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我的作品作文（精选35篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我的作品作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的作品作文 1
我的童年留下了很多作品，这些作品成了我回忆童年的时光“穿梭机”。
首先，必须要提的是四年级造船的那个作品。我和许多同学一起做了一艘又快又稳，成本还很低的船。我们把自己家的废物全都集中起来，然后画了一张设计图。接着按着设计图的要求，成功组装，最终有了一艘漂亮的船。在学校的评选中，我们组的这艘船脱颖而出，拿到了第一名的好成绩，并获得的奖品。这就是我的最得意的一个作品，它至今还躺在我的柜子里呢！
我还有一个不能忘记的作品就是我的作文本了。记得刚开始写的作文，每次都会扣很多的分。从第一位老师到现在的沈老师，我的每一本作文本，每一张作文纸，都值得我收藏：老师不仅会在作文中圈出错别字，而且还会有很多的点评。它见证我的文笔不断变好，不断提升的过程。现在我的作文每次都有发表，有些还发到了微信公众号呢！
同时，我还有一个非常“童年”的作品，它是一首《熊出没》的曲子，但它是我写的。小时候我因为很喜欢看《熊出没》，所以我就把它的主题曲写了出来。记得当时我坐在桌前，尽情地把自己知道的都写了下来，还写上歌词，最后，我的'《熊出没》主题曲出品了。现在，它还贴在我的成长记录相册上，成了美好的童年记忆。这个作品也激励了我在作曲路上的创作，后来，我还写了几首歌，而且有种“青出于蓝胜于蓝”的臭美感觉。我自己走在路上或在洗澡时，经常会情不自禁地哼出自己写的旋律，之前我觉得旋律挺有趣的，现在我觉得会有一点幼稚。
我的作品，是我童年的回忆。我个人的作品，总是很有价值也有意义。不管是过去，现在还是未来，这些作品都会伴我成长。
我的作品作文 2
经典《论语》？“精”典《论语》！所以《论语》是我最喜欢的一部古典文学作品。
喜欢《论语》的精简。《论语》的精简是一目了然的。就拿“过犹不及”这句话来举例吧。短短四字，将儒家文化的核心价值观讲得清清楚楚：做事要恰到好处，过分和达不到都会造成同样不好的效果，此乃中庸之道。一言以蔽之，一针见血，这就是孔子的高明之处。因为简单，所以不一般。《论语》用精简超越了平凡，这是我喜欢的一点。
喜欢《论语》的精当。精当，谓精确恰当。《论语》的'字句出自孔子之口时是不假思索的，但我们阅读时确需斟酌一番，才可感其言语之精当。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”乍一看“罔”与“殆”并无大的差异，但再细思，想替换成其它字眼又不妥。光读书不思考，就会受书本的蒙蔽，光思考不学习，就会精神懈怠、迷惑。这两字真是再贴切不过了！就是因为精当得无法更改，《论语》才会被后人口口相传。这是我所喜欢《论语》的第二点。
喜欢《论语》的精辟。孔子被称为“圣人”，《论语》也被视作东方的“圣经”，说“圣”，最重要的一点便是《论语》的精辟。《论语》里谈了交友之道、处世之道，学习之道等，可谓字字珠玑，将漫长的人生解析得微妙得不能再微妙。孔子谈人生时说道：“欲速则不达。”意思是求快而达不到目的。此言一语便阐明了做事之道：遵守规律，如果一味求快，违背了客观规律，反而无法实现目标。这个道理既是独特又是精妙。因为精辟，所以深刻，所以读百遍而不厌。倒不像是读《论语》，更像是读人生了。
因为爱人生，所以爱《论语》。“精”典《论语》带来的是经典人生。
我的作品作文 3
说到经典作品，我最喜欢的作品——《绿野仙踪》，这本书的内容很神奇，读了让你身临其境，作者把里面的人物描绘的惟妙惟肖，故事描述了主人公多萝茜和拖拖（一只小狗）被一阵龙卷风刮到了神奇而又陌生的奥兹国，在险途中，她陆续认识了稻草人、铁片樵夫和胆小狮，他们都为了实现自己的愿望而经历了不少风风雨雨，最终他们的.愿望都实现了。
