蒲公英的作文共10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的蒲公英的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蒲公英的作文 篇1
秋风瑟瑟，眼前有一株蒲公英在秋风中摆动，一抹淡淡的忧伤掠过心头。
扶了扶被秋风吹歪的蒲公英的茎叶，在秋日暖阳的照射下，茎上依然顶着那圆蓬蓬的白色珠丝状绒，看着这熟悉的一切，我庞大的身躯似乎和这株小小的蒲公英不怎么的协调。秋风轻轻掠过发梢，把我带回了儿时：
“我们比赛，看谁找到的蒲公英最多”，“我们把找到的蒲公英放到一块，一起吹，看蒲公英能飞多高”，“哈哈，我摘到了好多”，“你瞧，那里还有一株”……伴随着一阵阵欢笑声，几个女孩在空旷的草地上，笑着，跑着，她们把找到的蒲公英聚集在一起，喊着“一，二，三”，撅着小嘴，屏足了气，吹散了手中的蒲公英，瞬间，她们沉浸在一片白色的绒絮中，似飘雪，似童话中的.仙境，她们笑着，跳着，手拉手围着圈唱着，笑声和着歌声，随着飘散的蒲公英在空中回荡，飘出很远……
如今的我依旧在蒲公英旁，秋风还是和儿时一样，看着眼前这株蒲公英，却找不见儿时玩耍嬉戏的影子，一切早已是物是人非，唯有不变的，就是那儿时几个伙伴在这片空地上打闹嬉戏的记忆，以及那记忆深处无忧无虑、无拘无束的童年。的确，美好的记忆总是很短暂，那些纯真的笑容已渐渐被淹没在时间流逝的轨迹里，取而代之的是成熟与稳重，往日的纯真在今日看来也许只是幼稚，那些欢声笑语，也只能深藏在记忆深处了。
现在的我，依然蹲在蒲公英旁，只是将儿时无拘无束的大笑变成了扬起嘴角的一抹淡淡的笑。就在我还在沉思时，一团白色的绒絮冲飘进了我的视野，抬头望去，有很多孩子在不远处打闹嬉笑，重复着我记忆中儿时的自己，我仿佛又看见自己儿时的身影，仿佛我又回到了童年……
这时，有一个小女孩跑到我跟前，摘走了我身旁的蒲公英，留下了一串白色绒絮带着儿时的美好记忆飘向了湛蓝的天空……
蒲公英的作文 篇2
那个夏天，锋芒毕露的太阳将整片的天空煮沸。燥热的敞亮的教室里，汗水顺着我们的鬓角滴落于潮红的脸颊，六十二双异常亢奋的眼睛一起看向你出现在门口的身影。你的汗水濡湿了额发，眉眼间有淡淡的笑容，样子神韵像极了一株其貌不扬的蒲公英，不张扬，不经意间却又可以那样被我们铭记。
夏日的炙烤容易让人浑身燥热，作文课上想动笔却又无从下笔，被扯下的作文扉页很像秋菊，带着无法喷发的灵感被揉落进废纸篓，你就那样站在我的课桌前笑得极温柔，俯下头，有洗衣粉洁净的味道从你衬衫的立领口散发开来。
我还记得那是篇写植物的作文，你伸出手示意我看窗台上的小盆栽，那里开着艳丽的花朵，靠玻璃的一朵被晒蔫了，花瓣皱巴巴的耷拉在软塌下来的茎上，却依然有着令人心动的红色，像即将熄灭的火焰，虚弱却顽强的亮着。
“像是一截燃断的炭，闪着微弱明灭的火星，即使坠落也燃烧”你又比喻又比划，瞳仁里我们看到的是同样的风景，而你，却把风景描绘成我所不熟稔的生动。“你也可以说人像一种植物，从外貌上，气质上，内心情感上……”你顿了一下，侧过身一只手搭上我的肩，一只手指着自己，唇角扬起来，“你说说看，我像什么植物？”笑眯眯的表情让我张惶，我“嗯嗯啊啊”着，始终说不出一个完美的比喻句。你依然笑得很甜，顺手轻轻两下，叩了叩我的肩，转身又去开导其他的学生。
你想表达的是鼓励，我却对自己失望了。
你不知道，我有多想和你一样，一出口，就有像蒲公英一样几乎要飞起来的生动、眉清目秀、简单明媚的句子。
可惜年少的思想过于青涩，又羞于表达，出口的句子始终脱不了晦涩的质地。
是的，你就像一株蒲公英，张着白色的一簇绒伞，没有飘得很远的浓郁芬芳，却可以轻盈凌空，细细描绘出这个世界的美好。而我，只能笨拙地描绘我自己的一隅。
曾经，包括之前，一直这样简单的以为。
