【实用】荷花小学作文合集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的荷花小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
荷花小学作文 篇1
夏天的傍晚，我和爸爸妈妈来到了美丽的荷花园。
走进荷花园，就听见了水田里的青蛙在快乐地大合唱，蝈蝈开心地在旁边给它们伴奏，蟋蟀高兴的在草丛里给他们伴舞……
道路两旁是整齐的树木，片片绿叶在微风的吹拂下，送来了阵阵凉爽，舒服极了！花坛里盛开的月季有红的，黄的，白的……五颜六色，非常漂亮！
走着走着，就看见一个巨大的石雕，那是个莲藕的雕像，白色的外衣，绿色的帽子，像一个真的莲藕一样，让人有吃上一口的冲动。
绕过雕像，我们就看到了美丽的荷花池。一阵风吹来，远远望去满池的荷叶像一群玩耍的小伙伴，圆圆的荷叶，又像一把大大的雨伞，荷叶杆比我的手指头还要粗，杆上还有毛茸茸的小刺，让我忍不住用手摸了一下，又痒又扎。
荷叶间有许许多多的荷花，有白色的，粉色的，黄色的，还有的.是小花苞，而有的的花已经开始凋零了，露出了绿色的小莲蓬。妈妈说：“成熟了，就是我们吃的莲子。”我正奇怪莲藕怎么看不到，爸爸说：“莲藕长在荷叶的下面，到了八九月份就可以采摘了，别看莲藕从泥土里面挖出来很难看，它可全身都是宝，而且还有很高的药用价值奥。”我在心里更加喜欢荷花了。
太阳渐渐落山了，天色也暗了下来，我们也该回家了，那满园的荷花香，让人不舍得离开。
我喜欢荷花的清香，也喜欢荷叶的美丽，以后有机会，我一定还会再来看看的。
荷花小学作文 篇2
清晨，凉风习习，我和爸爸妈妈一起到公园赏荷。
到了公园，我们一同走在小石块铺成的小路上，小路两旁长满了不知名的小野花，星星点点，点缀在翠绿的草丛中，令人心旷神怡。
首先映入眼帘的是一池清澈见底的湖水，小鱼在水中悠闲地游来游去，湖面还飘着几株睡莲呢！多数还只是花骨朵，只有一朵盛开了，红艳似火。
过了一座弯弯的.拱桥，一阵扑鼻而来的荷香，沁人心脾。我们远远望去，就看见满满一池荷，碧绿碧绿的，荷叶挨挨挤挤的，随风摇曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已结成一个个莲蓬，莲枝上面有密密麻麻的、刺到会有些许疼的刺，我仔细地观察了好一会儿，发现枯萎了的荷枝里面却是空的，这如果在以前也许可以当成吸管用呢！
看着洁白美丽的荷花，像一个个亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，非常的美丽，同时，自古以来流传下来的一句佳句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我爱荷，更爱美丽的荷花，爱它洁白无瑕，荷香幽幽……
荷花小学作文 篇3
今天早上，爸爸带我去九山河看荷花。我们一到那里，就听到知了知知知的叫声。那声音真是美妙极了！好像在唱——-美丽的夏天；美丽的荷花！不过，爸爸有另外的解释，他说是夏天太热了，热的连知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌谣！”
哈哈，这边还说着知了，那边就看到美丽的荷花了，眼前一片片的荷叶，一朵朵粉红的荷花，实在是太美了。看到这样的景象，我就背起了语文书上写荷花的作文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的菜展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的.小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……
我背好了课文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看见有位阿婆的篮子里有几个圆圆的、很可爱的东西，这会是什么呢？好像一朵绿色的花呀！可这花儿长得也太奇怪了点儿吧？为了解开这个谜团，我就很好奇的问拿着篮子的阿婆了。哈哈！原来，这就是荷花当中的莲子啊！原来，这莲子是吃上火好的！真是太神奇啦！
今天，我不仅欣赏了美丽的荷花，还学了一个新知识，原来荷花除了有一片大大的叶子和荷花外，还有那么大的莲子啊！
荷花小学作文 篇4
今年暑假，我去观看了北京·顺义第八届荷花展览会。一走进荷花池边，我便被深深吸引了。
荷花，生在碧水之中，开在炎夏之时，叶似碧玉盘，茎似绿翠柱。一走进荷花池边，一股清淡的香气扑鼻而来，又随风而去；一走进荷花池边，湖边垂柳漾起微泼，池中荷花频频点头；一走进荷花池边，湖中碧水闪耀着光芒，荷花随风跳起舞来，像有一湖的仙子。荷花和荷叶上滚动着一颗颗露珠，晶莹剔透，美丽极了。荷花有的刚刚绽放，像个宝莲灯；有的还是花骨朵，像个熟透的`桃子；有的完全开放，像个花中仙子。这样的美景，能不让人陶醉吗？
荷花不仅给人美感，而且还全身是宝呢！荷花开花后结的莲子，清热解毒，可做药用。结的莲藕香脆可口，是一种美食。
我爱荷花，不但因为它的美，还因为它出污泥而不染、迎骄阳而不惧的品质。这种品质激励着世世代代的中国人，成为有骨气的中国人！
荷花小学作文 篇5
