学会生存作文

时间:2026-01-04 05:27:03 [第四单元]学会生存 我要投稿

学会生存作文精品【5篇】

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的学会生存作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学会生存作文精品【5篇】

学会生存作文 篇1

  每个人在每时每刻都会遇到困难、危险。只有那些自我保护意识强烈的人,才能一次次化险为夷,适应环境。所以,我们一定要学会生存。

  在日常生活中,我也遇到过不少困难和危险。其中,我最难忘的还是那一次:那天,我的爸爸妈妈出去了,我一个人在家里,心中很害怕小偷“光顾”我家。于是,我便虚张声势:把电灯全开着,把电脑的音量加大。可该来的还是来了。正当我心情有所放松是,一阵急促的敲门声一起了我的注意。我在坏掉的猫眼前看了看,外面是一个陌生的叔叔,嘴里还叼着一根烟,在走廊上走来走去。看到这种情景,我不禁慌了。我想:这可怎么办呢?万一他是坏人,把我拐卖,我的一生就完了。一会儿后,我急中生智,对外面的人大叫道:“你也是在鸭江三级站上班的吧,和我爸爸是同事吧!”外面的人听到有了动静,连忙回答:“是、是!”我听了这话后,不禁感到毛骨悚然。因为我爸爸根本不在三级站上班。这时,我觉察到这个人是坏人,并为自己没有贸然开门而感到欣慰。过了一会儿后,我觉得不能僵持下去,便找来水枪,往水枪里装些肥皂水,朝他的'眼里开了几枪,然后假装朝卧室喊道:“爸爸!外面有个叔叔被我捉弄了,他的那副样子好滑稽哟!”当我在向门外看时,那个叔叔早没影了。我成功地用我的智慧击败了坏人。

  在生活中,我们还可能遇到其它危险和灾难。比如说:地震、被绑架、被抢劫等等,但我们都应该运用自己所学的知识来保护自己、学会生存!

学会生存作文 篇2

  何为生存?是在灾难面前的自我保护?还是在绝境面前的力挽狂澜?这似乎并没有什么区别。这些都不是最重要的,人生在世,最重要的,莫过于“学会生存”。

  那么,所谓“学会生存”究竟是什么?

  不妨阅读下《鲁滨孙漂流记》这篇文章。仔细阅读,不难发现,从遇险直至回到英国,鲁滨孙遇到的困难可谓是接连不断,在困难面前,他绝望过,悲观过,也曾恐惧过。但他从不会一味的陷入这些负面情绪,也从不会失去生的希望,他总会直面困难,积极乐观的寻找解决问题的方法。正是如此,他最后才得以到英国。所以,归根结底救了他的,并非是野外生活的手段,而是那颗始终积极向上,不悲观厌世的.心。

  无独有偶,下面是一个真实事例:国庆期间,几大学生外出野营,由于贪恋山中美景,意外迷路,四周都是大山,丛林,天又下起了雨,方向难辨,只好找山洞避雨。第二天,他们仍未找到出路,饥饿与劳累使得每个人寸步难行。第三天,每个人身体都是虚弱不堪,但他们一直坚持寻找出路,对生的信念毫不动摇,最终,在寻路过程中竟找到干草,于是,他们将部分干草点燃,火着之后,剩余干盖在上面,顿时,白色烟雾上升,他们终于被人发现,脱离了困境。

  是什么使这群大学生获救?也许你会认为是他们找到干草并点燃了它,其实不然。试想一下,如果在极度虚弱,寸步难行的情况下,他们放弃寻找,自暴自弃,听天由命,他们还能找到干草么?就算找到了干草,他们对生毫无信心,不去点燃,还能获救吗?

  罗曼罗兰曾说过:“灾难面前,最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”由此看来,学会生存,不只是要学会生存的手段,更要学会不幸面前,有一颗坚定,乐观,向上的心。

学会生存作文 篇3

  “书籍是人类进步的阶梯”记得这句话是高尔基说的。今天,我们刚学了俄国短篇小说大师契科夫的优秀作品——《凡卡》。我被深深地打动和震撼了。凡卡一个九岁的小男孩,为了生存,被迫到了莫斯科城里去做了学徒。但是,他在城里,却过着连猪狗都不如的生活。地位低得不能再低。老板找个借口随时都可以打他,有一次甚至把小凡卡打昏死过去了;老板娘随便找个理由辱骂他;伙计们常常作弄他;就连老板的孩子也不放过他,小孩经常哭闹都是小凡卡的错。让小凡卡吃不好,更睡不好。小小年纪却遭受了我们常人都不能忍受的生活。可见,小凡卡是多么坚强,多么有勇气啊!

