实用的夏令营作文(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的夏令营作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏令营作文 篇1
20xx年7月13日到7月23日，我参加了南海实验中学特别举办的英语夏令营和军训。在这短短的'十天里，我可是经历了很多不平凡的事情呢！
首先，我在学校里参加了南实的英语夏令营，我们与我们新的英语老师闵老师一起学习了各种各样的音标。我也认识了一位幽默风趣的英国外教——ROB，并且还一起学习了很多不一样的英语知识。而且我们在英语夏令营期间还参加了一场歌唱表演，我们班唱的歌曲是《aslongasyouloveme》。但最后我们3班还是得到了三等奖。
夏令营作文 篇2
在一个烈日炎炎的星期五，学校举行了一次夏令营。我背着挎包，满怀期待与欣喜，踏上了开向石马中心小学的客车。
听老师说，石马中心小学是一所少年军校，在校的学生都要经历严格的军训。这到底是一所怎样的学校呢?我的兴趣越发浓了起来。
终于到了，走进石马中心小学，首先映入眼帘的是一棵棵大树、一簇簇花草，草色葱茏之中，有几座动物雕像，它们身后便是教学楼了。穿过树下阴凉小道和教学楼，就看到已被烈日晒得炽热的操场，走过操场，便感到脚下一阵滚烫。
我们进入了多功能教室，里面播放着石马中心小学的学生们军训的视频。只见他们站得笔直，神情严肃，目光炯炯。教练一声令下，他们反应敏捷，一丝不苟，每个动作都做得十分规范。我看着看着，心里痒痒的，真想试一试。不一会儿，我们换上迷彩服，同学们立即焕然一新，活像一个个小军人。男孩子们兴致高极了，比比谁最神气。老师把我们分成两组，我组第一个训练项目就是：穿越障碍。第一关：梅花桩。第二关：绕柱子。第三关：钻圈。第四关：过独木桥。最后一关，也是最难的'一关：匍匐过铁丝网。我摩拳擦掌，跃跃欲试。第一组的两位同学顺利通过。接下来就是我了。我深呼吸，做好准备动作。“预备——”心怦怦直跳，周围的气氛也越来越紧张。“开始!”我向前冲去，梅花桩看准了再踏上去，不然踏空了可能会受伤。第一关顺利通过，时间刻不容缓，我飞似地穿越第二关。可能是速度太快，我脚一滑，心中一惊，幸好我及时抓住了柱子，对手趁机领先几步。我不甘示弱，追了上去，两人同时通过。接下来是钻圈，我如同一只小鸟，轻盈钻过，三步并作两步，走上独木桥，对手才刚刚艰难地钻过。我暗暗得意：“看来身子轻巧也有好处啊!”我笑着走过独木桥，然后一下子伏在草丛之中，向前爬去。我的头抬得太高了，还没爬几步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，对手乘胜追击，我只好丢弃帽子，疾速向前爬，这次我吸取了教训，把头埋得很低。果然，我领先一步，成为第一。一位同学对我说：“徐瑾怡，你的帽子不要了?”我红着脸拾起了帽子 。
第二个项目是打拳。我们拍拍身上的泥土，来到草地前的一片空地。此时我已满头大汗，但我还是凝神做好每一个动作，嘴中的“嚯!”字喊得铿锵有力。
终于熬到了中午，我们汗流浃背，气喘吁吁，有人抱怨地说：“好痛苦啊!”的确很苦，但我一想到石小的学生经常要进行这样的军训，心里真是佩服。
在韦岗就餐、休息了一阵后，下午的轻松时刻便到来了。“水上寻宝”是第一个游戏，只要找到藏起来的兵乓球，就能获得奖品。最有趣的是水上打球的活动。我们换上泳衣，套上游泳圈，便跃入水中。我一共抢到了五次球呢!最后，我们在露天的水上乐园，不亦乐乎地玩着滑梯，夏令营便在欢声笑语中结束了。
夏令营作文 篇3
这周，我去昌平参加了一次非常有意义的夏令营。
第一天
