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【精品】给的快乐作文600字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的给的快乐作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给的快乐作文600字 篇1
岁月流逝，四季轮转，你在我的身畔若隐若现，时光雕刻，人生谱写，你在我的身畔难舍难分，书，你给我的初三带来快乐，
生出初三苦海，举步维艰，方向难辨，有你的陪伴，才有快乐相陪。
走进你，就如同走进一个崭新的世界。学海无涯，纸笔为伴，繁星点缀的星空下，我埋首学海。当我稍感困乏时，你悄然浮现在我的身边，我手指划空，你带我走进精彩纷呈的人生。我才风中散步，我在树荫下乘凉，我攀登绝顶一观天下。当我漫步走出。望着你，我怅然一笑，心中的疲劳一扫而光。初三学涯，有你相伴，岁月才不乏味。初三学涯，有你相伴，我才怅然一笑。匆匆岁月，你给我的初三带来快乐，带来永不腿色的记忆。
相逢你是我的荣幸，有你的陪伴，岁月才多了一丝微笑。
枯燥的考试，乏味的沉寂，望着身边埋首的同学，望着黑板上那醒目的倒计时，心中不由得现出一些烦躁，你又一次的出现，透过你，我好似看到了一种力量叫信心他在我的'身边爆发，我好似看到了一种坚持叫无悔，他在我的身旁汇聚。望着这种精神的力量，心中的疲劳一扫而光。面对中考，我怅然一笑，在艰辛的岁月中，你开辟了一方净土，你用快乐助我前进。
快乐是身旁的点点滴滴，透过你，我才能品味快乐真谛。
休息室，手捧一杯清茶，你再一次在我身旁浮现，你带我走进这大千世界，你带我走进这复杂社会，你带我了解知识的力量，你带我走进梦乡，透过你，初三的抱怨一扫而光，面对初三，我怅然一笑，心中充满的是信心，你给我的初三带来快乐。
你用平凡的声音让我快乐，你用真挚的文字让我快乐，你用深沉的话语让我快乐，————你为我的初三带来快乐，让我在艰辛中带着微笑出发
人生沧桑，艰辛旅途，有你的相伴，初三生涯才多了一份快乐，手捧一本书上路，带着快乐出发。
给的快乐作文600字 篇2
小学的时候老师说过：“人的一生在于运动”，我谨记了这一句话，因为我的这体型之前使我很失望，因为我相信运动，因为我相信运动会带给我快乐。果不其然，老师说的真不错！
在我实施这一项“伟大工程”时，我一直有这样的目标：志有月球，就不会羡慕雄鹰。目标不是挂在墙上的口号，不是标榜自己的商标，不是安慰自己的借口，目标应是我灵魂的指南针，应该是我全身流动的血液，应该激发我的每一根神经，这样才能使自己激情万丈，让自己的决心更坚定、意志更坚强、智能更活跃。只要立刻行动、排除万难，这样就能走到成功。
以前我的体型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同学面前不敢抬头。我就一直靠着自己的.舞蹈功底支撑到现在。正在我读六年级下册的时候，我有一种减肥的想法，可是，因为我的信念不坚定，所以几次都没有成功。到我真正想要减肥的时候，我怕我又会失败或一些其他因素，所以我就在网上查了一些励志的名言、名句当我的座右铭。这个座右铭成就了我的减肥梦。虽然在我减肥的过程中遇到了许多艰难险阻：有时候运动量过大，导致腿发酸；有的时候剧烈运动，导致腿抽筋；有的时候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到这座右铭，我便会一次又一次努力做运动，坚持下去。这个座右铭使我在运动中得到了快乐，这种运动的快乐是别人所无法领会的，当然，我能得到这份快乐，座右铭也帮了我不少忙，我至今都还记得我的座右铭：学做弹簧，越压越有力量！
就是这个座右铭让我在运动中越来越有力量，越来越不害怕困难挫折：生活处处存在压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，关键是面对压力，我们要学会调节，为自己创造一个有利的心理环境，这样才能把压力转化为动力，一步一步走向成功，走向明天的辉煌。没有压力就没有动力；机遇与挑战并存，压力与动力共生。