  这就是凡卡的童年,他的童年是痛苦的,他生活的时代是黑暗的,在当时的`社会里,没有任何人可怜他,同情他,帮助他,关爱他。唯一能让他感觉到幸福的是回忆和爷爷在一起的美好时光!尽管在乡下过得很清苦,但跟城里非人的生活相比,那也是天堂了。

  再回过头来想想我们的童年,不用说,我们班的每个人在家里不是“娇小姐”就是“小皇帝”。可当然,我也不例外。我们的童年是快乐的,是幸福的。也许,当凡卡在干活的时候,我们正在自由自在地看电视呢;也许,当凡卡在给老板看孩子的时候,我们正在家里随心所欲地吃零食呢!如果换了我们所处在凡卡的时代,我们能像凡卡那样坚强吗?我想,我们不能!因为我们一向都是“衣来伸手,饭来张口”,被长辈们宠坏了的孩子。我不禁扪心自问:我们能面对生活的磨难吗?我想不能!因为我们太顺了,我们没有受一点点挫折,没有受一点点委屈。我们养尊处优,我们享受太平盛世,我们安于现状、、、其实,我们在感受幸福的同时,也要居安思危呀!

  我们应该学会生存,并不是我们要怎样出人头地,或干出惊天动地的事。我们应该从我做起,从现在做起,做一些力所能及的事。从小锻炼自己独立自主的能力。

  现在21世纪的我们,身边有爱,也有良好的环境;更有吃,有穿,有玩,还能在知识的海洋里遨游、、、这一切的一切,是多么的美好啊!跟凡卡相比,我们是在是太幸福了。所以我们要学会生存的本领,要学会珍惜身边的人和事。更要好好学习,多多看书。因为粮食是哺育人的身体,而书籍是充盈人的灵魂!

学会生存作文 篇4

  “学会生存”包括三个层面的意思。

  一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。

  二是争取有保障的生存权利。在信息社会中,经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的,而且变化的速度比以往任何时代都要快,我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代,如果一个人的工作被技术的发展所淘汰,这对他来讲,其后果是灾难性的。但是,在未来的岁月里,生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情,人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化,必然要伴随着劳动力的流动。曾经丹麦的一位神学教育家创建了丹麦民众普及学校,其任务是教育成年农民如何应付急剧变化的自然环境。丹麦的农民教育相当普及。在从穷乡僻壤向大城市的移民浪潮中,所有那些取得成功的移民都是通过接受教育来学会对付新的经济问题、语言障碍,学会与陌生人相处的。

  三是改善生存条件,提高生活质量。

  “学会生存”就要把学习当作一种生活方式,树立终身学习的观念。终身学习,是指人的`一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。

  曾经读到了一篇名叫《挣扎才能生存》的文章,它讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧:一个孩子在观察蛾出茧的过程时,由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦,产生了怜悯心,便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程,翅膀没有力,很快就死了。与此同时,它引出了一种对教育的思考,对此我深有感触。

学会生存作文 篇5

  人的生命十分短暂,也下分脆弱。一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也非常有可以能结束我们的生命,所以我们应珍惜生命,尽可能地避免意外的'发生。在遇到危险时,我们应开动头脑,寻找正确的逃生方法。

  我从一本书上看到一个孤儿,他因为饥饿结识了一个小偷,然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时,他已经为小偷做了很多的坏事。有一天晚上,小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开,他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了,他从窗子爬进屋里,爬到了房间叫房主叫醒,告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷,他十分感激那个孤儿,将他收留了,孤儿的生活从此发生了转变。

  这个故事告诉我们,在遇到危险时要开动头脑,不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用,还帮助房主抓住了小偷,改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主,而是替小偷开门,那他将永远被小偷所利用,就远见不到光明。

  在我们遇到危险时,不能慌张,先保住性命在旦夕,因为没有了生命,什么也做不成。然后再开动脑子,仔细思考,寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福,快乐。

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