关于老师作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于老师作文1
前几天 ，我最爱的老师孙畅老师突然告诉我们他要离开我们，这个消息如一个晴空霹雳进入大家的耳朵里。
只见老师泪流满面一边哭一边说我知道你们舍不得我，你们大家也是我的心头肉，我也舍不得你们啊！我们全班的学生也和老师一样泪流满面，这时我想：每年我是主持人，今年老师要走了决不能让老师哭着离开，主持人要发挥作用。想了一会，我站了起来说：“同学们，今天老师要走了，我们不能让老师哭着走，要让老师笑着离开，我们为老师开一个欢送会吧！”同学们同意后，班长把老师带了出去我们在班里就开始了布置教室的工作。
班会前半时老师和同学互相讲了可以感动天[内容来源于地的肺腑之言，哭也哭够了，我说：“好了我们来表演一些快乐的节目吧！”之后我们表一了临时编的'节目，让老师和大家哄堂大笑，这场班会开了大约四节课，老师和我们的感情深似海。但是，这四节课就已经足够了这真是金色四节课啊！
最后，放学时我们全体同学异口同声的说：“老师再见，我们永远爱你，祝你永远快乐，幸福，我们永远做你坚强的后盾，我们永远记得你！”
关于老师作文2
再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有失望的时候。当你疲软的站在成功于失败的门槛上时；当你的付出被化为乌有时；当你开始陷入绝望的深渊时。你期盼这什么、此时，我多么希望有人扶我一把，鼓励一下……
我以前是胆小而又内向的，而正是老师一次又一次的`期待与鼓励中变得开朗，这就是我的语文老师。
每当我安于现状时，正是他告诉我：“孩子，前方有更美的风景等着你，你怎能贪于小风景而停止不前呢？人的潜力是无限的，你怎么能小看自己呢？祝你百尺竿头，更进一步。”可以说我是在他的一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。
记得我上四年级时，他叫我去投稿，我信心满满的答应了，一天……两天……三天……，我的稿子如泥牛入海不复返，我吃饭不香，睡觉也不好，我变得没精打采。而这一切都没逃过他的眼睛。
那一天，他找到我，对我说：“今天等等好吗？”放了学，他找到了我，牵着我的手，什么也没说，只是用一种深不可测的目光望着我，那目光的坚定中含有鼓励，威严中又透出体贴，好似一潭清澈的泉水，闪闪发亮。我明白了，我打起了精神，冲他笑笑。回到家，提起笔，文如山泉一般泄出。
终于，我的征文成功了，这时，我想高声对他说：“老师谢谢了，是你让朽木中长出了‘爱迪生’，是你让差生中出了‘瓦特’感谢你在成长路上给我的鼓励。”
成长路上，老师啊！是你牵着我的手。
关于老师作文3
老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门;老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。这就是我们的班主任----盖老师。
从三年级到五年级，她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成自己家的孩子一样来关心、爱护、保护我们。
记得有一次，我上课传纸条，老师看见了走过来轻轻地拍着我的'头说：“鑫月，跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里，对我说：“这是不是你干的。”我低着头小声的说：“是我干的。”我急忙对老师说：“老师对不起，我错了，下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的对我说：“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头，和老师拉了钩。期末考试成绩出来了，虽然没有达到理想的目标，但是我会一直努力的。
运动会快要开始了，我发现盖老师的脚受伤了，一瘸一拐的拄着拐杖来上课，当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了，就这样盖老师还坚持给我们上课，为班里的运动会忙碌着，一天也没有休息。
老师!您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
关于老师作文4
今天，我很快就做完作业了，和妈妈坐在沙发上，爸爸在扫地。突然，妈妈问我和爸爸：”什么样的老师才叫好老师?”
爸爸放下扫帚，自豪地摸了一下头，脸上露出得意的笑容，说：“教学方面要好，同时，也要教学生怎么做人，就像我……”
没等爸爸说完，我就哈哈大笑起来，说：“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后，继续回答妈妈的问题。我说：“一个好老师，爸爸有一些说对了，但是除了教书育人，一个好老师还要去了解自己的.学生。”
妈妈点点头，说：“是的，你们说的都对。其实你们说的几条，全部能用一个字概括，那就是——爱。因为爱，他努力去钻研自己教的科目;因为爱，他努力去了解学生，理解他们;因为爱，他除了教知识，还教做人。”
被妈妈这么一总结，我顿悟：原来，这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理，便又问道：“那么你们班的俞老师是好老师吗?”
