抒情作文

[精华]抒情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的抒情作文7篇，希望能够帮助到大家。

抒情作文 篇1

　　师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……让我最感激的.是国画兴趣班的承老师。

　　认识承老师的人都说他是个严厉的人，对学生的要求很严格，在他眼里“优秀”才能“及格”。有一次，我画了一张自认为很满意的花鸟图交作业。只见他拿起画纸，细细地端详着，紧绷着脸，皱着眉，脸色多云转阴，转过身来，两眼狠狠地瞪着我，提高了嗓门，声色俱厉地说：“嘴巴太大，腹部太黑，脚太长……”吓得我不敢喘气，低着头，泪水在眼眶里打转。承老师虽然很严厉，但是他很有耐心。批评之后，他细心地帮我打好底稿，轻轻地握着我拿着毛笔的手，一笔一画地教我画了起来，嘴里还不断地提醒我：“这里用按笔法，这里用侧峰，这里要浓，要多蘸墨，这里要淡，笔要干。”他一样一样交代着，就像小时候妈妈的温柔和耐心，还不时转过头问我：“这样懂了吗？”看我仍然一脸茫然的表情，他又不厌其烦地演示了一遍。经过几遍的练习，我终于掌握了方法，老师满意地点点头：“对了，就是这样，回去一定要多练习啊！”我清楚地看到承老师的脸上阴转多云了。

　　承老师，谢谢你，一年级开始我就跟着你学画，你把我领进国画这扇艺术大门。直至现在，我取得了八级的考级证书，看着鲜红的“优秀”，我深深地感激你对我的教诲之恩！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师你是辛勤的园丁，你是承载万千学子攀爬的梯子，我会永远铭记老师的谆谆教诲，激励自己更加努力！

抒情作文 篇2

　　蔚蓝的天空下，飞翔着一只风筝，牵扯着风筝的却是一根细细的线，风筝早已厌倦了风筝线，认为风筝线约束了自己的自由，阻碍了自己的飞行，于是风筝努力地挣脱风筝线，终于它摆脱了风筝线，风筝高兴极了，可当自己的身影慢慢下降时，它害怕了，它想努力上升，可自己却控制不了自己，那时已经晚了，风筝如同折翼了的`花蝴蝶坠落……断了的风筝线在一旁默默哭泣：“风筝，你这是何苦呢？既伤害了自己，也使我变得一无是处”……

　　有不少人为风筝和风筝线感到惋惜，更有一部分的人觉得风筝的举动太傻了，这是搬着自己的石头砸自己的角，可却是很少人注意到自己不就是那只风筝，而风筝线也就是我们身边的条条框框。

　　其实，我们的心里和风筝一样，都是认为身边的“线”约束了我们，都恨不得挣脱开那些烦人的“线”，可一旦真正挣脱了呢？会怎样？会像那只后悔的风筝吗？答案是肯定的。与其让自己后悔着，不如改变一下态度，用正确的想法对待那些条条框框，正因为有这么多条条框框，才塑造了现在的我们，也许，当你明白了这些，你会感谢约束你自己的条条框框。

　　这些道理，我们迟早要明白，也应该要明白：“风筝”离不开“风筝线”，“风筝线”也离不开“风筝”，两者互相依赖，彼此结合，使对方变得有价值、有意义的同时，也使自己绽放出生命的光彩，它们之间的关系就是这么的奇妙。

　　朋友，不要再错误地理解这两者的关系，愿我们如永不断线的风筝朝着更高的天空飞行！

抒情作文 篇3

　　望着这个路口，望着这棵树，让我想起了您――我的太奶奶。

　　记得在民国时期，太爷爷就被抓去当兵了。那时，您挺着大肚子准备要到您的舅舅家投靠他们生活。到了您舅舅家，他们一家人对您很不好，让您吃不饱，穿不暖；让您整天在他们的叱骂声中过日子；甚至让刚不满五岁的爷爷下地干活。但毕竟是寄人篱下，您只能睁一只眼闭一只眼。每每有空时，您就带着爷爷去路口站着等待，等待您日思夜想的那个人……

　　您十年如一日地等待。无论刮风下雨，还是寒风呼啸，您始终等着……

　　现在，我们已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立业了。您总喜欢跟刚满三岁的妹妹说：“等你太爷爷回来了，你要叫他哦！我们去路口等他，免得他回来找不到回家的路了！”然后拉着妹妹的小手，带她去路口。

