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【精选】收获的作文600字四篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的收获的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文600字 篇1
今天下午的班会课，华夏扬的爸爸来给我们开一个关于甲型H1N1流感的卫生讲坛。
首先，我们以热烈的掌声，邀请我们的家委会成员，我们的保健委员，华夏扬的爸爸。
讲坛开始了！我们再次以热烈的掌声，庆祝我们的保健委员，给我们上课。
叔叔给我们介绍了什么是甲型H1N1流感。叔叔说：“这种病毒是由普通病毒进行变异而成的。”然后叔叔给我们看了看甲型H1N1流感病毒的图片。叔叔还说：“这个图片是把病毒放大了几十倍，其实甲型H1N1流感的病毒只有几纳米。”可能我们不大了解纳米是什么概念。叔叔说：“你们应该知道一米吧！”我们说：“是的。”叔叔又说：“一米是由100厘米组成的`，一厘米是由10毫米组成的，一毫米是1000微米组成的一微米是1000纳米组成的。”要是这样的话，看来甲型H1N1流感的病毒只有几十纳米，可是它的病毒很厉害。大家千万不要因为病毒小就以为没事。
叔叔说：“原先的猪流感改成现在的甲型H1N1流感，这种流感和普通的流感不一样，它是一种呼吸道传染病，属于甲型流感。预防流感的办法有很多办法，比如说，多晒太阳、开窗通风、勤洗手、特别是打喷嚏和咳嗽要注意的事项；多喝水，一天要喝一千毫升水，有六到八杯。多锻炼身体、充足睡眠、少吃辣味等刺激性食品、正确的戴口罩预防等。打喷嚏气流能达到每小时177公里的速度，所以我们打喷嚏时一定要用纸巾或袖肘遮挡一下，这样才能减少病毒的传播。”
叮铃铃、叮铃铃，放学铃打响了，可是叔叔还没有讲完，胡老师决定等叔叔讲完了再走。外面很吵，可是并没有打扰我们，可我们还是在教室里安静的听叔叔讲课。
这真是一节收获的课，是一节能够让我们健康成长、远离病毒的课。我相信我们班的同学一定能够战胜流感病毒，健康快乐的成长。
收获的作文600字 篇2
因此我认为，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造发明，改造自然，对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。有耕耘就有收获，有劳动就有成果。这种成果是劳动的结晶。任何一种劳动，都能创造财富，对人类都有贡献，所以，任何一种劳动都应受到尊重，劳动果实应该倍加珍惜。
劳动是没有高低贵贱之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，保护美化环境也是劳动。
比如，当太阳还未升起，人们还在梦乡的时候，那些被称为"大地美容师"的清洁工人，早已忙碌起来，他们投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。当人们呼吸着新鲜空气走在清洁的马路上，心情无比舒畅时，而他们已悄然隐去。人们应该意识到，是这些"美容师"付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼;油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉。那些雄伟的巨厦楼舍，那整洁的内外墙壁，是多么壮观美丽。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗?这些用心血、汗水换来的.成果，受到尊重是理所当然的。
然而，有些人却不是这样。他们随地吐痰，乱倒乱堆垃圾杂物，在墙上乱写乱画，在塑像上乱涂乱抹。这种不尊重别人劳动的行为是不文明和缺乏公共道德的表现。推而广之，不爱护公共财物，不爱惜粮食，不关紧水龙头，上课不专心听讲，随便说话……都是不尊重别人劳动的表现。作文
让我们不断提高觉悟，加强修养，养成良好习惯，爱惜别人的点滴劳动成果，尊重别人的劳动吧!
