（优）小学想象作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学想象作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带-东西供自己娱乐学习，你会选择哪一样，一台笔记本电脑，一个收音机，还是一本丰富的书。
如果有人问我，我会坚定不决地回答：“我会选择一支笔!”
我愿意带支笔，用这只笔记录旅行中的点点滴滴，比如我的心情，旅行中的天气……
我愿意带一支笔去环游世界，如果我去的话，一定会发现许多惊奇的事，这时，我就会用笔把这些趣事给记下来，用笔描述自己的内心。
我愿意用笔把我的经历写成一本属于自己的书，这次的'旅游，我也写了日记，如：一些美丽的地方，让你感觉心情愉快……。画了许多漂亮的画来当作纪念。回去后，再打开来一页又一页地细细品读，你一定会从中看到许多东西，脑海里也会不由自主的回忆起以前的快乐时光。因为有了自己写的这一本书，你就会觉得这次旅行是多么有意义，它也将成为我最深刻的美好回忆!
小学想象作文 篇2
假如我会七十二变，我想变成一个大大的温暖太阳，这样我就可以造福人类：我会给正在晾晒的棉被衣服等消除细菌，给植物们适当的阳光，给人类们温暖……
假如我会七十二变，我想变成一棵高大茂盛的果树，春天开花给人们欣赏，夏天茂盛的叶子能够给人们乘凉，秋天结果给人们品尝，冬天和人们一起赏雪花……
假如我会七十二变，我会变成一个无所不能的机器人，我会服务人类：我可以做家务，做美味的`食物，带主人去免费环球旅行，带主人去看看未来的世界和自己……但如果主人想要挟我干坏事我是绝对不会屈服的，并且我还可以帮警察抓坏人……
假如我会七十二变，我想要造福人类，让世界安康！！
小学想象作文 篇3
每天看见马路上出现形形色色的汽车，我的脑海里出现一个问题：我什么时候也能设计出一辆轿车，今天就让我来想一下吧！
首先，这辆车的外观是甲壳虫的形状，上面有十个圈圈，圈圈的颜色绿中带粉，看起来很舒服。
接着我来说一下结构吧。这辆车里有四个房间，有实验室、卧室、书房、厨房。你们肯定很奇怪，为什么没有驾驶室呢？因为实验室有一个gps导航系统，你只要说出想去的地方，它立即带你去。
如果你不相信，那就做个实验。“欢迎来到全自动智能汽车，请把手放在感应处，身份确定。主人我们去哪？”“购物中心”我一边吃一边说。
车平稳地在马路上开着。“嗖”的.一下，车子便一下子升到了空中。天空的风景真美，从汽车往下看，人们犹如一只只小蚂蚁。“呀太热了，还是改成海洋模式吧！”我埋怨道：“yessir！”眨眼间的功夫，已经到了购物中心。这回你相信了吧！
你们一定担心它的安全系统，如果你遇到危险，它就会变成飞机的模样飞走。
当然了，我设计的车可以排出氧气，利于净化空气。
你们说我的车高不高级。
小学想象作文 篇4
我很喜欢看哆啦a梦的卡通，也很羡慕大雄住着哆啦a梦，有了哆啦a梦，大雄可以解决任何的困难。如果我也有哆啦a梦，就可以用很多道具来完成我想要做的事。
如果有了哆啦a梦，首先，我要坐上“时光机”回到恐龙时代看镰刀龙，因为它的利爪有三十公分长，我想看看它的庐山真面目。此外，我还想利用“时光机”回到我刚出生的`婴儿时期，去看妈妈如何生下我，我也想看看我婴儿时长得是什么模样。
另外，我还想用“任意门”去各个国家玩，例如：我想去加拿大赏枫叶，到日本赏樱花、吃拉面和帝王蟹；到西班牙看斗牛，吃当地的美食……在不希望自己出现的时候，我可以用“缩小灯”把自己变得像一只蚂蚁一样小，让别人找不到我。例如：考试分数很低的时候，心情难过的时候…….
如果有哆啦a梦，应该是一件很棒的事，但那只是一个梦想而已，不过，妈妈告诉我，只要保持乐观的心情，常常笑口常开，也可以像拥有哆啦a梦一样解决很多的困难。
小学想象作文 篇5
一到夏天，太阳就像小孩一样发起了大脾气，使劲地向大地喷热气，热得大家不敢出家门。可外面的世界太精彩，谁也抵挡不住，上班、上学，出游……无奈，出门时都要麻烦地带上太阳伞或者头戴太阳帽，那是多么不方便呀。
于是我就想出了一个办法奇妙方法，那就是方便而又效果不错的遮阳泡泡。在骄阳似火的夏天，只需备上一瓶特制的液体，加上一根小管子就搞定了!当我们想要出门时，只要把小管子往那瓶特制的液体里轻轻一点，然后再轻轻一吹，一个漂亮而奇妙遮阳泡泡就悠悠的爬上你的头顶，为你遮住那火热的阳光，你无论走到天涯海角都为你遮阳挡热。还能把那火热的'阳光变成五彩的光芒放出去让大地变成五彩的花园。
如果我们到了学校、商场、或回到家里，不需要遮阳泡泡了，只要轻轻一碰，它就无声无息地消失，没了。
你看，我的遮阳泡泡是不是非常方便非常奇妙呀!
