，空气寂寞地在身边流淌，手指摩挲着散发着墨香的纸，静静地等待她的到来。
她来了，踏着轻快的舞步来了。她是个可爱的人。她也是随和却带一点倔犟的人。在时空的隧道中，每一个伟大的灵魂都与她进行交融，在她身上留下了各自的痕迹。她坚持着自己的想法，独特却到位的想法。青春的靓丽可爱与成熟的妩媚多姿造就了她的韵味。
她每次都会与我讲起，那傲慢多疑的于连，为了真爱而牺牲的罗密欧和朱丽叶，纯真而无私的简·爱，那个有着如大海般胸怀的汤姆叔叔，善良却遭人遗弃的羊脂球，那些人物的一举手、一投足被她描写得淋漓尽致，中间夹杂着一个引人深思的矛盾。
她固执，她真实，她用勇气将世界的残酷尽现眼前，她告诉我，奥勃洛摩夫蜷缩在墙角苟活着，骆驼祥子从年轻热情变得消极冷漠的过程，欧也妮·葛朗台对爱情的付出却等不到回报的.悲剧，安娜·卡列尼娜从优雅变得疯狂，茶花女勇敢地孤注一掷，是那么深刻，将人性最真实的一面展露出来，触动着我心灵的深处。她从来不会理会任何人的看法，倔犟得像一个孩子似的直说出自己要说的话。
她天真，她烂漫，天真纯洁的故事总是从她的唇间吐出，美丽的睡美人，善良的灰姑娘，不幸的美人鱼，狡猾的裁缝骗子，残酷却美丽的童话揭露了世界的罪恶和善良。
她告诫我，世界是善与恶的交接点，每个事物都有它独特的一面，无论美丽与否，丑陋与否，我们都不应该去作任何的评价，任何人都没有去评价的权利。大自然将人制造出来，就是让他们证明自己的宏大和美丽，也让他们自己去制造更多矛盾，理解这个世界是多么残酷。美丽不一定是完美的，丑陋也不一定是完全的丑恶。
那些伟大的灵魂正是借着这一点，用手中的笔描绘出自己心中的美丽世界，也用它描绘出真实的残酷。将自己经历过的每一片记忆幻化成手中的文字，将它们一遍一遍滚烫过心尖，寂寞地游走于笔尖，慢慢地浮于脑中。那些记忆如同肥皂泡一样，变成朵朵繁花如七彩织锦般绽放，在炫目地燃烧着生命，但是光华转瞬即逝，弹指间，刹那的芬芳，世界便转回黑与白的颓败荒芜。他们将心中的忧伤婉转地从心底蔓延出来，凉凉的，带着蓝色的忧郁，将记忆一片片地尽展于读者面前。
云间落下一缕缤纷的色彩，依稀看见她遥远而温暖的笑容，伸出手，指间便有了温度。远山含晚照，近水映夕阳，她悄悄地站起身，如同树叶托起的一片落霞，迅速地滑落，影子慢慢地拉长，逐渐消失。
像初春那样淡淡凉凉的花香，像春水那样轻轻柔柔的涟漪，一种使得人心尖微微发酸的感情，在黄昏时分轻轻地波动。
这就是我与“她”——名著的奇妙邂逅。
我的故事作文 篇12
没有阅读，我的思想会是苍白的；没有阅读，我的学习生活也索然无味。在我放飞梦想的时候，阅读就是我的羽翼；在我坚实前行的时候，阅读就是照亮我心灵的朝阳，我爱阅读！
我的阅读是在的童话故事中开始的。“，再讲一个，再讲一个！”我躺在被窝里，毫无睡意，催促着妈妈，目不转睛地望着她手上的彩图本《安徒生童话》。妈妈只好点点头，继续满足着我强烈而又野蛮的请求。情况往往是一个故事刚讲完，“我还要听！”我不依不饶的.请求又继续开始了。于是，听着妈妈演绎的童话故事，看着那些色彩斑斓而又似懂不懂的彩图，我有了一个个满是童话故事的美好夜晚，有了一个个甜甜的梦乡。
从那时起，书店是我们一家三口最乐意去的地方，只要一有空，我们就会去店里淘书。尽管有时不买书，但是去书店看上几本，心里就会觉得比较踏实，感到非常惬意。每当淘到一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高，像遇见一位多年不见的老友。在书店里，我们忘记了时间，忘记了饥饿，这正应了高尔基的一句话：“书中自有面包在。”
