优雅的举动作文（精选43篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的优雅的举动作文（精选43篇），欢迎大家分享。
优雅的举动作文 篇1
优雅，一把时间的钥匙，时间都为之停留，那一刹那，如此优雅，绽放生命之花……——题记
转眼望去，在一棵枝叶茂密的柳下，他引来山泉，绕着柳树筑了一个小小的游泳池，他正在打铁，喜欢打铁的他似乎累了，仰望星空，沉醉于酒，弥漫着酒的醇香……他，嵇康，一位具有强烈批判的知识分子“性忍而才隽”为当权人所嫉恨，司马昭以莫须有的罪名。下令把嵇康押到洛阳东市斩首。
临行那天，那三千多学生聚集法场。为嵇康求情并欲拜嵇康为师，刑场上的嵇康，依旧淡定从容优雅。他抬头看看日影，知道时间为早，于是索琴一张，潇洒抚之，如痴如醉的弹奏一曲《广陵散》。曲绝，嵇康叹道：“《广陵散》于今绝矣。”不被生命之逝，此时时间都为之停留，他打开了时间之门，反叹《广陵撒》从此告绝，此乃真优雅。
跳到下一个场景，他的祖上是赫赫有名的夏侯惇。夏侯惇的气节一脉相承，只不过夏侯玄多几分优雅，气质上更胜一筹夏侯玄虽失策于司马昭，没能力挽狂澜，被司马昭置于死地，在刑场上，乃不失名士风范，情气不变，面色从容，乃保持“朗朗如日月之太怀”般清秀温婉。他控制了时间，那优雅的姿态无不展现于我们面前，夺人耳目。有深厚玄学修养的夏侯玄真正的做到优雅面对生活。
时光流逝，思绪渐渐模糊，又渐渐清晰起来。
他经老于病榻。然而，他在临死前不久，居然写出了《挽歌诗》《同祭文》等名篇，死得同样是优雅而有派头。“年在中身，疢维痁疾，视死如归，临凶若吉。药剂弗尝，祷祀非恤。傃幽告终，怀和长华。呜呼哀哉！敬述立青节，式遵遗占，存不愿丰。没无求赡。省认却赙，轻哀薄敛，遭壤以穿，施葬而空，呜呼哀哉！”陶渊明中年身患疟疾，视死如归，不吃药，神态平和。他的“采菊东篱下，悠然见南山”，时间都为之倾倒，为之着迷。他的优雅，一把打开时间的钥匙，通往优雅之路。如此优雅，面对生死那种优雅，洒脱，几个人能做到呢？
优雅并不仅仅是悠然——不仅仅是局促和拘谨，它意味着一种精致，它是一把开启时间的钥匙，它炫发出勃勃生机，又微妙细腻！
优雅的举动作文 篇2
经常在一家生意兴隆的拉面馆吃拉面。店面不大，一两个服务员，因为忙，常常忘了给大茶壶里添水，直到顾客再三再四的催促，服务员一边答应，一面还在急匆匆的忙自己的事，转身又忘了，常惹得顾客们很生气。
今天又是。店堂里坐满了人，还有人源源不断的从门口走进来，摩肩接踵，服务员忙得不亦乐乎，早已忘了给茶壶里添水的事，仿佛那根本就不是她的事。有几个顾客用纸杯子倒水，沥干了茶壶，还是没能倒出水来。脾气好一点的，露出一副失望的表情，讪讪离开，脾气不好的，叫一声“水没了”，“砰”的把空茶壶摔得山响，气呼呼地坐回原来的座位，等着服务员把水添满。
我正口渴，见里面没有水了，与其坐着等，不如自己动手。于是绕到水瓶边，把茶壶里的水添满。“自己动手，丰衣足食”，不仅在物质匮乏的年代适用，即使现在，也有着不寻常的意义。老娘常这样嘀咕，“有闲工夫支配人做事，还不如自己动手。干脆！”
喝着自己倒下的滚烫的茶水，爽。
一些刚才大叫大嚷的顾客眼珠子转的快，一个接一个的把空杯子端到了茶壶边。这当然是他们的权利，没有必要亲自动手，因为他们是顾客，是上帝，上帝还需要自己动手吗？动动嘴可矣。
实际上，人与人之间要多一些理解，多一份人情味，过分夸张自己的权利，无意间却降低了自己的身份，举手之劳，分担别人的负担，而自己又不受多大的损失，何乐而不为？服务是一个广义的概念，也是我们每一个社会人的责任，不一定惊天动地的事就是在服务，我们的生活细节中，潜藏着一点一滴的服务，如果把服务仅仅局限在自己的本职工作中，总有一天，“服务”会蜕变成“被人服务”，平常人不经意间变成了“老爷”。
离开拉面馆，感到一阵轻松，因为我体会到了为他人服务的快乐。
优雅的举动作文 篇3
从一年级到六年级，我身边有很多优雅老师，特别是以前教我们数学的颜老师，不过她不是我们的班主任。
记得刚教我们的时候，我们都觉得颜老师特别严格，可长大了之后，才明白原来严格要求是一种爱的方式，只是没太表现出来而已，也许在您的眼里我们还是淘气的小孩，可在我们眼里，您是值得尊敬的优雅老师。
颜老师虽然有点严厉，但是也处处关爱我们，像妈妈一样 充满温暖。有时候，上课时突然讲出一句逗笑的话来，让大家笑得前俯后仰；有时候，关心一下我们的卫生情况啦！关心一下其他的成绩啦！不光教我们数学，还教我们许多道理。颜老师无时不刻地关爱着我们，皱纹也悄悄地爬到了脸上，但在同学们的心中，颜老师依旧美丽。
如今，颜老师已不教我们数学，但这个优雅老师，陪我们走过五年光阴的优雅老师，我们永远不会忘记。
优雅的举动作文 篇4
优雅老师在我们石门镇中心小学随处可见。但我今天想说的是一位上了年纪的老教师。他就是教我们三年级数学的曹老师。
虽然说曹老师已经老了，但他讲课讲得非常生动，也很精彩。而且曹老师为了让我们的学习成绩提高，每天起早摸黑地辅导我们，把他的知识无私地传授给我们，让我们深深地体会到学习的乐趣。
记得有一次，我们班的数学考试成绩不太理想，曹老师的脸色似乎有些异样。我心想：这下完了，曹老师肯定会批评我们的，我们辜负了他的一片苦心，这么不争气，不批评才怪哩！谁知曹老师没有批评我们，只是对我们说：“考试时不能粗心，马虎。要细心，还要把我教给你们的知识灵活运用，别钻牛角尖。”曹老师的这番话永远刻在我心里，我一定要努力，不辜负您的期望。
一阵秋风吹过，我耳畔仿佛又响起了曹老师的谆谆教导。眼前仿佛又浮现出了老师忙碌的身影。啊！我爱你！敬业的好老师！
优雅的举动作文 篇5
今年我上小学四年级了，从幼儿园到现在教我的老师已经有好几个了，但是在我的印象之中，最优雅的老师就是我三年级的班主任——吴老师。
