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关于抽签游戏的作文（通用18篇）
抽签，会让人拥有一种未知感和期待感。以下是小编整理的关于抽签游戏的作文，欢迎阅读！
抽签游戏的作文 1
你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？
今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。
第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。
老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的'。咦！同桌抽的是“长生”。
我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。
大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。
这堂课，我尝到了许多东西和最重要的——快乐！
抽签游戏的作文 2
小朋友们，你们玩过抽签组句的游戏吗？这节作文课，老师给我们玩了抽签组句的游戏，可有趣了！
老师精心地为我们准备了四类词语，分别是是时间、地点、事件。只要从这四组里各拿出四张纸条就可以组成一句通顺的话。我想:老师葫芦里卖的是什么药?
游戏开始了，同学们都举起手来，跃跃欲试。老师请白博凯上去抽，白博凯站在台上慢悠悠地抽着。这时，我的心怦怦直跳。大家都站起来眼睛瞪得大大的， 等老师报的时候我耳朵都竖起来听老师有没有报到我的名字。结果老师报到章政，我这才松了一口气，“谢天谢地，幸好不是我，不然非倒霉死不可。”抽到的词语 合起来的.句子是：大冬天，章政在太空中跳舞。这时章政对白博凯扯着嗓子喊：“可恶。”惹的同学哈哈大笑。有的同学不停的敲桌子，有的同学前俯后仰，有的同 学指着章政说：“你真倒霉。” 课堂上洋溢着欢笑声，我们在欢声笑语中结束了这次有趣的游戏。
今天是我上培训班最快乐的一节课。
抽签游戏的作文 3
看到这个题目的你是否知晓了什么？是的，经过我们班卓越的初选歌唱，我们班成功从十六个班级里成为了那三个入选决赛的班级。
对此我班同学并不惊奇，只是奋进全力去练歌，希望在下一的全校总决赛中一举夺冠。
今天上午上课前，张老师就告诉我下午第二节课要去抽签的消息，当时的我？内心？是多么激动啊！要知道，一个好的名次与一个好的出场顺序是分不开的。下课后我便询问本次负责红歌比赛的`两个文艺委员：“你们想让我抽到几号？”他们俩犹豫了一下，说：“九个班的话，那就抽四或五号，反正都无所谓！”我是抱着抽四、五号的希望去抽等签的。
到了政教科只见初二的其他俩班也到了，十一班和十四班一直是我们班赶超的对像，无论是从各个学习方面，还是大小活动比赛方面，这最强劲的对手就数他们了。自然，他们两个班的班长也来抽签了。
只见那九张牌放置于地，九张牌混乱的背对上空，“初二儿九班开始抽吧！”我十分紧张，就好似于摸金珍珠似的，最终我选了离我最近的一张。“五！”我掀开一看，那五个十分可爱的红桃规律的排列着，我那心中的大冰块也瞬间被融化了。
现在我们才是真正的万事俱备只欠东风，希望东风来后的结果是一张“特等”的奖项。
抽签游戏的作文 4
今天下午，令我们班所有人提心吊的。因为今天我们要由抽签决定自己写什么阅读卷。
快放学了，解老师走进班里，只见他手里拿着个透明的玻璃瓶里面放着几张纸。我心里想:老师干什么呢？这么好的瓶子里放什么破纸啊?难道是当垃圾桶吗？还是干别的呢？……
直到老师开口了:“今天我们由抽签来决定自己考什么书。”我听了大吃一惊:这就是传说中的抽签？老师，你逗我呢？老师又说:“现在开始。”