我喜欢运动，我喜欢运动带来的快乐。运动使我更有动力！作文
给的快乐作文600字 篇3
一天放学回家的时候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大风在街上呼呼地吹着，街边的花花草草都准备开始来给自己保暖了，行人也加快步伐，想要早点回家。但在此时，我看到一个老爷爷正孤独地在街上乞讨。真可怜呀，不由地我放慢步子。
这是一个衣衫褴褛的老爷爷。他头发花白，脊背佝偻，一双无神的眼睛望着街上。一双枯瘦的手放在地上，脑袋一直耷拉着。看起来老爷爷已经在这里坐一天了，但钱罐却只有几个硬币。哎呀！一阵风吹过来，老爷爷几根花白的头发左右摇摆。
我的心里有种说不出的.滋味。于是，我躲在一棵大树后面，偷偷观察着路人的行为。有些人摆弄着手机，不动生色地从老爷爷面前走过；有些人似乎把老爷爷当成空气，步履匆匆；最可恨的是一个衣着华丽、戴着耀眼首饰的妇女看见了老爷爷，竟然捂住口鼻，厌恶地跑了过去。老爷爷那么可怜，可你们却不愿朝他微笑，从包里掏出几个硬币，实在是太可恶了。我握着拳头，愤愤不平。
看着那个佝偻背影，我的眼眶湿润了。我从大树后面跑出来，在身上摸索着，终于从口袋里找到一元硬币，这是我本来准备买点心的钱。我走到老爷爷面前，把这枚还带着我的体温的一元钱，轻轻地放进老爷爷的罐子里。“哐当”硬币发出悦耳的声响，是那么醉人、动听。
老爷爷慢慢地抬起头来，目光里写满了“感激”，嘴唇微微颤抖，蹦出了几个字“谢谢，谢谢！”
我的心里顿时涌出一股暖流，原来这一元钱能给钱带来这么快乐。我羞涩地摆摆手，微笑着说了声：“不客气！”就蹦跳着跑开了。
一元钱，并不昂贵，对路人而言，掏出一元钱也不难。但一元钱，对冬日里的老爷爷来说意义却不同寻常。在那个寒冷的冬日，我突然明白了：给予是快乐的！
给的快乐作文600字 篇4
运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，运动能使人快乐。
从小学我就喜欢跑步喜欢跳远喜欢所有当时我能够接触到的运动，那时候只是觉得好玩，记得老师经常说生命在于运动好像就在说我，二年级的时候我喜欢上篮球虽然不怎么会但是却是每次体育课就跟男生一起打篮球，因为自己是女生所以在那一堆人中显得十分出众。也被选入了篮球队，又因为从小贪玩好动的性格跑步也不是很慢力气也挺大，又进入了学校的田径队，我最享受的不是运动比赛后拿着奖状在台上别人投来羡慕的'眼光，而是在运动过程中我感受到全身每个细胞随着肢体的运动而“跳动”着，我爱运动不是因为运动能力的强弱，而是因为运动能给我快乐。
时间转眼逝去，小学生活就要结束的时候，我参加了第一次篮球比赛，场上的我跟第一次上场的人没什么两样，也是紧张不已，那时候我想的是要拿冠军要替学校争光，最后也如愿以偿，进入初中运动能力不差的我也“顺其自然”的进入了篮球队，可是自己的篮球实力不是很强，虽然经过了一个多月的训练但是在参加市比赛的时候却得了一个倒数第二的成绩，在比赛过程中，我与小学时不一样的想法是自己尽力并不是说拿第一名，小学到初中到现在初中生活中最后一次篮球比赛结束，运动带给我的无争一样是快乐，参加比赛输的时候我感受到的是队友一起努力一起加油助威时候的快乐，是结交到别的队的朋友的快乐。比赛赢的时候我感受到的是成功的快乐认真训练得到成果后的快乐，在运动中，我无时无刻不是快乐的。
运动也是一种感情宣泄的方式，有烦恼的时候去跑跑步，等全身被汗水湿透的时候你也就忘了之前有多难受，消除难受不就是得到快乐吗。
跑道上我快乐看着朋友同学们为我加油助威的身影听见他们大声呼喊的加油声，我十分快乐，倍感快乐。
运动让我快乐运动使人快乐。
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