我喜欢这部书是因为多萝茜美丽、善良，拖拖可爱，稻草人和铁片樵夫聪明、勇敢，胆小狮子有爱心。这些人物经过苦难的日子，都变了。
稻草人他们在一条壕沟旁停了下来，当大家都在为这条又深又阴的壕沟想办法时，稻草人提醒了大家，胆小狮背着他们过了壕沟。
当遇到东方魔女派来的奴隶来捕捉他们时，铁樵夫奋不顾身，用斧子砍死了它们，救了大家。
在森林度夜时，胆小狮为多萝茜采来了许多坚果，解决了饥饿。他们还帮助了飞猴恢复自由……
他们每个人都奉献过，这部书突出了善、恶、恨、丑等情感，每个人都对这本《绿野仙踪》爱不释手，我也不例外。这部书告诉了我们：无论遇到什么困难，都不能放弃，要努力克服种种困难，只要有信心，什么困难都难不倒你。
我喜欢《绿野仙踪》这部经典作品，我也想去那神奇、陌生、有趣的奥兹国，去帮助多萝茜他们战胜困难。
我的作品作文 4
我喜欢的经典作品是我们中国的四大名著之一，《西游记》。
《西游记》的主人公是沙僧、孙悟空、猪八戒、唐僧师徒四人。主要讲师徒四人从大唐出发，前往西天取经。在这途中，他们经历了各种妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪听说吃了唐僧的肉可以长生不老，所以一心想要吃掉唐僧。可那些妖魔鬼怪没有得逞，因为孙悟空、猪八戒、沙僧保护了唐僧。他们在西天取经的途中经历了九九八十一难，最后他们终于取得真经。
《西游记》的作者是吴承恩，虽然吴承恩作者写的大多是虚构的，但历史上确实有唐僧其人。他是我国唐朝时期的人，出生在今天的河南，原姓陈。小时候由于家里很穷，父母去世的也早，他就到佛教寺院当了和尚，取法名玄奘，后来人们叫他三藏法师。玄奘去了印度取经，他呆了十多年，系统地研究佛教经典，并且取得了崇高的声望。后来玄奘学成回到长安，玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取经，不仅对促进中外文化交流，而且对人类文化的保护做出了重要的贡献。
读了《西游记》这本书，它给了我很多感悟：唐僧师徒四人之所以能够取到真经，是因为唐僧的坚持不懈和师徒四人的团队精神。要是唐僧没有这么大的决心去取真经，要是没有师徒四人的.团队精神，要是他们没有共同去努力，那么，如果缺少其中之一的条件，不会让唐僧取得真经。
在生活中，我们学生要取得学习上的真经；医生要取得医学上的真经；科学家要取得科学上的真经......总之，我们要像唐僧师徒四人一样努力去取得属于我们自己的真经。
我的作品作文 5
“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑。还记得他吗？”我想，这句话大家应该都很熟悉。对，这就是杨红樱阿姨在《笑猫日记》上悄悄留下的一句话。
在杨红樱阿姨的《笑猫日记》上，让我铭记在心的是这样一段话：这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……我一直不明白最后一句话的意思，也许看完了《笑猫日记》就会知道。
《笑猫日记》、《笑猫日记》说白了就是笑猫写的日记。笑猫的`很多心情都是用笑来表示的。他会微笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人的语言。我很喜欢他，希望能听懂他的话。
这套书写的是笑猫身边一些有趣的故事，同时也有许多神秘的朋友，如绿毛龟、猴子、虎皮猫等。其实，我喜欢《笑猫日记》的真正原因是这是讲大自然的，从中，我们可以学到许多，可以了解到猫呀、狗呀等动物的习性……看完《能闻出孩子味的乌龟》，我时常会想起我身上有没有孩子味，我有没有真正的童心。这本书也能让更多的父母了解自己的孩子，解放自己的孩子。瞧，《笑猫日记》既是我们的好朋友，也是父母的小帮手。我更想知道的是为什么杨红樱阿姨能借助一只乌龟，把我们童年最缺少的东西深深地揭示出来。
其实，我也说不清我为什么会喜欢《笑猫日记》，也许是觉得有趣，也许是觉得幽默好玩。不管怎么说，我推荐大家去读一读，它会让你耳目一新。