第一个同学走上讲台，表情似乎很害怕。也许他也怕抽到《爱的教育》这本书。我怕这本书是因为这书我看了两遍了，还是啥都不记得！不知他运气如何。只见他将手伸进去在瓶子里翻一翻，然后抓一个给老师看。
老师说:“是《时代广场的`蟋蟀》这本书！”我们立刻叫起来“哇！”马晨韵说:“她抽中了最薄的一本书，运气太好了。”
不知不觉中轮到了我，和那个同学表情一模一样。揭晓结果的时候到了！我屏住呼吸，一看，耶！我抽到了我最喜欢的一本书《狐狸列娜的故事》！
我今天太走运了。
抽签游戏的作文 5
今天是星期五，我们的语文课上，发生了一件有趣的事。
上课铃响了，眼保健操的音乐声响了起来……我们做完眼保健操，睁开双眼，才发现，老师已经站在了讲台前，手里紧紧握着几张小纸条，脸上还挂着神秘的微笑。
同学们都很好奇，猛地拥上讲台。
老师似乎看出了我们的心思，立刻把手中的纸条捂了起来，而我们呢，只好在老师的催促下，一个个又回到自己的座位。
老师笑眯眯地看着我们，说：“今天我们来上一堂作文课。以前写作文，我们都是以一个主题来写，今天我们换一换，以抽签的形式来写作文。”说完，老师就把各组的小组长请上了讲台，让他们来抽各组的作文题。
当我们组的小组长抽签时，我紧闭眼睛，紧握双拳，默默地为组长祈祷，希望他能抽到个简单点的作文题。
终于，组长们都抽好签了，老师让小组长把抽到的作文题写在黑板上。当我们的小组长写好作文题，我和组员们不约而同地发出了惊讶的叫声，我们的组长抽的.作文题目居然是“唉，别提了”。
我和同桌你看我，我看你，眼睛瞪得大大的——这可怎么写啊！再看看别的小组成员，也全都露出疑惑的眼神。
我们都把目光投向老师，没想到老师灿烂地一笑，突然转过身子，在黑板上写下了两个大字——“抽签”。
一下子，我们全都明白了，原来这才是今天的作文题，老师是让我们把抽签的过程写下来啊！
抽签游戏的作文 6
我和我们班的几名同学报名参加了“第六届希望英语挑战赛”的。不久，老师通知我：星期六晚上六点钟去“福星渔港”抽签。
我和妈妈准时来到了“福星渔港”，到了六楼（抽签就在六楼），那儿的人比较多。有神采奕奕的大人；兴致勃勃的学生；还有白发苍苍的老人……我和我的.几个同学见了面，我们都有自己的外班同学（是在训练英语稿子的时候认识的）。他们兴致勃勃的谈论着将要抽签的感受以及他们想抽多少号！我觉得他们几乎有一点“傻”！难道你想抽多少号，就能抽多少号吗？
先是A组的同学抽签。我惊奇的发现：A组的同学竟然全都是一些一、二年级的同学，他们这么小，就和我们一起参加“第六届希望英语挑战赛”，真“勇敢”！我想到这里，有一点脸红了！当初我参加“第六届希望英语挑战赛”的时候，还是妈妈的“软硬兼施”才让我报名参赛的。他们比我小的多。都参加了！如果我当时不参加，那该是多么惭愧呀！
我们开始抽签了。主持人报一个名字，我们就上去，从一个大箱子里拿一张纸条，上面的数字是多少，你那天参赛的号码就是多少！有些同学抽签后，像重大奖一样高兴，有些同学，则像输钱一样垂头丧气！我幸运地抽到了15号！太好了！
我一定要在参赛那天一定要好好表现！
抽签游戏的作文 7
初夏的一个晚上，我们全家吃完晚饭到花园里赏月，弟弟提议玩一个叫“抽签”的`游戏，我们都觉得这个主意好。
弟弟拿出一个盒子，再拿出一些纸片写上字。弟弟把盒子端到妈妈的面前，妈妈毫不犹豫地随便抽了一张，打开一看，竟然是学猫叫。妈妈很不自在地用右手捏着鼻子，仰着头“喵——喵”地叫了几声。还没等妈妈表演完，我和弟弟早已笑得流出了眼泪。妈妈见爸爸想溜，赶紧催促道：“继续，继续。”弟弟这才想起自己的职责，连忙将盒子放到了爸爸面前。爸爸倒也爽快，拿起一张纸条，还故意慢吞吞地打开，我凑过去一开，“哈哈哈！”是学鸭子走路。
