实用的蒲公英的作文（精华）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的蒲公英的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英的作文 篇1
在春天的时候，春暖花开，大地复苏，鸟儿在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一员，我会当蒲公英，因为蒲公英能去很远很远的地方，就想像去旅行一样。
妈妈告诉我，孩子，你们要自己找地方生存下去，千万要记住，你们要在有湿软的泥土中才能生存。如果你在有阳光的辐射下你就会很快的死去，我的'旅程开始了，一陈微风把我带到了草原上，哪里的风景很美，有山，有水，有湿软的泥土，有许多的朋友在我孤单寂寞的时候小草走过了对我失落，有什么事你就跟我说，我来给你解闷，还有小花他为大地增加了五彩的颜色，真让人感到羡慕，所以我们一直敬佩花儿姐姐那五彩的颜色。
我慢慢地长出了细小的苗，在我心中，我想长成大树那样，为其他植物遮风挡雨，我也想成为小草那样，不会那么孤单寂寞。我还想成为花儿姐姐那样。给大地增加五彩的颜色，几个月后，我长大了，成了一颗有花儿姐姐一样高的蒲公英。
这是我成长的快乐，有那么多的朋友支持我。我倍感温暖，于是我迈着轻快的脚步网心中的梦想前进。
蒲公英的作文 篇2
校园墙角的蒲公英，是我记忆里有味道的风景……
紫藤的梦想是，伸开双臂，紧紧拥抱大树；鸟儿的梦想，是放开歌喉，为天空动情歌唱。而我就像一个小小的蒲公英一般，飞翔在一望无际的蓝天上，去追逐那属于自己的梦想。那么梦想是什么呢？是失败时，给我们照亮前进步伐的明灯；是给我们前进步伐的动力。只要怀揣梦想，在追梦的路上必有收获。
下课了，几只小鸟在蓝天上划过一道美丽的弧线，风中总飘着许多小绒球一样的`东西，犹如一把把小小的降落伞飘向远方。跑过去，仔细一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校园里，浓密的树叶遮住了头顶的骄阳，小路两旁盛开着不知名的各种小花，绿油油的小草也在风中摇曳，而我最喜欢墙角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧绿的身子深深的扎在泥土里，面朝阳光，像是一位朝气蓬勃的少年，我轻轻地摘起一朵蒲公英，用力得吹着上面的“降落伞”，它们慢慢地跟随着风的方向，飞向广阔的蓝天。风中洁白的蒲公英显得格外美丽、耀眼，那飞翔的“降落伞”像是一个小小的心愿，又像是一个个大大的梦想。它们带着梦想，飞向更远的地方。飞扬的蒲公英让我涌起前进的力量，迅速回到教室，认真学习起来。
接连几天，狂风暴雨，我不禁有些担心那些蒲公英。它们是和暴风雨拼搏，还是早已奄奄一息。终于雨过天晴下课了，我飞奔到小花园里，呼吸了一大口新鲜空气，顿时感觉神清气爽，泥土里还积存着一些雨水，小花小草上还残留着雨珠，眨着眼睛向对我微笑。我寻觅着我的小小的蒲公英。啊！它居然还在，它上面的降落伞虽然早已降落，但那根颈还直直的挺立着，我被这些蒲公英深深地打动了，顿时思绪万千。
梦有多远，脚步就有多远。蒲公英的种子怀揣着梦想，飘向远方，来年依然会生根，发芽，开花。所以，只要心中有梦想，努力拼搏，就能实现自己的梦想。
让我们做一株怀揣梦想的蒲公英，在暴风骤雨下努力成长，在沐浴了努力的阳光和坚持的雨露后，飞向成功的蓝天。让热爱生命，热爱学习化为梦想，追随蒲公英，一起飞翔。
蒲公英的作文 篇3
勇敢的追寻属于自己的蓝天，在梦想的田野里飞得更高更远！——题记
又是一年金秋时，我伫立在山坡上，凝视着远方。脚下遍地的蒲公英随风摇曳，显得那么矮小，却又是那么的挺拔。阵阵风儿吹过，成群的小绒伞摇晃着离开母体，飞向远方，寻找自己的一方天地。我低下头，打量这片漫山遍野却又无人问津的蒲公英田，爱抚的这触摸着它们，回想起了那个酒红色的秋天，默许着那个白色的约定。
时光倒流。
枫叶。火红的枫叶是秋天的'代名词。现在的人们到了秋天往往喜欢漫步高大的枫叶林中，走在铺满枫树落叶的林荫小道。然而古代也有“枫叶荻花秋瑟瑟”的诗句。我最终也不得不承认枫叶的美丽。
但是，我还是更喜欢渺小的蒲公英。
那片已经荒废了很久的山坡长满了蒲公英，因为地处偏僻，所以几乎没有人会到那里去，除了我。我爱蒲公英，爱同他们交谈，爱跟他们在一起，总是能让我忘却人世间的喧嚣纷扰，沉浸在属于自己的世界里。那是我一生中最美好的时刻。
