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抒情作文600字6篇(热门)
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的抒情作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抒情作文600字 篇1
最近，我们在国学经典课上学习了《论语》这本书。书中讲的是古代著名教育家、思想家孔子说过的名言。我们学习了几章以后，就感到受益匪浅，真可谓“半部论语治天下”啊！老师说，我们不能只会背诵，还要从书中感悟到学习的真理，来激励自己勤奋学习。
翻开书的第一页，我们便读到了很有哲理的一段语言：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：学习而又经常练习，难道不是很快乐吗？有朋友从远方到来，也不是很快乐吗？不被人理解但不怨恨，难道不是君子吗？其中，我最喜欢第一句。学习难道不快乐吗？经常练习难道不快乐吗？我学萨克斯就是一个例子。以前，我总觉得学萨克斯很难，把吹萨克斯当作是一种负担，自然而然就吹不好，变得更没有兴趣去学，水平也很难提高。现在入门了以后，我把吹萨克斯当成是一种快乐的享受，一种为你排忧解难、愉悦身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最终离不开它了。
《论语》中还有一段话：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”意思是：懂得学习的不如喜欢学习的，喜欢学习的不如把学习当作乐趣的。有的人说每天上课时要学习，回家还要学习，我最烦的就是学习了，怎么能够喜欢学习呢？其实，学习时的心情对学习的效果是有很大影响的。比如背课文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快乐的'面对这次背诵，那你肯定很快就会背会。再比如，你用不好的态度去读书，再好看的书也会被你读得枯燥无味；但你如果用精神饱满的情绪来读书，再枯燥的书也会被你读得津津有味。
现在，我们就要继续努力，成为一个“乐之者”，把学习视作一种乐趣，那样你会成为一个真正博学的人！
抒情作文600字 篇2
我走在回家的路上。乌云密布，将整个天空笼罩，朝月亮的方向望去，只有那阴沉的月光。
考试考砸了，我的心情像那月亮，而血红血红的分数则是层层密布，深不可测的乌云，一点一点的将我的心笼罩，只留下阴暗的颜色。这时，不免想到：回家后，怎么面对妈妈?
回到了家，走进房间，关上房门，坐在窗前，望着月亮，依然是那样阴沉。
该吃饭了，那面对妈妈，吃着妈妈的，用着妈妈的，十几分钟的时间，令我感到窒息，我也在无时无刻的逃避妈妈的目光。妈妈也是沉默不语，让我感觉好了点。
吃完晚饭后，妈妈加我搬两只椅子到庭院等她。我在想：妈妈要对我说什么，不会是关于考试吧?希望不是……
妈妈来了，静静的坐在椅子上。“小准啊!你看一看那月亮，是不是有些许阴沉啊?”我点了点头。
“可月亮可不甘心就这样下去，这样堕落，这样阴沉，他在挣扎着从乌云中挣脱出来，他想要见皎洁的月光重新投向大地，让所有人看到光亮的自己，成功的自己。”说话间，妈妈用手指了指月亮。月亮呀在一点点透出光亮。
“还有，小准，神通广大的月亮也不能轻易从乌云中挣脱，还有风儿~雨儿~雪儿在帮助它。”说话间，妈妈把手搭在我的肩膀上。
喔!我明白了。原来我对成绩的'不开心，妈妈早就看在眼里，记在心里，对我说的话也是在鼓励我。
我就是那月亮，乌云则是成绩的阴霾，而那风儿~雨儿~雪儿则是父母~同学~老师，是他们在帮助我走出阴影，而我也在不断努力，忘记阴影，眺望未来。
