有关小学生老鹰捉小鸡作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的小学生老鹰捉小鸡作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生老鹰捉小鸡作文 篇1
上课了,老师说:“今天,我们要玩老鹰捉小鸡的游戏。”“好啊!”同学们欢呼起来。
老师领着一群蹦蹦跳跳的`同学下楼了。老师说:“第一次是第二组的同学玩。”我是一只大大的母鸡,思怡是一只凶狠的老鹰,剩下的人就是小鸡。“形始!”老师说。大厅里立刻沸腾起来,“老鹰”不停地向右转着,我也跟着她转圈圈,突然,“老鹰”朝左转了。我也不甘示弱,展开翅膀保护“小鸡”我看见“老鹰”摆着一副冥思苦想的样子,让我放慢了脚步。突然,“老鹰”饿虎扑食般地冲向“小鸡”。我心想:不好!小鸡被抓走了!我们眼睁睁地看著名叫方昕涵的“小鸡”被抓走,非常失落,我有些懊恼,真想对她说:“你为什么不蹲下呢?如果你蹲了,你就不会被”老鹰“抓走了呀!”
丁零零,下课铃响了,我们恋恋不舍地回到教室。我想:今天玩的老鹰捉小鸡真是紧张激烈啊!
小学生老鹰捉小鸡作文 篇2
今天,老师笑眯眯地对我们说要带我们玩老鹰捉小 鸡的游戏。同学们欢呼雀跃。你看,“橡皮泥”就和刘一阳 比 起了武,刘一阳使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱连续反攻。
老师带我们到楼上去玩。我们都争先恐后地跑上楼。老师叫我们都躲在她的身后,她当鸡妈妈,我就在个。
我 们还设计了场景,有一天,天气突然从晴转阴,“当当当”,我们问“是谁呀?”“老鹰”说:“是邻居大叔。”我们又问:“干什么?”他说是给我们送好吃的'来 拉。我们一听好吃的,就被迷住了,开心地说:“快开门。”妈妈开了门,只见不是邻居大叔,而是老鹰,我们吓得四处逃蹿。不一会儿,就有两只小鸡被抓了。
第二个老鹰是“马蜂子”,他冒充鸡大婶。“沙石头”冒充“米尼”。
游戏结束了,我们喊着“一`二一”高兴地下楼了。这次游戏使我明白了团结才是力量。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇3
今天的体育课,语文老师给我们上。玩游戏:老鹰捉小鸡。
首先由老师说明游戏规则,接着我们来决定谁当“老鹰”,谁当“母鸡”。游戏开始了,“母鸡”让“小鸡”躲在身后,“母鸡”把手往两边伸开保护“小鸡”;“老鹰”则跑东跑西,趁“母鸡”不注意的`时候,溜到后面把“小鸡”捉住就可以了。但是“小鸡”得从最后一个捉起,“小鸡”被“老鹰”捉住了以后,“母鸡”很心疼,于是奋不顾身地去救“小鸡”,可是她没有注意到别的孩子,于是别的小鸡一一被“老鹰”捉住,“母鸡”很后悔不应该因小失大。
你们说这个游戏好不好玩,如果觉得好玩,你们也来玩一下。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇4
下课了,同学们像小鸟一样快乐地冲出教室。一下子操场上就热闹了起来,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
只见“老鹰”——朱俊毅张开了宽大的“翅膀”,虎视眈眈地盯着“小鸡”和“母鸡”,不停地向“小鸡”扑去。“母鸡”——赵雯急忙伸开双臂,拦住“老鹰”,不让“老鹰”捉到自己的'“小鸡”,还不时发出信号,叫“小鸡”们蹲下,以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后,争先恐后地抓紧了,生怕被“老鹰”捉住当他的“美餐”。“老鹰”也很狡猾,趁“母鸡”不注意的时候,飞快地往右边跑,逮住了一只“小鸡”,当他的美食。“母鸡”气得满脸通红,提高了警惕,死死盯着“老鹰”,张开双臂,像一堵墙挡住了“老鹰”。“老鹰”扑到哪,“母鸡”就跟到哪,终于保护住了“小鸡”。最后,在“母鸡”和“小鸡”们的共同努力下,“老鹰”终于放弃了那顿“美餐”,灰溜溜地飞走了。
这次“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,我们沉浸在这欢乐的海洋中。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇5
今天,爸爸妈妈带我去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