它们盛开绽放，我为他们高兴；它们随风而去，我惋惜并且祝福它们。它们不像是我的朋友，倒更像是我诉说心事的伴侣，风雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又来了一批新的，日复一日，年复一年。但是我始终坚信，那些离开的蒲公英也已经找到了属于自己的家园。
我把梦想寄托在它们身上。每一次，当他们划破天际，冲向云的彼端，我都憧憬着，期待着，希望有朝一日，我的梦想也能像它们一样在蓝天美丽的绽放。不需要多么华丽，只要精彩就好。
约定。白色的约定。“谢谢你”，我在心底默念着。蒲公英，是你给了我生活的勇气，是你给了我对理想的执着追求。飞吧，飞吧，在梦想的天空自由的翱翔吧，在生命的长河里尽情的的遨游吧！
回到现在。
默默无闻的蒲公英，对你的感情可能不像以前那么这般强烈了，但我还会依然想你念你的，只是那份对梦想的渴求是时间无法磨灭的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它长成的那一天，我相信，一定会很灿烂，很耀眼。
清风吹过，我走了，你还在。约定。白色的约定……
蒲公英的作文 篇4
山坡上开满了蒲公英，我轻轻把它摘下，一阵充满凉意的秋风吹来，蒲公英像“伞兵”一样到处飘舞。我跟着可爱的蒲公英到处跑，一朵蒲公英落在了田野里，这里一片金黄。菊花围绕着一个秋千，秋风让秋千慢慢悠着，原来田野比城市里繁华的景象更美。
另一朵蒲公英飞到了更远的地方，我抬头，目不转睛地盯着它，却意外地被树根绊倒。我躺在草丛中，不禁哆嗦了一下，好冷！但蒲公英没飞走，落在了我的身上，我翻了个身子，先是看到一颗笔直的枫树，再往上看便是一群大雁往南飞......
枫叶香香的，红红的，倒像是仙女的灵气留在了人间一样。我捡了几片，打算做书签或送人，因为这是任何东西也替代不了的`——大自然的美！
蒲公英的作文 篇5
有一个山坡上，长满了红玫瑰，她是那样美丽，红艳艳，娇滴滴，让人无法忘却。
玫瑰姑娘每天都会在山坡上溜达。日复一日，年复一年，玫瑰姑娘觉得可乏味了。天，她发现山坡上来了一位公子。玫瑰姑娘很快就和这位公子相识了。这位公子姓蒲，他告诉玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在这山坡上久留，我会去旅行，天涯海角，都是我的目的地。”玫瑰姑娘急忙拉住他的手：“为什么，你就不能多留几天吗？我一个人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，摇了摇头：“不行呀，它总会来的。放心，我会回来的。”
第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜访蒲公子，令她没想到是，蒲公子却早已乘清风而去。却给她留下了一封信，信中这样写道：“玫，当你到这封信时，我早已乘清风而去。原谅我的不辞而别。那是我的宿命是无法改变的事实。朋友，放心，无论天涯海角，我都会回来看你，你的朋友英留。”玫瑰姑娘紧紧捏着信纸，清秀的脸上已经挂上泪痕。许久，她转身，任凭花瓣飘洒，信纸飘落，她的嘴角勾勒出一丝浅笑。
自从少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起来了。她整天想着蒲公子何时回来看她。一日，蒲公子带着蜀国的刺绣回来了。玫瑰姑娘藏了起来，故意不见他。这可急得蒲公子团团转：“玫，你在哪儿？”终于，蒲公子在一棵树边找到了她，玫瑰姑娘数落道：“你也会来拜访我这不起眼的玫瑰？”这下可把蒲公子急坏了，忙说：“别，别，我这不是回来了嘛！他举起手中的'刺锈送给了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看见他的诚意就原谅他。此后，蒲公子隔三差五地离开，虽说每次给玫瑰姑娘带来了许外礼物，可是玫瑰姑娘心中却有些不高兴。她要是一个安定的朋友，而不是游子。
有一天，蒲公子对玫瑰姑娘说：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守护的东西。我是蒲公英，是风的孩子，对不起，不能陪你在身边。”说罢，蒲公英在中悄然消逝，毫无声息。玫瑰姑娘低下了头，泪水无声地滴落在脚下的花朵上。是啊，她也有自己的使命，也有她要守护的东西。