今天，捧着散发着油墨香味的杂志，看着自己发表在上面的文章，忽然的想到你，静静的细腻的回想。也许，你真的是蒲公英一样的女人，没有华美的.容颜，没有芬芳四溢的花朵，只有柔软的质地，但你却将生命里的芳香藏在了你高高带上苍穹的种子里，你只是殷切的一声声的将种子混沌的思想唤醒，希望它们和自己一样，在高高的天空看到并描绘这世间不一样的风景，刻下那瞬间的震颤和感动……
现在的我是这样想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒种子。
在种子破土而出的那一瞬，散发出来的应该是被你藏起的生命最纯粹的芳香。
或许依然没有读懂你的全部，但我会在今后的生命怀想里，继续去感受独属你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇3
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母亲温暖的怀抱里，过着平静又安逸的日子，但是他却很讨厌现况，因为他比较喜欢精采又刺激的冒险生活，不喜欢这种平凡又无聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是长什么样子的，并体验各种新奇的生活，于是他拜托风爷爷，带她到远方去旅行，而风爷爷也一口就答应了。在某一个艳阳高照的上午，丁丁就告别他的妈妈和家园，准备开始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛蓝的天空、耸立的高山，其中最令他感兴趣的是那一片无边无际汪洋的大海，这是他毕生从未见过的`景象，于是他一跃而下，因为他实在太兴奋了。沁凉的海水让丁丁倍感舒畅，就这样，丁丁随风逐流的漂流了好几天，最后终于漂流到一个村庄。
在这个村庄哩，丁丁彷彿看到了他以前的家园，他以前的家园有青山也有绿水，还有辽阔的天空，于是他决定定居在这里，另一个原因是因为一个小男孩。那个小男孩跟以前的自己很像，同样都有个幸福的家庭。正当丁丁要定居时，地震来了，他将小男孩和丁丁双双活埋在地底下了。
小男孩不断的哭喊着，并搥打着地面，但是都没有人回应他。正当小男孩准备放弃时，走一个渺小的声音告诉他说不要放弃，原来是小蒲公英丁丁，丁丁告诉小男孩说不要放弃希望，一定会有人来救他们的，于是他们俩拚命喊叫，最后终于被救出来了。小男孩很感谢丁丁，于是邀请丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答应了，小男孩将丁丁种在庭院里，并细心的施肥、照顾，不久之后，丁丁发出嫩芽，展开了他的新生。
蒲公英的作文 篇4
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的.老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
蒲公英的作文 篇5
待我了无牵挂，随风浪迹天涯。
——题记
我喜欢一种花，它叫蒲公英。
白色的花像冬天的雪那般白，花瓣不拘一格的蓬松着，再由绿叶做点缀，朴素中又略带清新。‘‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’’若蒲公英为女子，当如词人辛弃疾笔下那位不食人间烟火的女子一般。
它，与百花相比稍显平凡。它不似夕颜花期那般短暂，终其一生只知黑夜与黎明；不似龄草品格那般高傲，在瑟瑟秋风中孤芳自赏；不似玫瑰花色那般浓艳，象征轰轰烈烈的爱情。也许，我钟爱的仅是它这份自由。
它很轻，似乎将世间的一切事物都看透；它很白，似乎要在这浑浊的世界保持纯真的本性；它喜风，一生只愿随风游走世间，看尽繁华，像风一样，一生无拘无束，潇洒自由。
不是所有花都能做到的。它心中无欲无求，不追求美貌，不在乎名气，不奢求地位。什么都可以不要，但唯要自由。也许因为它的无所求，才会有一身雪白，才会如此透明干净。它无所眷恋，才能随风说走就走，才能轻盈的飘在湛蓝的'天空。