　　于是，每当夕阳西下时，总有一个老人拉着一个扎着蝴蝶结的小女孩，在那村路口蹒跚地走着……

　　三年前，您的`眼睛看不见了。您还是坚持要到路口等太爷爷回来。爷爷生气地对您说太爷爷早已逝世了，回不来了！听到这句话，您便板着一张脸，不说话，也不吃饭。爸爸拗不过您，便不得不陪您到路口等待……

　　去年，您带着对太爷爷的思念默默地走了……

　　后来，我偶然发现村路口边居然长出了一棵小树。它正挺着笔直的身体，目不转睛地望着远方……

　　望着这个路口，望着这棵树，使我想起了您――我的太奶奶。我明白这个路口就是您等待的见证，这个路口凝聚着您对太爷爷的思念。而那棵树不仅凝聚了您的等待与思念，它也将一直替您等下去……

抒情作文 篇4

　　默默地托看腮部又很想她

　　挽留昨天那个清雅芬芳的遐想

　　再想去品尝品尝那个如火如荼

　　被阳光辐射过幽香飘逸的季节

　　缤纷斑斓的童话

　　从此

　　也朝优美的蓝色流向遥远的白帆…

　　昨日的春、昨日的夏

　　该是写满如花如血、充满朝阳的梦幻

　　二十个不知昼夜的青春

　　也曾为一朝一夕的朝霞、黄昏翻译过

　　数不清的奥林匹不清的奥林匹克的梦境

　　属于我锦绣的背景

　　属于我如饥似渴的追求

　　吉它

　　也为她颤掷过方刚粗犷的气韵

　　青春的绝唱

　　于是就悄悄地流露炽热、

　　向往着绿的林海…

　　从此再从此、

　　逝了再诞生。

　　生活

　　捕捉的不再是缠绵的哀怨

　　人生

　　塑造的应是叱咤苍穹的征帆…

　　此刻就在此刻

　　徘徊的'昨日、破碎的梦容

　　正在重新地构思着升华的《蓝色多恼河》

　　的确

　　昨日的芬芳

　　在今天琢磨中

　　添上几缕无法诠释的微笑。

抒情作文 篇5

　　“走，走，走，我们一起去秋游……”在这个凉风习习、秋高气爽的季节，我们终于如愿以偿，盼来了一年一度的认识大自然、接触大自然的活动——秋游。

　　清晨，天空中飘落着零星小雨。夹带着丝丝凉风，但是，依然阻挡不住同学们万分激动的心；在等待了漫长的20几分钟后，同学们在老师的带领下迫不及待地上了车，一路上，大家谈笑风生、欢歌笑语，行人、树木、桥梁与我们擦身而过，不一会儿，我们就抵达了目的地—集美南顺鳄鱼园.....

　　在老师、导游的带领下，我们排着整齐的队伍依次进入鳄鱼园。通过走廊两边的图片、文字解释我了解了许多鳄鱼的知识，前面的鳄鱼池里爬满了大大小小、姿态各异的鳄鱼。它们有的在打瞌睡，有的在悠闲地散步，有的叠在一起好像在说悄悄话……有的仰起头张开血盆大口。好像在说：“离我远一点，不要靠近我……”最后，我们来到了鳄鱼表演场地，观看人鳄共舞。

　　精彩纷呈的表演开始了，只见两位泰国驯鳄师从容不迫、精神抖擞地走进了表演场地，一位驯鳄师运足丹田气费了九牛二虎之力将一条鳄鱼从鳄鱼池里拉了上来，他迅速将鳄鱼拖到表演场地中央，只见鳄鱼结实的身体稳稳地趴在地上，浑身上下像披了一件镶满铜钉的铠甲，四只又短又粗的爪子结实而有力，深邃的`眼里透露出令人心惊胆战的目光，活像一位久经沙场、阴险狠毒的冷面杀手。