那是二十年前，一位老人亲手在这片山坡上种上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰开花那一天，老人拄着拐扙来到山坡，看见了随风摇曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立马赶回家，把他失明的老伴接来了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，递给身边的老伴。老伴深深地吸着花香，幸福得扶在老人的肩头抹着眼泪。那时，玫瑰姑娘亲眼目睹了这一切，觉得那是自已最快乐的一天。她从那刻起便知道了自己的使命便是把这份爱传递下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘献上了她送给老人最后一束充满爱意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守护一份特别的秘密，这秘密因人而异。蒲公子一定是想看到孩子们的笑脸。自己原来一直都误会了。
玫瑰姑娘照样坐在山坡上，遥望远方，她的身边，坐着蒲公子，风中有着淡淡的幽香。
有一个山坡上，长满了玫瑰和蒲公英，开满了爱和希望……
蒲公英的作文 篇6
在这春暖花开的时节,校园里常盛开一种金黄色的小花。我一直都很奇怪：为什么好像从没见过这种花？它是什么花呢？
直到有一天，我看见一株花的枝上长出了白茸茸的一团球，哈！这不是蒲公英吗？它怎么会是金黄的呀——在我的印象中，它向来都是白色的。于是我开始注意这成片的蒲公英，每次路过时，我总会看上一会儿。它似乎每天都开得更艳、更多。渐渐的，我眼中的蒲公英仿佛是一个个拖拽着金黄色纱裙在草丛中舞蹈的仙女。它是金色的精灵，有生命、有梦想。
那它的梦想是什么呢？小时侯，老师说蒲公英的愿望，就是让怀里的种子飞上天空，飞得高高的、远远的`。
然而我看见的蒲公英却很少带有绒毛，只是一朵一朵、盘根错节地缠绕在一起。当一片空地上铺满蒲公英时，望过去好像比阳光还要灿烂金黄。我满心欢喜地看着蒲公英，觉得它的梦想，是做一个小旅行家，把自己的足迹遍布每一个角落。于是我吹走蒲公英时，总是尽量将它吹到土壤里，让它生根发芽。
可是不知道为什么，每回我欣赏蒲公英时，总会遇见几种我从未见过的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黄的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看着这些花儿，我像喜欢蒲公英一样喜欢上了它们，甚至觉得它们比蒲公英还要美。缤纷的花儿让我沉醉在春的温暖与多彩下，而这时的蒲公英却渐渐地淡出了我的视野，但偶然看了一眼，它还是原样的金黄、灿烂，仿佛是在微笑。
蒲公英在做梦，天真可爱的梦；蒲公英在幻想，不可思议的幻想。蒲公英的梦想，是让我们这些身处钢筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！
蒲公英的作文 篇7
今天和弟弟一起到公园走了走，绿草如茵的场地上繁花锦簇，风中时常传来花朵儿们的窃窃私语。但是，在五彩缤纷的花团中，有一株白色植物却格外的耀眼——出乎意料的耀眼。我轻轻地走近，俯下身子嗅了嗅——那是一种怎样的美妙啊。我的思绪一点点地回到3年前。
3年前的我就很喜欢蒲公英。还记得那年丽夏，我和爹爹婆婆一起在乡下过日子。那时候吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，天气虽然有些炽热，但绿叶们还是轻轻地托出了一朵朵盛放的花儿。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。虽是夏天，但又有多少异于春天呢?田野中时时可以听见蛙鸣声，树上蝉鸣不绝。那个时候，蒲公英们就成团成团的出现了。山腰里，田野周围，屋子旁边，几乎是处处都能看见她们的踪影。我最喜欢蒲公英的那一抹白色了：菊花开的白花给人一种悲凉的感觉，但是每次我看见蒲公英却都是心里暖洋洋的。蓄着英花的蒲公英总是随风起舞——暂且就叫蒲公英的花为“英花”吧，然后在风中放飞一株株英花。那时的我就时常悄悄地蹲在蒲公英旁边托着腮帮子想：英花脱离了蒲公英，不就像孩子脱离了母亲一样一样吗?可我为什么还能从她们的漫天飞舞中听见她们银铃儿的笑声呢?我百思不得其解。3年前的我，说实话与小孩也差不了多少，没怎么想就放弃了。同样地，我也同小孩一般喜欢欢笑着扑到蒲公英前面，使劲儿吹一口气，看着英花儿们在天上曼舞。那可算是我童年最快乐最无恼的时光了——那段可爱的旧时光!
