【精品】四年级的老师的作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
我最喜欢我们的语文老师——汤老师
汤老师长着一头乌黑亮丽的短发，弯弯的'眉毛下长着一双引人注目的眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴巴。
汤老师讲课非常好。一篇枯燥无味的课文，总能被她讲得欢快有趣。所以我特别喜欢上语文课，提起语文课，我便开心极了！有一次，老师讲了一篇课文。她先教我们读课文读完后，她和我们开始了互动，玩分类选择，大家思考了一小会儿，好多同学读举起了自己的手争先恐后的回答。那一节课我们十分开心！
汤老师是一个认真负责的好老师！有一次，一位同学有一道题不理解，汤老师就耐心地讲给他听，汤老师问那个同学有没有懂呢？那个同学不好意思地跟汤老师说：“老师我还没太懂。”汤老师不但不说他，还很有耐心地给他讲解。如果他还不理解，汤老师就会讲第三遍，四遍。直到同学听懂为止。
还有一次，我们快要进行班与班之间的朗诵比赛。汤老师就领着我们一遍又一遍地读着两首词。
老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们就是花儿和大地，吮吸着细雨茁壮成长！
四年级的老师的作文 篇2
“买呀!购物呀!疯狂点儿!今天是母亲节，商场大打折呢。”唐老师两眼紧盯着屏幕，右手手指在屏幕上指指点点，俨然一位指挥千军万马的将军。
今天，是母亲节，电子商场里几乎所有东西都大打折扣。我们的购物狂——唐老师又开始买买买了!
“哎，这皮包不错，我买了!”唐老师眼睛一亮，顺手点了“加入购物车”这几个字。然后，她愣了会儿，似乎想起了什么似的说道：“不过价格贵了点，但这些都不管了，谁让这皮包被我看中了呢，我喜欢的，看中了的东西都得统统买下来!”唐老师一脸霸气，听得我们这群围在她身边的人热血沸腾。
这时，我右边的同学附在我耳边说道：“唐大人真是霸气呀!”过了一会儿，一位号称“时尚小达人”的同学又趴到我耳边悄悄地说：“要是我也能像老师那样，疯狂购物，买买买，就太棒了!”说完，她眼睛里充满了羡慕……
我们一群女同学在唐老师身边嘻嘻哈哈地说着。唐老师并没有骂我们，反而喜滋滋的，因为她又看中了一款连衣裙。唐老师看了看连衣裙，随即双击图片，连衣裙顿时放大了不少。她凑近手机看了看，发现这连衣裙果然不错。随后，她手指向上滑，想看看图片下面的'评论。很多人都说这款裙子好，唐老师不禁嘴角上扬，喜上眉梢。“就是你了，宝贝儿，快到我的购物车里来。”说着，唐老师又点了点“加入购物车”几个大字。我们几位同学都把嘴巴张成了“O”型，唐老师购物还真是不手软啊。
这时，唐老师拿起水杯，喝了口水。我们以为她不会再买了，没想到她放下水杯，又拿起了手机。见到自己喜欢的，一言不发就买了下来。在5分钟内，唐老师买了：皮包、手机壳、小黄人充电宝、毛球小挂件……各种新奇的小玩意儿。唐老师，皱了皱眉头，又自言自语地说道：“今天是母亲节，我应该犒劳一下自己，买这么点儿东西还不够，还得继续买些新玩意儿。”话音刚落，唐老师又疯狂购物了起来。瞧!她的手指在手机屏幕上不停地上下左右来回划动，脸上时不时露出灿烂的笑容，像一朵盛开在阳光下的花朵。看着唐老师手忙脚乱的样子，我们真是无话可说了!
