万圣节的作文（精选5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的万圣节的作文5篇，希望对大家有所帮助。
万圣节的作文 篇1
昨天晚上我去了“里查得英语”培训的地方，参加了万圣节，是表姐带我去的，我问妈妈：“什么叫万圣节”，妈妈说：“就是鬼节”，我心里咯噔了一下，啊鬼节！我才不去呢？慌西西的。妈妈说陪我们去，说先去看看在说，我们6点50分出发，到那里刚好7点，到了5楼，看到有好多的小朋友，还有好多家长，每个人的脸上都面带着微笑，欢迎我们的到来，老师，阿姨们给我们发面具，填表格，发卡片，一系列的准备工作，我和妈妈去里面逛了一圈，妈妈说“原来是游园活动”！有6个游戏，一，在水盘里用嘴叼苹果、二，拣玻璃弹、三，吹乒乓球、四，毛毛虫吃糖糖、五，蒙眼睛画鼻子、六，运气球。我开始和姐姐一起排队，每次轮到我时，我就紧张的.要命，一直在边上叫妈妈，妈妈妈妈我不敢，几次都想打推堂鼓，妈妈总是在鼓励我，没关系没关系，在拣玻璃弹时，两个都掉外面了，我急的想哭了，边上的老师也鼓励我，没关系，加油，结果在害怕和激动的眼泪中，我半途中掉了2个，完成了一个，妈妈和老师说我还是不错的。最滑稽的是画鼻子了，笑死我了，好多小朋友眼睛蒙上后，都搞不清楚方向了，边上排队的小朋友都在起哄，当然轮到我时，我也弄的乱七八糟的，鼻子画到了脖子下，哈哈哈 ！就这样我一共玩了5个项目，妈妈陪我去领了奖品！回来的路上妈妈问我怎么样，我回答的很干脆，妈妈下次我还想玩，妈妈笑了。我也笑了！
万圣节的作文 篇2
万圣节快到了，“明天学校要举行化妆舞会”老师笑眯眯宣布道。
小老鼠们开心极了，大家开始议论纷纷。
“我要变成僵尸”
“我要变成吸血鬼”
“我要变成蜘蛛侠”
“我要变成女巫”
……
“我想要一只南瓜灯，”小花鼠摸摸头说，“还想要一套酷酷的小魔怪服装。”
回到家小花鼠把这个想法告诉了妈妈，妈妈在家里东找西找只找到一个南瓜。这时，风中飞来一只花袜子。“宝贝，快看！”妈妈用手指着风中的花袜子大喊，“我有了一个绝妙的主意！”妈妈跑到外面，把风中的袜子拿到手上了。然后，妈妈用花袜子做了一套魔怪服，剩下的材料还做了一只南瓜灯。
小花鼠很开心，“谢谢妈妈。”小花鼠高兴的说，“我可以去化妆舞会了。”
万圣节的那一天，小花鼠穿着花袜子做的.魔怪服，提着南瓜灯走进门。大家都惊奇地看着小花鼠。
“这是谁？”
“它的服装真好看。”
“它真酷。”
……
舞会结束后，小花鼠和伙伴们一起玩把它的礼服往天上一扔，礼服又挂到树上了。
万圣节的作文 篇3
自从Shell通知我们万圣节的事情， 我就在一天天期盼着。
我参加过很多次万圣节的活动， 却是第一次参加福山的'万圣节活动， 期盼呀！
老妈帮我淘来的化妆道具终于送来了， 和妈妈约定好， 做完作业就去预演一下。所以今天的作业完成的速度也快了许多。
作业完成，直奔目标。今年换了新的披风，面具也换了。妈妈还买了南瓜灯。我最喜欢这件披风。更喜欢把自己全部妆扮好的效果。老妈又把它的照相机对准了我。
要是明天就是万圣节就好了！
万圣节的作文 篇4
10月31日就是西方的一个传统节日——万圣节。为了能更好的过一个万圣节，我们班级精心布置了教室，可有趣了!
站在教室门口，就可以看见一道紫色的布帘，上面还挂着许多会发光的骷颅头，让人感觉很神秘。咦?这是什么呀?一个长牙舞爪的魔鬼的头被挂在了门框上，让我不禁毛骨悚然。门上贴着画着魔鬼的海报，一种恐怖的气息弥漫在教室里。走进教室，一张巨大的蜘蛛网印入眼帘，上面还有大大小小好几条蛇盘绕在蜘蛛网旁。黑板前，一盏盏南瓜灯依次挂在黑板上。窗户边上，画着白骨的黑布挂在窗边。头顶上还挂了许多万圣节的海报和彩条，让我感到了浓浓的万圣节的气息。
前一段时间，我为自己准备了万圣节的服装和南瓜灯。最特别的'是我选了一套加勒比女海盗服。瞧!我头戴海盗帽，身穿海盗服，脚穿黑皮鞋，神气十足的样子。我还用糖果罐做了一个南瓜灯，插上几根羽毛，就成了自己独特的南瓜灯。
上周我参加了我们班级的万圣节选秀活动。全班同学个个装扮地五花八门。有的扮成女巫，有的扮成幽灵，还有的扮成白发魔女……真是八仙过海——各显神通!
我真期待明天的万圣节活动，期待精彩狂欢的一天。
万圣节的作文 篇5
10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的英语单词和句子。
老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的.人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。
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