第一天，有一位文质彬彬的男老师给我们将讲座——刘老师。他给我们讲的主题是《汉字》。首先，他告诉我们：“汉字已经有5000多年的历史了，其先后顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书这7个阶段。”其次，便介绍这些书型的特点，比如：金文的特点就是“字形圆转，大小均匀”；隶书的特点就是“蚕头雁尾，一波三折”；楷书的特点就是“形体方正，笔画平直”；行书的特点就是“行云流水，飘逸意识”……又举了几个字分别用甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书表示出来，看看符不符合这些特点我开始有些不服气，但是经过老师的分析，终于心服口服了。最后，老师告诉我们：“从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书的演变过程，我们可以发现：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形的难写、难记的特点……”听到这里，我不由得松了一口气，因为，我们现在用的字体是超容易写、容易记的，但我更希望后人能够写出更简单的字体，把7大阶段改为8大阶段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我们去爬蟒山，天气很清爽，很适合爬山，我便兴奋地跑了起来，不过不一会儿就累了，老师告诉我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的话，当然会累了，我照老师说的方法走，果然比直接往上走轻便多了，走的也更快了，我想：原来爬山也有学问啊！突然，我的小心脏又开始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心脏的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼镜蛇，但又转眼一想，要是有蟒蛇，老师还会带我们来吗？突然，什么东西落到了我的.头上，我吓得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“这孩子犯什么神经？”旁边的初中大哥哥说。我把脑袋上的东西拿下来，原来是一个虫子，我交给老师，老师举起那个虫子对我们说：“这是蚕虫，也就是蚕的幼虫，在夏天的郊区里，处处都有蚕虫，生长周期是——蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、蚕蛾，大概活50到60天不等，蚕给人类贡献的非常多：蚕茧里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社课上品社老师给我们讲“桑基鱼塘”——桑基鱼塘是种桑养蚕同养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，形成池埂种桑，桑叶养蚕，蚕蛹喂鱼，塘泥肥桑的生产结构或生产链条，二者互相利用，互相促进，达到鱼蚕兼取的效果。不知道大家知不知道李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蚕那种默默奉献、无私奉献的精神值得我们敬佩！
第三天
第三天，是夏令营的最后一天，也是我最盼望的一天。因为今天要做很多有意思的项目：猜扑克、往返跑接力赛、穿越电网和用榫卯拼车。
夏令营一共有10个班，一个班一组，共有10组，在猜扑克和往返跑接力赛中，共有3次机会。猜扑克中，我们班分别获得了第3名、第4名和第1名的好成绩。往返跑接力赛中，我们班以优异的成绩夺得了年级组最佳奖。
穿越电网是有很多红色的光（射线），像蜘蛛网一样，你不能碰到这些红色的光，否则就得重新来，所以只有身体敏捷、灵便的人才有可能成功。当我开始时，同学们屏住气，但过了一会儿，同学们大叫：“腿腿腿，收起来！”一会儿又说：“往下压——！”“脚，都快碰到线了！”“喂，你的手！”“……”……我的脑袋都快爆炸了，我的汗从头上流下来，我变成了“斑马”。终于，功夫不负有心人，在我经历了重重困难之后，到达了“成功的彼岸”。
有些项目不需要身体敏捷、灵便，而需要聪明的大脑和小巧的小手—用榫卯拼车。
