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得到启示的作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的得到启示的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
得到启示的作文600字 篇1
今天我从“幼鹰飞翔”这则小故事中，懂得了只有对自己自信，才可以成功的道理。
这则故事主要讲了有一个人爬上高耸入云的山峰，抓走了一只幼鹰，想把它养成猎鹰。他把幼鹰放在鸡笼里养，幼鹰整天和鸡在一起啄食、嬉戏和休息。一天天过去，幼鹰长大了，有了厚实的羽毛，猎人开始训练他成为猎鹰，可不管猎人用什么样的方法，猎鹰始终不会飞，最后猎人只好把幼鹰从悬崖上扔下去，幼鹰在半空不断扇动翅膀，最后终于学会了飞翔。
正因为猎人把幼鹰扔下悬崖，它才能飞上蓝天，否则，幼鹰就只能永远在地上仰望蓝天。由此可见要成功必须依靠自己的努力。
我的生活中也有这样的事例，我比较害羞，平时不爱发言，有一次老师要求每个小组派一名同学讲自己的作文，当老师发布任务时，我低着头，生怕被老师点名。不想，组员们看了我的作文，用坚定的目光看着我，异口同声说道“就你了！”我吃惊得下巴快掉到地上了，心想啊，为什么选我？今天真倒霉！
我指着我的作文反驳：“你们看我这作文有什么好？”他们说“你的作文对人物外貌刻画细致，运用了许多修辞手法、四字词语，更何况你没上台过一次呢！”我无言以对，急得像热锅上的蚂蚁，一会儿抓耳挠腮，一会左顾右盼，一会儿冥思苦想，脸都急红了，就是磨蹭着不上去。
同学们都不停地鼓励我，我只好硬着头皮走上台，当我站在讲台上，两腿发软，汗从额头上滴下，我心里暗示自己“不要急不要慌，你能行的！黄子涵！”讲着讲着，我的心情平静下来，有条有理地讲完了我的作文，台下响起了热烈的'掌声，我的内心充满了自豪和激动。
幼鹰的故事让我受益匪浅，故事中蕴含的道理将指引我继续前行！
得到启示的作文600字 篇2
今天，我学了课文《山谷中的谜底》，让我明白了雪松之所以能在狂风大雪中仍然苍翠挺拔，是因为它有弹性有韧性，有一种坚忍不拔的毅力和锲而不舍的精神。它启示着我们，当遇到困难和挫折时，既可以通过正面抗争去战胜它，有时更应该作出适当的让步以求进一步的发展。
这样的例子比比皆是。
越国打败了吴国，越王勾践甘愿做吴王的奴隶，甘愿为吴王做牛做马，表现得很顺从很驯服，暗地里却在打探吴国的虚实，获得了很重要的情报。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，他还把席子撤去，用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。后来越王不仅打败了吴国，还把国家治理很强盛。越王之所以能成功，是因为他能屈能伸。
课文《负荆请罪》中的蔺相如也是个忍辱负重能屈能伸的大丈夫。廉颇在背后百般辱骂蔺相如，甚至在路上挡道，而蔺相如毫不计较，而且为了避免与廉颇冲突，就借故不上朝，蔺相如这样“委曲求全”，是为了赵国利益而顾全大局。
中国革命史上的“二万五千里长征”也是一次以退为进的明智选择，红军避开强大的.敌人，实行战略性转移。红军并不是胆小怕敌，而是为了保存实力，留下革命的火种，免遭灭顶之灾。长征以后革命队伍在陕北扎下了根，又投入到了轰轰烈烈的抗日战争中。
蚯蚓爬行时收缩是为了前进；狗熊冬眠是为了养精蓄锐；如果弓不往后拉箭怎能远射；弹簧不往下挤压怎能弹得更高；我们写作文也不能急于求成，因为后积才能博发；生活中有时为了得到必须学会放弃……
的确，有时弯曲和退缩并不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和发展。
得到启示的作文600字 篇3
上周的冬季运动会，真是让我们大饱眼福啊！运动员们的努力拼搏，以及作为“后备军”的拉拉队，也鼓足干劲拼命地为运动员呐喊助威，使得黄中的运动会大获丰收。
运动会中，我获得了双倍的收获，我不仅得到了身体上的磨练，还让我收获了学习思想上的改变。
运动会的举行过程中，我们班与二班争峰对决。我们班实力并不比二班差，但最后的结果让我们班中的每一个成员都很不能接受。二班获得了七十多的高分，而我们班只获得了四十多分，这到底是什么原因呢？
我回想起运动会进行了差不多一半的时候，二班里的同学都盛气十足，而且当自己班里的运动员获得优异的成绩时，他们班都欣喜若狂地为他祝贺加油，使得每一个获得佳绩的运动会倍爱鼓舞。又找回了胜利在望的信心，重新回到比赛中。而我们班呢，大家都无精打采地坐在座位上，还有的忙于写自己的作业。当运动员胜利归来的时候，大家有过惊奇的眼神吗？有过祝贺的话语吗？这样的处境之下，运动员又怎么会在下一场比赛中发挥自己的超常水平呢？
这仅仅是在赛场上，那如果是在学习中，我们班的成绩又怎能与其他的.班相提并论呢！
所以，我想在这里对我们八。一的全体同学奉劝几句，二班在体育赛过我们，并不代表在学习上能超过我们。所以我要告诉大家，我们要团结起来，共同提高学习成绩。其实，大家心里也有一定的想法，每个人都想考得最好，每次都能获得老师的赞许，不想让本班的任何人超过。在班里的成绩上，我们各个是对手，但绝对不能为了让自己获得老师的赞美而损害了同学的利益。大家想一想，如果我们只为了自己，不愿让班里的同学进步，那么其他班里的同学一定能超过我们任何一个。即使你名列前茅，又能怎样？这样日积月累，相信你得比其他班少学多少知识啊？到那个时候，后悔也来不及了！
八一的同学们啊，我们不要浪费这么好的青春，让我们活在拼搏、合作的学习生活中吧！
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