妈妈当老鹰,爸爸当鸡妈妈,我当小鸡。
游戏开始了,爸爸把手放到两边,像是要跟老鹰打架似的.。我紧紧地拉着爸爸的衣服,妈妈的一举一动我都看得很仔细。
这一下我没看见妈妈竟然在我的后面,我来不及逃跑妈妈就抓到了我。
今天我玩得真开心。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇6
今天下午,我们做“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始后,操场上顿时沸腾起来,不时传来欢笑声、喝彩声、鼓掌声。张莉像凶猛的“老鹰”在低空盘旋,扇动有力的“翅膀”,贴着地面疾飞,一会儿向左,一会儿向右,伺机扑着它的猎物——“小鸡”。善良的“母鸡”窦志繁张开美丽的“翅膀”左挡右拦,护着活泼可爱的`“小鸡”——十个男女同学,敏捷地左躲右闪,蹦来蹦去,瞥惕张望。“老鹰”一时没捉到“小鸡”,像热锅上的蚂蚁急得团团乱转,它想出种种妙计对付鸡群。
“老鹰”装着休息,然后趁“母鸡”不备,来个“海底捞月”,一眨眼,用锐利的“钢爪”捉住了一只“小鸡”,像箭一样飞去了。“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了,有些紧张。正在这时,又一只“小鸡”掉了队。“老鹰”发现了,想这回又该我“饱餐一顿”了。她敏捷地猛扑过去,捉住了这只“小鸡”。“老鹰”就这样一次又一次地,共捉了八只“小鸡”。她胜利了,高兴得连蹦带跳。同学们围着她,拍手叫好,欢呼跳跃。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇7
“哈哈哈,哈哈哈!”从操场上传来了一阵笑声。是谁发出了笑声呢?原来是我们304班的同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先是蒋子赟来当“老鹰”。游戏一开始,“老鹰”就像离弦的箭飞快地冲向“小鸡”,“母鸡”也飞速转过头来,用身子挡住身后的“小鸡”,目不转睛地盯着“老鹰”生怕“老鹰”再一次奔向“小鸡”。果然当“母鸡”再次分神时,“老鹰”猛地一下子窜了出去想再次去捉“小鸡”,可“母鸡”还没察觉呢!这时,多亏身后的'“小鸡”告诉了“母鸡”,这才让狡猾的“老鹰”没有得逞。于是“老鹰”又小心翼翼地围着“母鸡”转圈,似乎想找一个突破口再进攻。让“老鹰”有点失望的是他还不知道要从哪里下手。当“老鹰”不知所措的时候“母鸡”带着“小鸡”离开了“老鹰”的攻击范围,但“老鹰”又飞快地跑到“母鸡”前面绕圈,绕得“母鸡”晕头转向“老鹰”抓住时机终于抓到了一只“小鸡”。
这时上课铃声响了,我们带着快乐的心情跑回了教室。
小学生老鹰捉小鸡作文 篇8
“加油!”“老鹰加油!”“拦住他,拦住他!”院子里的呐喊声此起彼伏。我和院子里的小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”呢。
只见“老鹰”张开了宽大的“翅膀”,虎视眈眈地盯着“母鸡”和“小鸡”。“小鸡”一个拉住一个,紧紧跟随在“妈妈”的身后,又喊又叫,又嚷又笑,慌慌张张,躲躲闪闪。“老鹰”的动作可真是灵敏,只见她张开双翅,一会儿扑到东,一会儿扑到西。“母鸡”也不甘示弱,左躲右闪地保护着小鸡。害得“老鹰”连一只小鸡也没有捉到手。“老鹰”见久攻不下,便开始耍诡计了。她在“低空盘旋”,飞速跑着。“鸡妈妈”也跟着老鹰绕圈子,绕了一会儿,“小鸡们”都招架不住了,一个个头晕眼花,疲惫不堪。“老鹰”看到“小鸡们”中计以后,便看准一只“小鸡”猛扑了过去,一把爬住了她。“老鹰”见诡计得逞,得意地笑着。而“鸡妈妈”则无可奈何地说:“理次不会让你得逞了。”“老鹰”摆好了架式,又准备进攻了。他一会儿向左,一会儿向右,一会儿又连绕几个圈,寻找机会捕捉“猎物”。突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,“鸡妈妈”连忙张开双臂,保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。“老鹰”真狡猾,突然一哈腰,一下从“母鸡”的.“翅膀”下钻了过去,恶狠狠地捉住了一只丢掉的“小鸡”。见“老鹰”得逞了,“母鸡”顿时失去了信心,“老鹰”瞅准机会,一连又捉走了几只小鸡。最后,“鸡妈妈”彻底失败了。“老鹰”看到“母鸡”难过的表情,自豪地笑着。
这个游戏可真让人开心!