老师给我们讲：”榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯也是极为精巧的发明，这种构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形抵消一定的地震能量，减小结构的地震响应。”老师刚发下材料，我就迫不及待地撕开包装，把里面的像Lego一样的零碎的不规则的木块倒了出来，“这怎么可能拼成小汽车？”我心里想。老师好像猜出了我的小心思，微微一笑，说：“一会儿你就知道了！”果然，我按照老师的方法终于拼成了小汽车，我使劲全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又稳又牢固。榫卯体现了中国古老的文化和智慧，我对前人的敬佩之心油然而生。
参加了这次夏令营，让我懂得了中国文字的文化与艺术；
让我懂得了蚕的生长周期和蚕的默默奉献、无私奉献的精神；让我懂得了团队合作的时候，要懂得互相配合，劲儿往一处使；让我懂得了要身体敏捷，有时也要有聪明的大脑和小巧的小手……总之，我参加的夏令营非常有意义！
这真是一次别开生面、丰富多彩的夏令营啊！
夏令营作文 篇4
我参加了一个酷孩夏令营，大家以为夏令营都一样天天吃喝玩乐很幸福，可我参加的这个夏令营就是不一样。
这个夏令营是培养劳动者的摇篮。
在这几天里我们知道父母的'辛苦，明白了家人的关心。我们每天都在洗衣服，虽然洗衣服，但是我从中知道了妈妈的辛苦。
夏令营的马营长，她也有女儿在夏令营的这几天里，关心我们胜过关心她的女儿。
来夏令营之前我不知道为什么妈妈让我参加这个夏令营，直到夏令营结束的那一刹那间，我才明白妈妈是想让我知道：没有苦哪有甜，没有劳动哪来的收获。
夏令营作文 篇5
今天，我们学校组织夏令营，去参观宁波博物馆、科技馆。每班只有几个人能去，我很荣幸也是其中一员。我们是坐大巴车去的，从大巴车往下看，一路上车水马龙。花儿在向我们点头，小草在向我们微笑。
下车以后，我们来到博物馆，导游阿姨给我们讲解着每一样东西。有个同学一对看似鹿角的.东西，觉得很奇怪。导游阿姨告诉我们说：“这就是古时候鹿的鹿角。”我们还看了古时候用的地劵、马车的轮子、用来磨药的东西……时间过得好快啊，该才午饭了。老师带我们去戈尔大酒店吃饭，10人一桌。
吃好饭后，我们又来到了科技馆。我们到二楼的 海洋馆玩，我一眼就看到了“捕鱼达人”，就迫不及待地玩了起来。还玩了“帮我回家、开大船……还体验了台风、地震。
今天是我难忘的一天，也是快乐的一天。
夏令营作文 篇6
充满欢乐的小学生活结束了！当我收到录取通知书的那一刹那，我热泪盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。
带着同学和老师的祝福，以及长辈的期盼，我踏上了中学的大门，成为一名中学生。
七月，烈日当头，离开了朝夕相处了六年的小学同学，即将迎来新的一群同学和老师，我的心，忐忑不安。
来到一个完全陌生的地方，大家彼此互不相识。往日充满欢声笑语，歌声荡漾的'校园，今天显得格外冷清。这时我的心中响起了孤独的旋律，跟许多同学也一样，在心中唱着自己喜欢的歌。
到了用餐时间，大家秩序井然地到饭堂打饭。忽然，广播里传来了一首首充满青春活力的歌曲。每当听到引起大家共鸣的歌时，大家便一起唱出来，唱得热血沸腾，整个饭堂犹如一个音乐大厅，优美的旋律荡漾在每个人的脑海里。
通过半天的交往，大家已经彼此有了一定认识。教室里、饭堂里、寝室里，整个校园都是一片欢乐的海洋，音乐的世界。同寝室的很快就打成了一片，我们有说有笑，交谈得也很融洽，丝毫看不出彼此只认识不到一天的迹象。
夏令营，拉近了我们彼此的距离，建立了友谊。我们同舟共济，一起分享成功的喜悦，分担失败的痛苦。
我还记得，夏令营里我们齐心协力获得了韵律操的一等奖，我们也在拔河场上留下了遗憾的泪水。但无论成功也好，失败也罢，歌声依旧荡漾在我们的心田。
我也记得军训中，我们用军人般的意志证明给我们的父母看：我们不是温室中的花朵！我们也能吃苦！每天军训后，大家齐声歌唱，发泄自己心中的思家之情。
每天，我们在高强度的学习和军训之余，学习着两首脍炙人口的歌曲——《改变自己》和《LemonTree》。大家一起放声歌唱，以此来表述自己的心声。
夏令营让我们收获了友谊，离别时我们都依依不舍。我们在经过了夏令营的历练后，瞬间，似乎都长大了。
歌声荡漾在我们每个人的心中，不知不觉地回忆起许多的往事，回忆起我们共同相处的点点滴滴。
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