三年级秋天的图画作文集合(9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级秋天的图画作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级秋天的图画作文 篇1
秋天到了，秋天到了。果实成熟了，庄稼丰收了，农民伯伯开心极了，心里乐开了花。
果园里到处是水果，看看这边一个个石榴挤来挤去似乎先展现自己的美丽。突然，“砰”的一声，一个石榴掉下来露出两排红红的牙齿，，梨树上梨子远远望去，犹如一个个小灯笼。银杏树的叶子像一只只蝴蝶落下来，落到了树妈妈的脚边，好像在给钱杏妈妈保暖似的。葡萄jia上的葡萄好像一颗颗晶yinti透的宝石又好像要开会似的一蔟堆在另一蔟上面。
田野里一片金黄，稻谷有着，壮壮的.杆子，肥肥的叶子。穗子又粗又长，微风吹来，翻起了金色的浪花，好看极了。
秋天的图画，真是一幅美丽的图画。
三年级秋天的图画作文 篇2
秋天是一幅美丽的画，有红色、金黄色、紫红色，简直是太美啦!
最美丽的当然是菊花仙子喽!看它那紫红、橙红、雪白的花瓣，真叫人夸赞!枫树的叶子也很好看。瞧，枫叶像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍红了。大雁却急着往南方飞去过冬，"咿啊咿啊"的叫着，好像在说:"别落队了，落队了，你可要受到老鹰的袭击了!"柿子弟弟也红彤彤的，像一位位害羞的小帅哥。梨哥哥黄橙橙的，像一身涂满油漆的小胖子。橙姐姐黄黄的，像吃了好多橘子豆，由橙色变成了黄色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一颗颗紫水晶。红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，真逗人喜爱。红润润的大石榴裂开了嘴，笑着迎接秋天的到来。
秋天真美呀，真像一幅有趣五彩缤纷的画啊!我爱这绚丽多彩的'图画!因为它比春天更富有灿烂绚丽的色彩，比秋天更富有欣欣向荣的景象。你说，我能不爱这如此美丽的秋天吗?
三年级秋天的图画作文 篇3
秋天来了，秋天来了，秋姑娘有一只五彩缤纷的画笔，趁人们没留意，把五彩缤纷的颜色洒向人间。
秋姑娘是一个旅行家，也是一个画家。首先，她来到了天空，把蓝天涂成了蓝色，把白云涂成了白色，那白云一会变成小猫，一会变成小羊……把大雁涂成黑色的'，大雁飞向南方，一会变成“人”字，一会变成“一”字。
然后，秋姑娘来到了田野里，把枫树涂成了红色，火红的枫叶像着了火一样，飘动着。接着，秋姑娘来到了花园，花园里长满了菊花，菊花仙子得到的颜色最多，有淡黄色、有紫红色、有雪白色……。
最后，秋姑娘来到了果园里，果树上长满了果实，有红苹果、黄香蕉、红柿子、红山楂……。
秋天真是一幅美丽的图画啊！
三年级秋天的图画作文 篇4
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的'优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
三年级秋天的图画作文 篇5
秋天悄悄地、悄悄地来了。
有一天，我来到田野上游玩，呵！真是太美了。瞧，枫树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
那红彤彤的`太阳照亮了大雁南飞的道路。
果园里果实累累，萍果像红红的宝龄球，橙子像金子一样。
早上，雾档住了我们的视线。
草坪里，小松鼠在找松果，小青蛙呱呱呱呱地挖洞，它们都在准备过冬呢！
秋天的大自然真美啊！
三年级秋天的图画作文 篇6
秋风和秋雨来到了人间，人间马上就变得热闹非凡，这不，它们两个小淘气受不了夏天的炎热随之，便把节令调到了秋，世界、马上换了另一个绚丽多彩的样子。
走进秋天的树林。远远望去，金黄色之中还夹杂着一些靠近春天气息的绿色。树枝错杂地交织在一起。树叶，是花花绿绿的`，有金黄色，黄色、红色、绿色，甚至让人决得不可思议地是有不黄不绿和黄绿共存的，真是太美了！地上，是一片红色，像铺上了一层红地毯一样。空中，树叶飘着，如同一只只蝴蝶在空中漫游、好似有许多金色的雨滴歪歪斜斜地落下来。风吹着树上的树叶，发出“沙沙”的声音，树叶和风在开音乐会吗？