在三年级刚开始的时候，我看到吴老师时，对她的印象只是一个年轻的小姑娘，心里还有点不屑一顾。慢慢地，我觉得她仿佛是个“千机变”，有时候，她很可爱，和我们一起玩耍时活泼得像个大孩子。有时候，她像一位温柔的母亲，班里有个同学受了伤，吴老师扶着他去消毒，再到办公室里照顾他。上课时，她是一位好老师，她非常认真，很耐心地教我们，但有时候也会很严肃。她和别的老师相处得也非常好，总是一起上下班，一起去吃饭。有时候她像一个故事家，她总是把每个故事都讲得有声有色。她尊老爱幼，碰到其它年级的老师都会礼貌地打招呼。吴老师以自身的优雅影响着我们，教育着我们……
我要上四年级了，但吴老师却不跟班了，虽然吴老师只教了我一年的时间，但她那优雅的身影，优雅的情操将令我终身受益。
优雅的举动作文 篇6
小童是我们班的语文课代表。她的眼睛大大的，架着一副玫红色的眼镜，显得很有智慧。她的头发总是扎成一个马尾辫，梳得整整齐齐。
她是我的好朋友。她总是关心着每一位同学。记得有一次，有一位同学在学习上遇到了困难，她便耐心地一道题一道题讲解，直到那位同学听懂为止。当时我问她：“你有没有觉得有点累？”她却说：“不累，帮助人是快乐的。”我被她那朴素真诚的话感动了，当时我想：小童有一颗乐于助人的心，我要向她学习！
还有一次，放学后，我在教室检查卫生，看到她气喘吁吁地跑回来，感到很奇怪，就问：“你怎么又回来了？”她说：“小金今天生病了，我忘记帮他抄回家作业了。”脸上还带着一副愧疚的表情，像是做错了什么事情一样。那是因为她已经把帮助生病的同学当成了自己的责任。我的心再一次被打动了。
小童就是这样一个简单、热心、真诚的女孩，也是我心中的榜样。
优雅的举动作文 篇7
清明节的时候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的时候，首先映入眼帘的是一个“春”字，刚开始我还没有想太多，后来又看到墙上以及桌子上的字时，感叹了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他们告诉我这是一个三年级的小朋友写的。
如今，已经很少人动笔写字了，尤其是我们这样的大学生，看到他写的字我就觉得很惭愧，他爸爸跟我说是因为这里的人对书法抓的很严才会有这种效果，而且老师会用奖励的方式来激励小朋友，因为小朋友最喜欢的就是玩具。
后来我们离开的时候要了一副对联，现在就贴在我们宿舍门口。回来的时候我突然想起我好多年前买的字帖，是该练的时候了，虽然用到的地方不多，但好在它可以修身养性。心里暗暗想到绝对不能被人比下去啊，即使现在字写的丑不拉机的。
前几天在夜市的时候发现了书法教程，就想到了那件事，就立马买下了，不得不说我又冲动行事了。
优雅的举动作文 篇8
等到有一天，老的出不了远门了，时常就去家门口的那个园子里坐坐吧。（希望那个园子在我有生之年一直存在）悠然地靠在一张熟悉我的秋千上，闭睨着眼睛去迎接晨光的到来。春天来了，园子里的月季希望还一样的鲜艳；夏天里，满池的荷花还是现在的模样。秋天的桂花和冬天的雪花，希望都一样的漂亮。
尽量不去成为孩子的累赘；巢空了，心不能空吧。
于是，翻出自己多年前的文字，再把自己的心情一一咀嚼。一篇篇翻过，翻过岁月，努力让记忆定格成昔日的画面。
还会经常把自己喜爱的歌设置成循环回放，让音乐在自己睡下的时候响起。
把恬静根植于心，但愿在优雅中老去。
最幸福的离去是无疾而终，有爱在身旁。那时，希望我的意识还算清晰。嘴角的一丝笑给自己；眼角的一滴泪，希望是为你而流。
优雅的举动作文 篇9
艺术如此高雅，何不让它走向人生之端。
艺术既高雅之称，则有雅俗之分。能叩击人心，提升人的品味，却难懂难明，不被大众所看透，一看就让人大失兴致的作品未必就是通俗之作，相反，高雅艺术能给人以感悟，得到升华。然而，高雅艺术常常被人忽视，所谓高雅艺术贬值，无非是人们的不懂欣赏，任何一份作品，都有它其存在的意义与价值，高雅艺术更应让更多人欣赏与接纳。
高雅艺术应走向家家户户，而不是被拒之千里，可望不可即。因为高雅艺术，徐悲鸿的《奔马》变得价值连城，贝多芬的《月光》被千古称颂，屈原的《离骚》刻与代代子孙之心.......我想这艺术与众人的欣赏与传播离不开的吧。
高雅艺术应怎样才能让更多人接纳与欣赏呢？这与我们的素质是息息相关的，我们要不断增长见识，丰富自己的内涵，提高自身素质修养.......崇尚艺术，是我们学会欣赏的具体表现，我们应学会欣赏高雅艺术，让高雅艺术更含价值。
优雅的举动作文 篇10
轻薄的蓝色交错重叠，以缓慢的速度从远处的天边沉浮而来，一脉又一脉。
远距离时还是浓重的，晕至眼前却迅速褪色，沉淀下轻得像雾的云被染了淡淡的暧昧的色泽，仿佛风一吹便会化。
蓝色是从某一点爆发的星云，用绵延的方式由深渐淡洇向瞳仁中皮肤下。
直到空气中涨开一种咸腥的气息，哀怨渗透到了心脏里。
日光漫不经心的退潮之后，暗红色的余晖被翻滚的云层完全吞噬，夕阳变成了恍惚的蓝色，海岸线蜿蜒而逐渐清晰，混合着滚烫咸湿的雾气，这又是另一种涨潮了。
呆望着天空中的华丽退潮，却无人以述说心里的潮水。曾经并肩坐在楼顶上看夕阳的人已不在身旁。流光不容白驹过隙，瞬息之间也千变万化。人来人往，终于是孤身一人看着苍穹中的盛大谢幕。
优雅的举动作文 篇11
隔壁的钢琴声依然在响起，一遍又一遍，重复不变的旋律，在眼前的水汽中盘旋上升。
“呵呵呵……哈哈哈……”一阵突如其来的笑声搅乱了这所有的宁静。我放下水杯，皱着眉掀起窗帘。三两个奔跑的身影在院中窜动——午后在院中嬉戏的小孩子。倾斜的阳光投下的影，在他们的身后追逐。
呐，我曾经也是那样的吧。每一个清晨，每一个午后，每一个黄昏。跑着，跳着，转着圈。直到有一天，发现这个小小的地方再也容不下我的肆意奔跑，发现地上的影子已经那样长，才终于懂得，那样无忧无虑的时光早已消失殆尽。是已经长大了呢。
