有关小学生写人作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生写人作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学生写人作文 篇1
我的姥爷今年已经六十岁了，是一名教师，再过几个月就要退休了。他高大魁梧，挺着一个大大的啤酒肚，就像一个大锅盖扣在了肚皮上。
姥爷可是一位有经验的`数学教师，数学难题也难不倒他。有一天，我遇到一题怎么想也想不出来，于是我就去问同样是教师的姥姥，姥姥看了看，皱着眉头想了半天也没解答出来。我只好去请教姥爷了，姥爷看了一遍题目后，一下子就解答了出来，还耐心地给我讲解了一番，我真有点不相信，又对照答案看了看，果然正确。从此以后我只要遇到难题就会去问姥爷，姥爷都会给我讲解，我的数学成绩因此总在班里名列前茅。
姥爷爱说爱笑，爱喝酒。因为白天要上班，所以每天晚上他都要喝上一杯，没等开饭的时候，他就早早地把酒倒好了，饭一上桌他就开始喝了，边喝边说，有时一句话能说上好几遍呢。喝着喝着脸就红了，像关公一样，这时我就知道他又喝多了，就不再和他说了，但他有时还会追着我们说呢，看着他那样还真有些好笑。
姥爷还很爱旅游，每次出去玩都要带着我，我跟着姥爷去过很多地方呢！我爱我的姥爷。
小学生写人作文 篇2
有人说：“老师是辛勤的园丁。”还有人说：“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻，用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事，都令我终身难忘。
时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：“自己的'事情自己做！”可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：“张老师，我的鞋带散了，可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：“好呀，
我教你系，系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍，不厌其烦地教我系好了，又解开教我重系，直到我系会为止。就这样，在老师一步一步地指导下，我学会了系鞋带。从此以后，体育课鞋带散了，我自己会系，不用再叫张老师了。
这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事读出了老师的不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
小学生写人作文 篇3
一面明亮的镜子前，有一个活泼可爱的小女孩，她长着高高的个子，圆圆的脸蛋上有两条粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁她就是我!
我叫贾宁远，是一名三年级的小学生。我喜欢画画，是我们班的小设计师。美术课上，老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完，我五分钟就能搞定，而且画的和老师画的差不多，所以同学们都很喜欢我的画。
我的'缺点也不少，最大的缺点是粗心大意，是个小马虎。有一次，我在家里写日记，写着写着就分了心，把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了，笑得眼泪就要掉下来，说：宁远，你什么时候把帽子栽在头上呀。我一瞧，刚忙改正，可一慌，把栽字改成了载。这下好了，妈妈生气了，狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁，妈妈看了看日记本，又看了看我，真是无话可说。
这就是我，活泼可爱，马马虎虎，不过我相信我的缺点我一定能改正，不会让爸爸妈妈为我操心。
小学生写人作文 篇4
人人都有爷爷奶奶，姥爷姥姥。而我的姥姥在我的心目中是最美丽的。
