有关五年级桂花树作文锦集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级桂花树作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级桂花树作文 篇1
春光灿烂，万物有了生机——小草就像刚出生的婴儿，花儿再次显现出她的美丽，小鸟们叽叽喳喳地叫，唱着歌跳着舞，多欢乐啊！我呼吸着新鲜空气，享受阳光，真舒服！这时我听见谁在争吵着，便到处看了看。哦！原来是兰花和桂花树在说话。
兰花目中无人地说：“我说桂花树啊桂花树，瞧你那丑相，花朵那么小，树枝像幽灵谷里的树妖怪，叶子到处长，没规律，树皮像老人的皮肤一样，暗淡无光。总之你哪里都不好看。我是多么受欢迎，蝴蝶在我上空盘旋，时而采我花朵中的花粉，我开的花虽然不是很多，但是一簇一簇的，从远处看，白得如白云一样，花的下面绿绿的，一丝丝，像棵榕树，简直找不到形容我美的词了！”桂花树说：“我虽不如你好看，但我的花特别香，十里以外的人都闻得到，有的.人还用我的花做桂花饼吃，泡桂花茶喝，可你只能供人们观赏，没有什么重要意义。并且，我的根扎得深，不怕风吹雨打，一年四季都是绿郁郁的，到了夏天，人们还可以在我的树荫下乘凉。”
第二天，突然下起了大雨，吹着大风，兰花被雨水冲打得东倒西歪，狼狈不堪。从一个漂亮的姑娘变成了一个老太婆，而桂花更有活力了，被雨水洗刷后，叶子更绿了，花儿更香了……
这个故事说明了：骄傲只会让人得到不好的后果，从外表不能判断一个人的真正本质，必须通过事实才能证明。
作文评语：这篇文章作者用拟人的修辞手法，将“兰花”和“桂花树”拟人化，通过它们的对话，写出了兰花的高傲以及桂花的谦虚和无私奉献，告诉我们“不能以外表来判断人”。表达了作者对桂花外形美以及品质美的赞美之情。
五年级桂花树作文 篇2
在我家的窗前有两棵桂花树。它们的树干高大，枝叶繁密。和其它种类的树相比，桂花树叶子的颜色更深、更绿。在那深绿色的树叶间，密密麻麻地嵌着朵朵金黄色的小桂花。桂花在阳光下闪闪发光，可漂亮啦！
桂花树在公园里婀娜多姿，在住宅区、学校边生机勃勃。在我们城市的.许多地方都能见到桂花树的身影，它们给城市增添了几分秀丽和清幽。
当人们漫步在桂花树旁，一阵阵浓郁的桂花清香扑面而来，令人心情舒畅。不仅如此，桂花还能泡茶呢！有时候，我会摘下“黄色的小宝石”让外婆泡桂花茶给家人品尝，桂花茶的味道真是好极了！ 我爱桂花树。
五年级桂花树作文 篇3
奶奶家门口有两棵桂花树。
它们不高，却长得十分茂盛，远远望去，就像一把大绿伞。再走近点看，它们的叶子是深绿色的，十分厚实、光滑，阳光洒下来就像给它们镀了层金。它们的树根不粗不细，是分岔开来的，当黑夜来临，树根就像盘伏着的蛇。
桂花树最爱的季节是秋天，那时桂花开了，金色的小花藏在绿叶之中，点缀着朴素的绿色，一点一点，宛如一颗颗闪光的星星。那浓郁的香味在空气里荡漾，总能吸引村里的'人来。夜晚，爷爷和一群老者坐在树下，喝着现泡的桂花茶，茶香四溢。皎洁的月光下，这是他们最为放松的时刻。
还有孩子们，每到这时，他们总会抱着树干，使劲地摇，淡黄色的小花纷纷飘落下来，那些天真活泼的孩子总会伸出手去迎接，蹦蹦跳跳，欢笑着：“下雨了，下桂花雨了！”每当这时，奶奶会走出屋子，眯着眼，看看一群天真无邪的小宝贝们，露出淡淡的微笑。
他们闹腾够了，也累了，奶奶就会从树上摘下桂花，泡茶，做饼。孩子们连忙扑了上去，嘴里吃着，手上还抓着两个，看着他们狼吞虎咽的样子，奶奶总会笑着说：“不急不急，都有的，都有的。”所以，秋天的奶奶家，是孩子们的乐园。
桂花快谢的时候，爷爷奶奶便会把桂花全摘下，挨家挨户送一袋去，整个村子就萦绕在一片桂花香中。
“桂子月中落，天香云外飘。”不管走到哪里，每当桂花飘香，我总会记起爷爷奶奶家的桂花树，记起有桂花树的爷爷奶奶家。
又是一年秋天，桂花，又开了……
五年级桂花树作文 篇4
风儿轻轻的抚过我的脸庞，又吹过那棵饱经沧桑的桂花树，它那苍老枝干轻轻摆动着，仿佛中，我看见了那熟悉的老人又在向我招手。她呼唤着：“宝贝儿，快来，奶奶有糖。”我快乐的跑过去，想要去触碰她的手，转眼间，她却消失得无影无踪。“奶奶，你在哪，奶奶……”我费力的哭喊着。
我迈着沉重的步伐，走向那棵老桂花树，“奶奶，这是你吗？”我在心底一遍又一遍的问着，是你化作了一棵树，来看看孙女，守护着孙女吗？我倚着桂花树，低声抽泣着。
又起风了，桂花树发出窸窸的响声，似乎它也在哭泣，它也理解我的伤悲。