我喜欢闭着眼睛站在蒲公英丛中，静静地等风来。风起时，无数白色的精灵随风而起，它们从我身边飞过，在我耳边喧嚷：‘‘和我一起吧，去远方看看，去和蓝天拥抱，去追寻风的味道。’’我多想和它们为伴，可是当我睁开眼却发现自己还在原地，而它们早已离开。蒲公英丛中，只剩我一人望着它们愈来愈小的身影……
我被欲望枷锁，被世间的一切生存规则束缚，心这样沉重，怎么能飞得起来？我羡慕，我憧憬，我感叹，可那又怎样，我终是放不下，注定要与红尘为伴，被世间事事纷扰，穿梭在喧嚣的人海。我并非不明白，山中樱树虽有花开烂漫之时，然而终归于尘土，人的生命，亦不过如此。生命如此短暂，本该选择轻松，可我却和世人一般为了名利，不知不觉活得沉重。
一世浮华，不过昙花一现。若有来世，我只想做一株蒲公英，深深扎根大地，默默开花，然后静静地等那缕清风，带我游走天地，追寻那份蒲公英特有的自由。
蒲公英的作文 篇6
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小伞，小伞们长满了蒲公英的外表，使它变得比原来美丽多了。
当蒲公英长大的'时候，小伞们就要随时做好准备。因为风任何时候都可能会带走它们，带它们去遥远的地方旅行。它们会在那儿播下种子，把自己插在土里，变成一个大的蒲公英。
它们勇敢的精神让我敬佩，让我赞美，但它们为什么舍得把自己的“孩子”就这样丢弃了，不管了呢?
直到我长大了，我才知道：这也是一种母爱。它们绝不宠爱孩子，它们是为了孩子的未来，才让它们那么早就“离家出走”，它们也是为了自己的孩子啊!
不仅仅是蒲公英，苍耳、豌豆……都是这样做的。它们的这种做法令人敬佩、令人赞同，也有点儿令人不可思议。
但如果它们不这样做， 就会没有后代。
有一些人太过宠爱孩子，什么事都答应他们，父母们认为这样才是爱孩子，对孩子好，但他们错了，这样是害了他们，害了他们的未来。
所以，请各位父母亲们，你们要像蒲公英一样，为了孩子们的未来，请不要太宠爱他们了。
蒲公英的作文 篇7
暑假即将要结束了，回顾一个多月的暑假生活，有失有得。生活本就没有完美，水满则溢、月满则亏。
在这个暑假里没有什么特殊感受，有时就发现自己如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知道自己将飘落何处，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇弥留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是寻找一个归宿，但却每次都被满怀期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了那种悲伤。
现在，我在期待着什么？在想着什么？有什么用？暑假去了一趟长沙，一个人，一个背包，漫无目的的漂泊在长沙宽阔的街道上。有时就在想我到底是来寻找什么的，也许我只是单纯的想来找一份暑假工做做，正如自己心中所想的找份暑假工做锻炼一下自己的能力。长沙的街道很宽，宽的让我看不见彼岸在哪里。一条条的街道，一辆辆过往行驶的汽车，一个个来来往往的路人。陌生的城市，陌生的人，一切都显得那么美好。在大街上胡乱的转悠着，看着一个个的招工信息，一次次的去尝试，一次次的被拒绝。一种恐惧从心底里悠然而生，是对陌生的恐惧，还是对未来迷茫的恐惧。
天空下着小雨，风带着雨吹在脸庞上，湿湿的、冷冷的。一整天了什么东西都没吃，然而却感觉不到一丝饥饿。站在公交车上，拥挤的人群，喧嚣的环境，混浊的空气，头有了一种晕乎乎的感觉，头上冒出了一层层冷汗，眼睛白茫茫的一片什么都看不见。此时真有一种一睡不起的冲动，就想这样睡下去，睡到天荒地老，睡到海枯石烂。努力的支撑着身体不让它倒下，喝下了一口水才感觉稍微好了一点，到站下车后在路边坐了一会儿才起身走动。
