未来的想象作文精选(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的未来的想象作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的想象作文 篇1
未来的学校是什么样的呢？今天我就带你们来看看吧！
进入学校大门，你会看见一个机器人，你要把手放在那个机器人的胸前，等他确认了你的身份，你才可以进入学校。
要想进入教室，必须把老师昨天要求背诵的课文对着门背一遍，背得熟练，门就会自动打开，你就可以进去了。进入教室，所有同学的课桌上都有一台电脑。上课时，课文会出现在电脑屏幕上，电脑会读出课文，同学们就可以跟着一起学习了。作业也是在电脑上完成的，同学们把作业做完后，点击“确定”，电脑就会帮你把作业改出来。
走遍校园，却没看见运动场，噢！原来它在地下，自动升降机会带你去地下运动场，那里的.设施可齐全了，有全自动的足球场、篮球场、跑道……这个跑道可厉害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都测试出来，是不是很方便呀！
未来的学校不错吧！
未来的想象作文 篇2
二十年后，我成为了一名举世闻名的汽车设计师。今天，我收到了一封汽车展会的信，“尊敬的徐先生，请您在二零三七年十月三十日之前设计一辆外形优美、安全、环保、神奇的一辆汽车。”
于是我认认真真，仔仔细细的设计起汽车展览所描述的那一辆汽车。过一天、两天……我终于做好了,让我来描述一下我辛辛苦苦设计出来的一辆杰作吧！它的外形是一只正在舞动的天鹅,看起来非常优雅、高端、上档次。一看外形，就知道一定会成为展览会上的焦点！它的颜色会按照天气所变成相对的颜色，比如说晴天变成红色，阴天变成灰色，雨天变成蓝色，下雪天变成白色。
它里面的椅子是一只飘在半空的小鱼儿，靠背的东西是瀑布，靠背上的东西有按摩机，按摩起来，啊！是多么的爽！如果你想上厕所只要按一颗按钮就可以无人驾驶，再按一颗按钮就现马桶，就可以尽情的生上厕所了！它不需要像二十年前的汽车一样靠石油来充能，而是用二氧化碳来充能，它开动的时候不会污染环境，而且还会转化成清新甜润的`空气！如果遇到堵车的话就按一颗按钮，天鹅的翅膀就会上下摆动，汽车就会飞起来。你倒车的时候离上下左右的东西只剩五十厘米的时候就会发出警报声。如果你喝了酒的话汽车就会自动无人驾驶。喇叭声是十分优美的歌声。车位是自己在汽车的屏幕上提前预定的，预定的车位其它的车都不能停。
正在许多人向我要签名的时候我被“起床了！上学要迟到了！”的声音叫醒了！哎，原来是一场梦啊！
未来的想象作文 篇3
我们未来的世界也许是光彩耀人的，也许是飞速前进的，不管怎样未来的世界是难以预测的是变化的。
曾经有人想过要是人能飞上天就好了，形象点说也就是俗语说的：“能得你上天。”但是随着现代科技的发展水平的提高和产品的不断更新促发了人们对科技学问的探索与了解，唤醒了人们为社会作贡献的'意志和愿望，使人们更进一步的去了解自己和社会，在过去人们没有灯，一开始人们还不知道什么是电灯，也不知道什么时候会有电灯只是想象一下，慢慢经过时间的推移人们的知识的不断的积累慢慢创造出电灯，但一开始只知道好用却不知道这样太消耗能源后来人们又发现了白炽灯可以节电从那以后人们又进一步去搞创新，去创造更多的高科技产品，直到现在社会人们发明了电脑等高科技产品，为什么呢？是因为人们充分发挥了主观能动性，运用理性认识去指导实践，光有这些还不够，自从美国发明出来了航天飞船升空并返回成功后，中国人民科学家发奋图强终于发明出了长征乙二号，后来又成功发明了神舟1—4号无人飞船，再后来又发明了神舟5——6号载人飞船并成功完成任务。
过去也许有人会说将来社会也就像现在一样。这个想法是错误的，再说现在想一下未来的世界是美好的，也许有多式用汽车也许每个人都有一架飞机走路也不用走电动鞋可以代替一切只要按一下按钮全部搞定，到那时也没有小偷和警察每个人有足够的钱花，地里的农民庄稼都由机器来干并且一年比一年收成好，未来的世界还需要后天的努力，去拼搏去奋斗。这样才可以为未来的世界打下良好的基础，并创造美好未来。
未来的想象作文 篇4
喂，是创新炫书包公司的总设计师吗？ 我刚放下一个话筒又接起一个 是的 我说。 您好，请您帮我设计一个携带方便、 颜色大方的书包，好吗？ 没问题，请您将于明天上午九点来取。 谢谢您，耶 原来呀是在月球上学的小滔滔打来的'，我呢就是创新炫公司的王牌设计师，不 和你们说了，我要去设计书包去了。
小滔滔今天准时来取，只见一个机器人把书包拿了过来， 哇，真漂亮啊！ 他不由惊叹道。 现在我给它穿 了绿衣裳，你看到了吗，它的侧面有三个按扭，如果你想让它变换颜色，就按一下彩色键，说出自己想要的颜色，如果还觉得不好看，就按下白色键，就成原来的样 子了，你不是还想让他携带方便吗，你就按紫色键，书包就会想雪花般轻巧，如果你还想让它扩大就再按一下紫色键。 说着我按了两次紫色键，书包也随着缩小、 扩大。介绍完后再看看小滔滔他已经激动地说不出话了， 太太......神了！ 他不禁赞叹道： 真谢谢了。 说完，便开着他的飞船高兴地走了。