记得里的一天，我正在津津有味的品读着《儒林外传》，妈妈叫我吃饭，我嘴上说“嗯－嗯－”其实我还沉浸在妙趣横生书里呢，压根不知妈妈在说什么。不知过了多长时间我的肚子唱“空城计”了，才想起来问妈妈：“妈妈，怎么还不吃饭，饿死我了。”妈妈憋着笑，说：“你不是已经吃了大餐，怎么还饿？”我丈二和尚摸不着头脑，说话间才幡然醒悟。妈妈哭笑不得，“你都成书呆子了。”
我尤其爱读富含哲理的好书。在那如诗如画的意境里，我与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与李煜一起登上西楼，品味“剪不断，理还乱”的愁思；同李清照一起，在莲花深处争渡，共同领略红肥绿瘦的乐趣；与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋；与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白；同朱熹一起，在荷塘深处，倾听先生“为有源头活水来”的深刻哲理……
《三国演义》让我百看不厌。为此我还专门去图书馆借阅了原始版《三国演义》，配上电视剧版《三国演义》。浮现在我眼前的，便是另一番生动的景象：狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让人心弦紧绷，我的生命一下子和那个动荡的年代融合了。
有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，阅读使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，何为人生百态。
阅读让我快乐。我爱阅读！
我的故事作文 篇13
如果叛逆的我能有一点点的待人接物的和气，有一点点乐于助人的热心，都要归功于我的姥姥。
--题记
小时候爸妈工作忙，我跟姥姥住。
姥姥喜欢做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家，经常有人请姥姥给他们牵线搭桥。我记得当时妈妈对此颇有微词："妈， 你现在就好好看孩子，那么大年龄了，还图人家那几块钱干嘛呀!"姥姥笑道："在俺农村，说媒跟建桥修路一样，是积德行善。给人家带去福，也是自己的福。" 说完朝我笑笑："是不是，宝贝?"我也笑，但不懂，只是傻傻的点头。妈妈不再多说什么。
我只记得那时我的生活很简单，一天里最多也是最快乐的时间就是在黄昏后搬着小板凳坐在姥姥身旁靠在她膝上看她说媒，也算是见证了许多美好姻缘。有时我真的觉得一些男女是那样的不般配，但姥姥的一张巧嘴还是使他们走到了一起。即便那时的我听不懂他们在说什么，我只知道姥姥抚摸着我的头，身上散发出一种淡淡的麦香，夕阳的余晖像是稍加漂色的红纸，不浓不淡地映在姥姥的脸上，与姥姥慈祥的菊花般的笑容融为一体。那感觉让人踏实，我常就这样伏在她膝上入睡。
一次，姥姥游说的一对结婚新人来请姥姥参加他们的婚礼。还要硬塞给姥姥钱。她拒绝了，笑得满脸皱纹菊花一样，说："你们成了是缘分，好好过日子，白头到老多少钱也买不着。"那时的我已经大一些了，学会了察言观色。那对新人脸上洋溢着幸福的笑，看起来既激动又感激，而姥姥则是比他们幸福百倍的样子，不知是激动还是羞涩，竟涨红了脸。将我拥在怀里不停摩挲着。姥姥一直把那对新人送到村头，回来的路上，她对我说："宝贝，姥姥希望你做一个快乐的人，要想快乐啊，就要助人，友善待人。"我若有所思的点头，那时我的心里已经懵懵懂懂得明白了很多，我明白了姥姥一直以来的坚持，明白了姥姥对我的期望。爸妈曾担心我跟姥姥住，在教育方面会稍有欠缺，毕竟姥姥没读过书。事实证明，姥姥的确没有发人深省的哲学道理，亦没有精妙绝伦的语句，但却用超出书本的自身行动潜移默化的影响着我，对我来说，她的爱便是最好的教育，教会我做人之道，为人之本。