　　这时，一位训鳄师娴熟地拿起了一根青竹棍，在鳄鱼的头顶轻轻地划了一个圈，好像在安抚鳄鱼，让它乖乖的配合表演。驯鳄师盘腿与鳄鱼面对面而坐，双手合十、双目紧闭，嘴里在默默地念着什么，好像在祈祷能够顺利完成表演。紧接着，驯鳄师将自己的手臂缓缓地伸进了鳄鱼的血盆大口中，一颗颗锋利的牙齿露着寒光，顿时，场上的空气像凝结了一般，同学们个个目瞪口呆，伸出的舌头都忘了缩回去。让人看了感到不寒而栗，全身的每根神经都绷得紧紧的，心里真为驯鳄师捏把汗。就在同学们个个还没从刚才惊险的表演中回过神来，另一位驯鳄师又出场了，他轻轻地拍拍鳄鱼，鳄鱼顺从听话地张开了嘴，露出又长又锋利的牙齿。驯鳄师慢慢地跪下来，头朝下，小心翼翼地把头伸进鳄鱼的嘴里，尽量不让头碰到鳄鱼的牙齿。“啊！！呀顿时，场上沸腾起来，尖叫声此起彼伏，我紧张地手心都出汗了，心像揣了一只小兔子，怦怦直跳，简直要从喉咙里跳了出来，此时，我的脑子里一片空白，一秒、两秒……大约过了五六秒，驯鳄师把头慢慢移出鳄鱼的嘴，霎时，场上想起一阵阵热烈的掌声，叫好声此起彼伏。

　　令人难忘的秋游之旅结束了，它让我在大自然中学到了许多知识，受益匪浅，也让我更加了解水中霸王——鳄鱼。同时也在我丰富的童年记忆盒子里增添了几分色彩。

抒情作文 篇6

　　假如我有一只马良的神笔，我会给流离失所的居民写出最好的报道，支持他们重返家园，过上幸福的生活。

　　假如我有一只马良的神笔，我会用我的神笔写出文章来跟踪小偷，我的'文章会象绳子一样紧紧地勒着小偷，夺去他偷的东西还给主人，让这个东西的主人高兴起来。

　　假如我有一只马良的神笔，我会写出更多漂亮的文章发表出去，让更多的人来帮助有困难的人，让小孩子上学，让农民种瓜得瓜，种豆得豆。

　　假如我有一只马良的神笔······

　　我是一名骄傲的小记者，经过我的努力，我想我迟早会拥有一只马良的神笔！

抒情作文 篇7

　　分到房子了，原来的学校离新家太远，需要转学。教育局说中途转学原则上由家长自行联系，联系不了的，教育局才协助解决。妈妈每天东奔西跑，到处托人找关系，希望我能进一个离家近一点的教学相对好一点儿的学校，可是结果令妈妈失望，那些学校开口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就连三流的小学也要20xx—3000元。钱哪，这个时候，你居然有这么大的用处和魔力！

　　妈妈带我很不容易，拿不出那么多钱，我只能进教育局安排的赵二街小学，这是一所搬迁中的学校，学校生源不多，教学环境跟原来的学校相比有着天壤之别。原来的学校，整洁的教室里配有多媒体教学设施，统一的单人桌椅和供学生饮水用的饮水机，学校新建了绿荫操场，现代化的微机房和音乐教学厅，开设了各种课外辅导班……而现在的学校，教室里摆的是破旧的桌子，窄小的长条小板凳，走廊的墙皮到处是剥落的瓷砖，狭小的微机室，而且连个像样的操场都没有，更别说学生的饮用水了，对我这样身体不好的学生来讲，没有开水简直就像进入了干旱的沙漠地带，我的心情就像即将下雨的天一样灰蒙蒙的……

　　我极不情愿地程序式地进行着新学校的入学考试，不经意间，我看到了教务处的'桌子上，有好多优秀教师的奖状和证书，我的心情立刻晴朗起来。是啊，凡事不能光看外表，新学校的硬件环境虽然不堪入目，但是它的软件好，有着一批优秀的经验丰富的教师队伍，这才是一个学校的核心！我没有能力选择优越的学习环境，只能适应新的简陋的教学环境，克服简陋的学校环境带来的不便，我相信这些优秀的老师会伴我健康快乐地成长！

　　虽然这次转学历经破折，让我遇到了许多不愉快的事情，但这件事也让我迅速地成长起来，告诉我如何正确地客观地看待问题和面对困难，相信自己会在艰苦的环境中磨练得更加出色和坚强！

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