疯狂大笑的时候会开始注意周围人的目光，想在操场上拼命狂奔却受不了别人的异议，就算是大声讲话也会遭受责备……所有曾经拥有过的东西现在都已幻化成风。
还记得小时候喜欢在秋千上荡地很高，喜欢那种风吹过耳畔的清爽。在风中，向张开了双翼，正要飞翔。然而现在长大了开始嘲笑自己，没有翅膀又怎能真正的飞翔。
优雅的举动作文 篇12
今天是小学开学的第一天，妈妈很早就起身了。厨房里传来叮叮当当的声音，持续了许久。睁开睡眼，望着还未泛白的天幕，点点星光还隐在薄云的身后，一头又扎进温暖的被窝中。
“快起床了！第一天读书就要迟到啊？快起来！快起来！”
“妈妈。我不想去读书了！”
“呵！不行！人长大一岁了，就要好好学习了……”
“为什么一定要读书呢？”
“你别问那么多，要听话！快，快穿好衣服！”
妈妈说今天是我第一天正式读书，她不再送我去幼儿园了，因为我不再是小孩子了。今天我一个人从家里走到学校，一路上我好害怕的。我觉得自己走了好久好久，路好长的。老师说我是个勇敢的孩子，我好高兴的。
后来，有一个同学说，每天我上学的时候，妈妈总是悄悄跟在我的身后。但是我却一点也不知道。
优雅的举动作文 篇13
学校开展了办优雅学校，做优雅小公民的活动。要求我们做一个优雅的小公民。优者，不俗也，即儒雅，文雅，高雅，不粗俗。优雅，即脱俗而出。
可是我们学校有一些不好的现象。同学们随手乱扔垃圾造成了大门口遍地都是白色垃圾袋，简直就是一个垃圾站；同学们恶意损坏公共设施；同学们把袋子，石头，树枝，沙子等等放到便抗里害得下水道堵塞……
最不可原谅的是我们班的几个“捣乱分子”居然在门口小便，让人出入因难。这一切正好被值日的周老师发现了，数落了他们一顿。这件事在班上炸开了锅。这件事也像一阵风，不一会儿就传进了班主任章老师的耳里。
章老师在品德与社会课上狠狠的批评了班上的几个“捣乱分子”，在章老师严肃的教育下他们惭愧地低下了头。
我们不单单只要学习好，还要做一个尊重他人，礼让对方的好少年。做一个爱护公共财产、懂得孝训父母、尊敬老师的好少年，做一个有道德有文化讲文明，对社会有用的人，争做优雅小公民。
优雅的举动作文 篇14
暑假里的一天早上，妈妈一大早就把我叫了起来。我起来一看，只见妈妈手里拎着一个捞鱼用的透明塑料盒，盒子里面装着她在露台上抓到的一只大花蝴蝶。
这只蝴蝶身上五颜六色的漂亮极了。它翅膀上有红色、白色、黑色、梅红色，还有好多颜色我都不知道怎样来描述。我发现蝴蝶有四条又细又长的腿，头上有两根又细又长的触须，嘴上还有一个茶壶把形状的东西，也许这个东西就是它的口器吧。
我把我家最具好奇心的小猫咪咪叫来出来。咪咪把它的爪子伸进盒子里，把蝴蝶的翅膀都给挠破了一小块。咪咪大概嫌这样玩的不过瘾，它把头又伸了进去。盒子口太小了，进去容易出来可就难了。咪咪就使劲地甩头，还一边跑一边甩一副很紧张的样子。我赶紧过去帮它把盒子取了下来。然后当我再把盒子递给咪咪的时候，咪咪连忙逃走了。
咪咪走后，蝴蝶就静静地趴在盒子里，有时还会优雅地扇扇翅膀，真是太美了！
优雅的举动作文 篇15
昨天上午，妈妈从花市买回一盆月季花。这盆美丽的月季花给我们家增添了许多生气。
每次做完作业，我都会仔细的观察月季花：它的叶子绿油油的，花是粉红色的，就像一个漂亮的小姑娘。
月季花千姿百态，绽放的月季花笑容满面，正对着我微笑；半开半合的月季花有点儿害羞，躲了起来；含苞欲放的月季花有点儿怕生，默默地站在一旁，不理我；花骨儿就更懒了，正躺在家里呼呼大睡，还不想出来玩呢！
月季花的花瓣层层聚拢，可有趣了。我好奇地摸了摸花瓣，花瓣很娇嫩，像婴儿的肌肤，舒服极了。拨开花瓣，花瓣里还藏着黄黄的花蕊，散发出一阵阵芳香，可好闻了。妈妈告诉我，月季花一年四季都能开花，不管是炎热的夏天，还是寒风刺骨的冬天都能顽强的活着。听完妈妈的介绍，一股敬佩之情在我心里油然而生……
月季花，我爱你，我爱你优雅的花朵，更爱你顽强的精神。
优雅的举动作文 篇16
我们一直在等待，但有限的时间不会因为我们的困难和秘密而突然变得合理和豁达。
我觉得他们有资本解决很多事情。每个人都有自己的事情要做，每个人都有自己的隐私要隐藏。如果你是出于好奇想去看他们，你必须承担这样做的后果。
最讨厌的是没有时间感的人明明约定好了时间，却不准时。
无论什么时候，这都是一件非常可恨的事情。你也不是精英。你不一定每次都那么清醒，那么优秀，但如果放纵自己，这就是另一回事了。
我们模糊的期待也决定了它不是没有任何理由的。
来了就看清楚了，很多话带走了夸张的心理。
不管最后达到什么目的，从一开始就要端庄典雅。
很多事情，你要看清它们的特点，这样你才会有机会把那些很尴尬的话放在我们每个人的心里。
即使我们不想说这些话，我们还是陌生人，那么多没有机会解释的事情，最后，最终都变成了欺骗。
这是不是意味着我们在这里等，结果却各不相同？
优雅的举动作文 篇17
春节前的一天，我和妈妈一起去逛花市，看到了一种像蒜苗一样的植物，旁边写着“水仙”，我和妈妈就买了一盆。
回到家，我把水仙放在书桌上。妈妈对我说：“因为水仙的根部像蒜，所以它还有个好听的名字 - 雅蒜。”水仙的根下有许许多多的须，像老爷爷那白花花的胡须。几天过后，水仙那短短的叶子变成了又绿又长的了，像仙女的绸带在微风中微微舞动。叶子中间还抽出了许多花茎，花茎上端有许多花苞。又过了几天，修长的叶子里夹着一些洁白无瑕的花朵，这花朵有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，多么高贵，优雅。
每当我坐在书桌前看书时，水仙花那淡淡的清香扑鼻而来，使人感到心旷神怡。
寒冷的冬天开放的水仙花真是惹人喜爱，我真喜欢你呀!，你的枝条是那样碧绿修长，花朵是那样洁白如玉，我赞美你!
