关于同学的作文(集锦15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于同学的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于同学的作文1
今天早上，上语文课的时候，忽然邓绍楠跑到钟老师身边，说：“我不小心拿错了三（１）班一个同学的语文书。”钟老师说：“没事的，下课的时候把它还给那个同学吧！”邓绍楠哭了，说：“不是乐从小学的.三（１）班，而是红棉小学的三（１）班。”钟老师说：“没关系！你打个电话给补习老师吧！”邓绍楠第一次打电话给补习老师的时候，补习老师的手机关机了，钟老师就把电话放在讲台上。邓绍楠还是不放弃，继续打电话。他多么担心那位同学因为没有语文书而被老师批评呀！
下课了，平时邓绍楠是追奔打闹的，而现在他就趴在座位上哭。
第二节课上课了，钟老师正在教我们怎么写作文。忽然，钟老师的电话响了，就走出课室外面接电话。接完电话后，钟老师走进课室，说：“邓绍楠，那个同学已经有另外一本语文书用了，你放心吧！”可是，邓绍楠不是眼泪汪汪地哭着，他怕红棉小学三（１）班那个同学已经被老师骂。
多友善的邓绍楠啊！我要向他学习。
关于同学的作文2
今天，我要向大家介绍一位火爆同学------孙一苇！
这是凉爽的一天，刚刚打完下课铃，我们就一窝蜂似的跑向操场的运动器材去占领位置。孙一苇和我、王郁菲、黄夏月四人眼疾手快找到一个空位。于是便爬上去，可是我没有了位置，孙一苇一见旁边有一点空隙，便叫我挤过去。我照做了，但是那边的三年级的'同学并不乐意把位置让给我们，于是大家吵了起来。“你过去一点嘛！”孙一苇说道，三年级的同学十分不服气大声说：“这里已经有人了！”黄夏月说：“你那边又没有人，我们这里四个人，你才一个，让一下就是了！”我没有说话，只是静静的看着。三年级的同学没有说话，用力的挤我，我忍无可忍，也挤了过去。后来孙一苇帮着我挤三年级的，之后三年级的同学说：“你们是想把我挤下去啊？”孙一苇大叫：“是啊，怎么了嘛！”她们俩你一句我一句的吵了起来最后三年级的见我们人多，只好乖乖的下去了.........
孙一苇真是火辣女孩啊！！
关于同学的作文3
我的同位是个女孩，叫邓勤，她瘦瘦的，高高的，皮肤有点黑，像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”，让我来和你说一说吧!
（一）作业不好好写
说起她的作业，谁看了，都会深深地叹一口气。因为啊，如果你翻开她的作业本，就会看见一个又一个圈!还有，那个字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬楼梯，还有的是小的不能再小，都快看不见了!
（二）太粗心
要说她的试卷，老师都不想改了。比如：判断题是“李白是唐朝的大诗人”，她居然在括号里写了个“错”这个字。还有，题目是：在错误的读音或字下画“—”，她倒好，在对的读音或字下画了一个勾。没办法，只好得到老师的`大红叉，这是给她的教训，谁让她这么粗心哩!
哎，这就是我的同位。我只想对她说：“邓勤，如果你上课能用心听讲，那就不会招来那么‘灾难’了!”
关于同学的作文4
你只要处处留心，生活中会有很多智慧。一天，我一进教室，就看到我的好朋友小红愁眉苦脸的，我猜她一定遇到了什么困难了。我放下书包，去询问原因。
小红说：“我打不开我的汽水瓶了。”我灵机一动，想到爸爸帮我打鱼罐头的时候.....
于是，我学着爸爸的样子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍几下它的`底部，然后把汽水瓶直过来，用力一拧，果然吧汽水瓶拧开了。
小红连忙说：“谢谢你帮我拧开瓶盖。”“都是朋友，不客气!”我自豪地说。
今天，既帮助了别人，又快乐了自己，真开心!
