一天军训作文4篇（必备）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一天军训作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天军训作文 篇1
今晚，我听妈妈说：“女儿，明天要军训了”，我一听就傻眼了，心想麻烦了，最讨厌的军训来临了。
第二天正午，军训开始了，只听同学们在说：“没你想的那么恐怖，是比你想的更恐怖”。听到这话，我全身打起了冷战，时刻提醒自己要小心。终于教官们上场了，他们一个个动作敏捷，声音洪亮，全校同学都被那震撼人心的气势感染了，在激动与不安中我们开始了军训。
我们四连一排的`教官，是唯一一个女教官，她身穿一身绿油油的军装，上面有许多肩章，里面是一件如雪一样的衬衫，头上戴着军人的专属帽子，英俊潇洒。
军训我们的第一个项目就是立正，徐教官讲解到：“立正的标准姿势就是脚跟并拢，两脚脚尖分开约60度，双手紧贴裤缝，抬头、挺胸、收腹。说完便做了一个示范，只见教官两腿并拢一动不动，那囧囧有神的眼睛目视前方，我们也不甘示弱，学着教官的动作，反复练习。这时教官让我们站着不动10分钟，这十分钟仿佛有3个世纪一样漫长。
时间一分一秒的过去了，军训终于结束了，我的双腿已经麻木了，再也走不动了，我使出了吃奶得劲，好不容易走回了教室。
从这次军训，让我尝到了糖果盒难吃的大鼻子瓜，但是我相信这次军训后，会有一个崭新的自己，会超越以前的自我，重新开始一段生活。
一天军训作文 篇2
教官走进教室，我赶紧把名单交给他，看他迟迟不点名，善解人意的我主动请求帮他点名。交接完，教官带孩子们出校园，我在后面轻松地跟着，学校安排这一周我们班主任还跟一跟，配合教官熟悉学生。下周就大家轮班了，那就要轻松很多啦。
教官面对这帮小孩子，显得有些手足无措。口令声也不够响亮，孩子们比较随意，说话的、乱动的有之，更有甚者推推搡搡，队伍乱七八糟。我本不想做声的'，实在看不下去了，温柔的教练好像没看见一样，我只好大声吼道：;睿，你再说话，我就首先把你请出去！睿安静了，其他孩子再也不敢出声了。男同学的队伍总站不好，前推后拥的，我默默瞅着，揪出了兴和冉，前面几个小家伙怕了，乖乖站着。原来这就是杀鸡儆猴呀！
教官指挥向右看齐，排头的晟也在摆头，斜着眼睛瞅着我，我想批评他，可看到他那滑稽样，却忍不住笑了。教官和声细语地纠正他的动作，他还对着我翻白眼，教官的话他压根就没听进去。哎！这么温柔的教官，这帮小家伙根本就不怕，这将如何是好？
一天军训作文 篇3
开学了，我们迎来了新学期的第一课——军训。军训的头一天晚上我躺在床上辗转反侧久久不能入睡，一直想军训会不会辛苦，心里暗暗地想：一定要我自己争气。
第一天，我们见到了教官。教官高高瘦瘦的，黑黑的，我军训完会不会也像教官一样黑黑的呢？我有点害怕，又有点期待，军训的时刻到来了。教官把我们带到了操场的阴凉处，开始了军训。首先，教官教了我们军姿的站法，军姿需要抬头挺胸，手指并拢，紧贴在大腿两侧，小腹、下颚微收，身体前倾，目视前方。在大家的基本掌握了之后，教官让我们休息了一下，训练又继续了，教官又教了我们很多基本训练动作，比如：敬礼、跨立、蹲下、立正、停止间转法等动作。
早上简单的训练让大家酸痛感涌上全身，大家有的咬牙切齿，有的面红耳赤，有的……可谓千奇百怪。临近中午时，我们回了教室，班主任组织我们自我介绍。下午，教官给我们讲了卫生安全的`隐患和预防。在阳光逐渐变弱时，我们开始了下午更辛苦的训练，身体负担更大了，我们依旧调整好心态，以最标准的军姿傲视整个初一年级。
第一天总算过去了，因为在家太久没运动，导致军训后我的腿在下楼梯的时候都会忍不住发抖。摊开手掌，细数今天，这样忙碌而充实的一天就这样从手中溜走了，带着留恋与不舍，我们又将迎来明天的军训。
一天军训作文 篇4
今天是军训的第一天，是学生见到我的第二面。宗旨有：严格的标准和要求，风趣幽默的气氛。
早上见面说清我自己的原则，是一个怎样的老师，欣赏什么样的学生，不欣赏什么样的学生，曾经取得如何的成绩，希望打造一个优秀的团队，期待学生们的共同参与。接着是去参加开营仪式，一开始就要求快、静、齐。回到班级后，继续检查作业（字帖和自我介绍）并进行评点，在检查作业时，教学生如何去负责工作，解决问题的方式和方法。并进行仪容仪表的检查。这些工作都有负责人，让他们做完事情后进行总结。落实有特长的同学的情况。
下午，一开始就点名，迟到学生的'处置问题，让学生看到迟到的坏处以及后果。并进行德育常规的讲解。仔细结合初中的学习进行要求。3点半后进行训练。经过半天的训练后，学生有了很大的进步。我一直表扬有进步的孩子，树立正面的形象。同时不停寻找班级的班长。有一个女孩很有气势，但是成绩一般，如何呢？有待观察。
结束之后进行点评，表扬全班的表现，表示他们给了我信心。特别表扬在军训过程中战胜自己的孩子，尤其是小学表现欠佳的同学。给了他们很好的期待。
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