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学习作文400字优选(10篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学习作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文400字 篇1
作一股香味顺着风儿飘来，我吸了吸鼻子，饺子？今天吃饺子吧！
饺子原来是古代人们冬至时的专属食物。传说饺子源自东汉时期。东汉时期有一位医生叫张仲景，由于他医术高超被尊为“医圣”。冬至到了，这一天特别冷，人们的耳朵冻得溃烂，张仲景心不能忍，就用羊肉、辣椒、驱寒药材煮熟后，切碎并用面皮包上，再熬出汤。当时的'饺子换作“姣耳”。人们吃后，耳朵纷纷暖和起来。
“包饺子喽！”我将面粉、馅料、擀面杖，案板放到桌子上，妈妈把面团拿了进来。只见妈妈用擀面杖擀了几下，一张薄皮就做好了，随后，将馅料挑出，放到皮里，轻轻捏边，“元宝”饺子便露出了它的“庐山真面目”。如果再把它一挤，就变成了可爱的“笑口常开”。我看的手痒痒，搬上椅子，撸起袖子就准备大干一场。擀皮我勉强学了学，虽然擀成面片了，却厚薄不均。下一步“挑馅”，拿小勺子舀了一勺，好像太多了？面皮儿上堆了一座“小山”。“没事儿，继续。”妈妈鼓励我说。我把皮对折之后捏出花边，我用指甲去捏，没想到把面皮捏掉了。费了好大的劲儿，终于包好了。这个饺子卖相不怎么样啊！花边不齐，像是扎错了辫子，馅料果然放多了，她的“肚子”是不是很撑呀？我打算放到锅里，看看煮熟的样子。
煮熟之后，发现——饺子破了，我的饺子好难看呀！但是，包饺子的过程很有趣，我也学习到了一些生活技巧，很有趣；吃饺子的过程，满嘴留香，真有趣！
学习作文400字 篇2
我的学习伙伴有两个，一个叫韩梅梅，一个叫李雷。对，你记得没错，就是我们英语课文里面有的那两个名字，不过他们是我学那些英语课文之前就已经出现在我左边和右边的同桌，当他们成为了我的学习伙伴之后很久，我们才学了那些英语课文，一学到，我便拍着他们的肩膀说，“你俩大神就做我的左右护法吧！”他们对我的说话只是笑，没有说什么别的话。
韩梅梅和李雷，他俩是我们班的学习尖子生。之所以我有幸坐在他们的中间，我一度认为不是因为缘分，而是老师需要他俩对我的帮助，这样安排了，才可以让我这个猪队友不拖班级的后腿。韩梅梅和李雷，或许是班里少有的，除了学习，还对其他活动也很感兴趣的学习尖子生。这也就注定了他俩成绩那么好坐在我的边上，还能跟我成为好朋友，成为我的学习伙伴了。虽然我成绩不怎么样，但我很喜欢课外活动，常常在他俩学习之余带着他俩一起去参加他俩因为学习而耽误的课外活动。时间久了，他们就把一起玩的`我，也捎上一起学习了，成为了我的学习伙伴，更准确的说是我学习上的左右护法，毕竟全是由他们来帮助我学习。
别说，有了我带他们一起玩，他们的笑脸变得多了起来，有了他们带我一起学习，我的成绩变得好了起来。就这样，我们互相的影响也被老师看在了眼里，老师再调班里的座位，都没有把我和我的学习伙伴给分开过了。
学习作文400字 篇3
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
——高尔基
在你们的眼中，学习可能是成山的作业，学习可能是试卷的分数，学习可能是课本上的一笔一划。但是实际上，学习并不仅仅是这些。
学习不仅仅发生在教室，学习也不仅仅发生在书房，每时每刻，我们都可以进行学习。在不久的之前，有一位小女孩被曝光：她的父亲是卖猪肉的，在上网课的期间，她就坐在父亲的案板下上课，引来了许多人的赞扬。这说明什么？甚至在案板下，你都可以拿起书本、电脑学习。
学习到底是什么？你真的不喜欢学习么？其实人不管在做什么事情都是一个学习的过程。比方说你搬桌椅的时候，要学习如何搬桌椅才能不碰到桌角；在给手机充电的时候，你要学习如何能顺利的把电源插入手机；在看花的时候，你要学习如何不会被蜜蜂叮咬。这些都是学习。在阿基米德想到把王冠放到水中可以测出王冠体积的时候，这也是一个学习的过程。当苏联人想到用铅笔充当太空笔的时候，这也是一个学习的过程。就是因为有了学习，人类才有了如此强大的文明。学习就是一个探索未知的'过程，总是期待着下一个知识会是怎样的，就像刷抖音，总期盼着下一个视频的内容。
试卷上的分数只是对你学习的检验，成山的作业只是对你学习的巩固，它们并不是学习。真正的学习是让人感到愉悦的，快乐的。
这么一想，你还惧怕学习么？
学习作文400字 篇4