秋天的原野丝毫不比秋天的树林差哦！
原野上五光十色，十分耀眼，高粱的小脸红扑扑地，害羞地涨红了脸。小麦似乎像个贵族一样，满身的“金子”，实在是太有“钱”了。原来啊，是他可以酿酒啊！怪不得他那么骄傲！玉米好像被小麦传染了一样，不知道他是土豪呢？还是贵族呢？原野的东西很多你们自己去体会吧！不过农民伯伯的笑脸，是值得一提的！
果园，一听到这个名字，你们一定会两眼放光吧！看，苹果、橙子、葡萄……宁愿把自己挂起来来欢迎我们呢！闻一下，一股沁人心脾的果香扑鼻而来，要不是有人在我旁边，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。你要是在这，肯定会垂涎三尺想吃个饱了！
这就是秋天的图画，由秋天和秋雨所构成的迷人图画――一派丰收的图画。
三年级秋天的图画作文 篇7
秋天，就像一幅绚丽多彩的油画。慢慢地展开这幅的画卷，秋天的景色也就尽收眼底了。
秋天的天空，是那样的高，那样的蓝。它清澈得像山上的溪水，广阔得像一望无际的大海。调皮的云朵把天空当成舞台，在上面变幻着各种形态：一会儿变成松鼠，一会儿变成小鹿，一会儿变成乌龟……这时，大雁排着人字形的队伍从云朵下飞过。“你们要去哪儿呀？”云朵问。“冬天就要到了，我们要去温暖的南方过冬了。”大雁们大声回答着。
秋天的田野，就像一片金色的海洋。在“海”上，高粱举起一束束火把，玉米像一个个害羞的娃娃，稻谷弯着腰，迎接来收割它的农民伯伯。仔细听，就能听见农民伯伯在谈笑风生：“今年真是大丰收啊！”
秋天的果园，就像一个水果百宝箱。红红的`苹果向人们展示灿烂的笑脸，黄澄澄的梨子像一盏盏挂在树上的灯笼。橘子、柿子你挤我碰，争着要小朋友去采呢！小朋友忙着在百宝箱里寻宝：树上的小朋友接下一颗颗沉甸甸的果实；树下的小朋友拾起果子放到鼻子底下一闻：“嗯，真香！”有些小朋友忍不住咬上一口，鲜美多汁，真甜啊！
我爱万物复苏的春天，也爱激情奔放的夏天，但我更爱秋天天高去淡，五谷丰登的画卷。
三年级秋天的图画作文 篇8
迷人的夏天悄悄地离开了我们，可爱的秋姑娘趁我们还没发现时，也来到了人间，迈着那轻盈的步伐，来到了我们身边。
在美丽的树林里，秋姑娘就像可爱的小精灵让果实快快成熟。可爱又活泼的树叶宝宝们也离开了美丽善良的大树妈妈，风儿一吹，把树叶宝宝们飘落下来，在飘落的过程中，树叶宝宝发出沙沙的声音，好像在说：“妈妈！我们不愿离开你！”不论怎么说树叶宝宝还是依依不舍的离开了大树妈妈。它们有的飘到田野上，有的飘到草地上，还有的飘到山坡上，变成五彩的地毯。
在花坛里，盛开着五彩缤纷的`菊花仙子，红的像火，粉的像霞，像一只只小精灵，秋风一吹，那一只只可爱的“小精灵”千姿百态，美不胜收。
在田野里，庄稼也都成熟了。看！黄黄的玉米沉甸甸的，像一位位神气的“田园卫士”，站立在那里。
在果园里，果实累累。金黄金黄的鸭梨，火红火红的苹果，又圆又紫的葡萄把枝头都压弯了，让人看见了垂涎三尺。农民伯伯见了脸上也露出了甜蜜的微笑。
美丽的秋天又可爱又让人喜欢。她给大地带来了快乐，也给小朋友们带来来的了欢乐！我喜欢秋天，秋天不仅美丽，还是个丰收的季节。吃着香甜的果子，金黄的玉米，我想对您说：“秋姑娘，谢谢你！如果不是你，我欣赏不到这美丽的图画！秋天，我爱你！”
三年级秋天的图画作文 篇9
秋天是个五彩缤纷的季节，也是一个收获的季节。
秋天到了花园里，她把各类花染成了不同的颜色，有红色﹑黄色﹑紫色﹑蓝色……五彩斑斓，绚丽多彩，尤其是那一簇簇牵牛花，举着一个个小喇叭在告诉人们秋天来了。
秋天来到了果园里，她把果树点缀得十分美丽，黄澄澄的鸭梨，晶莹剔透的葡萄，胖嘟嘟的石榴……她们压满枝头，在秋风吹拂下，你挤我碰，微笑着向远方而来的'客人招手点头，示意着又是一个丰收年。
秋天来到田野里，她仿佛给大地披上了新的外衣，金黄的稻谷，火红的高粱，雪白的棉花，电壶似的玉米……你看，田野上到处一片丰收的景象，勤劳的农民伯伯正在乐呵呵地收获着自己一年来的劳动成果。
啊！秋天真美呀！她真像一幅美丽的图画！
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