【精选】珍惜生命的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的珍惜生命的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍惜生命的作文 篇1
小草忍受破土的伤痛，才收获一米阳光，青松经历弯枝的伤痛，才在雪中屹立不倒，钻石承受打磨的伤痛，才变得璀璨耀人。伤痛不仅仅是伤痛，有时候，它极可能成为一份值得珍惜的珍宝。
我在阳光中出发，却淋了一身雨。
不知从何时开始，我突然觉得女孩子应该有一个文静的爱好。于是我选择了素描。我的素描老师姓叶，开画室的他以前练过武，性格有些烈，还带着一种艺术家的傲劲。大概是我画得实在太差，总也答不到他的要求，每每一把画交上去，他总拧着眉，唾沫星子不停：“不对！不对！比例不对，阴影不对，全都不对！”这样的批评已经司空见惯，让我深受打击，而我对素描的热情与信心也日益减退，每到作画时，我常常提起笔又放下，不知该如何画，甚至怀疑自己是否真的在这方面有天赋，是否该坚持下去。
雨停落，我便收获了一道彩虹。
“咚咚”妈妈敲门后走了进来，她摸了摸我的头问我怎么了，为什么不去画画。我缩了缩脑袋幽怨的说：“他老说我不好老批评我，我没有信心了。”她放下搭在我脑袋上的手说：“不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功，既然没有达到，就要努力去够着它，让你的老师刮目相看，自己在这里默默放弃多丢人多不像你的作风。”我诧异的回头望她，似乎觉得这些话并不是她说出来的。我略加思索觉得也有道理，没有谁的道路是一帆风顺的，总会有一些坎和一些困难。我调整好自己的心态重新回到素描班，我不再是原来的提笔仓皇失措毫无思绪的女孩子了。就连一向苛刻的叶老师，嘴里教训的话也开始慢慢减少，有时候甚至会有几句赞美和鼓励的话。如今，无论是叶老师的.批评教训和赞美鼓励，都已经成为我学习素描的动力，驱使我前进达到我所想要的高度。
我们理所应当的感谢生命里的每一次伤痛，它让我们学会许多教科书里所没有的东西，生活的经验和历练，都在一次次伤痛中体现出来。经历伤痛，挖掘一份难寻的宝藏，珍惜伤痛，便让这宝藏最大价值化。
珍惜生命的作文 篇2
书是清凉可口的泉水；让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉……
在这赤日炎炎的夏天，郁热沉闷，书便成了我消暑的工具，在这似漫长而又短暂的暑假中，我认真的将《钢铁是怎样炼成的》好好品味了一番。它讲述的是：主人公保尔从一个生活的底层、从一个沙皇统治时代的一个懵懂少年慢慢地成长并走向苏维埃政权里一个优秀青年的历程
主人公保尔出生贫寒，处处受他人的白眼，就连他的老师-----一个虚胖的瓦里西神父也时常因一点错误就莫名其妙的殴打保尔！但他自强不息，身残志坚，他以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明，四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求，正是主人公保尔的命运和惊人的毅力，最终炼铸出了“钢铁”。
读完《钢铁是怎样炼成的》，我若有所思：为何一个双目失明，四肢瘫痪的“废人”能有此成就，这不就是因为他有钢铁般的意志吗？这让我想到了张海迪大姐姐，他自幼失去了自胸部到下半身的知觉，即使如此，他仍然没有放弃，他终于战胜了病魔，取得了博士学位！想到了海伦·凯勒，在她十九月大的时候。一场无情的大病无情的剥夺了她的视觉和听觉。八岁时，她的`父母为她带来了光明和希望-----家庭教师莎莉文，正是由于莎莉文和家人、朋友的帮助下，她没有绝望，她先后进入赖特赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学！要想即使是一个真常人，能考入众所周知的哈佛大学也寥寥无几，何况说残疾人士，但她却做到了；想到了他，他全身瘫痪被禁锢在了轮椅上长达40年，全身只有三根手指会动；演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科学著作《时间简史》在全世界却拥有无数的读者。没错，他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！我又想到了……他们为何身患绝症，却能有如此成就、成为人人顶礼膜拜的对象呢？这不正是因为他们的精神支柱都是《钢铁是怎样炼成的》吗？
在这本书中我最喜欢的一句话就是：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。的确如此：人的生命不在长短，而在其质量，有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生平凡，但为人正直、堂堂正正做人，也为人所称道；有的人随波逐流、一事无成，其生命则失去了光彩。
人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。莎士比亚曾经说过：生命短暂，只有美德能将它留传到遥远的后世。
珍惜生命的作文 篇3
下午的时候，我们听了一场令我刻骨铭心的交通安全讲座，令我记忆犹新。
经过了主持人一番昂扬，激情顿挫的铺垫，我们见到了唐明凤老师。老师的年纪中等，个子不高，说的话却很震撼我心。
“……让我们看看殷雪梅老师的感人事迹！”唐老师手指屏幕，我们听到了一首很悲伤的.旋律。“殷雪梅老师正带着一般同学去学习、实践交通规则。然而，正当他们走在斑马线上时，一辆疾驰飞奔的小车长他们冲过来……”我们的心纠紧了。“殷雪梅老师手疾眼快地张开双臂，将六位同学推到一旁，”唐老师沉痛地说着。“殷雪梅老师，却被车撞出了二十几米远！”“哇。”我们惊讶，天哪，那得多痛苦！“经过抢救，殷雪梅老师还是离开了她心爱的讲台和可爱的孩子们，千纸鹤和祈祷都没用，老师还是长眠了……”唐老师很悲痛。是啊，一位如此好的老师去世了，孩子们也很痛苦啊！“经过视频，肇事车主是酒后驾车，车速到100公里！”唐老师严肃起来。
接着，唐老师又给我们看了一段监控视屏。“嘶——”“哇。”“天啊。”同学们惊叹的声音一声高过一声。一个人过马路，被一辆车撞飞！；两车相撞，车毁人亡……我的天！我不敢不遵守交通规则了。（当然我是走天桥。）
“看完了这些，许多同学都说‘他们很遗憾，与美好的生活失之交臂。这些意外真可怕。’其实不是！这些都不是意外，是人为造成的！”唐老师正义词严的声音让我们回过神来。“如果他们遵守交通规则，这些事故就不会发生。让我们再看看小刘姐姐的故事。”视屏再次放映。“小刘姐姐里斑马线只有3米！”老师补充到。我们无心听，认真的看着视频。此时，小刘姐姐已经平安地到了路中间。咦？我发现小刘姐姐往一边看，另一边不理！突然，视频停了，一辆白色面包车被红圈圈住。车慢慢的行驶着。呀！“砰！”小刘姐姐被撞飞了！！“哇。”我们大声叫。
“为什么？不遵守交通规则！”唐老师再次严肃起来。“你们都没有经历过车祸，但我有。再一次车祸中，我失去最爱的丈夫。”我们敛声屏气，再次看起了视频——某日《今日莞事》。“……人生悲伤的事，莫过于失去知心爱人……”我们再次看起来。看着，我眼眶红了，左眼泪水流了下来。真是，怎么这么不争气！我怒斥自己的眼睛。但是，唐老师的感人事迹让我感动。
每一个意外都不是意外，是人为的。自作自受！谁让他们不遵守交通规则的？这些，都是因为不良的交通习惯造成的。那些在车祸中死亡的人们，给他们的亲人带来了多大的痛苦，让家庭从此支离破碎！自己如果就此从人间蒸发，销声匿迹，家人该多伤心呐？
让我们珍爱生命，遵守交通规则，享受美丽的今天，等待美好的明天吧！
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