写新材料作文的步骤

时间:2017-09-09 编辑:海珍 手机版

  材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。小编收集的作文步骤,希望您喜欢。

  第一步,“读”。即要读懂材料。对所给材料进行深入的剖析(尤其是材料中关键的词句),进而领悟其主旨意义,理出其中所蕴涵的深层的写作指向,这就是“读”。

  第二步,“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述、引用材料中的信息——即你所阐述的论题,否则就是无本之木,就会“走题”。但一定要注意的是,“引”的内容不可太多,要简明扼要,以一当十,能够交代清楚写作“指向”即可。

  第三步,“联”。就是根据材料内容,联系现实生活实际,引发联想思考。这是材料作文的本质特征。即通过材料本身,揭示其所富含的哲理,生发出材料所具有的现实意义,否则,也只能是空发议论,文章空洞无物,显得干瘪。

  第四步,“议”。就是自己根据材料中提炼的观点来展开议论。材料作文大多要求写成议论文体,尽管现在考试已淡化文体要求,但从材料当中提取观点,展开行文仍是最好的切入点。

  第五步,“结”。这一点尤其重要。因为,供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延,并且,不同读者的视角也是不一样的,正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”,每个人所得出的论题(结论)是不同的,这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势,力避“千人一面”。为此,必须展开“发散思维”,即“不囿常规,探求问题多种解决途径的开放性思维,是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法,不同结果”(陈金明语),揭示出材料的深邃寓意来。

  单则材料 多角度立意:

  审题过程: 一、找要素二、析原因 三、辨关系 四、拟中心

  主人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析原因,从原因分析中获得写作的中心。

  材料一 居里 夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶: " 夫人 , 您把这么责重的奖章给孩子玩 ?" 居里 夫人说 :" 我是故意给她玩的 , 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 , 将来必定一事无成。 " 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女儿也获得了诺贝尔奖金。

  自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。

  一、找要素 ( 1 )居里夫人对人类有着卓越的贡献。( 2 )教育女儿正确对待荣誉 , 把奖章当玩具。 ( 3 )结果 , 女儿也获得诺贝尔奖。

  二、析原因 女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导,二是靠自己的努力。

  三、辨关系 三个要素之间是因果关系。

  四、拟中心 ( l )只有依靠自己的努力 , 才能成功。( 2 )人应该正确对待荣誉。( 3 )正确教育下一代的重要性

  材料二 读寓言《滥竽充数》,自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。

  多角度立意——

  分析

  ①从南郭先生角度。正向:批评南郭先生不懂装懂,蒙混度日。逆向,肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现;

  ②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸;

  ③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。

  ④ 从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论,指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们:人人都要树立起对国家,对人民高度的责任感,勇于同一切坏人坏事作斗争,中国才会有希望,兴国才会有希望。

  多则材料 求同找出中心

  例 l

  ①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球 , 他说 : 我最喜欢的是“下一个”。

  ②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品 , 谢晋说 : 我最喜欢的是“下一部”。

  ③“百花奖”最佳配角刘信义 , 在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时 , 他说:“如果要说最喜欢的 , 我想还应当是我的“下一个”。

  自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。

  分析

  例 l 三则材料含义基本一致 , 方向相同 , 讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待 , 应谦虚谨慎 , 向自己提出更高进取目标的问题。由此 , 可确定这样的中心:一个取得成绩的入 , 应把目标放在“下一个” , “从零开始” , 不断进取。成绩属于过去。 没有最好,只有更好(或视今天为落后,或要不懈追求等)

  多则材料 对比取舍 找出中心

  例 2

  ①有人想:如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我,那么我就是拥有几十万元的富翁了。

  ②有人想:如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献,那么我的一生就是最有价值的了。

  自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。

  分析

  是为自己还是为别人?哪一种人生更有意义?

