谢谢老师作文600字

【精选】谢谢老师作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的谢谢老师作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谢谢老师作文600字 篇1

　　人们都说：母亲的爱是伟大的。我说：老师的爱是无私的。老师就像一根红烛，虽然短小，但是有一份热，发一分光，牺牲自己，把光明留给别人；老师就像一位辛勤的`园丁，不知疲倦的灌浇祖国的花儿；老师就像……

　　老师是温和的。还记得我刚刚上学的时候，胆子很小，就连老师的面孔也不敢看。有一次，老师出了一道很简单的题，几乎全班同学都举起了手，于是,我也举起了手，心里却想：老师千万别叫我啊。哪知老师却偏偏叫了我，我只好战战克克地站了起来，吞吞吐吐地回答着问题。无意间，我看见了老师对我那满怀希望的眼神，顿时，我不知哪来的勇气，大声流利地回答了老师的问题。老师听后，笑眯眯的看着我，让我坐下。

　　老师是爱护的。还有一次，我们在操场玩耍。忽然，一个同学摔倒了，只见他的手擦破了，脚流血了，血慢慢的淌到地上，顿时，地面被染红了，那位同学哭了起来。正好老师路过，问明情况后，立刻抱起他离开学校。过了几天，那位同学回来了，他告诉我们，假如不是老师，他就可能伤口发炎了。于是，我陷入了深思。

　　老师是幽默的。老师在我们遇到不会的知识时，会把它编成一则笑话。比如有一次上英语课，英语老师为了让我们更容易记住知识点，跟我们讲了一则笑话：有一次，一个人与一个外国人聊天，那外国人说：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那个人说：Where?Where?（哪里？哪里？）顿时，那外国人很尴尬。

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　　老师就像一个五味瓶，时时关爱着我们。我想对老师说：“老师，谢谢您！”

谢谢老师作文600字 篇2

　　谢谢您，金老师！当我把完成的作业交给您批阅时，总能看您那只枯叶般的右手在不知疲倦地画着勾又；每当我打开数学作业时，课堂上您细致认真的讲解仿佛在我耳畔回荡看金老师为了教好我们这个班级，您不知花费了多少心血！

　　班级里有同学课堂上的知识消化不了，作业、试卷上漏洞百出，您就让他们买好课外资料，牺牲休息时间想他们补课；知识的重点、难点，您会不厌其烦地讲解，回答同学们的疑问。您是一位当之无愧的好老师！

　　有一天早晨我刚来到自己的座位上，同桌就跑来问我：“你奥数作业做了没？”“哎呀，完了！我没做！我一拍脑袋，说。“那快点做吧，待会儿要交的！…好！”我迅速翻开奥数书，开始啃起那几道难题。可这几道题―点也不简单，我一点头绪也没有，急得如同热锅上的蚂蚁。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地来问我：“小张啊不行了吧？我看哪，这样恶补我俩可不行，不如想想别的'办法吧？”

　　还能有什么办法？”我无奈地说“我头都大了！”“这个么，我们可以……”同桌伏在我耳边叽哩咕噜一阵。其实她所谓的“好办法”就是拿其他人的抄抄。虽然我知道抄袭是不好的行为，但也只得这样了。我们来到奥数组长那儿，找了个理由搪塞过去然后拿了别人的作业本，来到位上把答案抄了上去“学习”完了我把三本本子一同给了组长。不知为何，我心里竟阵轻松到了午休时间，我和同桌一起被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！

　　接下来一定又是一场暴风骤雨！但出乎我的意料，您既没有厉声呵斥，也没有轻描淡写，只是语重心长地给我们讲了抄袭的坏处。话虽不重，但字字句句如针一般刺在我的心上。泪水流了下来。“我知道了！金老师。我以后再也不会这样了！”我在心里喊道。

　　从那以后，我没有再抄过别人的作业。谢谢您金老师您如同黑夜里的航标灯，为我们指明成长的方向。我会努力的，努力成为一个让您引以为豪的学生！

谢谢老师作文600字 篇3

　　以前我最怕写作文，每当遇到作文课或考试有写作时，我的大脑就一片空白，急得抓耳挠腮，不知道该写什么好。写作文简直就是我学习上的最大的“拦路虎”。但是我现在不怕写作文了，只要拿到题目，我就能写出一篇五六百字的文章。这一切的进步要归功于谁呢？当然是我们的语文老师——张老师。

　　张老师中等身材，秀气的脸上长着一双水灵灵的眼睛，这双眼睛好像会说话，当我们调皮时，它会说：“要时刻注意安全呀！”；当我们遇到挫折时，它会说：“别灰心，再来一次，你一定能行。”……

　　我的作文总是拖我的后腿，张老师针对我的作文的弱点，第一步是及时与我的妈妈联系，加强训练，希望能把我的作文水平给迅速提高。第二步，张老师为了提高全班同学写作文的能力，把班级分为六个小组，每个小组成员每天轮流写作文，写得好的作文可以发表到张老师在网上为我们班创建的博客里，发表习作多的同学会被评为“习作之星”甚至是“小小作家”呢！这个方法极大地激发了大家对写作的兴趣和热情。每个小组的成员争先恐后抢着写，抢不过人家的就干脆写在自己的本子上交给老师改。

　　“小组作文”很快就轮到我了，我非常紧张，生怕写的文章达不到老师的要求。我想起了张老师在作文课上说的那句话：“作文无非就是把自己身边的`事给详细、详细、再详细地记录下来。” 于是我就写了我们身边熟习的，我们大家经常看见的清洁工。当天晚上，我的“大作”《小区清洁工》很顺利地完成了。过了两天，当我看到我的作文上写着鲜红的“打印”两个大字时，我兴奋地一蹦三尺高。这篇文章的发表使我信心大增，后来，我不断挖掘题材，勤奋练笔，又发表了几篇文章，甚至还被评上“习作之星”了呢。这个“拦路虎”现在依然存在，但你强它就弱，你主动进攻它就节节败退。我已经不怕它了。

　　我想衷心地感谢：“张老师，谢谢您，如果没有您的教导，我是不会取得今天的进步的，您放心，这进步还将会越来越大。”

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