我成长的故事作文

时间:2025-12-23 12:01:56 [第七单元]成长的故事 我要投稿

我成长的故事作文(汇编7篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的我成长的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我成长的故事作文(汇编7篇)

我成长的故事作文1

  妈妈说我一会走路、说话,给我念故事时我就能安静一会,书中鲜明亮丽的颜色、漂亮可爱的卡通画吸引了我,“猴子爱吃弯弯的甜甜的香蕉”,“胖胖个是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺着个大南瓜”……这些童谣伴我走稳路、说清楚了话。在书中我认识了国旗的红、咕咚的大木瓜、吃了石头的大灰狼。

  上幼儿园时,我爱看《黑猫警长》、《奥特曼》聪明的黑猫警长总是能有办法打败狡猾的一只耳,奥特曼的能力太神奇了。上学前班时,我喜欢《哪吒》、《西游记》,和我年龄相仿的.小哪吒,勇敢不畏困难,我被他的各种本领折服,我也幻想着自己能有上天下海的超能力。孙悟空给我的记忆更深刻了,金箍棒我有好几根呢。

  上学了,我认识了更多的字,不用妈妈念故事了,可以看有拼音的故事书了,这时我爱看郑渊洁的童话、还有《窗边的小姑娘》等故事书,窗边的小豆豆和马小跳做的错事和好玩的事,也像是在描写我这个淘气的小男孩一样,每当我一挨老师和妈妈的训时,我想想他们就能忘记这些不愉快的事了。渐渐的我又长高了,安静的时候多了,三年级后我爱上了《三国演义》,我喜欢运筹帷幄的军事奇才诸葛亮,为他的出师未捷身先死而深深遗憾,火烧连营、空城计、长坂坡、赤壁之战、官渡之战、定军山等都让我回味无穷。

  现在已1。5米的快乐的我喜欢《冒险小虎队》、《漫画大王》、《我的同桌》,故事中主人公的喜怒哀乐,悲欢离合,都好像在向我诉说。在我快乐时,我想与书中的同伴一起分享,在我痛苦时,我跟他们诉说。

  书是各式各样的,我希望我能在书中游览大千世界,让我这个小毛孩也懂得世间的变幻无常。你爱看书吗,让我们一起来游吧!

我成长的故事作文2

  打开我记忆的“黑匣子”,里面珍藏着我宝贵的记忆。有甜酸苦辣,有喜怒哀乐。然而,我最想与大家分享的.是我学游泳的一段经历。

  因为怕水,所以我一直不敢去游泳。看见别人在泳池里自在的驰骋,心里不禁羡慕:真想下水啊!所以我暗暗下定决心,一定要学会游泳!暑假里,妈妈给我请了游泳教练。第一堂课是闷水。我想:闷水多容易,我经常在洗澡时闷水,这还要学呀!于是我深深地吸了一口气,把头闷进水里,可是一进水里,我的胸口便像被一头大象压在上面一样的疼痛,我迅速把头抬起来,大声嚷嚷道:“不行,不行!太难受了,不学闷水了,还是直接学游泳吧!”这时,教练严肃地对我说:“学游泳之前,必须学会闷水。怎么,你想放弃?那么没有毅力吗?要知道世上无难事,只怕有心人。只要你肯努力,肯认真对待每一件事,你就能获得成功。”我听了心想:是啊!教练说得对,做事要有始有终,不怕困难,勇于挑战自我。只要我努力就一定能行的。所以,我郑重地对教练说:“我一定要学会游泳,我不会放弃的。”于是,我又继续练了起来。虽然,为此我“喝”了好几口水,但我还是咬牙坚持了下来。并且,每天洗澡前,我都会盛上一盆水,进行闷水练习。经过两周的练习,我终于学会了闷水。教练和妈妈都向我竖起了大拇指。

  后来,教练教我学各种游泳的姿式。一开始,我没有掌握要领,身体老是不听使唤,往水里沉。害我“喝”了不少水,但我没有放弃,照着教练的指导,一次又一次进行练习。嘿!终于,身体能在水里滑行了。哈,我学会游泳啦!