我的作品作文 6
中国有五千多年的历史，在这其中，有许多富有哲理又琅琅上口的经典诞生了，《弟子规》就是其中之一。
记得那是一顿晚餐，我与阿姨家的姐姐，舅舅家的弟弟围坐一桌。这时姐姐突然觉得口渴，就倒了一杯啤酒，“咕嘟咕嘟”几口便把啤酒喝完了，这时弟弟郑重其视地对她说：“年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。”当时大家都没有去仔细想这句话，舅舅和舅妈却向他投去了赞许的目光。事后，我从弟弟那得知，这是他背诵《弟子规》的成果，这也就激起了我的好奇，于是，我去书店买了一本《弟子规》，并也妈妈一起认真诵读……
我从书中了解到弟弟说的那句话的含义，她是在劝告姐姐：年少的时候，不能贪杯喝酒，因为一旦喝醉，就会失去理智而丑态百出。看来这《弟子规》的语言不仅有趣，还十分形象，能融入我们的生活。瞧！当我吃饭时挑挑拣拣，或因为我暴饮暴食时，妈妈就会用“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”来批评我；当我做作业三心二意，字迹潦草时，妈妈会用“墨磨偏，心不正；字不敬，心先病。”来教育我；当我考不到一个理想的`成绩而自甘堕落时，妈妈会用“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”来开导我……当然，在妈妈犯错时，我也会用《弟子规》中的语句对她劝说一番。
《弟子规》让我懂得了许多道理，教会了我在各种场合应注意的礼仪。真不愧为“经典”。
我的作品作文 7
往事如烟，从小到大我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜......但许多事我己淡忘，只有一件事我记忆犹新。
那天正是除夕，我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看见有一个存钱罐。于是我问：“姐姐，这是你的存钱罐吗？”“是啊，好看吗？我亲手做的！”她回答道。“天啊！你会做这个啊!那你教我做这个吧？”“好啊！”姐姐爽快的答应了。“一会儿我们去找红泥土吧！”“嗯！”我心里别提多高兴了。
下午，我们6、7个小孩来到了一个很空旷的'地方。我们看到了一座座像丘陵一样的红泥土，像大狗熊的掌；像被雨冲冼过的水坑；像一个接一个脚印，竟像一幅画一样美好!
我们装了三个大袋子，在楼上“加工”了起来。姐姐开始教我们了。先把红泥土拉的又粗又长。围成一个长长的圆形，在两面加上底了，然后在一面上面拉开一道长长细细的缝。存钱罐做好了，但是，还是有点不对，看着挺好看的，我又点了小草......
存钱罐终于做好了。我又想到了一个好主意，就是再做一个茶杯，做法一样，先把泥土拉成又粗又长圆形形壮，再加上一个厚厚的底，茶杯几乎做好了。但是还差一个盖子
我先做有一个圆圆厚厚的圆圈，最后，我又做了一个心形的帽，茶杯也做好了。
我看看自己的作品，心里得意洋洋的，别提有多高兴了！
我的作品作文 8
我最喜欢的一本书就是《毛泽东遇险实录》，这本书让我读到了毛泽东一生所遇到的困难与危险，而他又是怎么样临危不惧地面对着一个个危险，并且克服的故事。
这本书共有十个章节，第一章是传播火种，第二章，大革命中，第三章，井冈突围，第四章，长征路上，第五章，奠基西北，第六章，转战陜北，第七章，挺进中原，第八章，开国之处，第九章，寻访途中，第十章，傲笑死神。
每个章节又有许多小标题，其中令我最感兴趣的是傲笑死神，因为其中写了毛泽东面临着死亡，已经苍老了许多，毛泽东心中有许多的痛苦，有一件事让他怎么也忘不了，他的副手林彪竟然背叛了他的事业，还想要逃出国外。之后，他闷闷不乐，已经被病魔缠身了，后来，毛泽东的`双眼又突然失明，经过这一件件让他痛心的事之后，他早已疲惫不堪，而他最爱读书，却使他视力下降，看东西越来越模糊了，被判定得了老年性白内障，而且双眼都有，他的声音也变得模糊不清。