优雅的举动作文 篇18
从前，有一群熊，住在大森林里。
某天，他们离开了森林。
于是，我们身边出现了一群优雅的熊。
他们喝卡布其诺，说英文，唱情歌；他们时而快乐，时而忧伤，时而疯狂；他们喜欢立意标新，喜欢孤芳自赏，喜欢哗众取宠……
他们痛并快乐着，矛盾生活着。
一到冬天，他们就销声匿迹，回归森林，回归自然。于是，我们失去了熊。
看见广场的气球和天空的钴蓝，我们会想念那群优雅的熊。想念他们的忠厚与温情。
然后，不可自拔地开始痛，想念像一颗珍珠，在透明的盘子上来来回回滚动，一次又一次地想念，一次又一次地痛……
木棉花开了，春天来了。
优雅的熊姗姗而来。
人们从欣喜到平静，从平静到冷淡，从冷淡到厌恶。
优雅的熊又开始独自品尝咖啡，自言自语，独唱情歌。
呵，你是那只优雅的熊吗？
优雅的举动作文 篇19
优雅的举动作文 篇20
“优雅”在现在的年代里，似乎越来越少。也许你的一个小动作，让别人觉得你非常的美丽；也许因为你短短的一句话，让人永远的记住你；也许你的举手之劳，让人永远敬佩你……
感受世界，让优雅永存于世间。什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大文的校规？应该不是这些。
当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种多了，优雅也就随之形成了。
没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这些。
让我们学会优雅吧，让优雅永存于世间。
优雅的举动作文 篇21
杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，钱钟书先生的人生伴侣，享年一百零五岁。
她是钟书先生眼中最贤的妻，最才的女。
她是《围城》中的唐晓芙。唐晓芙不爱写信，杨绛也不爱写信。
她是一个酷爱读书的女子。当他的父亲问她：“阿季，让你三天不读书，你有什么感觉？”她说：“有点难受。”“那让你七天不读书呢？”她说：“那这七天都白活了。”她一生所求，就是希望在动荡乱世中拥有一张书桌。
在那段痛苦的岁月中，她没有消沉下去。纵使乌云蔽日，在她看来每片乌云都镶有一道金边。
年逝，朱颜易改，唯有不变的就是岁月深处的那一丝从容与淡定。
她说：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”
这位百岁老人所著的《走在人生边上》一书，文字中透着初生婴儿般的气息，纯净无暇。
她在一百岁感言时说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容，我们曾如此期望外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”
这一位时光深处的女子，她以静默的姿态优雅地看着这物欲横流的人世间。
优雅的举动作文 篇22
读过《红楼梦》中“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”戚戚的葬花词，总会对“凋零”生出无限的恐惧。但如若跳出闺中小姐的闲愁，以一个真正的“上帝视角”来看待“凋零”这件事的话，所见便又是一番风景。
自然界就好像一个精确无比的仪器，赋予了所有物种无形的规则。随着体内细胞的分裂分化、衰老凋亡，个体才得以进行生长繁殖、新陈代谢。从出生到死亡，这无疑是自然界中每个生命的必经之路。小至浮游，大至鲲鹏，都难以逃脱这个规则的束缚。
试想一下，在同一个天空下，无数的细胞都在按照规则正在进行它的生命活动，随着时间的流动，“新生”与“凋零”也在不断上演，生死交替——这又何尝不是自然界中一场盛大的演出。每个个体都在展示着自己的生命现象，在自己竭尽全力的表演中走完自己的生命历程。所有自然的变化，在这里都保持着一种微妙的平衡。每个生命的出生与死亡，每个自然界的“参演者”都有着自己的意义，他们遵循着规则，融合于自然。
思已至此，再回头看那“花落水流红”，便不禁感叹于自然的兴衰交替、生死轮换了。这正是它们生命完美的谢幕，诠释着凋零的优雅。
优雅的举动作文 篇23
“丹青泼墨大写意，大师挥毫抒胸意”，这样别具一格的诗句应该献给我最喜欢的美术老师。她乌黑发亮的发丝飘逸如仙，瓜子形的脸上有一双大大的、晶莹剔透的眼睛——都说眼睛是心灵的窗户，老师的眼睛折射出一种艺术和智慧的光芒，再加上她文雅的谈吐和举止，给人一种优雅大方的感觉。
美术老师的优雅来自一颗平易近人的心。素描课上，我为了早点完成任务，就草草画了一幅交上去，我也知道自己画得很糟糕，心里已经做好了挨批评的准备。只见老师微笑着轻轻地接过我的画，嘴角渐渐上扬。我想：完了，完了！老师一定是笑里藏刀，免不了一场“批评风暴”。但令人惊讶的是，老师心平气和地放下我的画，温柔的目光移向我。她的微笑浅浅的、淡淡的，像一朵清丽的花，“小杨同学，老师喜欢你的线条，它们各有风格，看得出将来你会是一个很有创造力的画家，但是我们素描基础课的线条要保持一致哦。”说完老师就笑着拿起笔，一边给我介绍线条的特点，一边一笔一笔帮我细致地修改。老师的手不紧不慢地在纸上来回轻描，果然妙笔生花。
优雅的举动作文 篇24
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了六年级，但我还是不能忘怀颜老师您对我们的教诲。