小滔滔回到了教室同学们纷纷的赞叹这款书包，都向我订购，小滔滔成了第一使用人，而我，成了这个书包的创造者。
未来的想象作文 篇5
20xx的某一天，我是一个周游世界的导游，穿着一身白色和蓝色的.休闲衣。全世界被我玩了一遍吃了一边。
记得有一次，我们去日本玩，路过东京，我领着一帮人到处吃，玩。
我还给他们介绍东京的产品，东京我最喜欢吃的是日本料理和寿司。寿司里面有放三文鱼的，虾的，火腿肠的。对了还有必备的那就是海苔和饭。
我希望我的未来是这样的，无忧无虑的生活。
未来的想象作文 篇6
“哎！好累呀！终于把作业写完了。”刚写完作业的我迷迷糊糊地说着，便躺下疲倦的身体睡着了。不一会儿我进入了丰富多彩的梦乡中。我梦见了我进入到了一个不知道名字的地方。这里的人好奇怪，大人小孩都骑着一批神奇又古怪的马，我再一看发现这是20xx年，原来我穿越到了未来。这时一位热心又古怪的小朋友邀请我到他家去看他的“宝马”，我十分高兴，便一口答应了下来。
这里的马真奇怪，和我以前见到的马一点也不同。这里的马身上的毛非常粗，有的还竖起来，还有一部分毛粗长粗长的，让人看了就觉得十分可怕；在马的尖耳上上还有两根电线似的东西竖在上面，听小朋友说他们叫“听雷线”；马的尾巴就更有意思了，上面有无数大大小小的毛，有长有短，有软有硬，有粗有细，各个不同，听说都可以摘下来。
马不仅长得特别，作用也是十分惊人。仔细端详了这匹马我才发现它身上有按钮，小男孩按了一个蓝色的按钮马立刻飘到了天上，他又按了一下，马又飞回到地上。小男孩说这是飞行按钮，只要按一下就会飞行或落下。然后，他又按了一个黄色的按钮，马身上的刺毛不见了，变成了光滑的细毛。还有一个按钮是红色的，我好奇按了一下，马立即奔跑了起来，小男孩马上按了一下，马才停了下来。
欣赏完了马的各种功能，我不禁惊讶起来。这时一位叔叔告诉我，他小时候马路上的汽车尾气太多，污染环境。于是科学家们把真马基因转变，再利用现代高科技把马变成了现在的`这个样子。现在的马已经变成了他们出行的交通工具，是他们的好朋友。同时这里也有清洁的马，社区为老人专门提供的老年马，让老人也能随时出去安全游玩。听了叔叔的话，我也想试试这批马的好处。“上哪儿玩？”“不如我们去森林吧，反正有它！“我十分高兴地按了按蓝色的按钮，再在马身上的屏幕上写上森林两字，我们就起航了。
这匹马的速度非常快，不一会儿，我们就到达了。森林里的奇花异草让人眼花缭乱，惊叹不已，可是猛兽也不少。正当我们玩得尽兴的时候，一只猛虎扑面而来，我差点吓晕过去，同行的小男孩却镇定地按下了黄色的按钮，马身上立刻竖起了尖毛，当老虎扑来时便被尖毛刺伤了，于是老虎再也不敢上前逃跑了。事后我称赞这真是一批好马，对它赞不绝口时，我被妈妈喊醒了，我睁眼一看，原先刚才的情境是一个梦。
在上学的路上我想：梦中未来的马真是好马，我现在一定要好好学习，长大当科学家，研究出这样的马。
未来的想象作文 篇7
将来的学校将会怎样？当我们怀着欣喜步入21世纪，举目遥望未来的一百年，不由使人浮想联翩，一幅幅美妙的画面越入眼帘：
画面之一电脑让粉笔“退役”
伴着舒曼的钢琴曲（上课铃声），我步入课堂。眼前不由一亮：昔日的粉笔黑板早不见其踪影，取而代之的是优美的风景画。鸟语花香，郁郁丛林，使人身临其境，置身于这样的一个环境，不由倍感轻松。
教室里几十台电脑呈马蹄形分列两边。原来，学校早就有了自己的网络，学生再也不用背着沉重的书包上学，而所有的作业只须几张小小的盘片，这可是为孩子真正的“减负了”。我一边心中暗喜一边将目光投向电脑，我倒要看看这现代化的教学是否真的有效。“不看不知道，一看大开眼”，今天上的.是诗歌欣赏课，老师在网上将诗歌娓娓道来，图文并茂。学生遇上不理解的地方只需轻轻点击鼠标，就能马上和老师对话，还能从同学那儿得到帮助，真正体现了“师生互动，生生互动”。想不到电脑如此神奇！
画面之二手掌机让图书馆“变小了。”
21世纪的现代化学校，拥有最先进的图书馆。那里的藏书齐全，不过到了那时，学生去图书馆看书，主要是去感受一下浓浓的读书氛围。因为学生手中的手掌式电脑，可以和校图书馆通，图书馆所有的资料都可通过手掌机获取。学生在校内、家中、甚至路上都能随时获得自己所需的信息。
图书馆“变小了”，学生的眼界却变大了。
画面之三网络使学校“变大了。”
21世纪的现代化学校，已不再是四面围墙的范畴了。这不，一位学生因身体不适不能来上学了，拉下的课程怎么办？老师门补课吗？不必担心，学校有完善的远程教育系统，哪怕在千里之外，学生通过网络照样可以参与教学，倾听老师的讲课，与同学互相质疑，展开辩论，还可以通过E—mai！发送完成的作业，远程教育具有同课堂教育相似的知识传授效果。
学校“变大了”，给学生们的学习带来了便利。
画面之四环保使校园“变美了。”
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