【实用】同学作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学作文 篇1
有的人喜欢春天，因为万物复苏;有的人喜欢夏天，因为热闹而缤纷;有的人喜欢秋天，因为硕果累累;我喜欢冬天，因为冰天雪地，可以打雪仗。
一场前所未有的大雪将我们困在一个银白色的世界中。上完作文课后，老师让我们打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来，还没等老师宣布比赛规则，同学们就一哄而散了。
同学们早已按事先分好的队开始工作了，我们利用这里丰富的资源将我们的基地“全副武装”起来了。男生用雪球盖堡垒，女生收集“子弹和药”。不一会儿我们就把基地建造好了，我们正准备进攻，可他们还没建造好，我们边一起收集“子弹和药”，把我们的“火力”提到最高点。
只听一声“开战”。雪球像冰雹似的，攻向敌对的基地，敌人被我们打的.狼狈不堪，毫无还手之力，第一场我们胜了，第二场，我又发起了猛攻，我趁他们兵荒马乱，边偷偷潜入他们基地拆他们堡垒，抢他们子弹，可好景不长，我被识破了，便急忙回到自己的基地，最后，我们因为子弹供应不足，就把自己的堡垒拆了当子弹，一块块大雪球将他们打退，我们再一次获得了胜利，我们疯狂将他们的堡垒拆的七零八落，寒冷的冬天在这里感不到丝毫寒意。
我喜欢冬天，可以在白茫茫的世界里尽情的打雪仗。
同学作文 篇2
一天，王小娅和丁大勇来到教室时，同学李小燕的座位还是空的。经过打听，才知道李小燕同学生病住院了，他们打算下午放学的时候去医院看望她。
到了下午，放学了，王小娅和丁大勇到了学校的`大门口，王小娅突然想起一件事情，她说：“我有急事不能去了，因为我要去画国画，你能不能代替我向李小燕表示问候？”
丁大勇说：“能啊。”他来到了医院，他一进门就问小燕：“你的病好点了吗？”
李小燕说：“好点了，咦，王小娅怎么没有来？”
丁大勇说：“她原来是要和我一起来的，后来因为有事情不能来了，她叫我代替她向你表示问候，祝你早日康复，和我们一起上学，好吗？”
李小燕说：“好的”
丁大勇要走了，他说：“我要走了，有时间我还会来看望你的，再见。”
李小燕说：“再见。”
同学作文 篇3
三月的春风吹满了整个校园，我们的学校进行了课堂改革——小组合作学习，我很荣幸被老师选为了小组组长，在这期间，我深刻地体会到了合作学习中的喜与忧。——题记
开学了，老师重新组织编排了小组，我荣幸被老师选为小组组长。
上课时，我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差，作业没写，字写得很难看。于是，我开始了当好小组长的.征程，我就在上课的时候，他开小差，我就时常提醒他，让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候，我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间，我让他写好字，字难看就擦掉，让他把字写好。
如此，坚持一到两周，他就对学习有了一丝丝兴趣，上课也认真起来了，也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步，看到老师的表扬，我感受到帮助别人也是一种快乐。
但好景不长，过了几个星期，他的学习毛病又来了，他厌倦了小组合作的方式，上课又不认真，还开小差，说也说不听。作业也不写了，字写得比以前还难看，又被老师批评说我不认真，不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。
学习中许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清;它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。
同学作文 篇4