这回，爸爸不再抢答了。我说：“算!俞老师非常了解我们，教学水平又高，而且教会我们如何做人，这是她表达爱我们的一个方式!”
妈妈点了点头，笑了，她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!
关于老师作文5
顶着一头黑乎乎的头发、大大的眼睛、高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。这就是我们的科学老师——高老师，他可是一名很有责任感，又极具幽默感的老师。
“负责任”这个词用在高老师恰如其分！我们这学期要科学质检，他每天都急急忙忙地抱着一沓沓练习跑到我们班，带着我们一起做题，下课后，还要一张张地批改我们的试卷。每到科学课上，高老师就唾沫星子四溅，提醒着我们哪里要划重点、哪里要圈数字、哪里要记笔记……
高老师上的课没有一节不是在我们的欢声笑语中结束的。那天是教师节，老师们都收到了各种礼物，高老师也不例外。那节课，我们学习的是《土壤与鲜花》。他讲着讲着随手拿起桌面上的.一朵“纸花”，下一秒就把它捏成一团了。他本想继续讲课，突然，一位同学大声说道：“老师，那是真的花呢。”“啊？这是真的花吗？”高老师大吃一惊。随后，他又“冷静”下来，“你们就当什么都没有发生啊，什么都没发生。”我们随即爆发出一阵震耳欲聋的笑声。
这就是我们的科学老师，一位集责任感和幽默感于一身的高老师。
关于老师作文6
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我一直感恩从一年级直到三年级当我们的语文老师的王老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的`光线，那就是您——王老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时，老师忽然叫我读一遍。我想。啊，老师竟看穿了我的心思！
“金羽！来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸……纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！”我的脸“唰”红了。
可是王老师您却在一旁温和地说：“嗯！读得不错！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才大大地松了一口气。可林老师又转过头来对我一笑。我想，林老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对林老师说一声：“老师！谢谢您！”
关于老师作文7
长长的头发，椭圆形的脸，手上老是拿一根“木头棍子”，这就是我们的数学老师——黄老师。
说到黄老师，就不得不说一说黄老师的'严厉了。记得有一次，黄老师板着脸走进教室，那眼光好像要把我们所有人都吃进去。我们一见这架势，立刻拿出数学书马上坐好。黄老师抱着我们交的作业走到讲台上，把作业本重重的扔在讲台上，火冒三丈地对我们吼道：“这次作业本没交的给我站起来！”黄老师这一吼像狮吼一样，差点把我们给吓死。此时，那些没写的没带的都畏畏缩缩地站了起来，大气也不敢出，生怕会有什么灾难降临到自己头上。这时，交了作业本的同学望来望去，一边看一边发出一些惊叹：“杨哲明居然没有写作业，真是难以置信！”这时，黄老师又发动她的狮吼功了：“你们这些人没带脑子吗？一次没带，两次没带，你怎么把你人带过来了呢？特别是罗家豪啊、周游啊、陈全啊，都是些老油条了！”我就想问一问你们这些人啊，你们难道就不怕黄老师的狮吼吗？
打是爱，松是害！我们的数学老师黄老师，时时刻刻都表达着她对我们的爱。
关于老师作文8
看起来顶多20岁，娇小的身材，小小的脸蛋，明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜，长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾，宽松的T恤配上牛仔裤，显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师！
初次见面，我就有种莫名的亲近感，可父母不太满意，因为郭老师太年轻了，像个大孩子，没有老师的威严感。确实，她不但长得像孩子，也很有孩子气。
每到课间，她和同学们聊得特别投机，从她家养的'小猫到大家喜欢的玩具，有时甚至还和我们打成一片。有一次，我正在走廊上看课程安排表，突然传来biu的响声，一转头，看见了笑嘻嘻的郭老师，她做出开枪发射的手势，俏皮地对我眨眼。还有一次，爸爸妈妈都没时间接我，郭老师把我领到办公室做作业并辅导我，其他老师指着我问她这是谁呀，她一本正经地说是我女儿，然后对我说快叫妈妈。
这个如朋友般亲切的大姐姐，一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时，她那凌厉的眼神射过去，真让人不寒而栗。她声音尖细，发音特别清晰，不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝，但有条理，逻辑缜密。