听说株洲日报要举行一次“小记者走进爱尔眼科医院”的活动，我赶紧积极报名参加，因为自己视力不是很好，所以我很想去那儿看一看听一听，了解一些保护视力的知识。
一大早，我怀着喜悦激动的心情来到爱尔眼科医院，医院的专家给我们带来了一堂精彩的.讲座。首先专家给我们讲解了眼睛的结构，眼睛由角膜、巩膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜组成。哇，眼睛的结构可真复杂！那为什么老人会得白内障呢？专家告诉我，因为老人岁数大了，眼睛里的晶状体变得浑浊了，所以老人们就看不清。那为什么会得近视呢？这是眼睛的屈光系统发生了改变，物象落在视网膜前，发生了近视。听了专家的讲解，我们了解原来小小的眼镜竟然有这么多奥秘。
接着，专家又给我们讲了一些正确的用眼习惯。要求我们要远离电子产品，看电视不超过40分钟，要多吃水果蔬菜，近距离用眼不能超过40分钟，每天户外活动不少于两小时，这样我们才能保护好自己的眼睛。
最后，到了我最喜欢的游戏环节了，专家给每个小朋友都带上一副眼镜，模拟近视的状态，我们带上眼镜后看图片，分不清是男是女，连手指也看不清是几根，从游戏的过程中让我们体会到了近视给生活带来多大的不便。
听完这次讲座，我认识到近视的危害，也了解了自己生活中一些错误的用眼方式。今后我一定注意，保护好自己的眼睛，小朋友们也一样哦！
学习作文400字 篇5
老舍是我所知道的文学家中最幽默的一位。他的文字中所包含的幽默，实在是令人叹服。
老舍出生在北京，他出国留学过，可写的文字中依旧充满着京味。像《趵突泉的欣赏》就利用京味吸引读者的眼球。
老舍先生用三个方法把文章写得很幽默。
一是正话反说。《话剧观众须知二十则》中，老舍把正话反话进行到底。像“在观剧时务须打架一场”，本意是很多观众在观剧时打架，非常不应该。老舍就正话反说，非常幽默。
二是抖包袱。《小相声一则》中，在这个相声的最后，用了抖包袱的方法。甲说：“大家是不是对你喊，再来一个？”乙答：“喊是喊了，可不是喊再来一个。”甲再问：“那喊了啥？”乙答：“退票。”
最后一个方法是夸张。《胡同中的'路》写道，这些石头是否古代地层变动之时，整批的由地下翻上来，直至今日，始终原封没动。有时夸张能营造幽默，是最令人难忘的幽默。
我也是幽默的爱好者，夸张也是我常常使用的方法，而他对夸张的理解能力是我的两倍。我要向老舍学习，争取灵活运用夸张的方法。
学习作文400字 篇6
就是以苦为乐，引导出学习的乐趣。
学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的.困难。当你达到了这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。
:第一步：遇到困难，我们不去想，那可糟了。或许应该说，在我们的脑海中，就根本不能对题目有难易之分，就算老师连打几个“*号”的难题，你也应该像对待“1+1=？”那样去从容对待。
:第二步：假如遇到难题需要苦思冥想，我们把自己当成智慧迷宫中的一个游客，使自己在动脑筋的过程中不再有任何心理负担。这时应该对自己说：我偏不信有走不出的迷宫，我一定要尽力而为。在某种程度上讲，我们可以把学习当成一种轻松的“过家家”游戏，这样才能真正掌握学习的主动权。
作文勉强凑个千把字，我们都要费尽心机，一个字一个字数着往下写，写到规定字数，马上如蒙大赦，草草结尾了事。但想想我们的信为什么都写得那样顺畅和文情并茂，其实，是我们自己阻断了文思，偏要以那种严肃的、备受折磨的心态写文章。为什么不把感情放纵开来，像和老朋友秉烛夜谈那样自由自在呢？写文章，就是要掏自己的心里话，要快快乐乐、实实在在地说，而不像老牛拉犁。
学习作文400字 篇7
我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。
有一次，刚下课，倪祝美就捧着作业本来问我，她说：“胡铧可，‘崭新’的.‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说：“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩，简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊，你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问没个明白不可。我拿出《新华字典》，她又说：”我自己查吧，这样记的牢!”
