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【实用】老师作文600字7篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文600字 篇1
在我们成长的过程中，总有一些事，会让我们经久不忘，永远镌刻在我们的心底；也总有一些人，只要我们一经想起，就会溢出一股温暖，内心充满感激与感恩。我最想感谢的人，就是高老师。
高老师，是我们学校社团的摄影老师。他，瘦削的个子，但却精气神十足，戴着一副眼镜，闪烁出睿智的光芒，脸上洋溢着让人如沐春风的笑意，给人一种温暖的感觉。
记得那时我刚进摄影队时，对摄影，尤其是如何取景、对焦距一窍不通，是高老师耐心施教，手把手地耐心讲解摄影原理和技巧，使我在短时间内，初步掌握了摄影技巧。针对我个性胆小的不足，高老师尽可能地给我创造锻炼的平台，只要学校有重大活动，高老师就大胆地放手让我一个人去扛着摄像机全程录像，随后在学校的`大屏幕上滚动播出。刚开始时，我有点畏畏缩缩，对高老师说：“高老师，我能行吗？”高老师微笑着说：“万事开头难，但你勇敢地跨出去，就不怕了！要相信自己，你可是代表我们学校获得区摄影少儿比赛的一等奖的人哦！”随后，高老师亲切地拍了拍我的肩膀，深情地鼓励道：“去吧，高老师相信你，一定能出色地完成这个任务！”高老师亲切温暖的目光让我的自信心一下子爆棚。在以后的多次活动中，都出色地完成了任务，被高老师称为“老游击队员”了！
从胆小到自信，只有一步之遥。但在这其中，却倾注了老师的心血，如春雨润无声地滋润着我们的心田。高老师不仅传授给我们知识，更传授给我们一种技能，让我们经受锻炼，变得更自信、更独立、更勇敢！
谢谢您给我的爱，高老师！
老师作文600字 篇2
我的数学任课老师——朱老师，身高1。65米左右，30岁上下，一头乌黑发亮的头发，扎着一把马尾辫。圆圆的笑脸上长着两只大大的千里眼和一双顺风耳，让你上课时什么小动作也做不了，但她却是一个十足的`趣味老师。
说朱老师趣味，是因为上课时，她随时能吊起我们学习的味口，让我们学得轻松、愉快。
有一天，学校里停水，同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计，叫一个同学讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发，上课的学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多。
朱老师为了让我们提高学习的兴趣，还采取了一种星星制的奖励办法。
有一次，朱老师见我们写数学作业马马虎虎的，不怎么认真。就面带微笑的说：现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星，就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖，一颗糖虽然很少，却是老师的一点希望。在之后的作业中，得A+和五角星的同学越来越多。一转眼，又进入了期末复习阶段，朱老师发现在检测中，我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子，对我们说：现在，上了98分的奖一根棒棒糖，上了100分的奖两根。这下子，我们的学习积极性大涨，成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下，得了很多棒棒糖，成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。
虽然，我懂得学习并不是为了得到老师的糖果，但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。这样的趣味老师，我喜欢！
老师作文600字 篇3
令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。
您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......
我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的'，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。
这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。
中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。
乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。
老师作文600字 篇4
六年的生活过去了我认识了一位即严厉又对我们很和蔼的老师，她就是我的班主任老师。
还记得，我四年级转到黄陂街小学来的时候，我的字写的很差，老师第一天布置完作业结果第二天就被叫到了办公室，老师指着我的作业本说道你看这写的是什么字，让人看都不想看。于是老师把我的作业本撕了让我重做。我心想：谁让我写的字这么不好，重写也是应该的。于是，我去重写了一篇，可是这一篇，我给老师一看，老师的脸气得通红又把我重新写的作业给撕了，当时我非常生气心想：真是烦，我的作业可是重新写的`一篇，就算是字写不好，没有功劳，也有苦老，怎么可以撕掉呢！老师见了我非常生气于是语重心长的又我说：“我让你重写一篇，是为了让你把字写好也是为了让你认真写，可是你却还是在上面乱写，这样做了也是白做的。”听了这些话我非常的感动，心中突然有一股暖流，在慢慢流淌。