  现在,我终于学会了各种游泳姿式,无论是蛙泳、仰泳、还是自由泳,我都能游上一段距离。通过学游泳,我懂得了—学任何本领都应该坚持不懈,就像这次学游泳,正是因为我的坚持和努力,最终我获得了成功。

我成长的故事作文3

  成长是一个魔术师,给你带来无穷的乐趣;成长是一个调味瓶,酸甜苦辣咸,面面俱到;成长是一个万花筒,显出五彩缤纷;成长就像一条小溪,发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事,至今让我记忆犹新。

  我6岁的时候,一样本领也不会,爸爸对我说:“孩子,你不要整天呆在家里玩,该去学点东西了,要不你去学游泳吧?”我一听要去学游泳,乐得一蹦三尺高,马上带上游泳圈飞快地冲出家门,向小区的游泳池跑去。

  来到游泳池,爸爸就在游泳兴趣班里给我报了名。于是我和几位一起报名的小朋友走进游泳馆,等待教练给我们上课。没多久,一位胖乎乎的教练走到我们面前严肃地说:“我就是你们的游泳教练,以后你们的'游泳课就由我来上。”接着教练就给我们讲解蛙泳和潜水的动作要领,并让我们把反复地练习。到了第五节课时,教练走过来说:“今天,脱下你们的游泳圈下水训练。”我们顿时像孙悟空大闹天宫――慌了神。我盯着那深深的水马上就慌了:“水那么深,我们不会被淹死吧?”正当我犹豫要不要下水时,我旁边的小朋友们都纷纷扑通扑通地跳下水去了,就剩下我一个人在岸上摇摆不定。这时,教练向我走来,突然一把将我抱起,还没等我反应过来,他就把我往深水区一扔。我吓得马上哭起来,在水中不断地挣扎,这时我突然想起教练教我们的动作,于是我尝试着体验了一下,慢慢的发现身子浮了起来,我不再哭喊,而是一鼓作气,奋力向岸边游去,终于游到游泳池边的扶梯,这时我激动不已:“我学会游泳了,我学会游泳了”。下课的时候,我虽然很累,但是我还是很开心,因为我学会了游泳。

  岁月的河流缓缓流过,成长的足迹深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来,我要采撷那朵坚强勇不退缩的浪花,不断磨练、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义!

我成长的故事作文4

  信心是人类最重要的东西,信心也是人类最不能丢失的东西,每当我失去信心的时候我就会想起邑井操所说的一句话:“人生固然有阴晴悲欢,但只要拥有信心,必定会有好结果。”

  记得有一次,我,金宇杰,金涛,戴震宇在一起玩。这时戴震宇说:“我们来打篮球吧!”“好啊!”我们异口同声地说。接着,我们开始抽签,抽签的结果是这样:我和金涛一队,金宇杰和戴震宇一队。

  比赛开始了,我和戴震宇争球,由金宇杰来扔,球飞了起来,我们跳了起来,戴震宇跳地太高了,球一下就被他抢走了,他把球给了金宇杰,金宇杰马上投篮,球竟然进了,这样,比分就为0比2。

  接下来的几分中内,比分一直保持着,一直到上半场结束。下半场开始,我们发球,金涛一传,可谁知,半路杀出个程咬金——戴震宇飞快地冲了过来,抢了球,我们还没反应过来,他就投了个3分球。现在比分已被改为0比5。

  时间所剩不多了,我们肯定输了。我想。金涛也和我一样失去了信心。就在这时我想起了我想起以前在书上看到的一句名言:“人生固然有阴晴悲欢,但只要有信心,必定会有好结果。”我就和金涛说了这句名言,金涛有了信心金涛发球,戴震宇还想用那一招,金涛早有防备。他往上一扔,果然甩掉了戴震宇,接着我拿了球,我冲到近区,一投球,进了。比分为2比5。

  时间马上就要到了,他们开始了拖延战术,这时,他们传球失误,金涛拿到球,一个3分球结束了这次比赛。我们和他们打了平手。

  这次比赛让我们知道了信心的`重要性。

我成长的故事作文5

  小的时候,经常去乡村玩耍。那里下过雨,就会出现彩虹。很美很美……

  我正走在乡间的小路上,两边的麦田,也开始泛金黄色了,在风的吹动下,像海洋。手上拿的刚摘来的花,蹦跳着。

  可是,一霎那,天空就打起了雷电。刚才还是晴空万里,现在就成了乌云密布。这是我不得不急忙跑回家。窗外下着暴雨,我开着窗,这时倒不怕闪电了,从屋檐上滑落的水珠,溅到了我的脸上。这是正发呆的我一下子惊醒了。

  这与来得快,去得也快。傍晚时分,停止了。我走在泥泞的小路上,雨后的`空气,更加清新了。偶然一抬头,才看到了天。黄色的,有些暗,还泛着粉,霞光还一跳一跳的。我调皮的猛一转身,看见了彩虹。我就知道,他一定会出现。

  这次不知道为什么,我竟然着迷了。那美丽的七彩色好像还在闪动着……

  不禁回想起了儿时,妈妈看着玩积木的我问你:“女儿,你认为彩虹是什么?”我当时只是幼稚的说了一句是桥。妈妈却十分严肃的说:“不对,她是美丽的果实,是经过巨大磨难杰出的硕果。”暴风雨后见彩虹,估计也就是这个意思吧!