  例 3

  ①近朱者赤 , 近墨者黑。

  ②出污泥而不染 , 濯清涟而不妖。

  自选角度,自定立意,自选文体、自定题目,写一篇不少于600字的作文。

  分析

  材料①用比喻说明环境可改变人,强调环境会对人产生巨大影响;

  材料②也用比喻,说明人在不良环境中也可能自我完善,清白做人,强调人有适应环境的主观能动性。

  这两种观点各自强调了一个侧面,虽然都有道理,但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的,都是说人与所处环境的关系,这便是二者的“联系点”。作文时可以用“环境对人有影响,但人也有主观能动性”来立论。

  小结

  材料作文的审题

  第一步,读懂材料,抓住主旨。

  首先要注意材料的特点:

  单则材料要从整体上把握其主旨;

  多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;

  比喻性材料要理解其比喻意义;

  含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向) 。

  第二步,选择角度,准确立意

  主旨单一的材料据材料立意即可 。

  蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。

  4.阅读下面的寓言,按要求写一篇作文。

  一家蜂蜜加工厂的仓库里洒了很多蜂蜜,吸引了很多苍蝇来吃。因为蜂蜜实在太香了,它们都舍不得离开,不久这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住飞不走了。当它们快被溺死时,纷纷难过地说: “ 我们真是太贪心了,为了短暂的快乐赔上了宝贵的生命。 ”

  要求:可以写记叙文,写你的切身体验;也可以写议论文,发表你的看法;自拟题目;不少于 600 字。

  材料简析:材料是一则寓言。它的主要内容是写一群苍蝇因贪吃蜂蜜而被粘住溺死。短文最后用苍蝇悔恨的语言点题 “ 为了短暂的快乐赔上了宝贵的生命 ” ,而根本原因是 “ 太贪心 ” 。文章揭示了 “ 贪 ” 的危害,警示人们不要掉进 “ 贪 ” 的陷阱。这篇寓言讽刺意义是十分明确的。

  收起贪心

  每个人都有自己喜欢的东西。不可否认的是每当我们可以不受限制地得到或享受这些物质时,人的贪欲就会暴露出来,我们往往会不顾一切地一头扎进这份喜悦中,被冲昏了头脑。

  过分的贪会给我们带来不幸。就像寓言中的苍蝇一样,因为贪吃蜂蜜而赔上了自己的生命。的确,太不值得了。但它们吃蜂蜜的时候想到这些了吗?当然没有。它们早就被一个贪字淹没了。生物都是一样的,看到自己喜欢的东西就会变得疯狂。众所周知的阿里巴巴和四十大盗的故事中,阿里巴巴的哥哥进入山洞时,看到那些数不尽的金银财宝就什么都不顾及了。结果被强盗发现他在洞里,招来杀身之祸。影视巨星刘晓庆,一次又一次的偷税都没被发现,使她沉浸在这“喜悦”里,于是干脆放起胆子大干。但“法网恢恢,疏而不漏”,她也难逃法律的制裁。一生的前程就这样断送在冰冷的铁窗下。现今社会上许多人又何曾不是这样走上犯罪道路的呢?可见“贪”字不可沾啊!

  但也许有人还抱着侥幸心理:我贪点便宜,不会有事的。其实不然,即使你贪心的行为表面上一时没有给你带来祸事,但久而久之,贪心的蛀虫就会钻进你的心里,使你养成处处贪心的坏习惯。况且一时的快乐只会冲昏你的头脑,能带来什么益处呢?你没有多长一块肉,也没有多增一点知识。该是自己的就是自己的,不是自己的,“伸手必被促”。因此,贪图一时的快乐毫无益处,只会带来不幸。

  又有人说,我就是管不住自己,那有什么办法?被贪念拴住了心其实只能说明你意志不够坚定。真正意志坚定的人完全可以控制住自己,为此也造就了他们的事业、学业的成功。如唐代著名诗人李白在年少时,因为天天贪玩,荒废了学业。但当他听了老婆婆“铁杵磨成针”的故事,下定决心努力学习后,终于成为了一位伟大的诗人。还有1993年全国十佳少先队员宋涛,他从4岁就患上了胰岛素依赖性糖尿病,要知道小孩子最爱吃糖了,但小小年纪却十分懂事的知道自己不能吃糖,所以从小到大他没有向大人要过一颗糖。他何曾不想尝一尝糖的味道,但他却强迫自己不去想它。宋涛也因此在学习和与病魔斗争的过程中练就了百折不挠的精神。他们的事迹难道不值得我们学习吗?

  总之,做人不能贪心。为了短暂的快乐赔上了宝贵的生命,相信这种傻事聪明人是不会做的。收起我们的贪心吧!