我一下抱住妈妈，略带哭声地说：“妈妈，我知道了，我都知道了，我永远不会忘记您的教诲。”妈妈抚摸着我的背，说：“好孩子，好孩子……”
我永远不会忘记那晚，因为那晚妈妈的话对我意义非常，是我终生受用。
那晚，是我心中永远的珍藏。
抒情作文600字 篇3
坐在贡多拉软软的皮垫上，我们在威尼斯大大小小的河道里荡漾……浪花拍击着船艄，渗入我们的心，带来阵阵清爽。
船夫穿着深蓝色的水手服，站在船尾，握着沉沉的桨，有节奏地有摆着，棕色的皮靴也不时随着波浪的歌声打起节拍，“哗――啦――哗――啦”。船夫的驾驶技术特别好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只会微微倾斜一下，仍然走得稳当当的。正如作家马克吐温所说，威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
游走在威尼斯这幅秀美的画中，仿佛浸泡到艺术的海洋里，恬静的空气，宛如一只纤细的手，编制着游客们美好的梦境;深邃的天空，仿佛少女紫罗兰色的眼睛，与海涛融成的一滴泪珠，没有画家可以在调色板上调出这种颜色，也没有人可以准确地形容出它是什么色调;澄澈的河水拿着画笔，为小酒馆的'楼梯着上了一层绚丽的青苔。船经过桥洞，浪花拍击桥墩的声音与桥上的喧闹融在一起，水上TAXI 飞驰而过“嗖――嗖――”声与贡多拉船夫摇桨的“哗――啦――”声融在一起，大小房屋的颜色与天空的颜色融在一起……
抬头张望两岸的建筑，他们高大结实，却显得十分清秀端庄。它们跟音乐之都奥地利的住宅一样是多彩的。同样是五颜六色，却没有那儿的明艳，它们是淡淡的，就像一颗橘子糖，虽然清淡，却令人回味无穷。如果说，维也纳是晚宴上美丽优雅的夫人，那么，我想威尼斯应该就是清晨漫步街头的妙龄少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近贡多拉上的游客似乎也都被这巧夺天工的美景所震惊了，他们用吃惊的目光看着周围的一切，不时小声低语一阵，应该是在赞美这古老威尼斯贞洁的容貌吧。
桥头漫步吟诵着的“莎士比亚”们流连忘返，是不是已经忘记了旅途的疲倦和饥饿。因为在这里，他们有宝贵的精神食粮，外国小弟弟的一声童气的“HELLO”，逗得满船人开心一笑。人们在这儿返璞归真了。
我愿意牵着你的手，再次到威尼斯走一走。
抒情作文600字 篇4
我们所逝去的，是别样的青春；换来的，是别样的记忆；保留的，是别样的友谊；迎来的，是别样的未来。
――题记
看，窗外的树
在一次坐在校园靠窗的位置上，也是最后一次。是否望到了那棵我们一起栽下的小树？是否看见了那棵陪伴我们三年风风雨雨的梧桐？心中，是否划过了一丝酸楚？马上就要离别了，再也欣赏不到花坛中婀娜花儿熟悉的舞姿和食堂阿姨亲切的笑脸；马上就要哭泣了，历史老师还会用幽默诙谐的方式讲课么？数学老师还会“忽悠”新生么？班主任还能在班会课上批评我们么？一切的一切，顺着窗，蔓上心田。
别样的青春。
听，窗外的雨
再一次靠在教室的角落里，也是最后一次。是否听到了窗外淅淅沥沥的小雨？小A，小心些，不要滑倒了，雨天慢点走。是否听到了我的嘱咐呢？心中，是否流过一阵暖流？马上就要分开了，再也听不到运动场上此起彼伏的鼓励声，再也听不到因为放假而欣喜若狂的欢呼声了；马上就要流泪了，教导主任还会在广播里严厉地讲话么？老师们还会鼓励我们好好考试么？一切的一切，随着雨，打湿心房。
别样的记忆。
感动，窗外的校园
再一次驻步于诺大的操场上，也是最后一次。是否看到了那日日夜夜陪伴我们的升旗台？是否听到了那神圣的国歌？心中，是否流过了一股惆怅？马上就会让失落占据全身了，再也不会因为跑步摔倒而被你扶起，再也不会有这温暖的'感动；马上就要麻木了，你还会记得我的名字么？你还会记得给我打电话么？你还会笑话我的体育成绩么？一切的一切，伴着无奈，带着悲伤。