  但不知道为什么,我把这句话记得这么深。也许是因为爱看美的彩虹吧;也是因为暴风雨的缘故吧,它太大太猛了;也许有一首歌,里面有着与这个相似的歌词吧。都没有办法知道

  但是,不管怎样,成长不也是这样吗?不可能一帆风顺。总会遇到磨难,总会遇到心酸,也总会有幼稚的想法。担当同样的人遇到同样的选择的时候,有的人退缩,宁愿飞一样的下山,有的人选择继续攀登。

  可是真正突破极限,到达顶峰时,才能发现,这一切都是值得的,因为你见到了属于你的彩虹。这一句话,一直鼓励着我,引领我的成长。当我突破暴风雨见到彩虹时,也一定有同样的想法。

我成长的故事作文6

  我记得一年级时,我的学习很不好,老师常常批评我,我变得很不自信。

  当我认识了我的后桌小周后,她让我改变,让我成长起来了。

  有一次小测验,我考得一点儿也不好,只考了60分,刚刚及格,脸窘得通红,心里忐忑不安,不知该怎么办。小周考了100分,全班第一。她并没有骄傲,而是主动、认真地教我改错题,我们成了朋友。

  不一会儿,老师来了。我想:老师又要叫我去办公室了。可老师看了一眼就走了,原来老师看见小周在教我,很满意,就回去了。

  后来,在小周的帮助下,我变得自信、活泼。有一次在课堂上,老师问了一个很难的问题。学霸们有的发呆,有的在纸上写,有的堵好了耳朵静静想。而这道题,小周教过我,所以她让我举手。我胆怯地举起了手,老师叫了我,我回答得完全正确。老师满意地笑了,同学们也看着我,很惊喜。教室里充满了热烈的掌声。我感激地望着小周,心里默默地想:有小周这个朋友真好!

  之后,老师也常常表扬小周和我。我的成绩也有所提升,从上次的60分提到了这次的89分。老师给我们俩写了一个小奖状,夸奖我们两个互相帮助,共同提升,是班上最棒的一对搭档。

  又一次测验,我很紧张,但成绩出来了,我考了100分,小周也是100分。此时此刻,我心里很高兴,不知对小周说什么好。我拿着满分试卷回到家里,爸爸妈妈看后也满脸笑容。

  在最主要的期末考试中,我和小周成功地拿下了双100。放了假,我们一起去野餐,去图书馆看书,一起看电影……我俩在一块真的`真的好开心。

  小周,谢谢你让我成长了,让我进步了,让我自信地做我自己!如今我们都是四年级的大姑娘了,我相信:今后我们一定会更好!

我成长的故事作文7

  在日常生活中,同学们经常可以看见这样一种现象:当你打开热水瓶的木塞,倒进热水又把木塞盖上去的时候,木塞会像有弹簧似的,自动地跳出来,好像故意跟你过不去。

  一次,我晚上倒水洗脸的时候也遇到这个问题,于是心里的疑问便油然而生:为什么木塞会自动跳出来呢?

  带着这个问题,我做起了实验。我先将热水瓶的木塞拔出来,随即将木塞盖了上去,只见木塞并没有飞出来,只见木塞周围不断冒着小水泡。我又将木塞拔出来,过了一会儿再盖上去,只见木塞周围先是冒出了大水泡,然后“砰”的一声,木塞跳了出来。由此我得出一个结论:热水瓶灌满水后,木塞盖上后跳出来的可能性小。在瓶里的'水不变冷的这一段时间内,如果不盖木塞的时间越长,木塞盖上去以后跳出来的可能性越大。我根据热胀冷缩的原理推测:当你把热水瓶上的木塞拔出来的时候,一股空气趁机钻了进去,再把木塞盖上的时候,它在瓶里受了热,体积就膨胀了,瓶里的体积容不了这些气体了,它就往外冲,这样,木塞就被顶开了。我翻阅了有关材料,证实了这一点。

  在实验的同时,我也发现了木塞有时蹦得高,有时却跳得很低。怎么来解释这种现象呢?于是我又做了一连串的实验。结果表明:把木塞塞得越紧,它就跳得远。这又是什么原因呢?我又看了有关的书籍,才知道:原来当你把木塞盖上去的时候,一股冷空气也钻进了瓶里,它到瓶里一受热,体积就会膨胀,由于紧,瓶内空气的体积压得越小,因此受到的推力也就越大,这样,木塞就跳得越高越远了。

  通过这件事,我懂得了:在日常生活中,有许多小事,虽然不起眼,但其中蕴含的道理却是非常深刻的。任何事只要你善于发现,勇于探索,就会知道其中的道理。

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