小学生老鹰捉小鸡作文 篇9
今天下午第一节上课时,老师对我们说:“我们去操场上玩老鹰捉小鸡小游戏吧!”“好!”同学们异口同声地回答。刚说完,同学们就像一只只快乐的小鸟涌出了教室。
游戏开始了,老师选赵泽当老鹰,张佳琪当鸡妈妈。老鹰展开双臂当翅膀,瞪大眼睛、张开血盆大口。鸡妈妈展开双膀保护后面的小鸡。老鹰第一次由于太大意了,所以扑了个空。第二次老鹰眼睛骨碌碌一转,想出了一条妙计。于是,他就从鸡妈妈的手臂下钻了过去,就像一辆加满油的摩托车一样。因为有一只小鸡跑慢了,被老鹰捉住了。就这样接二连三地被老鹰捉住了五六只呢。鸡妈妈赶紧堵住了这条路。被老鹰发现了后,他又苦想出了一条妙招。他假装在那系鞋带,鸡妈妈分开了注意力。就在这时,他赶紧逃进了鸡窝里,捉住了七、八只小鸡。然后鸡妈妈提高了警惕,这时他却说:“太累了,我先歇会。”我们信以为真,就放松地坐在石板上开心的聊着……没有注意老鹰。这时,老鹰却来了一个“回马枪”,迅速地闯进了我们的队伍里去,反应慢的'同学都被捉住了。一共二十七只呢。
就在我们玩得兴高采烈时,传来了“叮零零,丁零零……”的下课铃声。老师先让同学们回屋说一件事。同学们只好回屋了。老师刚说完一件至关重要的事情。同学们就一窝蜂地冲出了教室,来到操场上继续玩这个游戏……操场上又传来了欢声笑语。
游戏结束了,同学们脸上都沾满了豆大的汗珠、气喘吁吁,但都玩得非常开心!
小学生老鹰捉小鸡作文 篇10
体育课上,老师带领同学们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师找了几个女生当“小鸡”,叫她们抱住前面那个人的腰,又找来一个块头最大的女生来当保护“小鸡”的'“母鸡”,最后再找一个男生来当捉小鸡的“老鹰”。
游戏开始了。老鹰先采用偷袭战,他先假装慢悠悠地走过去,然后突然加快速度,朝小鸡扑去。可母鸡早就料到老鹰要使用这一招数。她迅速带着小鸡们转变位置。老鹰扑了个空,失败了。不过,老鹰并没有气馁,又用出了第二招——声东击西法。他先假装往一个方向扑向小鸡们,小鸡们吓得连忙跑到母鸡背后,此时老鹰立即调头从另一个方向再次向小鸡们扑去,小鸡们躲闪不及,险些被老鹰抓住,好在此时母鸡勇敢地挡住了老鹰的进攻。老鹰又失败了。老鹰不服输,就在他想使出第三个妙计时,下课铃声响了,同学们意犹未尽,只好排队回教室了。
这真是一节有趣的体育课,大家还想再玩一次“老鹰捉小鸡”的游戏。
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