在一九七六年，毛泽东在报纸上听说周恩来去世了，他十分伤心却因脚无法走动而没有去追悼周恩来，九月九日零时十分，一代伟人毛泽东停止了呼吸。
毛泽东是多么勇敢，他临危不惧，总能将一件件事解决掉，毛泽东就是这样一个人，他真不愧是我们中国的领袖。
我的作品作文 9
秋季的第一节书法课上，唐老师刚踏进教室，就如同变魔法似的，从包里掏出几个方方的小盒子，然后用一种很不同寻常的语气对我们说：“看，你们的`印章都刻好了。今天大家先自己选好要写的字，用练习纸写一写，一会儿我们就要在真正的宣纸上完成一幅作品喽！”听了这消息，连一向觉得书法课没啥意思的我都激动起来了。想想看，“人生中的第一幅作品”，可真是意义非凡呢！可是，到底写什么好呢？
我绞尽脑汁，终于选定了“江水”这两个字。因为我觉得这两个字既好写，又非常诗情画意。练习的时候，我可比平时认真多了，没办法，谁叫这是“人生第一幅”呢？要写砸了多没面子！
终于开始在宣纸上写了，我丝毫不敢怠慢，拿起笔，蘸饱了墨，专注度一下子提高到最高级，笔尖稳稳地落到纸上。第一点写好了，写得还不错，接下来我就更小心了，点、提、横、竖……每一笔都小心翼翼，手腕紧张得筋都暴起来了，直到写完“水”的最后一捺，这才松了一口气。仔细看看，嘿，简直是超水平发挥了！接下来是落款，我把大笔换成小笔，在纸的最左边写好了自己的名字。下面就是我最喜欢的步骤——盖章。唐老师帮我拍好印泥，我先盖好姓名章，然后又盖好了起首章，一张作品就大功告成了。哎，别说，这盖了章，感觉还真是不一样。我人生的第一幅作品，就这样新鲜出炉啦！
妈妈看了我的作品，夸奖了一番，还让我好好保管。那当然啦，在我心里，这可是无价之宝啊！
我的作品作文 10
说起经典作品不由会使人联想到高尔基的《童年》，巴金的《家》、《春》、《秋》。而我最喜欢的经典作品，就是被称为中国古典军事文化遗产的瑰宝《孙子兵法》，和天下兵书之祖的《六韬》、《三略》。
谈到《孙子兵法》，那是无人不知，无人不晓，其中“知己知彼，百战不怠”流传千古，不由得让人想起它的作者——孙武。孙武乃春秋战国时期齐国人，曾帮吴王带领吴兵五站入郢，攻破楚国，为吴国立下了赫赫战功。其后裔孙膑又著《孙膑兵法》，也流传千古。
《孙子兵法》中令我影响最深的一篇为计篇，写了“兵者诡道也。攻其不备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也”。读后让人回味无穷，敬佩之情油然而生。
《六韬》和《三略》也都是古代兵书。
《六韬》阐述了治国治军的基本方略，指导战争的理论与原则，具有重要的军事价值，对后世产生了重大影响，受到历代兵家、名将的重视。北宋神宗元丰年间，《六韬》被列为《五经七书》之一，为武学必读之书。《三略》是中国第一部专讲战略的兵书，以论述战略为主，兼及军事战略。受到人们的高度重视和评价。《六韬》、《三略》读后使我感慨万分，记忆犹心，它曾在中国军事的舞台上留下了光辉的.一面。
我的祖国——中国，地大物博、人口众多，它有着几千年的沧桑历史，正是有许多象孙武一样伟大的军事家和英勇反抗的人民，才赶走了侵略者，让我们的祖国变得更强大、更繁荣。
我喜欢兵书还喜欢它的作用，因为它一直激励着我进步！
我的作品作文 11
从上幼儿园的时候，我就开始学习《弟子规》、《三字经》。可那时的我只会读读背背，不明白其中的意思和道理。幸运的是，一上小学我就遇到了对经典颇有研究的陈老师。她带领我们学习了《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》、《孝经、家训》。其中，令我感受最深的就数《弟子规》了，短短千余文字，却把做人的道理讲得相当地透彻。
首先，一个人要受人尊敬，就得有规矩，懂礼貌，尊老爱幼，守信用。其中以“孝”为先，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。记得才上一年级的时候，妈妈叫我去洗脚睡觉，我慢吞吞地答应了，眼睛只顾看电视，妈妈就让我读了《弟子规》里的这几句，又把意思讲解给我听，我感到很惭愧，这样的.事以后再也没有发生。