于是我打起十二分的精神又去认认真真的重写一篇，这一次，让我花了好多时间但是我这一次写的字是非常认真的，当我给老师看时老师看了很高兴。可是好景不长，过了几天我的字又乱写起，当妈妈知道了这个消息非常的生气，立刻给我买了一本字帖，让我每天练字，无论是作业多的时候，还是作业少的时候。就这样老师和妈妈里应外合，终于有了成果，终于我的字写好了很多，这都感谢老师对我的帮助。
老师不仅对我们严厉，而且对我们很好。
有一次，天空中下起了大雪，我们一个个的都想下去打雪仗，可是这节课是语文课是不可能的，没想到，老师进来后对我们说：“想不想下去打雪仗。”我们异口同声的回答道：“想。”于是，我们飞奔到楼下，开始高兴的玩了起来。
这就是我们的老师是一位天底下最好的老师。
天底下没有不散的宴席，六年的生活快过去了，我真想对老师说声：“谢谢。”
老师作文600字 篇5
老师是一棵参天大树，是一张完美无缺的乐谱，是无边无际的大海。老师在我心中实在太伟大了，对我的爱实在太多了。
记得几个月前，我们班要选出五个同学去参加“经典美文诵读”比赛。老师在班上点名：“这次选出的同学有小扬、小杰、小荧、小悦等同学，请你们抓紧时间练习。”
下课了，课室顿时变成了菜市场，嘈杂声、叫卖声、讨价还价声冲入我的耳朵。“小悦，老师叫你放学去办公室，她有事找你。“难道我做错了事？我像丈二和尚摸不着头脑。
放学后，我忐忑不安地走向办公室。老师一见我来到，便说：“我来叫你怎么读，好吗？”“嗯。”我一边说，一边点头。
老师先示范了一遍，我也读了一次，老师对我说：“这个字读的时候应该低一点，不适宜用高声调。”我又练了一遍，老师又对我说：“这个字声音要拉长一些。”我想：我还以为很容易呢。为什么老师总挑我的毛病？老师警告我：“做事不能分心，也不能中途放弃。”老师像一个彩色电视机——有声有色地诵读着。老师的表情，是那么丰富多彩。老师的笑容像一朵荷花绽开了笑脸。我想：老师这成功也是加倍练习而得来的。我决不辜负老师对我的希望。
老师手把手地教我，一个个音调，一句句动听的诗歌，一个个鼓励的眼神，使我充满了信心。我不再害怕劳累，一遍又一遍地练着。准备回家的`时候，已经是傍晚6点，老师又埋头批改作业。
比赛的时候，我因为喉咙痛而失败了。不过我懂得了老师的爱。
我继续奋斗，老师教会了我知识，也让我明白了老师对我的爱。
老师作文600字 篇6
前一段时间，我们的语文老师有事请假，来了一位代课老师，她是一个非常好的老师，我们都很喜欢她。可惜这个星期一我们的语文老师回来了，代课老师也就没来了。代课老师虽然只给我们上了一个星期的课，但她却留给了我们很深的印象。
她的性格非常温柔，特别受我们学生的喜爱。记得有一次，一个同学写的字非常难看，老师只给他打了个“B＋”，他领回作业后，独自坐在角落哭了。我们几个女生都认为他这么吵，不久就会被老师大骂一顿的。但老师看到了，不但没骂他，问清事情的原因之后，用轻柔的声音安慰他，夸他现在写草书就写得那么好了，长大一定能当个书法家，但接着又委婉地说我们年纪还小，最好是写正楷字。（他）那个字写得难看的同学马上停止了哭泣。啊，多好的老师，连这样的调皮学生都可以教好，引导他，要是我所有的老师都像她这样好那该有多好！但我们原来的老师要是遇到这种事，她肯定就只会骂了，开小差就骂，作业差就骂，班上从来没受过他打骂的只有几个同学，除了成绩好的学生，坏学生都暗地里议论着她的态度。有很多脏话用来形容她，什么语文老师是坏人，不会教学生，笨蛋！我不这么看，老师不管多凶，她的`出发点是好的，都是为了我们能学好，只是教育的方法欠佳吧。代课老师的教学方法同学们容易接受，所以她最受我们欢迎了，这一个星期的教学留给了我们很深的印象。
记得还有一次早读，她发现很多学生读得很小声，她马上说：“同学们要不要练一副好嗓子？那就从现在开始大声读吧！”教室里的朗读声马上就大了起来。我们最喜欢新老师了，可她只是一个代课老师，她要是我永久的老师那该有多好。
这就是我的代课老师，虽然教的时间不是很长，但她留给我们的印象却很深，大家说，她是一位好老师吗？
老师作文600字 篇7
今天我唱着小曲走到了补习班，还没到门口，就听见一阵阵热闹的吆喝声。你一定想知道这是在干什么，那就让我们去看看吧！
原来是张老师，因为要上观察课，所以给我们炒一道菜呢。我立马放下书包，冲着老师走去。老师准备了切好的西红柿，五六个鸡蛋和一些葱，当然还有油、盐和味精啦。
她先打开电磁炉的开关，发出了“啪”的声音，接着往锅里倒入一些金黄的花生油。呀！随着油温慢慢的升高，真的很好闻，可不是嘛，空气中弥漫着一股花生的味道。然后放入了一些绿油油的葱花，发出了“滋啦”的声音，咦？它们怎么在游泳，这些葱花像是一个个游泳健将在锅里快乐的游泳。
老师打碎了六个鸡蛋到碗里，接着搅拌了起来，搅拌好之后就倒入锅里，发出了“滋滋”的声音，鸡蛋刚开始的时候就像夜空中的一个小圆圈，然后圆圈上鼓起了一个小气泡，渐渐的变成了焦黄色，在老师的锅铲一下变成了一小块的一小块的，有的是正方形，有的`是三角形；最后把它装在大白盘子里，鸡蛋金黄金黄的，好看极了。
接着开始炒西红柿，把鲜红色的西红柿倒入锅里，经过搅拌、翻炒，西红柿慢慢变软，出现了红色的西红柿汁，最后放入炒好的鸡蛋，黄色的鸡蛋裹着红色的汁水，再撒上一点葱花作为点缀，变成了一盘红黄相间的美味西红柿炒鸡蛋。
品尝美味西红柿炒鸡蛋的时间到了，放入嘴里吃一口，酸酸甜甜的真好吃。
今天老师既让我们品尝到了美食，又让我们学到了五种观察角度的方法。“老师变大厨”的观察课，真是太有趣了。
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