姥姥今年68岁，是个善良和善的的老奶奶，对人和和气气的。她做的饭是一流的美食。所以我吃的非常好。
有一次姥姥在切肉的时候，不小心把自己小拇指的肉切下了一小块。当时鲜血直流，姥姥疼的脸上都拧在了一起。
我连忙问姥姥：“流个不停吗？还痛吗？姥姥？”
“没事！”她说。
我找出了棉花和创口贴，先用棉花擦净血再用创可贴包扎伤口。后来在这期间。姥姥露出了灿烂的微笑，她的微笑是那么美丽是那样慈祥。
“还痛吗？”我笑着问姥姥。但是从姥姥的表情中，我看出了她的'疼痛。但是姥姥还是强挤出了一个笑容，让我放心。
于是她笑着说：“没关系的。”就又走进了厨房，切起肉和菜。听见厨房里切菜的声音。我不禁心里对姥姥产生了敬佩。
结果可怕的一幕又上演了，姥姥的手又被划了一个大口子。这次我可真急了，对姥姥大叫到：“怎么这么不小心呀？”
姥姥连忙说：“没什么的，你赶快去拿创口贴。”
“知道了，您怎么能这样呢！”我大叫到姥姥没说什么。
“好了，好了，我会小心的。“姥姥说。
姥姥为了不让我担心，我很感动，所以姥姥是最美的。
小学生写人作文 篇5
人们都说我是一个漂亮的小男孩。
妈妈说我的眼小，嘴巴小巧，眉毛细细像小桥，总之可用一个小字概括，不过，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面还有一个半月亮，见我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，说我的耳朵像如来佛祖的'耳朵，肯定有福，将来有出息。我听了心里美滋滋的。
我很性急，妈妈答应我一件事，恨不得让她马上做到。我也很犟，不喜欢别人说我的不好，如果有人那样做，我会很生气，即使是爸爸妈妈也不例外，为此事，我挨过不少打。
我喜欢学英语、手指快算、写日记，学会一种知识，我感到很快乐。我想等我长大后，也写好多书，拍成动画片，让小朋友们看。
小学生写人作文 篇6
我们班的班长，长得十分英俊。乌黑的头发显得他十分有精神。机灵的眼睛配上了一对黑色的眼镜。他身材较高，十分受我们全班同学的喜爱与拥戴。
我们的班长在班级里是老师的好帮手。只要老师吩咐他去做事，他都会竭尽全力去做，实在做不了的就告诉老师。老师因见他的责任心强与做事不逞强的这份心，所以就把掌管班级的大权交给了他。
我们的'班长在同学们的心里是位好班长。他处事大公无私。有一次，他的好朋友干了一件坏事，他正要记好朋友的名时，他的好朋友就跑过来跟他说：“我们俩是不是好朋友，是好朋友的话就不要记我的名，要不然就跟你绝交。”班长说：“我要是不记你的名，那就是害了你，那样的好朋友就不算做真正的好朋友。”
我们全班同学都以他为榜样，学习他的那种责任心、做事不逞强与大公无私。
小学生写人作文 篇7
我们班有一名合格的小学生，那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的，长得虎头虎脑。他学习很好，每次考试都能考好，不管是单元考试还是别的考试。他上课积极回答老师提出的问题。每次上课的时候，老师提出的问题，不管是成语的'意思还是别的，他都知道。当我问他的时候他说：“只要提前预习好，就可以回答老师的问题。要预习了成语和成语的意思，还能用在作文上。”他平常总爱到图书角拿书看。课下同学们到操场上玩，他不是看书就是读他平常积累的好词和好句。耿法豪不但学习很好，而且还很爱劳动。当下午或中午扫地的时候，他总会带领同学们打扫，同学们有的扫地，有的摆课桌，有的擦黑板，还有的摆水杯……。不一会儿教室就干干净净，桌子摆得整整齐齐，横看横成行，竖看竖成行，他不仅有这么多优点！耿法豪的品质还很好，他从来都没骂人，当同学们打架时他就会去劝他们不要打了；当同学们做错事，他都会教育同学们。当我问起他：“你为什么要这样做？”他说：“要争取做个合格的小学生。”
我要向耿法豪学习做个品学兼优的小学生。
小学生写人作文 篇8
耳边的歌声清脆动听，眼前的彩虹高挂天边，乡村的风景优美动人，友情的甜蜜亲身体验，助人的风范牢记在心，这一切，都缘于她，一个善良女孩！