亦师亦友的郭老师，不但赢得了孩子们的喜爱，也让家长消除成见，不再以貌取人。
关于老师作文9
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我个性喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎样来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“必须要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的`照顾，我的病最后好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不明白对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的情绪都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“必须要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我必须会好好学习，用好成绩来回报您。
关于老师作文10
一头乌黑又带点咖啡色的卷发，一张眉清目秀的瓜子儿脸，一对弯弯的柳叶眉下长着一双充满智慧的眼睛。这双眼睛生气起来会像“饿虎扑食”那样凶巴巴的盯着你。眼睛下面有一个高挺的`鼻子，鼻梁上架着个圆形的金色眼镜儿，上课时她还会时不时的推推眼镜儿中间的镜腿呢！这就是我的“糖豆”老师！
最有特点的是“糖豆”老师那张能说会道的嘴巴，课堂上总能吐露新奇的知识。当然，老师的“河东狮吼”，在我们班可是名不虚传。只要谁上课不认真，她就会给我们表演“狮吼功”。
有一件事儿在我脑中环绕，令我经久不忘。那一次，我们正在教室里安安静静地写着，只能听到笔尖“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上仿佛都能听见。就在这时，门外突然传来一声呵斥：“你在干什么呢？”话音未落，我们的心就像快要掉下来一样，我不禁抬起头注视着门口，身体也不禁颤抖了一下。只见门“吱呀”一声打开了，原来是我们的“糖豆”老师。她站在门口，那双平时温柔如水的眼睛此时正向刀子般注视着班级的角落。我微微回头偷偷瞧了瞧，原来是班级里捣蛋鬼趁老师出去给我们取东西的时间在自娱自乐呢！“糖豆”老师暗中“侦查”，发现这点后，罚捣蛋鬼多写了一百字儿。自从这件“凶案”发生以后，我们每次写作时都是安安静静，不再有孩子走神、调皮，引发“凶案”了。
偷偷告诉你，我们叫她“糖豆”是因为她姓唐，她课上虽然严厉，但是课后很温柔哦！我们私底下都那么亲切的叫她。
关于老师作文11
我心中的那位漫画老师是我的语文老师———李琴老师。
我第一次走进李老师的课堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特点，一双豆粒大的眼睛，闪闪的，泛着盈盈秋水般的光。
在她的'课堂中，总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛如同波浪一样，一睁一眨，根据语言的不同神情也开始变化，李老师的眼睛真的会讲故事呀。
记得有一次中秋节，老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事，后裔对嫦娥住在月亮的过程中产生了念念不舍之情，老师的眼睛里也蕴含着思念，似乎自己就是后羿。
记得还有一次最后一排的两个男生在抽屉里做小动作，被李老师的火眼金睛给逮着了，李老师，当场停止了讲话，耐心的等待他俩回神过来，李老师用坚定的神情看向他们：你们俩要记住，上课听讲是自己的事情，若不听，损失的可是自己。李老师的眼睛可真是一个放大镜，我们的一切行动尽收她的眼底。
李老师上语文课有一个手头禅，喜欢在讲重点的时候，伸出自己的左手，仿佛手指像指挥棒，指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时，皱起眉头，两眼发怒；兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿；震惊时两眼瞪得葡萄大，张大嘴巴惊讶不已；高兴时，也会哈哈大笑，似乎暗暗在为什么欢呼呢！
她就是我的漫画老师———李老师。
关于老师作文12
我常常怀着感激之情，思念着我的启蒙老师邓老师。是她，在我们童稚的心灵里插下美好的种了，教导我：字如其人。三年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。
我从进入小学学习，到三年级下学期，我的字一直写得不好：横不像横，竖不像竖。现在我翻了一下那时的作业本：“犬”字写成“大”字，“人”字变成“入”字……
其实，我那时不是没有能力反字写好，而是马虎、赶时间，随便应付完作业就算了。邓老师早就看出了这一点。
每一次练字本发下来，上面都写着“良”字，而我并没有改过。很久以来都是这样。直到有一天——作文
那天，邓老师叫我到办公室去。我到了办公室，邓老师对我说：“俗话说：‘字如其人’。你知道吗?”我说：“知道。”“你的'字歪歪斜斜，那么你的人也是歪歪斜斜的喽?”