颜老师是我一年级的班主任，也是我的数学老师。自从上学开始，我便不怎么敢举手。但只要看到颜老师那慈祥的笑容，竟使我几次大胆地举手。可是，我依然没有信心。一次，老师却叫到了我。我紧张得手脚颤抖，慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的。
这时，老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答正确，不过声音可以再响亮一些，不要紧张!”我看着老师那充满鼓励的目光，觉得这位新老师似乎在很久以前就认识，像一位老朋友。
老师的爱无处不在！一次体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声。原来是有同学摔倒了，嘴唇裂开了一个口子。有一位同学火速去报告颜老师。老师知道后，二话不说，连忙带他去了医院。虽然受伤的不是我，但我依然感觉到了颜老师对我们的那份浓浓的爱！
有人称赞老师是红烛，是春蚕，是园丁，但我觉得老师更像夜空中的一颗亮星！她照亮我们的未来，照亮我们的世界!我想在教师节即将来临之际，轻轻地吐露心声：“颜老师您就是我心中的优雅老师！”
优雅的举动作文 篇25
颜老师从小学一年级到六年级一直都陪伴着我们成长，在这些年中，她无时无刻地关心我们，爱护我们，她仿佛像我们的母亲一样。
我记得在五年级的时候，班里有几个同学迷上了打游戏，一放学就进了游戏厅，而且每次的回家作业都没完成，眼看他们的.成绩下降很快。于是，颜老师特地找这几个同学谈了，并且告诉他们打游戏的坏处，晓之以礼，动之以情。从此，这几个同学就再也没进过游戏厅了，他们的成绩也迅速上升。因为老师的关心与爱如雨露一般滋润着他们的心田，使他们茁壮成长。
我记得还有一次，班里的一个同学闹肚子了，当老师看他那痛苦的样子心里非常焦急。她急忙打电话到同学家，通知了他的父母，但老师还是忧心忡忡。一边安慰着同学，一边给他倒水。那忙碌的身影俨然是另一位母亲啊！当这位同学的父母到来后，老师悬着的心才稍稍放下了些。
这些年中颜老师对同学们的关心和爱护充满着教室的每一个角落，“燃烧自己，照亮别人”正是她最好的写照，我心中的优雅老师就是她，她就是优雅老师。
优雅的举动作文 篇26
好累的一天啊！
做完了一些该做的事情，本来应该静下来的，可是，一股莫名的东西却悄悄地涌上心来，隐隐的，有一阵阵的酸楚――
呵，明明马上就要高考了，可我，却一直像个没事人似的，其实也不是不在意，只是想，该来的总是要来的，该走的想留也留不住的，所以，选择平静！
时常总喜欢对着宽广的天空胡乱发一些感慨，明明很年轻的一个人，可我总是把自己想象成一个老大爷，呵呵，因为那样，也许就没有那么累了！
有些事情，本来不应该发生的，可是，因为太年轻，经不起诱惑；有些东西，本来不能去触碰的，可是因为太好奇，所以，从此不得安宁。
了断？也许真的该好好想想了，年轻的我，毕竟还有好长好长的路要走，可是，轻言放弃，又谈何容易？
也许，我无能为力，只有苦笑一声，再也许，我无所适从，唯有顺其自然。哦，可是――可是，心毕竟是血肉合成体，她也会痛啊――
可是，就算痛，她也是优雅的！
即使生命是一场空，也要空得很充实；
纵然人生是白忙一场，也要忙得很乐观！
优雅的举动作文 篇27
夏天，花儿们的垂头丧气，而唯独有一种花却在太阳下精神十足，展现出自己最美的一面，那就是我最喜欢的花——荷花。
荷花虽然没有牡丹那样华丽；没有玫瑰那样迷人；更没有像桂花那样清香四溢。但我喜欢它，喜欢它的优雅。
每当深夏时，我一有空，便不由自主地向荷塘那边走去，观赏那淡雅的荷花。那挨挨挤挤的荷叶，绿得那么深沉，又是那么鲜亮，它们把荷塘挤满了，有的叶子被压了下去，有的叶子却被挤了出来，偶尔有三四朵迟开的荷花，零零星星，点缀其间，而且是那样粉嫩粉嫩的，别有一番俏皮的韵味；岸边挺拔的垂柳，仿佛都有心灵的感应，不约而同地舞起来，舒缓而轻盈，并且发出喃喃细语。
荷塘，四季都优雅而迷人。冬天，荷花残败了，荷叶枯萎了，柳叶也凋零了，但水面上却还零零星星得散落着淡淡的绿，它们是那样娇小，那样娇嫩。它们铺满了水面，不留一点空隙。它们不像荷叶那样你挤我争，而是静静地站着一点点的水面，朴实而淡雅。
下雨时的荷叶煞是喜人。一片片荷叶上滚动着一颗颗晶莹剔透的雨珠，而当水太多时，荷叶便会左右摇摆，溢出太多的水。
这就是我喜欢的花，听了我的介绍，原来不喜爱荷花的你是不是也会变得喜欢了呢？
优雅的举动作文 篇28
今年暑假，爸爸带我去了一个美丽的城市——福建厦门。早就听在福建工作的大伯介绍过，厦门是一座气候宜人，风景优美的园林城市，被称为“中国最温馨的城市”。
厦门，最著名的是鼓浪屿，俗话有说“不到鼓浪屿不算到了厦门，不到日光岩不算到了鼓浪屿”。你知道它为什么叫鼓浪屿吗？相传，这个岛屿上有一块不出名的石头，但浪花拍打着石头，这石头就会发出“咚咚”的鼓声，因此这个岛得名为鼓浪屿。站在渡轮码头，放眼望去，长长的海岛上，碧树迭起，葱茏吐翠，白色的、红色的楼房绚丽缤纷，高高的日光岩崛起在绿树丛中。不知不觉中，我和爸爸来到一座精致的庭园，这就是有名的菽庄花园。亭台楼阁，小桥流水，假山层叠，让我觉得象处在一幅画中。不知不觉中，不远处传来动听的钢琴声，吸引着我来到了钢琴博物馆，这让我想起在电视上看到有关钢琴岛的介绍，一切都在优雅静谧之中，让我忘了周边的嘈杂。
穿过一条条古老的街道，攀登上高高的日光岩，奔跑在浪花翻滚的沙滩；静静的听着这个岛屿的声音，惊喜的看着海边的落日，品尝着小岛的精美小吃… …，这座与琴声相伴的花园岛屿，犹如镶嵌在大海之中一颗耀眼的明珠，吸引着我久久不能离去！