别样的记忆，别样的友谊。
再见，我可爱的同学们；别了，我亲爱的老师们。令人难以释怀的，眼泪似繁星，点点，掉落。
便坚信着，我们会迎来的，是一份检验我们三年成果的中考卷；我们会迎来的，是高中录取通知书，是一个崭新的校园；我们会迎来的，是一个别样的未来！
抒情作文600字 篇5
偏远的山区，连绵的高山在天际便汇成一条曲折的线，道道梯田盘旋而成一副荡漾的海浪。这里，只有奇观；这里，只有宁静；这里，也只有等待。
杨鸣是一个九岁的小男孩，在这大山的拥护中长大，和着年迈的奶奶在这里见证了一草一木。
每天，孩子们摸黑地走在山路上，赶着去上学，个个心里想着：只有读书，才能走出这里，才能看见爸妈。为了这棵种子，他们努力浇灌，朗朗读书声中是刚强有力。这天，老师带他们去学校不远的山头上玩，杨鸣每周都盼望着这一天，他想着：只有站的高，才能看见远来的车队中是否有爸妈的身影。他登在山路上，黄斑的布鞋“啪啪”地走着。他总是第一个登上山头，汗流浃背但却满怀希望。
他微微闭上眼睛，嘴巴索索地祈祷着什么。双目间紧锁，几缕短发在风中凌乱，他缓缓地睁开，像天鹅似的伸长了脖子，左看看，右瞧瞧。接着停下了动作，低下了头，蹲坐在地上，一切对于杨鸣来说都是那么在意料之中但又如此难过。
一群学生也在老师的陪同下，在这山头许下自己的愿望，不约而同是“希望爸妈回来”；在这山头喊出一句心里话，一声整齐的声音便回荡在山和山之间“爸……妈……你们快……回来。”
一天半夜，村里地鸡鸡鸭鸭都躲进窝中，空气中只游荡着瑟瑟晚风。杨鸣家的们被重重地敲着，没有想象中的'那么匆忙打扰，杨鸣便快速地打开了门，好像本就每天这样等着。
门口的王叔叔说到“你爸妈电话”杨鸣瞪大了眼睛，哆嗦地接过，放到耳边，里面传来两声既熟悉又陌生的声音：“鸣儿呀，是爸妈，我们改天就回来看你了！”杨鸣呆住了，只将手机递给奶奶，便坐在椅子上，流下三两滴泪水掉路火堆中。
那以后，午饭晚饭后，杨鸣便背着奶奶到村口的老梧桐树下等着。
一棵老梧桐树，片片飘落的叶子，几个翘首盼望孩子归来的老人，还有满怀激情的杨鸣和奶奶。
抒情作文600字 篇6
午后，漫步雨中，或许会体验到烦闷外的另一番情趣。悠闲自得的站在细雨蒙蒙中享受雨的浪漫柔情，会产生一种亲切感。
站在屋檐下，远远瞻望，灰蒙蒙的天空下，细雨编织成一张无边际的灰网，一张张珍珠穿成的帘子。情不自禁，走上去，揭开它，想要看穿它的奥秘。被珍珠链子包围的.我，早已忘记身在雨中，头发和衣服都被浇湿。抬头仰望天空，好大好大的纯净的一片灰色。雨啊，就是从那里来的！
聆听雨声落在屋檐瓦楞间“滴答滴答”落在小水坑，池塘里。“淅沥淅沥”。瞻望眼前的雨幕，这是音符，眼前全都是肆无忌惮的舞动着的音符，不知不觉间，也跟着他们和着雨中交响乐，跳起来。雨声，就像美妙的音乐令人陶醉；雨滴，就像跳动的音符，叫人神往、
盛夏，雨帘子中，没有旱地，没有恶心的混杂味，他们都去了哪里呢？其实啊，这就是清新的雨滴，将他们掠走，清洗掉了呢！剩下的，仔细闻，啊是雨滴剩下的清香啊！它一点一点地粉刷着我的我的头发，衣裳，好舒服，好清凉！头发上，衣角的袖口上，一滴一滴，顿时多了几百颗珍珠彩石，一滴，两滴清凉的珠子落进衣领，好舒服哦！身上顿时少了一份燥热。
张开双臂，来拥抱大自然，拥抱雨吧！他们轻轻地落在我手臂、慢慢融化，然后偷走我手臂上的温，最后从指缝间逃走。落进荷塘里，一粒粒，像顽皮，却充满活力的小孩子在平静的水面上画圈圈，池塘也多了一份活力与生机。
人说“无根之水可治百病”，不妨，仰头张开嘴，顽皮的孩子们就像找到了一处安稳的住所，争先恐后，挤进嘴巴。嗯，一份薄荷的清凉和着一份蜂蜜的甘甜，还有一丝茶叶的苦涩……
雨的味道，润心沁脾！夏雨，人类和枯涸的庄稼的天使啊。
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