爸爸为难地对我们说：“我这么胖，学鸭子走路就免了吧！我再另外抽一张，行不行？”爸爸简直就像小孩子一样央求我们了。听了这句话，我们马上向爸爸发起“进攻”。妈妈说：“你是一家之主，不能耍赖。”我说：“你应该给我们做个榜样。”最终，爸爸因为“寡不敌众”，败下阵来。他两肩夹紧，两肘弯曲，脚跟向内靠拢，脚尖向外分开，成了“八”字形，半蹲着，嘴里还“嘎嘎”地叫着，肥胖的身躯摇摇晃晃地走动。没等爸爸走几步，我就笑弯了腰，妈妈笑得直擦眼睛，弟弟呢，笑得手舞足蹈，直喊肚子疼。爸爸自己也笑了。
“抽签”游戏继续，笑声继续，快乐继续，幸福继续。这次抽签，让我永远难忘。
抽签游戏的作文 8
每到夜幕降临，家家户户都会围坐在一起享受美食，但是美食过后的“洗碗”环节，就没有那么美好了，很多人都避之不及。而我们家却与众不同，关于洗碗hai发生了一件趣事呢！
一天晚上，我和妈妈吃过晚饭先回房间，我写作业，妈妈在旁边辅导。留下爸爸和爷爷在饭桌前继续享用。过了一会儿，突然听见爸爸喊道：“今天我洗碗，你不能和我抢！”“不行，我洗碗！”爷爷争辩道。“看来又要为谁洗碗大作战了！”妈妈无可奈何地说，“这父子俩真是咱家的劳模啊，走，我们去看看！”
于是我们来到客厅，只见爸爸快速地收好盘子，爷爷也不甘示弱，“抢夺”到一把筷子，爸爸又抢到了抹布……看到爷爷和爸爸争的'不可开交，我想到了和小伙伴们玩的“抽签”游戏，于是头脑里闪出了一条妙计：用抽签来决定谁洗碗！
“停！你们都别争啦！”我大喊道。瞬间，爸爸和爷爷停了下来，我接着说：“我们用抽签来决定谁洗碗，我也加入，一共有三张纸条！”当我准备好纸条后，我们就开始了游戏！我第一个抽，接着是爸爸和爷爷，当他们打开纸条后，发现两个都是“不洗碗”，就十分好奇。当我打开纸条后，“我洗碗”三个大字出现在我眼前，我解释道：“为了不让你们这一对父子争吵，我就让我自己来洗碗，对不起！”我们一家互相看了一眼，然后哈哈大笑起来！
这次洗碗大作战就这样结束了，但我们家争先做家务的美德却将一直延续下去哦！
抽签游戏的作文 9
我们家平日里遇到难以选择的事，就会用抽签来解决。一天晚上，奶奶从厨房端出三十晚上吃剩的年糕，拿起筷子正要吃，爸爸一把抢过来说“妈，吃剩饭对身体不宜，还是我来消灭吧！”我见了，心里十分惭愧，因为那年糕是我吃剩的。我冲上前，夺过年糕，说：“这是我吃剩的，就应该我来吃！”“不行！”家人异口同声地说?
唉，看来只能用老办法——抽签。
爸爸熟练地做了五个签。先是年龄最长的奶奶抽，她随手抓起一个纸团，坐到一旁。接着是妈妈，她闭上眼睛，好像在祈祷：“愿我抽到吃！”停顿了好一会儿，她才小心翼翼地捡了一个，走开了。轮到我了，我伸出手不停地搅动，仔细地琢磨着，该选哪个呢？一旁的爸爸催促道：“快！”于是，我便从底下抽了一个，跑开了。爸爸做无可奈何状，拿起最后一个。
“好了，你们打开看看吧！”我紧张地展开纸团：“不吃！”哦，真是糟糕！奶奶捧着纸团，凑到眼前，眯着老花眼，看了又看，垂头丧气地说：“我的是不吃！”妈妈躲在一个角落里，满怀期待地打开一看，也失望地叹了口气：“唉……不吃！”看来，剩饭成了爸爸的'口中之物。趁爸爸一手拿签，一手端饭时，我猛地夺过他手中的纸团，打开一看：“什么？也是不吃！”
刹那间，我明白了，原来爸爸为了让我们都不吃剩饭，在签里做了手脚！我的眼睛模糊了。此时，我手中攥的仿佛不是一张纸，炽热的、充满爱的心！
抽签游戏的作文 10
从五年级上册开始，我们就开始被背《论语》了，这一学期前几天，白老师就让我们复习《论语》的23到26页，说一会儿就抽查，老师刚一说完，我们就开始背了，生怕抽到自己的时候不会背，被白老师加作业。
老师所说的抽查，就是老师在76张小纸条的上面写下同学们的学号，放进一个小盒子里，由白老师抽，抽到谁，谁就背，不会背的'同学回去后加一项作业，抄五遍《论语》第23到26页，还要再背。
我开始复习：“子曰：‘君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠……”我背呀背，不知道背了多长时间，老师突然喊：“停！”我在这时已经背得很熟了，就自信满满的等着老师抽到自己，但还是有点紧张，害怕站起来后忘记怎么背了。老师晃了晃抽签的盒子，拿起其中的一张，哈，是赵梦琪，她背的一点儿也不熟练，白老师说：“你知道作业是什么了吧？请坐。”
