童话动物作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的童话动物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话动物作文 篇1
春天来了，为了庆祝春回大地、万物复苏，动物们又要举行一年一度的赛诗会了。
所有动物都陆续赶来了。主持人狐狸小姐整了整衣裙，走上舞台，清了清嗓子，握起话筒，开始说：亲爱的先生们、女士们，动物赛诗会正式开始!首先要介绍一下今天的.3位选手，他们分别是灰老鼠杰克、蓝兔子贝贝、小鹿珍珍!台下的动物们挥舞着双臂，看来大家已经激动到了极点。
第一位选手上场了，是上一届的冠军——灰老鼠杰克。他穿了一身笔挺的西装，开始念他创作的诗：春风一吹柳梢绿，桃花开得香又香。要是不把春来赞，世上再无美景色。观众席上一阵欢呼，杰克得意洋洋地走下了舞台。蓝兔子贝贝早就把嘴撇成三瓣了。她跳上了舞台，开始吟诵她的诗：春天好，春天美如画。正是播种好季节，农民乐开花，动物有笑脸。台下掌声响成一片，蓝兔子贝贝骄傲地跳下台。小鹿珍珍羞答答地走上台，小声地念了起来：春，春，是鹿也，是花也。鹿可踏草地，花可来开放。怎么能不爱春?
台下又是一片片掌声。同学们，你们认为谁会赢得比赛呢?
童话动物作文 篇2
狐狸、大黄狗、小花猫是邻居，而且他们也非常爱吃鱼。
一天，狐狸买了一条又肥又大的大鲤鱼，想自己一个人吃，所以他把门窗都关了。开始煎鱼了，油烟充满了整个屋子，呛得狐狸直咳嗽，鱼终于煎好了，他刚想吃的时候，突然听见“砰砰砰”的敲门声，这时他就像热锅上的`蚂蚁急得团团转，他灵机一动，心想：把这条鱼藏起来就得了呗!他把鱼藏在橱柜里，就若无其事地去开门了，原来是小花猫和大黄狗，他们都捧着一条鱼送给狐狸，狐狸看了，脸红得像个红苹果，不好意思地说：“其实我也煎了一条鱼，不如我们一起吃吧!”
从此，狐狸烧了什么，他都让小伙伴和他一起享用。
童话动物作文 篇3
森林的深处住着一群动物，它们生活得可快乐了。这里的动物们能成家的都成家了，而且宝宝都生下了。可是有一只忘性子的鸭妈妈，直到现在还没有生下小宝宝，为什么呢？原来呀，这只鸭妈妈老是忘记把自己的蛋下在哪了，每天都到处找你看！它今天又忘记把蛋下在哪了。你再瞧：
“大象老伯伯，您看见我把蛋下在哪了吗？”
“没有，怎么，你又把蛋下得忘记了，快快去找找。”大象焦急地说，鸭妈妈心中十分愧疚，走来走去。
“大家快来帮鸭妈妈找蛋。”大象大喊着召集动物们寻找“丢失”的.蛋。不一会儿，许过，五分钟过去了，十分钟过去了，一小时过去了。动物们几乎找遍了整个森林，也没找到鸭妈妈所说的蛋。
“我说，鸭妈妈，你到底把蛋下在哪了，仔细想想吧。”狐狸边擦汗边说。“让我想想。”鸭妈妈经狐狸一提醒，赶忙回忆起来。
“对了，我好像记起来了。”“快说！”精灵猴大喊起来，所有的动物不约而同的朝鸭妈妈看来。
“我……我…今天…没有…有下蛋。”“什么。”所有的动物几乎晕倒，“对不起，各位，害得大家白忙一场。”大象说：“哎，你这位连自己生不生蛋都不知道，还让我们替你着急，以后怎么当‘妈妈’呀！”
这位忘性子的鸭妈妈脸红得像烧起似的。但是有谁知道鸭妈妈听了这句话，心里像火烫得一样，是恨大象吗？还是恨自己呢？看来只有它自己知道了。
童话动物作文 篇4
很久以前，有一只叫玛丽公主的猫头鹰。她从小就喜欢看书，她有一群兄弟姐妹们，老是喜欢玩。慢慢地它们长大了，要上学了。
第一天到学校的时候，凤凰老师问：“玛丽，你们家住在哪里啊?”小玛丽回答道：“我们老是搬家。”凤凰老师又问：“为什么呢?”“我们是看哪里的田鼠多就住在哪里。比如，这块地里有108只田鼠，我们就在这里住了一个月，吃完了这里的.田鼠就搬家了，”玛丽回答道。说完，它就拿出了一本书，坐在教室里津津有味地看起来，而它的兄弟姐妹们则跑出去疯玩了。
小朋友们，我们要向小玛丽那样爱学习，爱阅读哦。
童话动物作文 篇5
