【热门】五年级状物作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级状物作文9篇，欢迎大家分享。
五年级状物作文 篇1
我家的附近有一条马路，马路两旁种着一排银杏树，好看极了。
今天，我放学回家，自己一个人回的家，因为这次妈妈和爸爸很忙，不能来接我回家，所以我就一个人走回家。
在回家的路上，我看见银杏树的`下面全是发黄的叶子，远看就像一只又一只黄色蝴蝶；近看，就更加美丽动人了，它们就像一把把黄色小扇，正等着我们去歌颂它呢！
它们把我迷住了，我静静地站在那里，看着每一片银杏叶，突然一片让我停住了目光，我的目光抛向了那片银杏叶，它是多么的美呀！我捡起它仔细的看着它，它却一点儿也没有瑕疵，我轻轻的抚摸着它，他的“身体”还有点儿滑，那时，它好像在说：“我的身体可好了，洗个澡也要用高级沐浴露呢！”我一边笑一边点头称是。
这时候，一阵风吹了过来，我才想起要回家，可是，我不想离开这片银杏叶，于是想到：要不把它带回家吧。我刚想要走的时候，银杏树便“摇了一下头”，好像在说：“你不要拿走我的孩子好不好？”这时，我便为难起来，只见这时银杏叶在我手中动了一下，好像在说：“小姐姐你真好！可是，我想在这里守着妈妈。”听到这些，我心软了，我把它放在了树妈妈的身旁！我转身要回家了，它们便和我招了招手，好像在说：“再见，再见了！”
我想：银杏树，你真美！
五年级状物作文 篇2
秋菊，是我们常见的花。秋菊是球形的，像一只水母。它们品种各异，颜色不同。有绿的、黄的、白的、红的.……有的姿态俊峭，有的姿态华丽，有的端端正正……可为花中之绝。每当秋风拂面而来，秋菊的花絮就迎风飘荡，翩翩起舞。因此，美丽的秋菊就成为历代很多文人墨客诗中的写照。可我最欣赏的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
别的花在春夏两季就争相开放，艳丽非常。而在秋季，花朵们却害怕寒风，个个凋谢、枯萎。而恰在此时，秋菊不畏艰寒，在一片死寂中一枝独秀，尽管寒风袭来，它仍然挺立不倒。愈艰苦，愈生机勃勃，愈枝繁叶茂，让别人啧啧赞叹。我在乡下花园里看到此景，也不禁为它题了一首赞诗：“秋去冬来迎风寒，经霜雪雨而不凋。奈它艰辛又如何？一枝傲挺花园中。”
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艰难，一枝独秀的精神，你难道没有想到东北人民的不惧寒冷、自强不息？你难道没想到守卫祖国边疆的士兵在边塞“雪是饮料，风是歌，天寒地冻耐我何？”的艰苦生活。你难道没有想到我们中华民族五千年来不怕困难，不屈不饶的民族精神吗？我们每个人需要的也不正是这种精神吗？
五年级状物作文 篇3
遇见了小雨哺育着花朵，你是否心动？看着这样的画面，就像起汗水撒给大地，哺育着幼小而脆弱的麦芽；想起心血献给大地，让祖国更加美好，让祖国在舞台上放灿光。这些对于我来说，就是泪流满面，并带着一丝幸福的笑容！
今天，去了红莲湖。路过人工给路边的野花浇着水，这应该你们也看到过吧。花儿露着笑脸，鸟儿唱着优雅的`小曲，草儿向我挥手。我轻轻地抚摸着那路边的花儿草儿。这路边小路的一切，那个不是我的朋友？我都热切的跟它们打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你优美的身姿，是邀我与你一起跳恰恰舞吗？你好！茁壮的大树，你的孩子们打闹着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有时又像一把把大伞，是让我们在你的大伞下乘凉吗？你好！悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳地再谈些什么呢？我猜你们喜出望外，一定是飞行中遇到什么好事了吧！
花儿受着阳光、雨露生长的，可是，最可贵的是人们的汗滴。而我们呢？我们是受着母爱和父爱生长的，可是如果没有妈妈爸爸，怎会有我？那是祖国，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我爱我的大自然，谢谢您给我的生命，谢谢您！
五年级状物作文 篇4
仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的`顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。
五年级状物作文 篇5
我的老家在富平，那儿是柿子之乡，家家院子里都种着柿子树。
阳春三月，细雨如丝，柿子树悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一片片毛茸茸橄榄形的叶子，在雨雾中欢快地伸展。春末夏初，柿子树羞涩地挂了一树方形的白花，毫不张扬。
五、六月间，棵棵柿子树挂满了青黄色的果实，但是别急，现在淡青色的柿子可不能吃。否则，她会把你的.嘴巴涩麻！这需要你的耐心，和柿子一起成长。从夏末开始，先是柿子慢慢泛黄了，变红了，再接着就是柿叶变红了。随着季节的变化，柿子也由小到大，由青变黄，由硬变软，由涩变甜。
等啊等，当天上的月亮最圆最大的时候，柿子树也全心捧出了果实，那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼；那一片片红柿叶，在秋风中摇曳，犹如一面面小红旗在招展。红彤彤的一片，漂亮极了！
爸爸爬上屋顶，轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子。柿子软软的，几乎拿不起来，我小心地捧在手里，像捧着个金娃娃。你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴角一直甜到心里。经霜打过的柿子更甜，可奶奶每次总怕太凉，总是放入热水中浸泡八到十分钟，待热透，才剥去薄如蝉翼的表皮，喂进我的嘴里，而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑。
我等待着今年的红柿子……
五年级状物作文 篇6
同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?