这就是我们的“买买买”老师，我们也称她为“疯狂购物者”。
四年级的老师的作文 篇3
我的数学老师叫丁老师，长得高高的，瘦瘦的，鼻子前架着一副眼镜，留着长发，可真漂亮。丁老师有个特点就是喜欢笑，怪不得网名也叫做“开心一点”。
我们班的人个个都是个“小馋猫”。丁老师知道我们都爱吃糖，便借助这一点来让我们作业做得快一点。这不，今天丁老师便又来“迷惑”我们了。
“叮铃铃”第二节课的'铃声拉响了，丁老师一手拿着课本，一手拿着两包糖对我们说：“今天有4件任务要完成，先完成的自己挑一颗糖。”全班43双眼睛放着光芒，谁不想吃糖啊！老师一声令下，同学们就奋笔疾书，我也不甘示弱。也在练习本上刷刷地写了起来。大约20分钟过后，我们班的快枪 手已经完成了所有任务，美滋滋地拿过糖，兴高采烈地跑回到座位上。接着陆续地有很多的人完成了所有任务，拿着糖，心里别提有多美了。哦！我终于做完了我拿着糖，心里比吃了蜜还要甜。我看了看已经交的作业，比原来多出2倍！一看丁老师，嘴角也露出一丝微笑。
你瞧，这就是我们班的丁老师。
四年级的老师的作文 篇4
我的老师不是伟人，但她对我们关爱有加。比如有同学摔倒了，老师会马上扶他起来，问他伤到没有。
我的老师不是伟人，但她对我们的学习特别重视。每一次我有不会做的题，老师都会认真的给我讲解，我听不懂时，老师会一遍又一遍的给我讲，给我引导思路。
我的老师不是伟人，但是她很有爱心。放学路上，她看到一些乞讨的人，就会马上给他们钱或吃的。
我的老师不是伟人，但她对工作很尽职，每天工作到很晚，我们都值完日了，她还在批改作业。
我的老师不是伟人，但她的特长很厉害，那就是写字。她写出来的字很美观，书法家在她面前也不过如此。
我的老师不是伟人，但她的性格很多面。当同学们听话的时候，她像白雪公主一样温柔。当同学们不听话的时候，她就会发脾气，像只母老虎，非常凶，可以把人吓死。
我的'老师不是伟人，但她最喜欢绿色植物，教室里只要有一盆花花草草，她的嘴就会笑得像蜜一样甜。
我的老师不是伟人，但她很漂亮，圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的头发，鼻子尖得想让人咬一口。我想：追她的男生都可以排到法国呢！
我的老师不是伟人，但她是一个漂亮的人，是个诚实的人，是个称职的老师。总之，她是一个值得我们学习的人。
四年级的老师的作文 篇5
我现在是一名五年级的学生了，四年来教过我的老师当中，徐老师是我心中最优秀的老师。
你看那个子高高，梳着非常漂亮的头发，有着一双水灵灵的大眼睛，脸上始终露着笑容的便是我们的`班主任徐老师了。她从一年级一路把我们带上来，在这四年里为我们付出了无限的爱，教给我们无穷的知识，我们便在爱和知识的海洋当中快乐地学习、健康地长大。在她的语文课上，我们不会感到枯燥无味，甚至有时是以游戏的方式上完一篇课文，让我们的记忆非常深刻，碰上非常难懂的地方也总是耐心的一遍一遍的给我们讲解，直到同学们都理解为止。
徐老师会想出很多办法吸引和激励我们学习。在我们班有一张墙报叫“小苗小苗快快长”，上面有我们全班同学的相片，只要哪位同学有一点点进步就在相片下面贴上亮晶晶的贴纸，还会买来学习用品作为奖品，同学们都暗暗鼓足了劲争做学习标兵。
徐老师在平时的点点滴滴当中也关心着我们。由于我小时候哭坏了嗓子，在带读的时候非常吃力，她便心疼地连忙把我换下来，还嘱咐我妈妈一定要带我去医院看看。对于班上一些家境不好的同学她会上门家访，了解他们的家庭学习环境，并把家访过程写出来读给我们听让我们关心他们。在六一排舞期间见我们又累又热还买来冰棒、冰杨梅……
徐老师就是这样平平凡凡，但她却是我心中最优秀的老师。
四年级的老师的作文 篇6
他，姓吕，这个姓氏的人并不多，为人师的就更不多了。别看他已经40多岁了，可他的'劲可大了。有一次，我们三个小朋友和掰腕子，我们三个连吃奶的劲都用上了，结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上，一共有六只手，可最后还是没有掰过他。我当时就想，吕老师可真是一个大力士呀！
吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。
吕老师不但书法写的好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
吕老师会的东西可多了，比如说下象棋，修锁头，修笔等。我可要好好跟他学习呀！因为他是我最喜欢的老师！
四年级的老师的作文 篇7
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。
最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的'那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。
四年级的老师的作文 篇8
我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的`看着我们。
我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨蒙要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”
有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。
她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。
四年级的老师的作文 篇9
我有一位好老师，每当我们不开心的时候，她就会走过来哄我们开心，她姓“徐”，我们叫她：“徐老师”，她是一个温柔的人，有时她也会对我们很严格，但是我一点也不觉得严格，三年级时我想让老师对我有希望但总是让老师失望，我真对不起老师的苦心。
记得有一次，正在上课的时候，我的鼻子流了一些东西，我想，“可能感冒了，不一会儿，我闻到一阵血的味道，就知道我在流鼻血，我就马上告诉老师，老师看见后连忙问同学们借纸巾，然后立即打电话给我的妈妈说：“你是陈靖彤的.妈妈吗？她现在流鼻血你快来接她去医院吧，不久，我妈妈来了就接我去医院，到了第二天，我回来的时候，老师，“问”“你好一点没有”，我回答说：“好了很多，谢谢老师关心”。
通过这件事，我明白到每个老师都像关心自己的子女一样关心我们，虽然我上四年级了徐老师没有教我们，但我还一样想起在我三年级的时候和徐老师的美好回忆。
四年级的老师的作文 篇10
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——周利君。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的.“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，周老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
我为有这样的老师而喝彩！
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