《弟子规》还教会了我如何与别人相处。古时候的人兄弟姐妹多，他们相互尊重，和睦相处，“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”而现在的我们大部分都是独生子女，我们可以把自己身边的同学、朋友当成自己的兄弟姐妹一样对待。其次，我们说话做事要谨慎，要讲信用，答应别人的事一定要做到。在穿着饮食上不能攀比，里面有一句话就说得很好：“衣贵洁，不贵华。”爸爸妈妈也常常教育我，要以学习为主，不要和别人比吃比穿。我时时刻刻都在提醒自己，我今天做到了吗？
学习《弟子规》，让我从小养成良好的习惯，树立了正确的是非观念。为我以后的成长道路打下良好的基础。
我的作品作文 12
同学们都说《三国演义》是又经典，又非常好看的名著，但我很不爱看，在妈妈每天的声声唠叨中，我才喜欢上了这本书。后来，我发现这本书使我深有感触．
其中有气量狭隘的周瑜，忠忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，一心为民的刘备和神机妙算的.诸葛亮。
其中我最崇拜，最喜欢的就是诸葛亮了，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，是个奇才。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，空城计这些都是常人所想不到的，而他就是我们学习的最好榜样！
《过五关，斩六将》关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，他带上嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀，洛阳的韩福，泥水关的卞喜，荣阳的王植以及曹操的大将蔡阳。这一则故事充分的写出了关羽的重情重义，无论怎样，他都不会忘记刘备对他的恩情。所以，我们在生活中也要向关羽这样重情重义，才能交到好朋友。
《黄盖巧使苦肉计》曹操打到江东，连吃败仗，便想让蔡氏兄弟当间谍，结果黄盖使用苦肉计，让曹操８３万大军全军覆没。这一则故事讲了黄盖不顾个人安危，为了退打曹操，舍弃自己的身体。这又让我想到了课文中《天鹅的故事》老天鹅也是不顾自己“安危”，为了破冰让自己和其他天鹅吃到食物。其实我们在生活中也要行他们学习，为他人着想，不要只想着自己。
这几则故事都是我在《三国演义》里佷喜欢的，通过阅读《三国演义》我相信只要努力，不管遇到什么事都会有解决的方法，所所以我相信只要不断努力和追求，目标就前方等着你。昆山国际学校四年级五班
所以我要好好学习天天向上！
我的作品作文 13
我最喜欢青铜葵花这本书，书中写了一个城里小女孩葵花和一个农村小男孩青铜的故事。
青铜5岁的时候，大麦地里突然起火，村里人到处乱跑，发烧的青铜在妈妈的怀里吓的瑟瑟发抖，从此一个说话口齿伶俐的孩子变成了哑巴。
葵花生下来就很漂亮皮肤好极了，天生身上就有股香味，可她是个不幸的孩子，在她很小的时候爸爸就淹死了，干校的人就把她带到青铜住的大麦区，看有没人愿意领养她，青铜家看葵花可怜决定收留她，葵花在青铜家住了一段日子，渐渐的与他们家有了感情，她很懂事，学习很刻苦成绩很好，有一次，学校要学生交钱拍彩色照片，葵花知道自己是个漂亮的女孩也想去拍照，因为家没钱就放弃了，这事被青铜知道了，他决定攒钱让葵花去拍彩色照片。经过很长时间的积攒青铜完成了葵花了这个愿望。
日子越来越好了，干校的人把葵花接回了城，青铜难过极了，天天不吃不喝的等的葵花回来，有一天青铜似乎看到了葵花的影子，他大声的喊了一声“葵花”。青铜竟然开口说话了，尽管喊的模糊不清。
后面的故事读后令人无比感动，青铜默默的为葵花做了很多的事，有次葵花为了个跳舞比赛向别人借条项链被拒绝了，这事被青铜知道后他为葵花用冰赶制了条冰项链，在夜空下，那条项链一闪一闪的.，发出亮晶晶的光美极了。
每个时代都有他那个时代的生活，那个时代的痛苦经历是现在少年所感受不到的，可痛苦的经历何尝不是件好事，它能使人变的坚强，长大后可能会变成个强者。