奶奶，一位普通的石门农民，她一直勤勤恳恳的工作，为儿女操劳着，那年幼的'孙女，就像是她心头的一块宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就连别人给她的几颗糖，她教要留着给孙女。奶奶无疑是世界是最爱我的人，她的离世给我的打击是非常大的。
而今，我只能到她坟前，靠着这棵老槐树，向她诉说我的快乐，我的伤悲……
奶奶，您能听见我对您说话吗？桂花树抖动着它的枝干，似乎在回应着我，风愈吹愈大，我紧靠着桂花树，因为我能在这里找到一丝安慰。
一次清明节，我和爸爸一起去到奶奶坟前，在烧纸钱是，火引燃了坟旁的杂草，火烧得非常猛，我们似乎看见了奶奶在火中对着我微笑。而那笑中似乎又带着许多的无奈与伤悲，眼见火就要烧到那棵桂花树，我急忙跑到桂花树旁，用力踩着迅速窜过来的火苗，爸爸紧拉着我，呼唤着我的名字，而我像没听见似的疯狂的踩着……
爸爸迅速跑到老乡家借了桶子，提了水上来，将火熄灭。桂花树终究没受到伤害，我呼了口气，疲惫的靠在桂花树旁，看着那棵被烧过的黑色痕迹，我笑了……
到了该走的时刻了，我望着奶奶的坟墓以及那苍老的桂花树，久久不愿离去，爸爸抚摸着我的头，说：“走吧，宝贝儿，别看了。”我留恋的转身，似乎又看到了那位慈祥的老人，一直对我笑着，笑着……
那树，那人，还有故乡这片热土将是我永远的牵挂。
五年级桂花树作文 篇5
我们学校的教学楼前有两排桂花树，这些桂花树比大人还高，主干大约有五、六米，枝干不计其数，它们四季常青，挺立在校园的两边，就像解放军叔叔在守卫着美丽的校园。
春天，桂花树抽出了嫩嫩的新芽儿，那翠绿的芽儿挂满了枝头。春风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在为我们演唱一曲春天的赞歌呢！
夏天，桂花树经过了几个月的成长，绿叶长得愈加茂盛。远远看去，宛如一把把撑开的绿绒伞。伞下，火辣辣的阳光只投下星星点点的光斑。上体育课累得喘不过气的时候，大家都跑到桂花树下乘凉，跑得慢的同学就没有位子了。下雨的时候，雨滴打在桂花树上发出“滴滴答答”的响声。雨过天晴，树叶上的水珠还透着莹润的光，滴在头上清爽怡人。
秋天，桂花树绒绒的花朵绽放枝头，香气宜人。秋姑娘带着收获的`喜悦撒遍大地时，那小小的花朵黄黄的，一簇簇，一团团，组成了一个又一个的花球，精巧极了！它们藏在绿叶间，远远望去仿佛树上挂满了星星。秋风一吹，桂花树发出阵阵香味，让整个校园都浸染在桂花香之中。
冬天，桂花树依然是那么绿，那么挺。凛冽的寒风刮过，树叶发出“哗哗”的摩擦声，似乎在期盼着来年的春天。
桂花树不但四季常青，而且芬芳美丽，美化了校园环境，同时丰富了我们的课余生活。同学们，你们有没有留心去感受校园里那一角美景呢？
五年级桂花树作文 篇6
桂花树，是江西常见的观赏树，它很香，而且每朵花，都有它的样子，这朵像四合叶，那朵像百合……
小小的花朵里，包含着浓浓的香味，这一朵，顶一瓶香水，那一朵，顶一片玫瑰。桂花，每朵都有四片花瓣，每朵里面都躺着两个小娃娃。桂花的.品种有很多，金桂，银桂……桂花，可以做药材。我，喜欢它，喜欢它的香，喜欢他的样子。喜欢它的用处。啊！家乡的桂花树，我爱你！
五年级桂花树作文 篇7
寂静的桂花树，在我家门前一个十分不起眼的角落，就连花满枝头的金秋季节也不引人注目，但在我耳边却荡着笑……
小时候，爸爸因为工作忙，经常很晚下班。我和妈妈吃完饭他还没有回来。每当这时候，我就会凑一大群玩伴坐在门前的桂花树下，等爸爸回来。只要爸爸的车子一出现的我们的视线里，我们就会开心地又蹦又跳，因为爸爸会跟我们玩游戏了。
我们经常在桂花树下玩“老鹰捉小鸡”，爸爸是只凶猛的老鹰，而且速度很快，“翅膀”很长。一离开“鸡妈妈”，我们就会吓得慌不择路。有的边跑边喊叫着呼唤同伴；有的.摔了跤，破了皮，却也连忙站起来继续奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就会被老鹰逮个正着；好不容易幸存下来的，为了去救同伴，结果却自投罗网；还有的很机智，可以跟“老鹰”周旋好久，但是最后会因体力透支，而以失败告终。不管结果如何，大家都那么欢乐，一片笑声……
花开花落，年复一年，桂花树越长越茂盛，我们也长大了，平时因为有各自的学习任务，我们无法再在一起玩了，还有的玩伴已经搬走了。但在桂花树下等爸爸的时光，却深深地印在我的心中！