一天上午，小猴在教室里上课。羊老师正在讲台上教同学们做数学加法题，小兔认认真真地听讲，可小猴呢，他坐在座位上东张西望，一会儿对着后面的小猪做鬼脸，一会儿看着窗外飞过的小鸟发呆，老师说了什么，他一点儿也没听进去。
晚上，小猴在做作业时，发现自己一题也做不出来，他左思右想，只好去小兔家请教：“这几道题该怎么做呢？我想了半天也没做出来！”小兔看了看，说：“咦，这道题羊老师不是讲过了吗？哦，你上课肯定没有认真听讲，所以才做不出来呀……”小兔的话让小猴哑口无言，他的脸羞得通红，就像熟透了的`大苹果。小猴心里后悔极了，明天一定要认真听讲，不能开小差了！
第二天，小猴在课堂上认认真真地听老师讲课，小松鼠找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻开作业本开始写作业，做好了语文做数学，不一会儿就都写好了，“今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用！”
从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言，到了学期结束的时候，羊老师发给他一张奖状，小猴心里乐开了花。
童话动物作文 篇6
温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？
一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的'欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。
、 要让自己的情感融入其中
2、 在描写过程中要注意的：
一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。
二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。
三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
童话动物作文 篇7
现在的我，并不是一个人了而是一头精通各种语言的鹿。今天，我走进了动物王国。哇！这儿比城市美丽多了，鸟儿在蓝天翱翔着，猴子灵巧地爬树，蝴蝶正在翩翩起舞......
我现在对这个地方一点也不熟悉，我先跑上前对一匹正在奔跑的'马大哥，问道：“马大哥，这是什么地方呀！”马大哥回答我说：“这是卡布比蓝森林，它很美，我相信你一定喜欢上它的。”谢过马大哥后，我继续走着但我却浑然不知，此时有一只老虎已经看上了我。它的口水足足有三大盆了。突然，那只老虎跳了出来张开大嘴巴问：“你是谁？我怎么还没有见过你呢？”这突如其来的景象使我直打哆嗦，但我还是假装十分镇惊地说：“我是一头鹿，叫陆陆。”这时，那头老虎就差一步就能把我吃了，我大声叫了一声：“停！你不知道我是谁吗？我除了是一头鹿以外还是玉皇大帝专门请来吃老虎的仙人，我头上那对角就是专门夹老虎肉的筷子，假如我身上的斑点满100个，就能升天了，现在已经有99个。”老虎笑着说：“那你抖什么呀？”我镇定自如地说：“那是我在发力。”老虎信以为真就立马夹着尾巴逃到了洞里，这时，小猴子问:“百兽之王-----老虎大王。是谁这么大胆让你吓成这样?”老虎气喘吁吁地说：“今天，我们这个卡布比蓝来了一只专门吃我的怪物。”小猴子惊讶地说:“大王，真有这样的东西，带我去看看吧！”老虎说:“假如有危险，你跑得这么快，那我怎么办？”小猴子说：“要不咋俩绑在一起。”老虎同意了，到了洞里小猴子早就昏过去了，原来小猴子被老虎一路颠簸而昏过去的，老虎轻蔑地说了一声：“小样儿。”
啊！这次动物王国的经历真是既刺激，又惊险！实在太好玩了，希望下次还能和其它的小动物一起玩！
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