姥姥的爱，她的.教育，让我体味到作为一个人，一位女性，具备一颗乐于助人的，友善的心是多么的重要。爱心与慧心示爱与人，是多么的令人敬爱啊。一个人外表固然要善良秀丽，但，具备内在的大爱更是无比重要。
如今，我正处于花季少年，未来的青年、中年、老年之路，是人生的必经，我庆幸有一位敬爱的姥姥，我庆幸我有这样深刻而美好的家风家教。
我的故事作文 篇14
岁月悠悠，似水光阴在指间轻轻划过，耳濡目染，家风已深入我心。那善良孝顺的品质、踏实勤劳的作风、无私奉献的精神我将永久珍藏，让良好的家风在爱的年华里荡漾、蔓延，愿这可贵的情怀永远伴随着我的成长。
——题记
我的家风·孝顺
上小学那会的一个暑假，爸爸妈妈订好了机票要带我外出旅游。准备出发的前一天，传来了坏消息，在乡下做新房子的外公不小心把手摔断了，幸好伤势不是太严重，只是打了石膏但日常生活很不方便。为了照顾外公，爸爸妈妈取消了旅游的计划，我心里很是失落和不满。外公养伤的那段日子里，爸爸妈妈毫无怨言，小到端茶送水，大到洗脚喂饭，他们每件事都做得尽心尽力，倒是外公总说：“没事没事，你们去忙吧！”妈妈常说：“父母养育我们长大，现在他们年纪大了，我们一定要多多陪伴、孝顺父母。”我为自己因不能去旅游而不满的.心情感到愧疚，于是就守在外公身边，希望能够帮助到他，可似乎爸妈把该做的事都做完了。正当我抓耳挠腮的时候，外公说了一句：“哎哟，我这肩膀怎么这么酸呀……”逮着这个机会，我立刻上前去帮外公捏肩膀，平时没少帮妈妈捏肩，这我可是很有经验的，外公开心地直夸我棒。
我的家风·奉献
“花朵总是在春花秋月的过往里开得更加艳丽，因为人们记住了它为自己开花的时刻。我们来到这个世界并不是只会索取，而是要像花儿一样学会绽放，把最美的容颜留给世人来欣赏。”这是妈妈对我说过的话，在我很小的时候，“奉献”一词便印入了我的脑海。
2008年5月12日，妈妈回家告诉我了我一件可怕的事—四川省的汶川发生了特大地震。听到“地震”这个词，我惊了一下，那是只在书本上见过的词语，没想到真的发生在我们国家。还没来得及思考，电视新闻上关于这场地震的消息便铺天盖地地席卷而来。虽然当时的我还不能理解死亡人数和损失金额那些庞大数据的含义，但画面上楼房坍塌的的惨状，难民营里一双双绝望的眼睛告诉我这场地震的可怕，也让我明白灾区人民需要帮助。听见爸爸妈妈讨论捐款事情的同时，我也悄悄跑进自己的房间，找出留着买糖吃的存钱罐跑到爸妈面前，他们还一脸疑惑地望着我，“才不是给你们的，这些是我要捐给灾区小朋友买饼干的！”我紧紧地抱着仅有几块硬币的存钱罐，“一定要帮我寄过去！”看到爸妈重重地点头，我才放心地把存钱罐交给他们。
做一件益事并不难，难的是坚持；坚持一会也不难，难的是坚持到底。当今社会有多少人还能不忘初心，牢记并传承自己良好的家风呢？我不会丢失这些优秀、可贵的品质，我要把这良好的家风传承下去，让更多的人们享受家风带来的幸福与快乐！
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