时光如流水飞快。眨眼间我就进入初三的大家庭里了——与大多数初三学生不同，我最爱的不是学习，而是培花。第一嘛，我的学习成绩还算可以;第二嘛，我天生就对可爱的.花朵没有一丁点儿自制力。每天放学回家，我就会冲向我的经营已久的“花园”——那里面有我种下的各式各样的花朵儿。当我刚刚踏入花园的大门后，我又有俩事得完成——一嘛，是给我公主般的花朵浇水;二嘛，是将那些四处安家的“野种”拔除——“野种”嘛，就是那些童年曾经陪伴我的蒲公英。原先对蒲公英的爱，在现在的我看来却已经是“年少无知”了。毕竟，没有一点儿活泼色彩的怪渗人的可怜白花，又有谁能够喜欢?一个烈阳高照的下午，本就大汗淋漓的我心中由于一次噩梦般的考试更是烦躁不堪。拿起浇水壶，我翻了翻我前天才买回来的夜来香的叶子。不出我所料，几株不识时务的蒲公英又“恰如其分”地偷偷的藏匿在俩株花之间。风轻轻地拂过她们的面庞，但在我看来那是多么地可恨。愤愤地用手捏住蒲公英杆，我拔出了那几株“野种”，将她们抛向天空。看着满天的英花在天空飞舞，我心中却丝毫没有一点儿赏心悦目的感觉。敢在太岁爷上动土，胆子也忒大了吧?英花们飘向各个角落，似乎已然消失在这个世界里。
天黑蒙蒙的，似乎就要滴出墨来，风冷飕飕地席卷着这人间的温暖。走在往日充满欢声笑语的大道上，我的心情却是也如这天一般，毫无生机。周围的一切似乎都是黑色，只有我手中的成绩表——那是红色的，刺目的鲜红。昔日的1~10名的成绩表也就换了俩数字——40，但于我而言无异于沧海桑田。我在想怎么会是这个结果，我在想我到底该怎么样面对我的老师，我在想到底应该如何向父母解释。家门就在眼前，还是往日的环境，但缺少了往日的那种和谐的气氛。我瞟了瞟那几株花，却发现她们早已经低下了头，无法面对这样的一场暴风雨。无法面对着这样的一场暴风雨啊!
霎时，东面有一阵疾风驶来，树叶纷纷被它拖着走，处处碰撞着，连我也感觉要被风捎走了似的。这个时候，至今令我记忆深刻的壮观一幕上演了——无数英花从我家周围的各个方向舞向天空，我的眼前瞬间布满了一片白色。她们的空中飘扬，曼舞，旋转——她们带领着风，而不是风在带领着她们。我看见天空有一只鸟迫于风之势降落地面，她们却始终不曾停歇。我仿佛看到了这世间最伟大的景象。风渐渐地停了，这些胜利者们在缓缓优雅地从天空舞下，和大地相拥。
我这才反应过来。踉跄着走过去翻了翻草丛，许多株蒲公英杆擎天而立，我这才明白那日我自己的疯狂之举实则是成人之美，我也终究明白了小时所不能明白的问题。当英花们失去母亲时，那实则是另一个辉煌生命的开始。如果说这是一株植物的力量与精神，那我又有什么资格轻言放弃呢?看向自己的成绩单，我坚定了自己的目光。
从此，我在初三的学习生活更加刻苦，终于一次又一次地斩获了好成绩，在中考中也还发挥的不错。但这还远远不够。高中，那是一个全新的概念，更多的题量和更大的难度正如风浪一般向我奔来。我只想微微颔首。
我心中正有一株盛满英花的茁壮的蒲公英。
给我一粒种子，一阵风，我将开出一片蒲公英的灿烂。
蒲公英的作文 篇8
九月的蒲公英似是柔弱无力，乘着香甜的秋风，宛如细碎的阳光，金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道的两侧，在干燥的稻田里和着忙碌的步伐而翻滚涌动着，甚至带着思念与期待，悠悠飘出田野，跨过山河，轻轻落在冒着银芽的青丝上，落在撒满昏黄灯光的台案上，生根发芽。