优雅的举动作文 篇29
我爱我钢琴，每当这时，我都会把它当成我的朋友，呵护它，照顾它……
我打开了钢琴，准备弹王老师留的《秋日私语》。把书翻到第100 页，坐到钢琴前，准备
弹奏这首曲子。我深吸了一口气，想者王老师教过的方法，边谈边听，调整音色，调整速度。
这时一个八度音节把我难住了。这个音节不好定位，速度还快，我练了好几天都没有进展，但我没有气馁，依然练了下去。我每天都练一个小时，每个指法、动作练的都很认真，，带着我在优美的音乐中快乐地舞蹈。
这首曲子被我反复弹了几十遍，可我一点也不觉得厌烦。那优美的音乐仿佛在和我述说一个秋天的故事，大树抖动着它那粗壮的手臂，“沙沙”地响着，好像是在和黄叶道别。
这首曲子像我久违的朋友，带我飞翔在秋天的阳光下，火红的枫叶中，丰收的喜悦里……陶醉在美的境界中，我感到了无比的幸福。我也明白了：只要有一双会发现的眼睛，就会发现生活有多么美好！
钢琴，给予我了丰富的乐感；钢琴，给予了我美好的幻想。
我爱我钢琴，钢琴我爱你！
优雅的举动作文 篇30
大年初一早上，我和爸爸妈妈去灵峰探梅寻找春天。
到了灵峰探梅，我们随着一阵清香来到了腊梅林。腊梅开了很多了，一朵一朵，黄黄的，小小的，千姿百态。有的展开了所有花儿，露出了嫩黄色的花蕊，有的含苞待放，就像害羞的小姑娘，有的还是花骨朵儿，小的还没有大豆大呢！
我忽然想起我的新衣服也是黄色的。想着想着，我觉得自己仿佛就是一朵腊梅，正坐在树枝上休息。一阵微风吹过，我和所有的腊梅一样，摆动着黄色的纱裙，在微风中翩翩起舞。威风带着我们的清香，吹到了每一个地方，招引来了许多小蜜蜂。一只小蜜蜂向我飞来，轻轻地停在了我身旁，嗡嗡地告诉我：“我的家在很远的地方，本来我很偷懒，从不到这里采蜜。只是你们太香了，我馋得口水都流出来了！我们经过了一个池塘，看到有些荷叶都发芽了呢。”等这只小蜜蜂滔滔不绝地讲完后，我觉得花柄有点儿痒痒。好不容易低头看了一眼，我才知道我的一片花瓣下有只小虫。那小虫一见我对它感兴趣，便不管三七二十一的跟我说开了……这时我的右边又不知从哪儿冒出一只小虫，也参加了我们的谈话……
过了好一会儿，我才停止了我的幻想。啊，多么优雅的腊梅呀！
优雅的举动作文 篇31
假期综合症作祟？
上班头几天的一个晚上，十点钟左右听着电脑里的音乐，人竟然迷糊起来。索性，和衣倒床。中途虽然觉得辗转反侧，睡不香甜，惰性竟让我撑到了天色发亮。（朋友戏谑道：这也不失为优雅的生活方式啊。）
中秋假期的一个下午，预先给自己暗示：把心弦放松，这是放假。打开音乐，设置成单曲回放，在春风沉醉、绿草如茵的想象中，《贝尔加湖畔》的清冷月光来回照耀在身上。就这样沉沉中睡去--睁开眼，时间已飞逝在三个钟头之外。
短期里的两起事件不禁让我开始自我反省：我老了么？这些不都是老年人的典型的生活状态么？
其一，行动迟缓，思维僵硬，再无对抗的潜意识，惯于顺其自然。此正所谓：人老，心亦老；心理范畴上不折不扣的老人。
其二，生物钟的功能退化，身体官能的各项指标呈明显下降的趋势。人未老，体先衰--生理年龄上定义的老人。
我真的老了么？上述的这些可是我几十年后给自己设定的情境啊。
这些形态如果确实优雅的话，但愿在优雅中老去。
优雅的举动作文 篇32
吴老师是我们以前的数学老师，她十分和蔼，对我们宽容。
吴老师总是和颜悦色的，眼睛也炯炯有神的，看起来十分和蔼。吴老师教学十分有趣，每次上课，吴老师总是会给我们说笑话，例如；在一次口算比赛，有几个人错了，老师会说：“有几个人在战场上缺胳膊少腿的”……老师说的话，常常使我们发笑，我们欢笑过后，老师的神情又严肃了起来，我们又开始了新的话题。老师真是有七十二变，老师先变得和蔼，一会儿又变得严肃……大家都不知哪个才是真正的吴老师。
吴老师教学也很认真，她一定要等我们会做后才会让我们自己做作业，吴老师讲得也绘声绘色，我们都在认真听吴老师讲，好像全校 的讲课，使大家都喜欢上了数学，老师的幽默带给了大家快乐，老师的认真，带给了大家知识。吴老师的课大家都愉快。
吴老师走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，黑板上那一道道数学题如同干旱的雨露，一滴滴雨露，让我们茁壮成长。
和蔼、慈祥、严肃和善的老师就是我心中的优雅老师。
优雅的举动作文 篇33
春天的风，柔柔和和的吹，和着新翻的泥土味，还有各种花的香。带着新生的气息。
一颗不知名的种子，正蠢蠢欲动着。努力冲击着泥土的束缚，酝酿着一季又一季的花开花落。
终于，成功了。它冲破了泥层，绽放了一只新绿的芽儿，在微风中显得有些摇晃不定。却又有着所有孩子所具备的好奇心。它探着头，享受阳光的抚摸，享受泥土宽阔的胸怀。一点点成长……
似乎，每一天清晨，我都可以看见一个新的它。
记得某天的早晨，那枝叶间出现了两三个零星的花骨朵儿，红的，紫的……缓缓的舒展着花瓣。慢，很慢地开。
渐渐的，那枝叶上的花变得越来越多，越来越大。终于，在温暖的午后，我看到了一个五彩斑斓的她，“万紫千红总是春”她正优雅地展示着她的美。带给这春天以绚烂，带给我以生活的喜悦与生命的感动。
她优雅的绽放在春天某个角落。一颦一笑，不夸张，不过分。这，恰到好处的美，醉了整个春天。
再回首，它的开放依旧悄悄与缓慢，依旧优雅与动容。
优雅的举动作文 篇34
“记住，我们永远都是朋友！永远！”
从小到大，遇到不同的朋友，这句狗血的话似乎总是会被翻来覆去说个不停，就当它是真正的约定。可是，又有多少是实现了的呢？