关于同学的作文5
我最敬佩的同学是小文，她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，鼻子上夹着一副眼镜，樱桃似的嘴巴，红扑扑的。因为她成绩很好，又聪明，又可爱，所以我敬佩她。 小文很努力学习，她勤奋的.精神真令我敬佩。
有一次下午，一考完试，大家就立刻冲出教室，在操场玩，可真是考试一条虫，下课一条龙。突然，我注意到了一个人，小文！只见她在复习，我走过去问她：小文，大家都出去玩了，为什么你还在复习小文摇摇头说：我在复习啊，正所谓温故知新
或者我可以在旧的知识里找出新的知识，在以后的时光里运用这些知识。听到这些话，我的敬佩之情油然而生。 小文，我真为你骄傲，你那种精神真令我敬佩，我也要向你学习。
关于同学的作文6
在我的人生中，有许多许多的好朋友。但是我最的朋友是戴敬仪，聪明、善良、可爱。
早晨，老师出了几道数学题让我们做，可是我忘了带文具盒，正在犯愁，戴敬仪好像看出了我的心思，就问：“你怎么了？”我难过地说：我笔忘带了。她就说：“先用我的钢笔吧！”放学后再还给我就行！我说：“谢谢你”。直到放学我才把这支笔还给她。
后来我才知道，这只钢笔是她最珍贵也是她最喜欢的，她爸爸送的生日礼物。
还有一次，我和她在一起画画，只见她先仔细的观察着水仙花，观察的`差不多了，便拿起笔在画纸上画了轮廓，再修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着浅条色勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花就像个丑八怪似的，这个也不像，那个也不像。
唉！我最好的朋友就是她，你们喜欢她吗？
关于同学的作文7
这“黑人”可是我们班赫赫有名的，他身材矮小，班里很多人都说他是非洲人，只有牙齿是白的。他似乎还觉得这样挺好，冬季每天都穿着黑色的雪地靴、黑色的牛仔裤、黑色的大衣到校，怎么看都像一个“大坏蛋”，同学经常说他是黑墨水吃多了，变黑的。
说到班里上课不听讲的'也就他最强了，常常像一个呆子，老师点他几次他回答不出来几次，惹得老师老发怒。他还是愣在那，一声不吭也不动，当个雕塑。
下了课，他却成了班里的“小霸王”，动不动就打架，人人都不喜欢他，我们有时得集齐人马对付他，我也经常警告他君子动口不动手，他也不听。我也无能为力，他一发飚会把我直接赶到五楼。
他课间操爱跳最近流行的“骑马舞”，像是个捣蛋鬼，经常让我们班扣纪律分，跳得也不怎么样，倒是有几个人很兴奋，跟着他在跳。
关于同学的作文8
同学之间每当我打开笔盒看见我的荧光笔时，我就会想起一件事。有一次，上语文课时老师让我们画书上的好词好句，孟祥宇的笔没油了，我正画着，他就像我说：王蕊借我一下荧光笔。我说不借，心想哼，我才不借你呢。谁叫你以前不借我东西呢。
画着画着老师又让我们用格尺画线，可是我的格尺没带，我急得像热锅上的.蚂蚁，这时，孟祥宇却毫不犹豫的把格尺递给我说：我们一起用吧，我不好意思的接过格尺，心想，他不在乎我没有借他荧光笔的事。他是那么宽洪大量，我却小肚鸡肠。以后我真的应该向他学习，我不光懂得了宽洪大量，也懂得了同学之间应该互相帮助。
关于同学的作文9
到了这里，我们边走边看。突然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事？”他说：“我的书弄丢了，如果找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。
后来我问他：“你刚才去过哪里呀？”他说：“我刚才在亭子里休息。”过了一会儿，我们来到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我该做的`。”
虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，帮助同学找回了一本书。
关于同学的作文10
我的同位是个女孩子，她叫范佳妮，是我们班的班长，她有一张微胖的小脸，脑后扎着一个马尾辫，一双炯炯有神的眼睛显得特别聪明，一张樱桃小嘴笑起来可甜美了。
她不但学习好，每次考试在班上总是名列前茅。她下国际象棋下得特别棒，获得了许多校内校外的荣誉。最关键的是她还乐于助人呢！
