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精选漫画作文300字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的漫画作文300字4篇，欢迎大家分享。
漫画作文300字 篇1
虫虫很喜欢看漫画，可爸爸妈妈不让他看漫画，说影响学习，还把漫画书藏了起来。他想，那我去漫画时代去吧，那儿一定有很多漫画书看，就去漫画时代吧。
虫虫下了飞机，看见每个人都在看漫画书，一秒也不能休息，这是巡逻警察边看漫画书走了过来说：“为什么不看漫画书？”
虫虫到了美美的`学校，全班同学都在看漫画书，老师也在看漫画，虫虫真想留在漫画时代了。
虫虫然后来到了好友美美的家里，虫虫一到美美家，一看下一跳，墙上画满了漫画图，没有什么不是漫画的，真是一尘不染。美美作业了，可虫虫没看见美美做作业，便问美美，美美说：“我们的作业是看动画片，看漫画书。”
虫虫想睡觉了，可美美说：“我们这从来不睡觉，一睡觉就要罚款。”虫虫不好意思让别人给钱。便忍啊忍，由于太想睡觉了，便第二天就会家了。虫虫来的时眼睛又增加了400度。
你们说，虫虫还会来漫画时代么？
漫画作文300字 篇2
开始吃饭了。妈妈端着一碗热气腾腾的菜出来了，老爸口水都要流出来。突然，他看见儿子还没来，就指着儿子房间问：“儿子呢？”妈妈指着儿子的`房间说：“你去这个调皮蛋的房间里看一看吧！”老爸一打开门，就看见儿子正趴在地上，双手撑着脑袋，正津津有味地看着书。老爸说：“臭小子，赶快去吃饭！”
儿子只好去吃饭了，同时，他对“臭小子”这个称呼很不满意。老爸却想：儿子平时都不喜欢看书的啊，今天怎么就走火入魔了？“老爸瞄了一眼书，马上就被里面的一个情节吸引住了……
儿子刚坐定，又发现老爸不见了，所以他们只好等啊等。
等到菜都凉时，妈妈又指着儿子房间，不耐烦地说：“快叫你爸爸来吃饭！”
儿子刚开门，就看见老爸津津有味地看着那本书，连眼睛都没眨几下。
这本书真是个吸铁石啊！
漫画作文300字 篇3
我的爸爸很高，他有一双大大的眼睛，圆圆的肚子，大大的耳朵，大大的嘴唇不是太红，就像安东尼布朗的爸爸一样，安东尼的爸爸很棒，我的爸爸也很棒。说到我爸爸，我的心情就轻松多了，他是那么有趣。有一天我爸爸带我去游泳的`时候，我还勉强能浮上来，但我爸爸就没那么容易了，像泄了气一样的皮球一直往下沉。但我爸做菜特别好吃，所以他也不是没有优点。
我的爸爸很少对我发火，而且他宽厚得像一座大山，我的爸爸有时吃得很多，所以有点胖，我劝他少吃点肉，让他变瘦一点，还劝他少吸点烟，因位吸烟对自己身体没有好处，我说的话有时候我爸还是也听的。
有时候我爸陪我踢球，我希望我爸爸跟我踢球的时候力气小一点，免得让我去千里之外捡球。
爸爸是我的保护伞，如果我遇到危险，他总会保护我。他只要来到我的存钱罐面前，就会给我提供零花钱，我的爸爸其实不是每次都对我好。有时候我爸爸发现我犯了错误，甚至没有承认，也会对我发火的，但是只要我承认了错误，几分钟后，他就熄火了。所以我认为我爸爸真的很棒。
我爱我的爸爸。爸爸也爱我，永远都爱着我。
漫画作文300字 篇4
教学目标
1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2. 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。教学重难点学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的.思维，独特的创意。”习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间：约80分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画1. 学生展示自己收集到的漫画。
（1） 指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（2） 师生评价（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（3） 同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（4） 教师小结
三：创作漫画
1. 根据前图创作
2. 交流自己创作时的感受
四：自由习作
1. 谈话讨论习作题材
2. 多角度写片段
3. 评改 （1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
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