同学们，你们一定见过书呆子吧，当然，我们班也有一位赫赫有名的书呆子。哦，不对，用“书呆王”来评价他一点也不为过。
我们班的书呆王就是姜天洋，他几乎任何时候都在看书，无论上课还是睡觉，书好像就是他身体上的一个部位。
记得有一次，上晚自习时，老师在评讲补充习题，他想看书，但又不敢看，因为今天值班的'可是被我们称为千里眼顺风耳的唐老师。可姜天洋看不到书，就像饥饿的人吃不到食物一样。只见他手慢慢往桌肚里伸，眼睛还一直窥探着老师的一举一动，以免被发现。等摸索到书时，他轻轻把书翻开，一会瞄瞄书中的内容，一会又装模作样像在思考问题。可书的魔力太大了，不一会就把他征服了。有时他的眉毛皱成川字形，好像在为故事里的剧情所发愁，有时欣喜若狂，好像在为正义的一方胜利而开心。
当老师讲完课时，遇上不会的题目，就会开大招：乱写大法，这招可厉害这呢！一旦使用，老师就会叫同学来教他，就在这时，他会使用另一个技能：装傻，叫同学巴不得把答案都报给他。等把作业写完之后，立刻又拿起书津津有味地看了起来。
请记住我们班的书呆王——姜天洋。
同学作文 篇5
早上，我和萌萌洗完碗，就拿起小提琴练了起来，那天正好是刘老师发《北京欢迎你》的谱子，我就迫不及待地在刘老师那里登记。
我拿到谱子就跟着唱了起来，我越唱越高兴。
隔了一会儿，我几乎会唱了一半，就拿起小提琴练了起来，刚练的时候，许老师突然对我说：“星雨，你起来拿着谱子转一下，看谁不认真唱，就让他站起来。”我只好依依不舍地放下小提琴，拿起谱子看谁没唱。
过了一分钟、两分钟、三分钟，还是没有人不唱谱子的，我就回到座位上看了几眼，忽然，我看到紫晖没唱，他还在桌子底下玩什么东西，他还左瞄瞄，右瞄瞄。我看他鬼鬼祟祟的，肯定没好事，我就悄悄地到他的后面一个座位上，哦，原来，他是在桌子底下玩玩具。我就大声的.说;“紫---晖!”他抬头一看是我，就连忙把玩具收到抽屉里，我明知故问地说：“你在干什么呀?”他吞吞吐吐地说：“我，我，我没有干什么呀!”我凶狠地说：“你非要我把你那个玩具给拿出来吗?”他还是说：“我没有干什么呀，你不要冤枉我。”我看他是敬酒不吃吃罚酒，我就蹲下来，翻他抽屉，我翻出来一个玩具，问他说：“这是什么呀?”他小声说：“玩具。”“我交给老师去。”他急忙说：“别，不要呀，那不是我的，那是干子衡的。”我说：“晚啦!”于是我就把那玩具交给了老师，我对老师说：“这是紫晖的。”
整个中午过去了，到了下午，我还在想：“紫晖，这不能怪我吧，谁叫你上课玩呢，下课就不能玩吗?”到了下午放学的时候，突然传出来一种熟悉的声音，我回头一看，原来是子衡。我问他：“你找我有什么事吗?”他说：“你是不是把我那个玩具交给老师了?”我回答说：“是呀!”他气呼呼的回答道：“赔我一个，要不然我告诉你爷爷。”我说：“你告就告呗，我又不怕你。”没想到他真的告诉了我爷爷，回到家以后，爷爷教训了我。我想：“子衡，知道这件事情后肯定会很得意的。”
哎，我是不会赔他一个玩具的，更不会到许老师那里要玩具的，因为错的是子衡，而不是我，所以我不应该赔给他的!
所以，我在这里对所有犯错误的同学说一句话，那就是：“同学，快醒醒吧!别再执迷不悟了，你们要知道谁是对，谁是错的。”
同学作文 篇6
他有着黝黑的皮肤；一双水汪汪的大眼睛炯炯有神；一张能说会道嘴巴跟机关枪似的，这都显示出了他的能说会道。他的优点数不胜数：热情大方、乐于助人、待人友好，这就是我们班的王嘉晟。
最值得一提的就是他那待人友好的优点。有一次，体育课下课，我正好没带水，我就去找王嘉晟讨水喝，我走到王嘉晟面前，有点儿不好意思地说：“你能给我喝一口水吗？”王嘉晟二话不说，把水直接送到进我嘴边。激动得我把水喝到了身上。不过我觉得王嘉晟的.水是真甜啊。我的谢谢都还来不及出口，又有人来向王嘉晟借橡皮。王嘉晟第一时间跑到课桌前，拿起一块橡皮给了这位同学。
这就是我们班的乐于助人的王嘉晟。
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