有一次上美术课的时候，李老师叫我们拿出剪刀来剪纸，我打开文具盒一看，呀，剪刀没带！这可怎么办好呢？可把我急死了，可再急也没有办法了。只能傻傻地坐着。这时候旁边伸过一双胖乎乎的'小手来，手上拿着一把剪刀，原来是同位把自己在用的小剪刀让给了我。有了这把小剪刀我俩才上完了这节课。
我的同位是我的好朋友，也是我学习和赶超的榜样。我要学习她的爱学习，乐于助人的精神。
关于同学的作文11
开学的第四天，许老师领来了一个新同学。
经过老师介绍，我们知道了他叫吴松湳，高高的个头，一双水灵灵的大眼睛注视着我们。
新同学用响亮的嗓音自我介绍：我叫吴松楠，从四六班转过来的，我将在这个班里和大家一起努力，为班集体争光。
我觉得这个新同学给我的第一印象很好。他应该是很上进的，听说我们班的班风好，就力争转到我们班的.。
在这一段时间的接触中加深了我对他了解，我对他产生了敬佩之情。
谁数学上有了难题，他就耐心讲解。他可是个数学小能手。在班上数学冯老师提出问题，总少不了他高举的手。他还经常帮数学老师收发作业。
他还乐于助人.有一次，在放学路上，我远远的看到他，弯着腰，我以为他在买商品，走近一看，才发现他在把口袋里所有的钱给一个可怜的老爷爷。这个老爷爷在黑板上写着：家境贫寒......。看到这，我就更敬佩他了。
我觉得他很热情，真的是个可信赖的人。我决定要和他成为朋友。
关于同学的作文12
在我的记忆中有许许多多有趣的事。比如在树林里捉迷藏、在草地上打滚、在田野里捉虫子等。其中最让我难忘的.还是那次和同学们一起去游泳。
那是发生在一个夏天。因为天气炎热所以我和同学们一起去了小河边，只听扑通一声同学们跳进了河里，我慢慢地走到河边伸出一只脚碰了一下水真凉呀。我全身哆嗦了一下，河里的同学们笑着说：“胆小鬼，游泳都不会。”我生气地说：“谁说我不敢，我这就下来。”还有些同学说：“快点下来吧，水里并不可怕。我相信你一定行。”我听到他的话，眼睛一闭用力一跳，扑通一声，我跳到水里浮在水面上。我跟着他们向前，慢慢的我学会了游泳并喜欢上了游泳。有用过后，我才知道原来这一切都是同学们早就安排好了的，目的是让我学会游泳。我很想和他们说一声“谢谢”。可我一直说不出口，直到没有机会了。
我恨自己没对她们说，谢谢。
关于同学的作文13
余老师到教室，见两同学吵架，问其故。
皓月曰：“我以明睿踩我脚为有意之举，并非无意也。”明睿以踩皓月之脚为无意，而非有意也。
皓月曰：“我欲做作业，汝忽然跑来，一双超级大脚如泰山压顶之势压来，其疼痛之感不言而喻。此不为故意踩我乎？”
明睿曰：“我急匆匆而至，乃王艺杨追我也!尔等知道，王艺杨乃捣蛋大王，追我何奇!大家证实!此不为无意踩乎？”
余老师不能决也。两同学笑曰：“孰为汝火眼金睛乎？”两人皆笑。余老师怒不可言，以一桩“欺师之罪”罚两同学各抄《两小儿辩日》三遍。
呜呼!
关于同学的作文14
我的妈妈是一家之主，特别喜欢臭美。
她是黄色的马尾辫，眉毛弯得像月亮，眼睛很小，一笑就眯成了一条线，嘴巴小小的像樱桃小嘴，牙齿很白，白得像镜子。平时我妈妈很温柔，可是对我学习可严格了！在我做不完的`时候，她就会火冒三丈，说：“作业不做好晚上别睡觉。”
这就是我的妈妈世界上独一无二的妈妈。
指导老师：俞老师
指导评语：小作者分别讲述了妈妈的外貌以及妈妈对自己学习很严格等方面，条理清晰，如果在描写外貌与妈妈严格举例子能分两段，文章会更清晰！继续加油
关于同学的作文15
我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
记得有一次，xxx呕了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道："臭死了臭死了！”xxx看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个扎着小辫子的小女孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的.，还有老师会愿意给我们上课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。
多好的品质呀！大家难道不值得夸一夸吗？！
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