这时，我才明白了老师叫我来的用意。我很羞愧，也很悔恨，决定改过自新。从此，我的字不再“龙习凤舞”，虽然不是特别漂亮，但是这字已经“如其人”了。
“字如其人”这句话到这一刻仍回响在我的耳边。是那么的耳熟，又那么的陌生。
师恩难忘。
关于老师作文13
我们班有很多老师，有的爱笑，有的很幽默，有的很认真，而我最喜欢的老师是严厉的李老师。
她有这乌黑乌黑的头发，非常非常短，红色框的眼镜后面有两只小小的眼睛，仿佛能看见多有上课顽皮的同学，灵巧的小鼻子，非常漂亮。她常常抹着口红，脸也白白的，像是抹了很多化妆品。
她非常严肃，她是我们班的“小辣椒”老师呢！每当她发现有同学说话时，她都会张开那像血一样鲜红的大嘴，好像要吃了我们似的。每次她露出洁白的牙齿，不是笑就是要“吃人”了。
有一次，徐惠泽偷偷说话，李老师“闻”到了他说话的气息，大声喊到：“是谁说话？”徐惠泽耳朵像堵了耳塞似的，不把李老师的话放在心上。这时李老师向四周环视了一圈，看见了是徐惠泽在说话，李老师用像风一样的'速度走到徐惠泽的座位边，大声喊：“你看看你，怎么每次上课都说话，上中学你想不想号了。中学老师最烦的就是你这样的，中学单词可难了，你在小学学不号，中学就等着挨说吧！”说完就把徐惠泽拽到了后面的小柜旁边，狠狠的把徐惠泽教训了一顿，说：“你们那个乐器，非……对，非洲鼓，现在我要把你当非洲鼓拍。”这时，“叮铃铃”下课铃就响了，李老师说：“你等下次再说话的，一定把你当非洲鼓拍。”徐惠泽后来见了李老师，像老鼠见了猫似的，处处躲着李老师。
这就是我们严厉的李老师，我最喜欢的老师。
关于老师作文14
我有一位令人骄傲的老师，她是贾老师。贾老师今年20多岁，贾老师最迷人的地方就是眼睛了，长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠，就象两颗水晶紫葡萄，老师的眼睛多美啊！老师的眼睛不但美，而且还有一项特异功能，就是能看出人的心思。不信的话请听我慢慢道来。
第二节语文课一开始，我悄悄地注意起贾老师的眼神儿。这双眼睛是有特别的地方：亮，特别的亮。当贾老师的目光转回来时，跟我的目光相对，我赶紧低下头来，真的，那目光照近了我的心底了。这时，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
贾老师的眼睛不但特别，讲课也很有魅力。如果你在班上做调查同学们哪个老师的`课想必同学们肯定异口同声地回答：“贾老师！”贾老师讲起课来滔滔不绝，好象一个电视播音员；贾老师写的字方方正正，一笔一画，就象用刀子刻在黑板上。这时，谁要是在底下做小动作，即使她面对黑板写字，也能叫出你的民字来。课后，同学门都说她有一对“天眼”。
这就是令我骄傲的语文老师，也是我的班主任——贾老师。
关于老师作文15
我有一位上课十分严肃，下课温柔的像小兔子的数学老师一一叶老师。
叶老师整天穿着连衣裙，短的头发，明亮的大眼睛，小小的嘴。她可跟占课的老师大不相同，她还会拿自己的.课给我们跑步、做游戏呢！我们班同学都很喜欢她。
她下课可温柔了呢！跟女同学关系可好了！像她的亲孩子一样，我们班一位同学还问过她一个问题，她这样问：“叶老师，你有孩子了，会不会不要我们了呢？"她那个苦恼样儿，可把叶老师笑坏了。
老师上课也是要严肃点的。有一次，一位同学课上说话的老师用眼神提示了他们，没想到他们又一起玩起了玩具，叶老师神不知鬼不觉地走到她身旁，摊开手掌，他们只好将玩具交给了叶老师，乖乖伏诛。
李老师对我们的关照也是无微不至的。有一次，一位同学生病了，叶老师赶紧打他爸爸的电话，可是他爸爸去成都了，叶老师也没多想，赶紧办了一张请假条，立即带他去医院，并付了医药费。
叶老师是我们的好伙伴，也是我们成长路上的“导航仪"，我们都喜欢她！
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