深夜，路上来往的车辆与行人渐渐的少了起来。夜，很静，很冷。随便找了一个旅馆，走进房间倒头就睡，走了一天，很累，很疲惫。
在长沙转了几天，一无所获，无奈之下，只得回到了张家界。在家里呆了几天，最后在妈妈的介绍下去了一个餐馆做服务员。一个多月以来生活很平静，没有波澜，风平浪静，激情已经在面对生活无奈中消磨殆尽。
工作期间，有喜有忧。每天过着两点一线的生活，端菜、上菜。众多的客人，来来往往，来了又走、走了又来。各种各样的人，三三两两的人群，呼朋唤友前来喝酒吃饭。客多忙时，穿梭在人群中，感受着来自全国各地人们的人情世故；闲暇时间，与朋友聊天调侃。
下班后独自一人回家，半夜两点钟，一个人听着歌独自走在寂静的小巷中，感受着黑夜的寂寥。默默的踱步，提心吊胆的在小巷里独自穿行，害怕黑暗中突然冒出来的东西。虽然知道自己的害怕是多余的，但是还是忍不住去乱想。也许自己并不是害怕哪些牛鬼蛇神，而是害怕独自一人的孤独，害怕自己死后无人知晓。生活就是这样总会有许多让人担惊受怕的事物，有些人总是想着一些不现实的'事物，却忽略了自己生活中身边的事物，把自己置身于危险之下。有时候觉得自己就是这样的人，总是做一些不着调的事，每每都会给自己带来尴尬和难堪。
一个月的时间不长但是也不短，在这一个月的时间里自己还是有所收获的，最起码在经济上就拿到了1800元的工资。现在回顾这一个假期所做的一些事，只能是淡淡的笑笑罢了，毕竟过去的事我们已无法改变，虽然它们并不都是尽人满意的，我们能做的是现在，现在把正在做的事做好，才是我们最好的生活。过去的就让它过去，让它存留在我们的记忆里，偶尔闲暇时回忆，想想过去的自己，天真而又愚蠢。
蒲公英的作文 篇8
勇敢的追寻属于自己的蓝天，在梦想的田野里飞得更高更远！——题记
又是一年金秋时，我伫立在山坡上，凝视着远方。脚下遍地的蒲公英随风摇曳，显得那么矮小，却又是那么的挺拔。阵阵风儿吹过，成群的小绒伞摇晃着离开母体，飞向远方，寻找自己的一方天地。我低下头，打量这片漫山遍野却又无人问津的蒲公英田，爱抚的这触摸着它们，回想起了那个酒红色的秋天，默许着那个白色的约定。
时光倒流。
枫叶。火红的枫叶是秋天的代名词。现在的人们到了秋天往往喜欢漫步高大的枫叶林中，走在铺满枫树落叶的林荫小道。然而古代也有“枫叶荻花秋瑟瑟”的诗句。我最终也不得不承认枫叶的美丽。
但是，我还是更喜欢渺小的蒲公英。
那片已经荒废了很久的山坡长满了蒲公英，因为地处偏僻，所以几乎没有人会到那里去，除了我。我爱蒲公英，爱同他们交谈，爱跟他们在一起，总是能让我忘却人世间的喧嚣纷扰，沉浸在属于自己的世界里。那是我一生中最美好的时刻。
它们盛开绽放，我为他们高兴；它们随风而去，我惋惜并且祝福它们。它们不像是我的朋友，倒更像是我诉说心事的伴侣，风雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又来了一批新的，日复一日，年复一年。但是我始终坚信，那些离开的蒲公英也已经找到了属于自己的家园。
我把梦想寄托在它们身上。每一次，当他们划破天际，冲向云的彼端，我都憧憬着，期待着，希望有朝一日，我的梦想也能像它们一样在蓝天美丽的绽放。不需要多么华丽，只要精彩就好。
约定。白色的约定。“谢谢你”，我在心底默念着。蒲公英，是你给了我生活的勇气，是你给了我对理想的执着追求。飞吧，飞吧，在梦想的天空自由的翱翔吧，在生命的长河里尽情的的`遨游吧！
回到现在。
默默无闻的蒲公英，对你的感情可能不像以前那么这般强烈了，但我还会依然想你念你的，只是那份对梦想的渴求是时间无法磨灭的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它长成的那一天，我相信，一定会很灿烂，很耀眼。
清风吹过，我走了，你还在。约定。白色的约定……
蒲公英的作文 篇9
微风和煦，阳光正好，一大片一大片的蒲公英与微风作伴，纷纷扬扬飘向远方，带着它们的梦，又在各处落下，然后生根发芽……
