烦恼作文600字

有关烦恼作文600字三篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的烦恼作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

烦恼作文600字 篇1

　　很久很久以前，有一个数字王国，由乘法国王和除法王后统率着。在他们的精心治理下，整个王国呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　9是数字王国里最大的数字，他仗着自己数字大，天天胡作非为，就是国王和王后的管教他也视而不见。他总是欺负0,0也毫无还手之力，毕竟他可是数字王国里最小的数字啊!就连1都不喜欢和他玩，因为不管哪个数字加上他，结果都不会改变。0发誓：“一定要找到自己存在的意义。”

　　风和日丽的一天，白云在风儿的催促下慌忙地赶路。数字草原上不时传来数字们的嬉笑声，不用说他们肯定又在玩加法游戏了：你拍一，我拍一，数字小1坐飞机。你拍二，我拍二，数字小2丢手绢。你拍三，我拍三，数字小3来搬砖。你拍四，我拍四，数字小4写大字。0听着他们的热闹的玩耍声，只能眼巴巴地望着。后来，他是在忍不住了，便用细小的声音断断续续地说：“我，我能加入你们的.....游戏吗?”数字们都连连摆手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太没意思了吧!”说完，便三下两下把0从数字草原赶了出去。9所做的`一切，1都看在了眼里，记在了心里，他终于明白0的处境是多么困难了。于是，他找到0，同情地说：“0，我愿意和你交朋友。”“真的吗?”他激动地抱住了1，说：“谢谢你!”果然，没过多久，9又开始欺负0了，1在关键的时候挺身而出，他们手拉手，肩并肩，共同对抗9。就在这时，加法王子无意中看见了0和1。他惊呼到：“天哪!这不是10吗?”“10?”其他数字用奇怪的眼神望着加法王子。加法王子有滔滔不绝地说：“在一本古老的书中，传说当两个神奇的数字放在一起的时候，会出现一个比9 还大的数字，他的名字就叫10。”别的数字听了，都争先恐后地与0 站在一起，他们组成了：20、40、60、80......。0总算发现了他的作用，他越来越自信了。

　　在数字王国了，每个数字都有自己存在的意义。就像我们一样，每个人都有优点，都能发挥自己的作用。

烦恼作文600字 篇2

　　每个人都会有自己的烦恼，每个烦恼都不同，而我的烦恼却是长大了这件事。的确，长大了确实是我最大的烦恼。

　　因为我长大了，大人都认为我是一个大孩子了。暑假，妈妈和她的`同事一起去北戴河旅游，把她们的孩子也都带去了，这下我可惨了，因为那些孩子中上一年级的就有三个，上四年级的有两个，上五年级的只有两个，这一路上我还得让着他们五个，这可真是我的一大烦恼。我的烦恼具体是什么，如果你想知道就继续往下看吧！

　　在火车上，我们已经坐了一上午的车了，要吃中午饭了，但香肠只买了六个，发完后，发现有一个孩子没发到，而我发到了，妈妈看了一下说：“马圣洁，你都是大孩子了，把你的那根香肠给他吧！”我奇怪地问：“为什么要我给？”妈妈说：“你都是大孩子了，不是你给是谁给，难道他不吃了吗？”我听了生气地把那根香肠给了她。

　　到了晚上我们住到了一个旅店，我们是一个人一张床，我自己要了一张床，但那个小孩看我的床位置好，也要那张床，我很生气，说：“这张床我先要了你要什么。”这时妈妈回来了，听见了说：“她要你就给她，她那么小还不让着她，你可真不懂事。”我只好把床给了她。

　　看，长大了还真是不好，得让着比我小的人。在大人看来我让他们是天经地义的，可我心里却是郁闷得很，希望大人别再以我是大孩子来要求我让这比我小的人。其实我也明白，相比之下，我是应该让着小孩子，但为什么总是我，而不是别人呢？我希望这个烦恼早日离我而去，也许那个时候我真正地心胸宽广了。

烦恼作文600字 篇3

　　时间悄悄地溜走，转眼间，我已经是小学六年级的学生了。

　　充满活力的我们应该是“少年不识愁滋味”，然而烦恼不知不觉来到我身边，它有时让我感到沉重而又压抑。

　　那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松地坐在沙发上，打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐下，妈妈的“机关枪”就瞄准我“开枪”了：“还不赶快去复习，都六年级了，还有闲功夫在这看电视！”我只好悻悻地关上电视机，回到自己房里埋首书海。哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃！

　　还有一次更惨：那天家庭作业多，一回家我就到自己房里埋头做起来。“快下来。”妈妈大声喊道，“小青，看妈妈给你买了什么好东西！”我惊喜地跑到楼下，心想妈妈是给我买了我最欢的玻璃杯吧！谁知我过去一看，都是一些作文书和数学练习，我的.心情真是一落千丈。妈妈在一旁絮絮叨叨：“你都上六年级了，买几本作文书给你看也好，可以让你多学点，那些数学练习内容很丰富，你每天都要做一些……”我打断妈妈的话大声说：“你知不知道，我现在作业很多，而且还有老师布置的的任务，玩的时间几乎没有。难道我真的应该像个‘机器人’一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈脸色阴沉了下来，严厉地说：“我现在给你买这些，还不是为你以后的前途着想，不都是为了你好吗？你别不识好歹。”我反驳道：“难道大人们都要以这种方式来爱孩子吗？你们就知道读书读书。有没有为我着想，我现在到底有没有自由。”说完我就掉头冲进了自己的房间。

　　有人说，成长是一串快乐的音符，可是我为什么找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福呢？我真的好烦恼……

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