曾经的一些容颜已日益模糊，早已不记得当时还发生过什么，只是依稀记得，在我的生命旅途中，有这样一个人，陪我走过了许许多多个日夜。就算不记得那些零零总总的事，但至少还有一份心情在这里尚存。
如今，记得最清楚的也是时间最近的朋友，便是那个初中时候和我最熟的人。依然记得上课一起传纸条的日子；依然记得晚饭后一起到楼顶看夕阳的每一个黄昏；依然记得周末因为补课老师中途有事提前下课，计划一起去晃悠却不知道到哪里去的时刻……她的笑颜、动作、哭声、埋怨、夸耀、愤怒……各种情绪、各种声音、各种话语，都一一记在我的脑海里，打算永不忘记。但迟早会记不清。
在我们的生命中，永远都不会有永远，就算这样一个让我就得比任何人都了解我、能给予我父母不能提供给我的全部关怀的人，都无法长时间的留在我身边，更何况其他人呢？最终还是只能一个人走完全程。
优雅的举动作文 篇35
我正调皮的时候，妈妈告诉我，我长大了，让我出去旅行，找一个发芽生长的地方。我请求风儿将我带离妈妈的身边，我的旅行开始了。
风儿带着我‘飞’，我看见了小溪唱着欢快的歌儿向前奔跑着，我问小溪：“小溪小溪，你要去哪而呀？”小溪告诉我，他要去有大海的地方。我看着小溪流进了河里，一起向前流去。风儿说他们会慢慢汇成湖泊，缓缓流入大海。
风儿带着我‘飞’，我看见了一个开满了小花，长满了小草的地方，小花和小草像是给大地妈妈穿上了一件花衣裳，美极了。我想在这儿停下，风儿告诉我，这里不适合我。
风儿带着我飞到了森林，那儿很美，阳光照在地上，映出稀稀疏疏的斑点。看我来到这儿，小花小草欢快地向我招手，大树也摇着叶子欢迎我，希望我留下。风儿将我留在这里，我在这里扎了根。
我落在土里，汲取土壤里的养分，我希望可以尽快发芽，小草告诉我：“不要着急，现在正是存储养分的时候，得等到冬天过去，春天到来，才是发芽的最好时机。”我在睡眠中度过了缓慢的冬天，轰隆隆的春雷将我唤醒，春雨滋润了我的肌肤，大树告诉我可以生根了，他让我不要着急，慢慢来。于是，我生根了，发芽了。
优雅的举动作文 篇36
每个人都有所追求。男孩追求的是事业、美人双丰收，女孩追求的是幸福美满的未来与物质的享受。当然这只是大多数平凡男女之间的追求，亦是我最初的追求。
当今社会生活水平不断发展，伴随着经济水平的不断提升，人们对物质的追求反而淡去，精神文化的追求远甚于物质文化的追求。财富、名声、地位、权势，这些都是我们一生中不断在追逐着的东西。但是能够追求到这些东西，能够拥有这些财富、地位、名声而做到宠辱不惊，那才是真正做到实现自我追求了。
女孩子，在过去的社会是大门不迈，二门不出。现在的女性或是职场精英，或是铁腕娘子，或是柔情妻子，或是“颓废浪子”，但是每个人心中都渴望自己有美丽的容貌、极高的学历、丰富的内涵，但是这些不可能尽人意。因此，我们要做的是丰富自己的学识，做个气质出众、淡定优雅的女孩。从容面对生活，不任性，不骄横，不自满。自尊、自爱、自立，这就是我们女孩需要做的。不愠不火的淡定，不争不抢的安定，不浮不躁的神韵，这就是我们的追求。
优雅的举动作文 篇37
你的优雅没有人帮你欣赏，但是你总能遇见对的人欣赏你的优雅，理解你的优雅分析你的优雅。那时你们才是志同道合的好友，所以优雅永不过时，过时的永远不是优雅！
你们见过优雅的人吗？你们认为优雅的人是怎样的？你们对优雅有什么定义？其实我个人认为优雅是一种具有时代性的美，它可以体现在人的身上，也可以体现在物品的身上。其实不管怎样，我们对优雅的认知永远是美好的，有一定的幻想。我认为很多东西都会随着岁月的流逝而流逝，但是优雅他永远不会，反而会随着岁月的流逝而变得更加优雅，更加美好。
有的时候我们总是在斟酌很多东西都会随着岁月的流逝而流逝，我们认为时尚总是会流逝，所以我们的目光总是更加长远。但是我认为优雅永远不会过时，因为优雅它是永远不变的时尚。面对优雅，我们的目光不必放的那么长远！
相信我，各位同学们优雅是永远不过时的，我们本人就应该提升自身的修养以及气质。优雅是一定必须要拥有的，它是一种不过时的气质以及娴静。记住，优雅永不过时我们总能看到名人作家，他们身上体现出的那种优雅，为什么我们不能拥有这种优雅呢？
优雅的举动作文 篇38
听了这话以后，我对莫很不满意。然而，我不能保证雅没有隐瞒什么，也许我担心得太多了。
次日。
“何姿姐，你怎么保养得这么好？”“姐姐何姿，我的同桌，他喜欢你！”“何姿杰何姿杰，帮我签名！”我不高兴看到眼前的这一切。莫何姿不是大人物。为什么全班都崇拜她？或者-...；...班上所有的学生都看着他们的脸？
“嘿，我说，那个莫何姿有什么好的？这不是一张普通的脸。”蒋俊霞撇撇嘴说道。这家伙过去和我一样恨莫何姿，就像恨徐青雅一样。突然，我感觉有人在看我。我环顾四周。原来是莫。看到我看着她的眼睛，她像女神一样对我微笑。在这种情况下，很多男同学都对莫着迷。徐清雅刚进班级大门，看到这样的一幕，便很不高兴，怒气冲冲地从她身边走过。“哟，看起来有些人嫉妒是因为我受大家欢迎。如果你的脸令人失望，不要嫉妒。回家去好好照顾它。”我和蒋俊霞都知道，莫说的那个人，其实就是刚刚从她身边走过的徐青雅。这样一来，徐清雅对莫的厌恶就增加了很多。
优雅的举动作文 篇39
你认识天鹅吗？它们脖子细长，在游泳时姿态优雅，有的婀娜多姿，有的怡然自得。无论是小天鹅大天鹅还是黑天鹅，都成了纯真与善良的化身。
虽然都叫天鹅，但不同名字的天鹅各有特点。大天鹅就是我们平常说的“白天鹅”，浑身雪白，声音像喇叭一样洪亮。小天鹅的脖子比大天鹅的要短，但声音清脆，好象哨子声，所以它也叫“口哨天鹅”。黑天鹅满身长着黑色卷曲的羽毛，而且嘴巴是红色的。