五年级桂花树作文 篇8
这几天，我正愁没书看，没想到康老师却送我了一本书——《秀禾的桂花树》，我很感谢康老师送书给我，我非常喜欢这本书。我拿到这本书就已经迫不及待的想翻开书来吸收知识的海洋。
《秀禾的桂花树》这本书是冰心老师写的。冰心老师，谢婉莹，笔名冰心，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
这本书分为了很多个部分，男生地带，女生踪迹……这些题材繁复、风格多姿的作品中，我们看到了儿童文学的爱与美、真与善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家们的话语，在新一代儿童文学作家们的作品中引起的回响：“必须要有一颗热爱儿童的心，慈母的心。”“为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。”“有了爱，就有了一切。”同时，我们从这些作品中也不难感知，新一代的儿童文学作家们在追求文学艺术的完美与恒久性、在追求艺术个性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的创新精神和探索勇气。
我最喜欢的是女生踪迹的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一个女孩从阴冷的冬天悠悠降落到闪闪的春天，印着奥利弗的蓬蓬裙就是她那顶美丽的粉色降落伞……缀满闪闪发光的眼泪欢笑，轮番演绎动人青春、纯真爱恋，献给做梦的女孩的岁月——9个与美丽衣裳进行灵感链接的.青春情感故事，以女生衣饰美丽物语的迷人新鲜角度切入，看成长、梦幻和衣裳进行天花烂漫的故事……
修养的花儿，在寂静中开过去了。成功的果子，便要在光明里结实。蜜蜂，是能融化的作家，从百花里吸出不同的香汁来，酿出她独创的甜蜜。——冰心。
五年级桂花树作文 篇9
清晨，我走到学校。
忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树。只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话。近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。美丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻······
看着这颗桂花树，我想起了在版纳乐融融地摇桂花的情景。唉~如今现在我独自在通海求学。不能再父母的'跟前吃，喝，玩，乐。只能在通海····唉。我真的想爸爸妈妈和两个弟弟。
我心里想着，我要用桂花做一个美丽的香包送赠给远方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝，温暖我的心。我要写信寄给远方的亲人，在信纸里放一撮桂花，送来故事的秋天，送去一份浓浓的乡亲。
我喜爱这颗桂花树！
五年级桂花树作文 篇10
桂花为常绿阔叶乔木，高可达15米，树冠可覆盖400平方米.桂花实生苗有明显的 主根，根系发达深长。幼根浅黄褐色，老根黄褐色。嫁接苗的根系因砧木而异;插条埋入土中各 处易生不定根，但无明显主根。挂花分枝性强且分技点低，特别在幼年尤为明显，因久常呈灌木 状。密植或修剪后，则可成明显主干。树皮粗糙，灰褐色或灰白色，有时显出皮孔。叶面光滑，革 质，近轴面暗亮绿色，远轴面色较谈;椭圆形，长椭圆形、卵形、倒卵形、披针形、倒披针形、长被针形至卵状披针形。
桂花是喜光树种，但在幼苗期要求有一定的庇荫。成年后要求有充分光照，只有在全 日照条件下，方可枝叶茂盛，树形优美，着花繁密。它适宜生在温暖的亚热带地区，不很耐寒，但 较之其他常绿阔叶树种还是比较耐寒的。如在徐州、郑州和西安等地，冬季极端最低温度接近 -20℃，但只要小气候良好，地栽佳花仍可存活、开花。再向北去，远离黄河北岸，则只能发展盆 栽桂花。
桂花对土壤、水分的`要求不太高。土壤不宜过湿，尤忌积水。一遇涝渍为害，根系就要腐烂， 叶片也要脱落，导致全株死亡。它对空气湿度有一定的要求。"雾密前山佳"、"山云漠漠桂花湿" 等我国古代名人的诗句，形象地说明了桂花开花要求有一段白天晴朗、夜晚冷凉兼有雨露滋润的 雾湿条件。
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