这不禁让我想起了我的小学语文老师，她穿着朴素简洁，打扮清爽。她上课总是爱笑，带着一对浅浅的梨涡和一双爱笑的眼睛，上课语调时而舒缓时而搞怪，课堂上也总是欢声笑语不断，学生们也是极其喜爱她的。
那一次，她和我们在操场玩游戏时，我们问起她为何要来这么偏僻的小山村教我们时，她沉默了一会儿，微笑着说出了缘由。
原来，她也来自一个小乡村，条件比我们这儿差得多，她拼命读书，想要去看看外面的世界。成绩优异的她大学毕业后本可以出国继续学习，但她毅然决定放弃这个机会，选择老师这个行业，也因此来到了这个地方。她告诉我们说：“我们这些老师啊，其实就像蒲公英，随风飘到哪儿就在哪儿扎根。”我看向老师的脸，依然是笑得如花一般灿烂，她眼睛望着学校外面一片荒地上的.蒲公英，那片蒲公英还未开放。她说希望我们将来有人也能成为蒲公英，说我们现在就像这片未开的蒲公英，需要努力汲取营养，等待以后的飞翔。从此，她在我们心中有了一个新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛开了，开得极其灿烂，但是她被调走了。
我又望向那片蒲公英，有的已经随着风飞走了，这就是它们的使命。看着这片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己将来也能成为一株蒲公英。一株植物都能在到处扎根，我们为何不能？即使被风雨遮住了双眼，也要勇敢飞翔。
蒲公英——飘摇……离别……活得盲目却勇敢。
蒲公英的作文 篇10
JAY清澈的声音用略带忧伤的曲调在耳边一遍遍重复着着让人心碎的旋律。像飞舞的蒲公英浩浩荡荡的奔向天际，把一曲离伤舞的淋漓尽致。
现在是阳光明媚的三月，空气里弥漫着各种各样花粉的味道。书上说蒲公英的花期是三月到八月，可我到处也找不到它们的影子，也许它们的花现在还太少，跟纷纷扬扬的柳絮混在一起，白茫茫的.叫人分辨不出。
记得往年八月，大雁南归的旅程才刚刚开始，小路边就会飘过絮伞状的蒲公英的花瓣。初秋风高气爽，蒲公英的生命在终结时轰轰烈烈的走向轮回。把一曲离伤化做浅浅的清愁，在寂寞的季节里低吟浅唱，成为角落里一抹白色的风景。它们从我身边掠过，在我五百度近视的视网膜上留下瘦弱而模糊的轮廓。
我从来都不知道蒲公英的花语，也从没有见过传说中可以带来幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花会像大雁一样飞走，在寒冷即将到来的时候飞去温暖的南方。像那些如歌的岁月；像那些似水的流年；像那些过往的云淡风清，跟着神秘的召唤头也不回的奔向天涯，在梦的另一端汇成绕指柔情。或许是承载了太多的祝福才坠落的那么沉重，或许埋藏了太多故事才异常平静。如镜的湖面映不出天空的落寞，那过往的轻风可曾了解蒲公英的约定？
八月未央，我在阳春的时光里缅怀初秋的蒲公英，看它们在一声叹息里散落天涯，一路风雨无悔，只因最初的约定。JAY声音清澈，尽情挥洒那些还没来得及腐朽的记忆。
不敢奢求像蒲公英一样轰轰烈烈，但望见青春像蒲公英一样执着。年复一年守着泛黄的约定，任凭往事如风依然以执着为谱，吟一曲岁月的离歌，唱尽一世繁华，洋洋洒洒的描述着这点点目光，描述着一个个关于蒲公英的约定。我把它们装进行囊，愁色浅浅的撑开伞，在烟雨依依中独自远行。
少年不懂愁滋味，等到懂时已白头。沉沉浮浮起起落落，那些温柔的眼神和疼痛的挂念却还藏在那些你以为早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英般倔强却又终究没有实现了的约定里。
蒲公英的约定也终会凋谢在秋风里，岁月如梦，梦里繁花似锦。来时，愿做一株普通的蒲公英，开在金黄的田野里。忘了谁在耳边呢喃，花开是一程美丽。
单曲循环。
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