荷花因它独特的魅力，赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜欢它，它是友谊的象征和使者，所以我青睐它，它是最有情趣的咏诗作画的题材，所以我写它。梅花虽傲，比不过荷花，牡丹虽艳，但也比不过荷花，只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。
荷花又叫莲花，是水生植物。我们这太偏僻，几乎没有荷花，连个像样的湖都没有。有的话民是不入流的。我对莲花的喜爱是始于我八岁那年放国庆长假的时候，正好我爸爸，妈妈在杭州打工，他们听说这次放九天假，便要外公带我去他们那一趟。到那之后，爸爸妈妈很疼我，天天带我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他们带我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一种真正的.享受。那里的了，莲鞭细嫩得就像一根初生婴儿的手指，但是比手指长。它的背面是绿色，纯洁无瑕。花色淡红。它喜温暖和湿润，是夏季的水生植物，它没有牡丹的娇艳，没有傲，没有桂花浓烈的香气。只有淡红的花色，洁身自好的品格，淡淡的清香，娇小的身躯。
荷花不仅仅外貌美，品德也很美。它高潮，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
我爱你，荷花。
荷花小学作文 篇6
酷热夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美丽的少女，明艳动人。让人一看到就赏心悦目，心花怒放。
她就是夏日的女神——荷花。鲜花跟需绿叶配，荷花为什么这么漂亮，这么美丽，这么动人呢？因为她还有一个陪衬——荷叶。在炎热的'夏日，在人们眼中，他们更显得光彩夺目。在公园中处处可看到他们的身影。人们虽然炎热，但是在小池边一见到他们这对惺惺相惜的“恋人”就感到一阵清凉。夜晚，鱼儿在他们的莲蓬下嬉戏，蜻蜓停留在荷叶下休息。在夜深人静的公园里，仿佛只听得到鱼儿跳动的水声。月光照影在水面上，鱼儿们发现了这个水中的月亮，它好像黄色的荷叶，鱼儿们想上去玩耍，没想到一过去，它就消失不见了。
作为夏日的主角，他们好像很享受被观赏的感觉。下雨了，人们都走了，他们有点不高兴了，因为没有人来看他们了。鱼儿躲在莲蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打湿了，停在了荷叶上。又是一片寂静。雨过天晴，彩虹出现在池边，荷叶上有几滴露水，显得更加动人，配上五彩缤纷的彩虹就更漂亮了。人们纷纷来观看。
夏日，此怎么能不爱恋这么美丽的荷呢？
荷花小学作文 篇7
奶奶家门前有一个池塘，里面有许多荷花（也称莲花） 多年生宿根挺水花卉。地下茎肥大且横生于泥中，称之“藕”。叶片直径可达70cm.全缘。叶背浅绿色，中央有圆柱状叶柄挺举荷叶出水面。花单生，两性，花瓣有单瓣、复瓣、重台、千瓣之分；花色有深红、粉红、白、淡绿、浅黄及复色等变化，花径大小不一，膨大的花托称为莲蓬，莲室内生有莲子，老熟时深蓝色，果皮坚硬。6月上旬始花，6月下旬至8月上旬盛花，9月中旬末花。7——8月为果实成熟期。
小时候我暑假都要坐小船去摘莲蓬，可奶奶每次都不让，不过每次奶奶都会摘一个荷花给我，我会把花瓣撕掉里面就会有黄色的小莲蓬。
我喜欢荷花是因为看到它我会非常快乐，而且它也很美。
荷花小学作文 篇8
有的人喜欢雍容华贵的牡丹。有的人喜欢迎寒吐芳的梅花。有的`人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香，送丝丝清凉的荷花。啊！我爱荷花，我爱它亭亭玉立的姿态，更爱她那“出淤泥而不染”的高风亮节。
荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。
青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶妈妈说：“您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！”
微风乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。
荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。
我喜欢荷花，你们呢？
荷花小学作文 篇9
又到荷花盛开时，我和爸爸妈妈去无锡的鼋头渚玩。那里有好多花草，不过我还是最喜欢荷花。
开放了的荷花特别美丽动人。它们就跟如来佛祖坐的宝座一样，有尖尖的花瓣，而且是粉红色和白色相混合的.。每一朵荷花都有婀娜的身姿，它们随着微风缓缓地跳起舞来。荷花们的舞蹈太优雅了，会使很多人陶醉，连下雨了也没注意。
回家后，我想：这么美丽的荷花，有什么用处呢？于是，我去网上查了一下，原来它的用处可多啦！它能活血、止血、去湿消风、清心凉血。
我知道了之后，就更喜欢荷花了，小朋友们，你们喜欢荷花吗？
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