天鹅夫妇非常恩爱，总是一起觅食，休息，戏水，甚至在迁徙的途中，也前后照应从不分离。它们一生都会守着对方，如果一只死去，另一只会在伴侣尸体的上空盘旋，不断发出悲伤的鸣叫，久久不肯离去。此后，这活着的天鹅也将单独生活，一直到老。
天鹅妈妈产完卵以后，就寸步不离地守着。而天鹅爸爸负责外出捕猎，同时还要巡视它们的领地。如果遇到敌人入侵，天鹅爸爸便会拍打着翅膀，勇敢地上前同对手搏斗。天鹅出世以后，天鹅夫妇就把它们夹在中间，教它们生存的本领。等到秋天的时候，所有天鹅便成群结队地飞往南方过冬了。
优雅的举动作文 篇40
什么是优雅老师？我想啊想啊……哦，优雅的老师应该有一张慈祥的面容；优雅的老师应该有一副甜甜的嗓音，优雅的老师更有一颗爱学生的心……
我们的班主任顾老师，她就是有一张特慈祥的面容。在我的印象里，老师们都不苟言笑，老师们的笑容对我们来说是一种奢侈镜头。但我们的顾老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，看到我们点滴的进步，她会欣慰地笑；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；尤其当某个同学讲了个笑话，她又会笑得前俯后仰……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
我们的顾老师，她的心灵更美。她的心中时时刻刻牵挂着我们。谁的身体不舒服，她会提醒我们多喝开水，按时吃药。记得我去年生病在嘉兴住院的时候，老师隔三差五地给我爸爸打电话询问我的病情。特别是我病后有些菜不能吃，老师就把她的菜给我吃。谁的功课落下了，她会耐心地辅导；谁的思想上有疙瘩，她会苦口婆心第开导……老师就像我们父母一样。
老师，你在我们心中是最美的，最优雅的，哈哈，你是我们心中的大嘴美女——中国的罗伯茨。
优雅的举动作文 篇41
大家都有自己喜欢的事物吧！我就有自己喜欢的一种品质，那就是优雅。要知道我为什么喜欢优雅，那就听我慢慢道来吧！
优雅是一种优点，喝茶、安静、打扮……都是优雅的一种。优雅可以让你变成仙女中的仙女。当别人发现你的优雅时，就会夸你是一位淑女。当听到赞美时，你得心里是多么高兴啊！
每个人都有自己独特的方法去表达自己的优雅。我知道，很多人都习惯用喝茶去表达自己的优雅，有人用安静表达自己的优雅，还有人用打扮表达自己的优雅。但我却用跳舞表达我的优雅，大家跳舞都是跳一些比较著名的舞蹈，但我却不一样，我跳舞全都是自己编舞。我跳过的舞，我自己都不记得，我从来都是现编现跳。在舞蹈中，我感受到了快乐，感受到了清静，更感受到优雅。有一句话，优雅着我的优雅，浪漫着我的浪漫。优雅是一种美，爱心是一种美，智慧是一种美，善良是一种美，勇敢也是一种美……世间有很多种美，但我却喜欢优雅这种美。因为，它让我感受到快乐。在我看来优雅是世间最美的美物！
优雅是最美好的，请大家和我一起优雅吧。
优雅的举动作文 篇42
每当夜幕降临，我从家里窗户望出去，总得到一片发红的天空。
我一直觉得这样的天空很奇特，尽管那只是由于灯火的原因才变红。天空一整晚都会是通红通红的，仿佛是日落时的红霞不愿退下。红的天空比黑的要显得更妩媚。每一块云都红得发亮，且不断地搔姿弄首：这会儿还是一只小红兔，一会儿就成了两尾漂亮的金鱼，过一会儿说不定就化身成了一条仰首腾飞的巨龙，浑身披着通红的鳞甲在上下翻腾呢！也许是天空对大地爱得深沉，也许是想向人们炫耀一下它与众不同的红，它的红光把大地也铺红了，以至我房前屋后的小路都看得一清二楚。天空仿佛是骄傲地炫红，大地则好似害羞地微红。
与红相比，我更喜欢黑。红的夜幕总把所有星星，包括月亮的风头抢走，只让人欣赏它的红。黑幕则更显得得深沉、稳重，它只会一直默默地守在月亮、星星的背后，任由它们在自己面前发光、发亮。我就喜欢它的这种沉默，这种如锻子般的、如瀑布一泄千里般的乌黑。在它的衬托下，星星变得炫目，月亮变得华贵。如果说月亮是至高无上的女王，星星是可爱娇小的公主，那么夜一定是那位穿着乌黑燕尾服甘愿默默付出的优雅王子。
红与黑，傲慢与优雅，在我家上空交织同一首最动听的夜之曲……
优雅的举动作文 篇43
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜爱火红的玫瑰花。……而我却喜欢宁静优雅的百合花。
百合花还未开放时，它的花苞像小铃铛，又像小型的长条形南瓜，可爱极了！百合花开始绽放了，就像精巧的小喇叭，向世界不时地吹出清香。百合花完全绽放时，六片像孩子皮肤一样娇嫩的花瓣优雅地舒展开来，亭亭玉立。它沉静地开着，清新自然得像一幅画。花中的六根雄蕊和一根雌蕊悠然地伸展着，默默地点缀着花瓣。
洁白无暇的百合花没有缤纷的色彩，有的只是纯洁的单色，但是，我只要一看到百合花，闹腾的心就会逐渐平静下来，让人心情舒畅。它那平静雅观的姿态散发着迷人的魅力。
每当微风轻轻地吹过，百合花就会轻轻地甩起自己的小裙子翩翩起舞，深绿色的叶子和谐地陪伴着它，和它迎风起舞。风过了，百合花停止了舞蹈，又安静地和绿叶相互依偎在一起。
百合花不但迷人，还可以做菜、入药呢。把晒干的百合跟银耳、红枣煮在一起，那是一道既美味又富有营养的佳肴！中药材里经常也有百合花的影子。
优雅实用的百合花怎不让人喜欢？
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