小学想象作文 篇6
30世纪中后期的每某一天，地球环境被破坏的已无以复加:因为地球人口已达到500亿以上，所以到处都是千层以上的大厦，植物也都不翼而飞，食物里已经看不见一点绿色，餐桌上全都是化学食品；喝的也不知道是经过多少次处理的净化水，每家都有星际自动传输机，工厂里也找不到人的踪影，全是清一色的机器人，每个人都在玩儿着只有指甲大小的微型电脑，全球平均体重已达到268斤，最高体重更是达到可怕的1268.5斤，地球空气更是浑浊不堪，每人的口中都有一台微型氧气机科学家为解决地球问题，研发出一台时空穿越机，组成五人小队，准备从过去解决问题，并携带了大量的.30世纪的高科技产品，如空气净化器。
24世纪初期的非洲大沙漠上一台近似球型的机器从天而降，在沙漠中坠落，五个人灰头土脸的从沙中钻出来，“队长，我们现在去那。”“去亚洲东部，那里有24世纪唯一的几片绿洲。”五个人经过乌黑不堪的红海，跨过已经干涸的印度洋，几天后终于到达了亚洲东部。看见了那面积微小的绿洲，“开始行动！”伴随着队长的一声令下，众人分别拿出了果实催熟剂、水源净化器、植物成熟季剂等高科技产品（由于30世纪，已经没有任何植物的种子，所以这些高科技产品都不可以使用）开始了自己的工作，在他们的努力下，有大片的森林产生，空气水源都得到了净化。
大片森林的产生，当然逃不过当代科技的眼睛，就在他们产生大片森林后的不长时间，世界政府就找到了他们，派人偷偷的盗取水源、砍伐树木，并威胁他们交出高科技产品，否则就杀了他们，他们的队长说:“交给你们可以，但你们要让地球重新充满绿色”世界委员会主席说“好，我一定做到。”五人小队很单纯的相信了他们的话，爽快的交出了一切仪器，并喜滋滋的回去了，通过时空穿梭机回到了未来，但是他们一出来就傻眼了，一切都是原来的样子，甚至比原来还要糟糕。 他门回到研究院，队长问那里的研究生“24世纪后发生了什么？”“24世纪后人类不知道从哪里得到高级仪器，科技发展迅速，但最后经不起消耗，树木最终还是没有存在下来，并且把环境破坏的更为糟糕现在地球上的能源已经不够人类坚持五年”听到这个消息后，五人小组都傻眼了，他们不清楚自己做了什么，但知道她们给人类带来了灾难，不，应该是全人类自身的贪婪，给他们带来了灾难，毁了它们赖以生存的家园。
人应该遏制自己内心的贪婪，看好大局观不要因为眼前的利益而破坏掉人们赖以生存的环境，而且要从现在做起，保护好地球环境，做到科技环境，共同发展。
美丽的地球我的家，保护环境靠大家，避免危机救地球，人类和谐在人间！
小学想象作文 篇7
整天被黑暗笼罩着的盲人，我渴望有三天光明，而对于我，每天都欣赏着这个五彩缤纷的世界。三天失去光明意味着什么呢？我不会因此而悲伤，不会被生命中的三天黑暗而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手法触摸这个世界，用盲人的耳朵倾听这个世界，我会用盲人的心灵去体会这个世界！
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市场的声音。这些声音在平时是杂乱的，但在失明后感到它是如此富有生气。接下来，我要在看不见母亲的.情况下，听一听她的声音。我会听出母亲声音中充满了温柔——这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸摸姥姥脸上的皱纹，体会他平日的操劳。
三天中的第二天，我要亲近大自然，用手指轻轻去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生机；我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的意义；我会把脸贴在缓缓流淌的小溪，品尝一下大自然的温柔。
三天中的最后一天，我将走到社会中去，体会社会的温柔，我想现实不会让我失望而归的。也许当我还未挎出第一条马路时，一个红领巾会来扶我；或许我刚挤上公共汽车时，热心人会给我让座；或许我迷路时，好心的警察会不辞辛苦地把我送回家。
过完这充满黑暗但又有意义的三天后，我的心将变得更加光明。这三天让我懂得了，要充分发挥功能去欣赏那些平时忽略的美，回到光明后生活告诉我人间的温暖是存在的。到那里我会说：三天中我不但没有失去光明，而且还真正看到了光明。
小学想象作文 篇8
20xx年，我们的教室变成了一个崭新的面貌，从外面看是一块海绵，在教室里面同学们撞到墙，也不会觉得疼，因为这是一大块海绵，根本不觉得疼，而且每个同学的桌子上都有一台电脑。
要电脑做什么呢？因为老师在讲的时候，只要把字打到电脑上，同学们就能清晰地看见老师也不再怕同学们上课，做小动作和别的同学说话。每个同学的桌子上都有一个音响老师的桌子上有一个话筒，老师在讲课的时候可以用话筒传到同学们的'音响里面。每当课文需要增添内容的时候，老师会给同学们一点时间。老师让同学们用电脑搜索知识，让他们去寻找。看哪个同学找的最完整，下课的时候同学们在玩耍的时候，老师会拿着一盘点心走进教室。同学饿了可以去找老师领取点心。每当写课堂作业的时候，老师就会按电动按钮把同学们的电脑收起来。写完课堂作业了，同学们就把作业放到桌子，上面老师有摄像头看到同学们写完作业的时候就把电脑上上来，然后让同学们自己点电子阅卷这样，为了让同学们养成好习惯，让自己的作业写得更加工整干净。
怎么样？我的神奇教室是不是特别神奇呢？你们喜不喜欢我这样的教室呢？
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