恍有仙人秉烛夜游。闻孩童在黑暗中无法自拔，惶恐不安，或是在茫茫白雾中捉摸不透，迷失自我。他的出现，携三分清明，七分睿智，驱走了吞噬理智的猛兽，牵引孩童走入书中的黄金屋，在书海驰骋，感受知识带来的满足与锦衣玉食。从此书香为衾，梨花作盏，人生处处皆是探索不尽，用之不竭的知识源泉。
当身陷“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困惑而踌躇不前时，他的鼓励与训斥如坚实的金子掷地有声，字字入心如珠玑，闻而不忘；当往日如旧，意味低迷，沉沦于温山软水的愁绪时，他用有力的臂膀拉离身处杏花春雨中的迷途羔羊；当骄傲爬出低矮的心墙，欲掂量着稻草扶摇而上，那么他的风采便让天地失色，愈显自己的微不足道。在每个人的青葱岁月里，是他执手稚嫩的我们一路走向知书达理，从鲁莽转而心思细腻，如母亲一手拉起跌撞的身躯，在摇曳的`灯光下步履青涩地迈向长大。而我们的成长与跨出去的每一步，它的分量，它的方向，无与伦比。在步入成功的路上，他的照料无微不至，或是说这是他的责任，沉甸甸的责任。
而这责任如沉重的包，一背就是一辈子，从少年到花甲，逾而古稀。时间在催促他，他开始变得苍老，双手逐渐变得如枯树一样斑驳，却依然书香淡淡；书上鲜红的笔记变得黯淡，而泛黄的书页却依旧历久弥新；几度春秋，朝为青丝暮成雪，而眉目间依然充斥着当年的神采飞扬。窗前的青石板上逐渐少了新奇的探头探脑的身影，飘荡着茶香的桌前却多了一位谈笑风生的知音，院里的桃李由短小的枝苗转而绿树成荫。这一切的一切，无一不是用时间，用一生去换来的。
至最后，乐匆匆，似黄粱美梦，一路磕磕绊绊成长的我们，登上心中的高峰，享受着成功带来的喜悦，执着美酒回想苦涩而又甘甜的从前，或是偶尔想起那个救自己于无边黑暗之中的“仙人”，不禁泪涟涟。
这个忙碌一生，奉献一生的可人啊，终敌不过似水流年，染尽了白尘与昏黄的灯光，随着飘扬四海的蒲公英，载着一身的责任与成就穿过那片桃李林，轻轻地落下，待风起，用尽最后的力量，带领黑暗中的孩子走向成功。
蒲公英的作文 篇9
初二的那年我们全家一起去青岛旅行，不幸的发生了一场车祸，爸爸妈妈竭尽全力的保护我，结果只有我活了下来。我突然成了无家可归的孩子，在他们准备带我去孤儿院的时候，安辰和他的父母出现了，经过很多繁复的手续，安辰的父母领养了我。
那场车祸，我总是无法坦然去说起，连梦境都是模糊的声音。谁的过往，我不愿面对的忧伤，一次次的被记忆泛起疼痛，搁浅给了年华伤感，告别我的快乐。然后安辰就会抱着我，很用力的抱着，直到我体内所有的悲伤都溢出，他放开我。
不是幻觉，他是安辰，是在我失去家人之后的亲人。安辰自此对我来说有了无法替代的含义，所有的孤单都能抵达他心口的.位置，我再也不是那个孤单的女孩，我有安辰，他的家人也是我的家人。
可是当时年纪小小的我们怎么会懂得收养的含义，从此，我和安辰，只能是哥哥和妹妹的称谓。我如此不安于宿命，安辰却默默的接受了，从此只叫我妹妹，曾经的海誓山盟早已消逝。
记忆里的那片蒲公英很苍白，飞舞过你给的沧海桑田，终未抵达幸福的彼岸。我唯有兀自流泪，想念你给的地老天荒。
我的头发始终是枯暗的颜色，类似我们的旧照片，那个男孩拉着女孩的手，信誓旦旦，后来被遗忘。他说蒲公英是他见过最美的花朵，虽然在某种意义上蒲公英甚至无法被称为花。于是我去乡下的田野一个人行走，路过数不清的蒲公英，风轻轻的吹起，蒲公英安静的漂浮，最终沉淀在泥土里，落殇一地。
后来我想，其实那个时候安辰就已经不再爱我了，流浪的承诺只是过家家的游戏，我却把这一切当真，执手相望，没有归期。-
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