游戏作文300字

【集合】游戏作文300字5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的游戏作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文300字 篇1

　　今天，我们在作文课上玩了一个很刺激的游戏官兵捉贼。

　　这个游戏的规则是：先分成四人一个小组，然后在四张纸上分别写上“官”“兵”“捉”“贼”四个字，再把纸片折起来打乱顺序，每人抓一个阄。抓到“捉”的就要大胆亮出自己的身份，然后去猜谁是“贼”，如果猜对了“官”就派“兵”去惩罚“贼”，要是错了“官”就派“兵”去惩罚“捉”。

　　游戏开始了，我和郑泽嘉、施易含、杨祎群一组。我们各抓了一个阄，施易含大声的亮出了自己的`身份“捉”;郑泽嘉做了个鬼脸;杨祎群却默默地坐在位置上一声不发;我呢坐在那里一直傻笑。其实我是抓了“贼”，这可把施易含给迷惑住了。施易含挠挠头、看看大家，最后把手指向杨祎群。杨祎群高兴地跳起来，说：“错，我是官。”施易含只好接受惩罚，被郑泽嘉打了三下手掌。

　　第二轮开始了，我拿到阄后忐忑不安地打开，“啊!怎么、怎么我又是贼呀!”我心里叫着，表面却不露声色。大家都没作声，我以为杨祎群是“捉”，为了掩饰自己的心虚，凑到郑泽嘉的耳边，说：“我是贼。”话刚落声，他一把抓住我，“哦，抓到了!”我只好认罚被打了50大板后，大叫“再来，再来……”

　　啊，这“官兵捉贼”的游戏可真是太好玩了!

游戏作文300字 篇2

　　今天是三·八妇女节，学校下午要在操场举行一场有妈妈参加的亲子游戏活动，内容是有关交通安全的常识。我真是又紧张又激动!

　　下午到了，我的心“砰砰”直跳。到了操场我看到了妈妈，妈妈也看到了我……这时小主持人在讲游戏规则：一位妈妈和自己的.孩子二人一组，跑到放有交通指示牌的地方，选一块交通指示牌，然后交给孩子，让她跑到主席台前说出牌子上的意思。你来我往很热闹。不少同学和妈妈都参加了游戏，由于时间关系，我和妈妈没能排到就结束了，真遗憾!

　　但令人高兴的是小主持人安排了一项活动，就是每个孩子都给自己的妈妈送一份礼品，以表示对妈妈节日的祝贺，我走到妈妈跟前将自己精心制作的小礼品双手送给了妈妈，向妈妈说“妈妈节日快乐”!妈妈高兴极了，直夸我好孩子，我当然开心极了。

游戏作文300字 篇3

　　“哈哈哈……”教室里传出阵阵笑声，他们在干什么？原来在玩传话游戏。

　　听到玩传话游戏，鸦雀无声的教室一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，有些同学觉得轻而易举，有些同学觉得很难。

　　老师让我们到409教室，只有第一号同学留在教室里。一号同学是毕梦彤，她把话传给二号同学，二号再传给三号……我排在第10号。轮到我了，这时，我的心跳加速，九号同学把脖子伸得像长颈鹿一样，侧着头，手捂住我的另外一只耳朵对我轻轻地说，我听到话是“大松树，12345，大松树。”我疑惑不解，听得不是很清楚。

　　我也把小手圈成喇叭状，贴到下一位同学的耳边，说了一遍，她说听不清，我又说了一遍。

　　老师公布最后一名同学的.答案是“他数数，12345，他数数。”笑死我们了。

　　最后老师让我们每个人记下自己听到的话，再一个一个说出来，我们才知道原来这个错一个词，那个错一句话，最后导致面目全非。我们都是传话不清楚，听话不仔细惹的祸。正确的答案是：“大松树，请谁住，一二三，小松鼠。”

　　通过这个活动我懂得了，眼见为实，耳听为虚，不要随便相信别人的传言。另外，说话要清清楚楚，听说要仔仔细细，团结力量大。

游戏作文300字 篇4

　　今天我们玩了一个非常有趣的抢凳子游戏。老师把我们的座位调好，分成了A组和B组，简单地说了一下游戏规则，就开始玩了。

　　先是进行了小组赛，B组先来比。“咚咚咚——”古老的＂钟声”渐渐地响起，比赛开始了！B组的同学绕着凳子走，有的人信心十足，还有几分小得意；有的人心里十分紧张，生怕自己被淘汰掉。钟声渐渐地轻了下来，直到停下来的.那一刻。他们争先恐后地抢着凳子，如同一位贪财的人见到金银珠宝一样，没有抢到凳子的人只能回到自己的座位上观看他们抢凳子。

　　轮到我们这一组比了，虽然我看起来十分淡定，可是心里早已吓出魂来了，但没办法，只能强忍着。没想到第一个就是我被淘汰了，我心里闷闷不乐，不过接下来的比赛还是十分精彩。

　　特别是总決赛，热闹极了！只剩下两个同学在比了，一个同学半站着走路，还轻轻的用手碰了凳子；另一个也不甘示弱。他们俩靠得很近，都快要变成“连体婴儿”了！最终B组获胜了！

　　这个游戏可真好玩，你也来加入我们吧！

游戏作文300字 篇5

　　我玩过很多有趣的游戏，但令我最难忘的是星期六下午，我去上康大作文课的游戏。

　　游戏开始了，老师给每位学生三张小纸条，第一张写自己的姓名，第二张写在什么地方，第三张写干什么。我们把三张纸条写好了，老师把纸条像洗牌一样洗好了，又找了三位男学生来读，老师的游戏规则是：如果读的符合实际情况，就不用上台表演节目，如果读的不符合实际情况，就上台表演一个节目。

　　忽然，一个学生读了：“段慧鹏在家里探险”。顿时，一阵不可抑制的哄笑声迸发了出来，白红晔笑的前仰后合，刘瑞宇笑的弯下了腰……老师也特别开心，就连平时最不爱笑的'我也放声大笑了。此时，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，刘瑞宇的名字念出来了，大家又大笑了起来。

　　游戏在继续进行，笑声时高时低，时断时续，此起彼伏……[本段既要描写被念到学生的神情动作，也要描写周围学生的神情动作，对念到的某一情况作出具体描写，才能更加突出重点。]

　　这真是一个别开生面的、难忘的游戏啊！

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