白老师接着又说：“你今天买彩票一定会中大奖的！”引得同学们开怀大笑起来。
白老师又开始抽签了，抽到了好几个同学，但是真正背熟的寥寥无几。
抽签完了后，有三位同学要求自己背，白老师同意他们背了，他们背的如行云流水般，又快又流畅，我听了后，觉得比不过他们，就自己又被起来了。
这种抽签背《论语》的方法令人又紧张，又好玩。
抽签游戏的作文 11
我们上过很多的口语交际课，但这次的口语交际与众不同，给我留下了深刻的印象。
那天下午第三节课，汤老师说：这次口语交际与往常不一样，这次是抽签决定上台演讲。汤老师话音刚落，教室里立马沸腾起来。我心里又兴奋又紧张，兴奋地是这是一次与往常不同的`口语交际方式，感觉很有趣，紧张的是如果第一个抽到我，万一又讲得不太流利，被别人笑话该如何是好。
只见汤老师拿起抽签盒，里面装着我们全班的学号。汤老师先上上下下摇了摇，从里面摸出了一个签，笑眯眯地环顾了一下。此时，教室里寂然无声，空气像凝固了一般，我也悄悄地张望了一下，有的同学双手合十，似乎在祈祷，有的趴在桌子上，生怕一抬头就会被叫到一样。我感觉心中有一只小鹿在乱蹦乱跳，紧张得不得了。汤老师打开了签，朝我们这边看了看，啊，我的处境真是凶多吉少啊！
五号是谁？汤老师这一喊，像一颗炸弹在我们中间炸开了。是顾绍祺！五号是顾绍祺！对面的同学幸灾乐祸地叫道，我悬着的心一下子放下了，长长地吁了一口气，回过头来看看顾绍祺，他趴在桌子上一副事不关己的样子。
突然，又听到汤老师问：十一号是谁？接着，就是潘腾的一声惨叫。咦？不是顾绍祺吗？怎么变成潘腾了？正当我纳闷的时候，人群中响起了七号，七号，是七号，七号是谁？的声音。哈哈！我的同桌李俊锡被抽中了，他慢腾腾地走上了讲台呵呵，我们被汤老师给耍了一通。
这堂口语交际课可真惊险啊！
抽签游戏的作文 12
你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？
今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。
第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。
老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。
我们正莫名其妙地对这手中的.纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。
大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。
这堂课，我尝到了许多东西和最重要的——快乐！
抽签游戏的作文 13
在星期二的下午，我们至善至美３０３班举行了一次“我的志愿者经历”的主题班会。最让我记忆犹新的便是那有趣的抽签环节。
所谓抽签，意思就是在一个小纸盒中，凭你的运气抽出一张小纸条来，上面分别写了“说”字的和空白的，其中有１６个幸运儿会“中弹”，是需要上台来分享他的志愿者经历。那么有趣的抽签环节开始了。首先从第一个小组开始抽，有的同学十分淡定，像个没事人儿一样，可有的同学却坐不住了，椅子上像有钉子似的，到处乱动。而我是这两者中间的，表面上是若无其事，其实心里就像有好几只小鹿在用力撞似的，怦怦跳个不停。心里总在祈祷：万能的上帝及太阳神阿波罗啊，保佑我千万，哦不，是一定不要抽中啊！轮到我们组了，那可恶的.盒子离我越来越近了，一张，两张，接连不断的空白纸被销毁，我手脚开始哆嗦了，像是被电击了一样。到我了！我那只抖动的手缓缓移进了盒子里，朝着右下角的方向拿出了一张纸，慢慢的把它打开了，正如我所料，真是一张空白纸，我心中的那块石头霎时间掉了下来，紧张的感觉随着那张小纸条也消失了。