收获的作文600字 篇3
吴梓恒！读书啊！又要读？这也是为了你好！。我是一个男孩，以前考试次次考的不咋地！妈妈看了试卷后就知道我的阅读不行，总是东答西答，几乎没有什么题目可以答对。她心想：儿子的'阅读差！看来我不能不想个法子了
一天我放学回家，准备看电视，可是发现电源被人拔了，我心想：为什么会这样，难道是妈妈？不行，我得探个究竞！过了一会儿，我发现妈妈从房间里走了出来，看见妈妈笑眯眯地看着我，手里拿着一本书，名叫《哈利．波特与死亡圣器刀》。我很感兴趣，妈妈这么做的原因是妈妈张大嘴，说：儿子，你看看！这本书比你那会伤眼睛的电视好多了！里面内容丰富，你肯定会喜欢的！刚开始我还是比较有兴趣的，可是后来，我觉得里面的内容有些枯燥，有些读不下去了！这时，我心想：为什么妈妈要让我读书？难道是为我的未来着想？算了，马上就要看完了，我就先耐心看吧！哗哗马上这本书就被我看完了，当我以为读完就可以玩时，妈妈又从书房里面拿一本书，叫《格林童话》。当时见了，我想：啊！又要读书！妈妈就不知道我很累，想玩吗？哎！我还是静静看书吧！看到了中途，我己经读不下去了！我心里就想了个鬼主意，我就游览书，不仔细看，说不定妈妈就会让我玩一会儿了终于，第二本书读完了，我也庆幸自己不用读书了，可是，最让我想不到的事发生了只见妈妈从书房拿出一大堆书，我见了，就和妈妈吵嘴了，
啊！这么多书！我不用读了！
哎一你要读，这也是为了你好！
哎！眼看是别想玩了，我只好静下心来好好阅读书本了。
就这样，每天放学回家，除了做作业就是看书了，渐渐地，我就能够沉浸在书的世界里了，感受和体会书中的乐趣。
最终，我还是没斗过妈妈。到考试时，我的成绩提升了很多，后来我才知道，妈妈是为了让我培养阅读能力提高考高分，让我明白了只有勤学苦练才能得好成绩！
收获的作文600字 篇4
渴望……渴望竟是如此美妙，简直让我进入惊心动魄与思想的交接点……
曾经，曾经的我，为空虚而困惑，而忧郁如今，即使漫步满园缤纷落花的世界，痴望无助的轻逸的枯叶，我会为其感动——那似罗蜜欧与朱丽叶的落英也会有五彩动人的故事……
我从小就不是一个坚强的人，但当我感受杰克·伦敦的心灵时，我震撼了我钦佩他，那个无所畏惧的淘金者。他的心中永远筑立着友谊的桥梁，因为他宁愿孤苦漂泊也不愿背叛友情；他的灵魂似凌寒独自开的傲梅，因为他敢与残酷的野兽拼搏……从此，我想在我的'生命里种下一园的灌木，或者为令人望而却步的荆棘，是的，那是会有鲜血流淌的拼搏，但我宁愿如荆棘鸟一般，把我的人生之歌唱得更嘹亮。我明白代价似荆棘鸟一般，时间的逝去会逐渐隐去生命的痕迹
遐想是我的挚友，然而，倘若我从巴尔扎克手中得到驴皮，我不会因此迷失方向，生命的驴皮是奋斗的历程，而非坐享其成。人心的愿望不容等待，倘若真似鲁滨孙海上遇难，那么海岛的代价是你不能在终点临近之时就丢弃了希望。
每当走近大海，我就想起了曾有一位老人在碧蓝的大海上与鲨鱼搏斗的故事，虽然收获的只是马林鱼的巨骨，但对他来说是一次思想的升华，收获的是人生的经验。我喜欢驰骋在海明威的思维意境之中。是的，思想的复活如同历经干旱的植物需求雨水，只有如此，才会成长。
生命的多彩让我每时每刻都沉浸在幸福之中。我愿意去深入鲁迅，感受他的无限深奥与别具一格的思想。我希望去结识沈从文，从他的文字中感受地域文化的无限美好。我期待去走近泰戈尔，体味他无比细腻的心灵……
如果生命没有了这些神话，谁来为我们谱上一曲别具匠心的音乐？谁来为我们的曲子添上美丽的歌词？
无法等待，因为渴望的强烈……
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