“北极星的眼泪，你哭红的双眼，被淋湿的诺言，掩埋在心里面``````”这首〈〈北极星的眼泪〉〉是我最好的朋友，若依最爱听的歌曲，每听一次，她都会紧紧抱住我哭个不停，然后泣不成声地对我说：“好悲伤好难过，爱情真苦，呜呜~”而当时的'我却无从体会，甚至自以为是地鄙视她，认为她太多愁善感，过于感情用事从而不够果断。认识她的时候是在零六年的那个暑假，爸爸妈妈由于工作繁忙而没时间照顾我，因此把我送到乡下的奶奶家居住，眼睁睁地看着自己远离美丽城市，眼睁睁看着不会跟爸妈在一起，我的心中多了几分不快，“呜呜呜”地独自一人在简陋不堪的房间里抽泣，黑暗的屋子使我更 加显得可怜，突然，一道亮光直射进来，只听到破烂 裂伤的门枝呀一声响，有人进来了！我惊愕地抬起头，一个脏稀稀的女孩站在我面前。我顿生厌恶，“你是谁呀，为什么会进来？”“哦，听到哭声呗，咋了，小姑娘？”“哼，果然是农村的，没教养，难道你父母没教过你不经别人允许是不能随便进他人房间的吗，讨厌鬼，野丫头！”我将一切的怨恨都发在她身上，那时的她，对我来说仅仅只是一个出气筒。“俺，俺爹娘没说过。”
女孩红着脸低着头，显得不知所措。
她拉起我的手就要往外跑，我警惕地问：“你要干吗”“走，俺带你上外头透透气，放松下心情，咋样？”说着对我笑了笑，没想到，眼前这个脸色苍白看似弱不禁风 的女孩，竟有如此宽大的胸怀，对我那无理的责骂。
竟丝毫没有在意。“愣什么，走啊，刚下过雨，还有那七种颜色的东西呢！”牵着我的手就出门，我知道，她是在说彩虹，但似乎不再觉得她是无知，而是天真。迈出门的一刹那，我果真看到了七种颜色的东西，如此绚烂，架在天边，下面还有一条看似蛮深的河。跟她的交谈中，我得知她叫夏若依，还患有严重心脏病，听到这时，我愣了愣。
若依是我在乡下结交的第一个好朋友，我们手牵手地漫步在这如画的风景中，正吮吸着甘甜雨露，脚下的泥土一滑，我溜了下去，不禁惊声喊叫，充满恐惧的内心“怦怦 怦”地跳个不停，恍惚间，一只手紧紧地抓着我，她的目光焦急不安，我用最后的一点感觉碰触到若依掌心的温度，心暖了，担忧没了，我放弃了挣扎，在河水的冲打与呼喊中，隐约感到自己被托上了岸，之后，便什么都不知道了。
醒来时发现自己正躺在病床上，旁边还有若依。“奶奶，她水性那么好，怎么会。”“没事，在救你时过度惊吓导致心脏病发作，休息一小会儿就好了。”这时，若依醒了过来，我的心中满怀感激，满是感动，现在的她，看起来好美，好美。我们抱在一起，哭得满脸泪痕，发誓一辈子都是好朋友！
“若依”，心底轻轻地唤着，在救我命的那一瞬间，上天已注定你是我永远最好的朋友！一辈子，永恒！夏若依，我最好的朋友！
小学生写人作文 篇9
大家请读下面的美文，猜猜我是谁吧？猜中有奖哦！
我今年9岁，身高1.4米，体重60斤。我长着一头黄中带黑的短发，平平的，真像鸭舌帽的鸭舌，用手碰一碰硬硬的，像一根根铁丝。我的眼睛小小的像个小细缝，笑起来变的弯弯的。眼睛上站着两位尽职的医生在保护着我的视力，让我上课时看的更清楚。眼睛下面是鼻子，我的鼻子非常灵敏，特别能闻出饭菜的.香味，远远地就能猜出今天中午吃啥菜。妈妈总说我的鼻子是小狗的鼻子！
我的性格有时活泼，有时胆小。我在足球比赛中一蹦一跳的，挥汗如雨，在操场上非常活跃。我写作业时也很活泼，有时候心情很好，就会一边哼着小歌一边写。胆小的时候，老师请我发言时，我就不敢说，我总是怕说错话被同学们笑话。凶猛的动物突然出现时，我就躲得远远的。有一天，我看见一只猎犬在草地上奔跑，真怕它咬我！
我的爱好是踢足球。我不仅参加了学校的足球校队，还在奥英青训参加了训练。我在操场上努力的踢每一脚球，仔细的听教练讲解每一个动作要领。平时我除了加强基本的体能训练外，也参加教练组织的团队内部比赛，打比赛时我会用全力去踢。后来，打比赛的次数多了，慢慢地我知道了，足球是一项团队运动，不能光顾着自己卖力踢，要学会团队配合作战，要讲战术！
说了这么多，大家知道我是谁了吗？我想你知道了，我是三（3）班的顾一凡。
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