我喜欢这本书。
我的作品作文 14
也许，我是一位手巧的人吧，我喜欢做发夹，用珠子编纸巾盒……那些东西也算我的作品，我都把它们放置在家里最显眼的位置。
发夹有蝴蝶绣的，有白色珠子的，还有装饰几朵简陋小花的……它们的制作过程虽然是那么的复杂，但是出来的成品让人感到无比的美丽。我很珍惜自己做的每一个发夹，会把它单独放在一个小盒子里，生怕与其它的发夹放在一起会弄坏了它。
看到自己做的发夹的时候会勾起我那些美好的回忆，想起与小学同学在一起制作发夹时快乐的氛围。当时我们制作时，充满了讨论，以及出现了互相帮忙的情景。每当我们做完一个发夹后就会讨论得热火朝天。总是比你做得好看还是我做得好看，在聊天时，我们就把所有的烦恼都给抛到千里之外了。聊天时的我们，总是最美好的。
做发夹给我带来了很大的鼓舞，这个也似乎证明了我并不是美术一点儿也不好，起码在做手工这一方面我还是很不错的。这个发夹，它让我重新拾起了对美术的信心。
这些都是得意的作品，至今都还放在我那专属的小盒子里呢！我还有自己满意的那就是我的摄影作品。
在小学毕业典礼时，我给班级同学拍了一张大合照。至今，那张大合照还贴在我的书房里。我把它看得特别珍贵，因为那是我正式拍的第一张照片，我用那种塑料外壳把它给保存起来，生怕风把我的'回忆给吹走了，
灰尘把我的回忆给污染了。
看似就是这么一张普通的照片，而它却给我充满了美好的回忆。它让我回想起小学时与同学一起玩耍的场景，以及团体比赛时那些超级默契的配合。那些点点滴滴的往事，都深深地记在我心里。
我的作品虽然不是那么完美，但是它给我带来了温暖的回忆。
我的作品作文 15
我最喜欢的经典名著是《骆驼祥子》，因为它具有真实性。祥子来自农村，他老实，健壮，坚韧，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说同时还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而又点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害，离死亡只差一步的老马小马祖孙两代，患有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等等。为我们展示了一幅幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的.人物画与世态画。体现了旧社会的黑暗。
正是通过这些人物的变化，老舍无情的批判了这个社会——它不让好人有出路。在《骆驼祥子》中即有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。所以我希望同学们多阅读一些经典名著，积累好词佳句，提高阅读能力和写作水平。
我的作品作文 16
就在今年七月份，我完成了一件个人意义上的大作，也是我3d建模上有着里程碑意义的大作。现在回忆起来，都觉得十分自豪、骄傲。
这个3d作品的诞生缘于一次我随意看微博。那次，我和往日一样，点开“军事”页面，在向下翻阅时无意间看到了一辆俄罗斯坦克的发行视频。在看完后，一种渴望用3d建模软件把一辆坦克“造”出来的感觉油然而生，灵感大受启发。
我原以为只用几个小时这个大部头作品就可以完成——主要因为我做过的作品用时最久的也不到5小时。可是事实告诉我，这个伟大的作品就是不会是我能预料到的！我日复一日的制作，足足用了我5天时间！每天我大约做4-5小时，加起来用了大约24小时！
这样一个作品，在第4天我就有了放弃的念头。但不知道是什么在让我坚持，是想为自己打造量身定做坦克的理想？是一种坚持到底的信念？还是另有原因……我也不能明白，只知道我最后完成了这辆不同凡响的'坦克。
这辆在老师眼中可以打满分的作品，为我以后的3d建模生涯奠定了基础，让我对3d建模有了极大的兴趣。
这个作品现在还留在我的电脑里，每当我看到这个作品时，我都会为此而骄傲。