这次的抽签环节真有趣，活跃了气氛，也活跃了我们自己，这是一次别样的班队活动课，让我们在这寒冷的雨天里热火朝天的温暖了我们３０３班这个大家庭。
抽签游戏的作文 14
今天晚上，奶奶说：“清清，今晚你和奶奶一起睡，好吗？”我回答：“再说吧。”
我不能马上答应，因为万一我不想跟奶奶睡，想要反悔就来不及了，所以得给自己留给余地。我已经很久很久没有跟奶奶一起睡了。听妈妈说我一周岁以后就一直跟奶奶睡，直到读中班才自己睡一张床，后来到读大班的时候，就独自一个房间了。到现在都快三年了，我已经不太习惯和奶奶一起睡。可不答应奶奶，她会很失望的。但是，我如果跟奶奶睡，就听不到爸爸讲故事，如果只顾自己听故事，又要让奶奶失望，真是让人进退两难。
我左思右想，忽然，我看到客厅的桌子上有一副扑克牌，就想到了一个好主意：我抽了两张不同的扑克，来抽签决定。如果抽到“2”，我就跟奶奶谁，如果抽到“6”，我就自己睡。自己抽签好像有点作弊的'感觉，我就拿好牌，请爸爸抽，爸爸轻轻一抽，“6”！唉！爸爸手气真不好！这样，奶奶就会失望了。我再让妈妈抽，妈妈抽到了“2”，这下，我不知道该听谁了，于是，我决定自己再来抽一次，我请爸爸拿好牌，两张牌的反面一模一样，我皱紧了眉头，抿紧了嘴巴，把那两张牌看了又看，然后迅速地抽了一张，“2！”全家人都叫了起来，现在我没有选择了！
回到楼上，我准备先写日记，再去睡觉，可写完了日记我就开始后悔了：没有爸爸的故事，梦就不香甜了！
抽签游戏的作文 15
抽签？是什么呢？为什么要抽签？我想大家又要向我提问了吧？哈哈，让我来为你解答吧！
“这次比赛可是要抽签的！”周四上午齐仙说道，“什么？抽签？不要啊！”我小声嘟囔道，好象我已抽中了似的。果然，第二天英语课真的开始抽签了，只见有些同学平静如湖面的水，而有些同学却激动得不行，我也不例外，为什么呢？因为几天前易老师说：如果这次被抽中了，却上台不会回答，就会毫不犹豫地被“开除”到A班。想到这些，我的心都快跳到嗓子眼了，安慰自己说如果抽到我，也是个锻炼的机会，可是我没有在这么激烈的场面竞争过，心里万分紧张，当齐仙把手伸进抽签的.箱子里准备要抽时又收了回来，卖了个关子说，还是把机会留给我们B班学习最好的王瀛锋同学来抽吧，这一下我更是胆战心惊了，当抽第一个签时，我连看都不敢看，是我吗？答案揭晓：是Bill，哈哈！刘畅！第二次抽签时我的心开始有点战战兢兢了，又怕抽到我，真是纠结，Linda，蔡嘉琳，只见她把嘴都张成了O型，第三个Lisa，谢雨欣，第四个，最关键的时刻到了，我的心就如十五个水桶七上八下。想抽又怕被抽到“是……”我的心更紧了，似乎整个身体都在“咚，咚，咚”地跳跃着，是……Lily，玥晗，抽完了签，整个人才平静下来。
抽签，让我们紧张，可真有趣！
抽签游戏的作文 16
不久前，我和父母一起去超市买东西，准备的时候看到超市门口围着很多人。那是做什么的呢？我们走近一看，原来是购物抽奖活动。
我看到抽签箱旁边挂着醒目的品牌。购物满500元，可以参加抽签活动。一等奖:运动自行车(附套装备)二等奖:烤箱三等奖:50元购物券四等奖:抽纸包。
我认为我们的购物总共花了600元以上，可以参加大奖活动。也许我可以抽出梦想的运动自行车我拉着父母抽签，抽出奖券，是四等奖抽签纸。啊，可惜没有抽出好奖。我失望准备离开的时候，我发现大部分人都在抽“感谢惠顾”奖券，连抽纸都没有。我又站在旁边观察了一会儿，很多抽奖者抽了空奖，抽了三四等奖很少，我抽了一箱抽奖已经不错了。明明有迷人的大奖，大家为什么不能抽呢？为什么呢？
回家后，我不由得问父亲，大奖为什么这么难抽，这到底是怎么回事？“这是商家为了激发顾客购物的兴趣，获得更多利益而采取的促销手段。”爸爸告诉我:“一个抽签盒可能只有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，五十个四等奖，其馀几百个都是空奖。因此，顾客获得大奖的机会非常小。”