还有一次，中午，我吃完饭去教室做数学题。走近教室，穿过窗户，只见两三个女同学在空荡荡的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合，明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问!
写勤奋刻苦学习的作文范文篇三
学习作文400字 篇8
如果说学习是一首歌，那么考试便是一首《凉凉》，而在那教学楼三楼阴暗的大教室里，这首歌无时无刻都在单曲循环着。
若问学习之旅中哪个站台最无奈？答案很简单，无疑是一次次的考试。记得以前每到大大小小的考试来临，我们总是忐忑不安，焦虑地翻着一页页书，甚至紧张到把会的东西几乎全部忘掉的程度。如今，这种心情竟消失的无影无踪，取而代之的是坦然自若，这前后巨变，理所当然要归功于一张张试卷和那个熟悉的大教室。
每节自习课，同学们最无奈的便是老师的一声“中间的`两行到大教室”。每每听到这句话，同学们早已训练有素，以迅雷不及掩耳之势“卷起”自己的学习用品飞奔到那儿。当我们把卷子写完后交到桌子上走出那扇门的刹那，心情是多么的畅快而充实啊！
我们就这样日复一日地穿梭于那扇门间，每位同学都早已成为了大教室的专属VIP会员。如果要给大教室写一条标语，那一定是“风里雨里，大教室等你”，如果要给大教室配一首音乐，那一定是《凉凉》。
学习如歌，也许并不动听，也许还有些凄凉，而对于生活来说正是这点滴的烦恼构成了我们五彩缤纷的生活，正是这点滴的烦恼为我们的生活增添了许多独特的韵味。就像大教室一样，它见证了我们的成长，见证了我们考试时从紧张到放松，从手脚忙乱到沉着镇静，从鲜以为奇到司空见怪，从而发挥出考试中最好的水平的艰难历程。
每想到这里，大教室单曲循环的不只有《凉凉》，更萦绕着一曲《暖暖》。
学习作文400字 篇9
他们抒发自己的心情，也许我们在忙中偷闲，才会觉得这样的事情也是充满了趣味的。未必需要跟你的.上司报告所有的小事情，但是那些请示汇报制度，还是要遵守的。这些不是上课学来的，而是在学生会里，比自己大一级的学长教的。
这也是一种学习，不可否认。
然而，无论这样，我们身处其中，就是一个不可避免的复杂过程。也许我们在下一个通知的时候，就没有考虑太多的因素，但是这一瞬间，我们能够看得懂的，也从来都不在一个区别里面，才能够体现。
也许只是因为，那些之前的感情和误会，才导致这些都无法宣之于口，但是不能怪罪与任何人。
其实可以想得到，那些都不是一句话的问题，而且再这样的大队上面，他们如果不是站错了队，就是自己选择有问题。
我们想要找到的那些结果，根本就不是停留在原地坐以待毙，我们或许不需要其他人的帮忙，但是却喜欢，在这一瞬间，看懂别人内心所寄托的每一种情绪，因为那每一种情绪都应该善待。
所以，我才来到了这里，找到了你。
学习作文400字 篇10
提起英语，小学时我还觉得我与英语无缘，可是来到初中后我有点儿爱上了英语。
在小学时，我觉得英语好不好无所谓，反正也不考试，所以我上课根本不认真听，下课也不复习，什么语法单词呀，我一概不通，英语学的一塌糊涂。
到了暑假，妈妈又帮我报了一个初一英语预习班，放假第一天我正在新图书馆里与好朋友读书，突然妈妈冲了进来啦，拉起我就走，我连忙问妈妈，妈妈含糊的说了句：“英语开始了。”我只能跟朋友们告别，恋恋不舍中带着生气——放假第一天就学英语，真讨厌！
到了英语班，我发现胡老师讲课真的很有趣，在我眼里一个个生硬的单词变成了一个个小小可爱的精灵，一个个音标，单词，字母都有趣了起来，从此枯萎的英语成了最有趣的一个学科了。
上了初中，由于前面的预习我觉得很轻松，你今年爱上了英语，上课时的`每一分钟我都很认真的听，下课时我也会好好的复习，终于在一次英语考试中我拿到了96。5分的好成绩。要知道在小学我就是七八十多分。
如果不是胡老师，我怎么会取得这样的好成绩呢？
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