要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”
对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的`“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?
看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。
在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。
粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。
五年级状物作文 篇7
秋天到了，许多树叶都已纷纷落下，回归到大自然母亲的怀抱。但枫叶还顽强的在树上，继续摇曳着，给秋天带来了一番别样的景色。
枫叶的样子十分奇特，像一颗闪烁着红色光泽的五角星。枫叶又红又大，像一把扇子。上前一摸，枫叶的叶片上有一层毛，虽然这层毛不算多，但也覆盖住了枫叶。枫叶的旁边有许多锯齿状的东西，挺扎手的。别看枫叶秋天是火红火红的，春天的枫叶可是青翠欲滴的哦！
枫叶的样子不仅奇特，姿态也非常美。
这时，一阵微风吹来，一片枫叶从树上飘落下来。那姿态真是太优美了。枫叶在空中打着旋儿。一会儿飞到东一会儿飞到西，就像一只五颜六色的`蝴蝶在翩翩起舞。慢慢的，枫叶飘落到了泥土上。走进枫树一闻，一阵淡淡的幽香扑鼻而来，顿时觉得心旷神怡。过了一会儿又觉得心情也变得愉快了。我静静地看着枫叶，突然想起唐朝诗人杜牧写的《山行》中的‘‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’’是的，枫叶就是这样的美不胜收，让人爱上它。
冬天到了，枫叶也都从树上飘落了下来，拥抱着土地，亲吻着大自然，为在冬天生长的树木增添肥料，让那些树木长得更加的生机勃勃。
啊！秋天的树叶，是你装点了秋天，也装点了人们对祖国的喜爱和赞扬之心！
五年级状物作文 篇8
我家有个很大很大的鱼缸，里面养着许多鹦鹉鱼。我非常喜欢这些可爱的鹦鹉鱼。
鹦鹉鱼的颜色都是红色的，不过深浅不一，有的偏黄，有的平成，还有的偏白，但都非常漂亮。他们有着三角形的头、又鼓又黑又圆的眼睛、晶莹透亮的.鱼鳍和鱼尾，而且他们的最终是张开着，好像一直在笑呢！
鹦鹉鱼整天游来游去，看似很悠闲，但他们都很谨慎，好像一位正在放风的士兵，其实他们都是一群胆小鬼。有一次，我想去看看他在干什么。谁知鱼儿们一见到我就马上游到草后面偷看。等我离开后，他们才游出来，又变得生龙活虎。有的像勇士横冲直撞，有的像公主翩翩起舞，有的像可爱的孩子手舞足蹈。他们一起有的时候，好像一团热情的火焰在水中跳动真是好看极了！
鹦鹉鱼除了游玩,就是吃。说起吃，他们还真是一群贪吃鬼呢！只要有人打开鱼缸上的柜子，鹦鹉鱼就认为是要为他们吃东西，这是他们就会立马有出水面，想吃东西。有一次，我打算为他们吃鱼食，我一打开柜子，与我们见面了，就个个争先恐后地要出水面，都想的一个迟到鱼食，生怕自己落后了吃不到。我撒了一些鱼食给他们，鱼缸里立刻沸腾起来，每只与都在努力的抢食给成了一团团头接尾尾碰头热闹极了。不一会儿，鱼食就被吃光了，鱼儿们见鱼食没有了，就到悠闲的游走了，鱼缸里的热闹也就瞬间消失了。
这些可爱的鱼儿带给了我许多快乐，我爱鹦鹉鱼！
五年级状物作文 篇9
很多人都喜欢吃辣子鸡，可我却不喜欢，因为我一看见辣子鸡，我就想起了我的“好伙伴”小鸡小胖。
小胖是我在春游的时候套圈圈套中的，它肥肥胖胖，小肚子圆滚滚的，所以我给它取名“小胖”。它长着一身黄色的、毛茸茸的毛，两只炯炯有神的小眼睛，走起路来一摇一摆的，既像高傲的`天鹅，又像淳朴的企鹅。
记得有一次，我闲的无聊，看见小胖在窝里睡觉，便有一种想恶作剧的感觉，于是，我去厨房，拿出了一碗米，一粒一粒的摆着，一直从小胖的窝，摆到了沙发下。然后再在沙发下放上一个笼子，只要小胖一进去，笼子就合上。安排好后勤工作之后，我便藏到了茶几旁静候时机。
只见小胖钻出窝，探了探头，确定没人后，跳下窝，一嘴叼起了一颗米粒，接着再叼下一颗米粒，过了十分钟后，小胖渐渐地“吃”到了笼子旁，可小胖就像是没看见似的，硬是走了进去，结果，“啪”的一声，笼子的门关上了，小胖闻声转过头来，发现退路已绝，便回过头来恳求的看着我，让我放了它。
可是，好景不长，有一天放学，我回到家，熟悉的鸡叫声并没有想起，我原以为小胖睡觉了，可是一看到桌子上的一盘辣子鸡，便暗叫不好，冲到后院，熟悉的身影已不存在……我痛哭着，怒斥着妈妈：“为什么你要杀了小胖！？为什么？！”
从此以后，我一见到辣子鸡，便会抽泣，以向悲惨的小胖忏悔……
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