是这样的。孩子们，如果我们在购物中获得大奖的话，最好不要，如果不能抽的`话，就是娱乐吧这也是我们学习数学知识“的可能性”的实践运用吧！
抽签游戏的作文 17
我们一家平日里遇到难以抉择的事，就会用抽签来解决。
一天晚上，奶奶从厨房端出中午剩的年糕，拿起筷子正要吃，爸爸一把抢过说：“妈，剩饭对身体不宜，还是我来‘消灭’吧！”我见了，心里十分惭愧，因为那年糕是我吃剩下的。我冲上前，夺过年糕，说：“是我吃剩的，就应该我来吃！”“不行！”家人异口同声地说。
唉！老办法——抽签。
爸爸熟练地做了五个签。先是年龄最长的爷爷抽，他随手抓起一个纸团，坐到一旁。接着是奶奶，她闭上眼睛，好像在祈祷：“愿我抽到‘吃’！”顿了好一会儿，才小心翼翼地拣了一个，走开了。轮到我了，我伸出手不停地搅动，仔细地琢磨着，该选哪个呢？一旁的爸爸催促道：“快！”于是，我便从底下抽了一个，跑开了。妈妈凑上去，望着剩下的.两个纸团，一时拿不定主意，好一会儿，才选好。爸爸做无可奈何状，拿起最后的一个。
“好了，你们打开看看吧！”我紧张地展开纸团：“不吃！”哦，真糟糕！爷爷捧着纸团，凑到眼前，眯着老花眼，看了又看，垂头丧气地说：“我是‘不吃’！”奶奶躲在一个角落里，满怀期待地一看，也失望地叹了口气：“唉……‘不吃’！”妈妈翻着白眼说：“完了，也是‘不吃’！”看来，剩饭成了爸爸的囊中之物。趁爸爸一手拿签，一手端饭时，我猛地夺过他手中的纸团：“什么？也是‘不吃’！”
刹那间，我明白了，原来爸爸为了让我们都不吃剩饭，在签里做了手脚！我的眼睛模糊了。此时，我手中攥的仿佛不是一张纸，而是一颗炽热的、充满爱的心！
抽签游戏的作文 18
今天上午上课时，老师对我们说：“今天我们玩一个游戏。”我们听了欣喜若狂，手舞足蹈，班上顿时沸腾起来了。
老师神秘地说：“这游戏叫抽签猜动作。游戏规则是：‘每位同学上去抽一张签，按签上所
提示的动作用肢体表演出来，台下的同学若能最先准确无误地猜出相应的`动作词，则可以和表演的同学一起得到糖果奖励。’”同学们更兴奋了。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着“好运”来临。第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来：他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。我们看了立刻把手举起来，“抽烟”、“抽烟”，可惜我慢了一步，抢糖计划一失败。
可我毫不气馁，进行下一步计划。稍后是林沁选手上场，我虎视眈眈地看着林沁，林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。我心想：为什么林沁不倒在地板上，那会更有趣的。想到这儿，我立刻提醒自己集中“火力”，准备举手，只可惜林沁遇到“跳舞”这一高难度的动作，大叫倒霉，最后弃权了。我的“火力”白集中了，抢糖计划二失败。
我心中暗暗地想：“没关系的，下次还有机会。”于是我找回信心，进行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：这次‘猛攻’应该能成功！当我想到这儿，林晨就开始表演了，只见林晨一手拿着遥控器，一边看电视。这，我应该早就想到了，等我回过神来，“看电视”这三个字不知被哪个机灵鬼响亮地蹦出来了。抢糖计划再次失败。
就这样，他们一个接一个地上去表演，我一次接一次地失败。终于在最后一轮中，我急中生智，使出“必杀技”，好不容易才“拿下”。我总算明白：要想获得成功，就必须眼疾口快。
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