我的作品作文 17
周六我跟着妈妈去上班，在大门口那里，阿姨给我一副3D眼镜，我去看电影了。看了一会儿不想看了，于是决定去妈妈的办公室画画。
来到办公室，我从打印机上抽出一张a4纸，准备画画，我决定画一只麒麟。
我先画的是他的头，头上有一对鹿一样的鹿角，还有神龙一样的胡须，下面画的'是他的脖子。他的脖子上有狮子一样的毛发，简直帅呆了。接下来我画的是他的身体，他的身体上有金鱼一样的鱼鳞，还有老虎一样强壮的身体，它还有一个帅气，又坚硬的圣甲。
最后，我画的是他的腿、脚、尾巴，他的腿是山羊腿。他的脚是马脚。它的尾巴是神龙一样的尾巴。经过我的努力，终于画好了这幅画。
妈妈过来了，一看这幅画，简直帅气无比，超级惊喜，并夸奖了我。我非常的开心！
我的作品作文 18
妈妈的手机相册里保存着我幼儿园中班时用橡皮泥捏的一个小人。我以前看着这个作品，觉得这个作品比起其它同学的作品好特别，那个小人一只手短，一只手长，鼻子和右眼对齐。妈妈说这一个小人是我的作品，等我长大了，再拿出来看一看自己小时候用橡皮泥捏出来的作品。我现在觉得好丑，所以不敢拿出来给别人看。
我的作品有一幅放在文件夹里的漫画。那是我刚上一年级时画的.，里面画的小动物，都可以说是四不像了，样子奇怪极了。这幅画现在还在，妈妈一直保留着，不想扔掉，她说这幅画可以成为我长大后的画集之一。
我的作品还有二年级到现在写的日记，有好几本妈妈都留着，让我长大后回忆童年的时光。我现在翻开日记本看看觉得很有趣，里面有的写着班级里谁因为干了什么事被老师批评的，还有的写着我们一起参加了什么比赛、活动，得了第几名，一点一滴都是美好的回忆。我想：那现在要坚持写，多写几篇日记，等上了初中，是不是可以精选出一个小颜日记集呢？我还真挺期待。
我的作品作文 19
客厅里存放着一把乐高做的枪，是我一个珍贵的作品。妈妈告诉我，那是我小时候精心打造的，花了60多个乐高零件，乌黑的油漆，又圆又长的枪头，放客厅里显得那么威风。我一直珍藏着这把枪，等我有了自己的`家，有了孩子，我就会把它当做传家宝。
客厅的一旁，挂着我人生中第一幅画，画的是一个奥特曼，圆溜溜的头，中间一个长长的角，不太圆的眼睛和弯弯曲曲的武器刀，样子可笑极了。如果不仔细看，大部分人都会觉得这是一只恐龙。以后，我要把这幅画贴在自己家的家门上当门神，准能把妖魔鬼怪统统吓跑，哈哈！
我书桌上摆列着几册小本子，那都是我的大作。是我花了许多时间写的书，内容天马行空，什么超人啊，战士啊，反正每篇内容都很有意思。如果以后我当了作家，这将是我的第一本大作。
是你创作的都是你的作品，当然，我的这篇文章也是我的一篇作品！
我的作品作文 20
“太阳当空照，花儿对我笑。”我手捧着自己精心制作的石膏雕像，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象着妈妈看到礼物一定会十分开心！
今天，我心高采烈地走进教室，发现桌椅分成了四组，桌子上放着量杯，第一个量杯放着清澈见底的水和白花花的石膏粉，还有各种各样的模具，有些模具里面印着美丽的天使，有些模具里是即将开屏的孔雀，摸上去软绵绵的。
材料准备完毕，我们马上就开始做石膏艺术品了。首先，我们把水倒进石膏粉里，但是在倒的`过程中要不停地搅拌，如果停止搅拌就会出现颗粒，这样肯定就会失败。可是黄同学十分呆板，他不小心将水倒翻了，还流到我的裤子上，我的裤子上到处是石膏宝宝的踪迹，它们像顽皮的孩子在我裤子上捉起了迷藏，我马上拿纸巾开始了拯救裤子的行动。小插曲之后，我又继续投入战斗，第一步我将水慢慢地倒进另一个杯子里，王同学负责搅拌，只见他卖力地拿起一支筷子顺时针方向不停地搅拌，不一会儿，就变得像浓稠的酸奶似的，第一步成功了，我们赶紧倒进模具中，并且轻轻地抖动了几下，做好之后交给了老师。大约半个小时后，它们都变得硬梆梆的了，老师就开始给石膏脱模。全班许多同学都失败了，一个同学做天马，结果天马一拿出来就碎了，而黄同学的天鹅也不例外，脖子断了，头也掉了，真是惨不忍睹啊！我做的鱼虽然很逼真，但不幸的是脱模过程中不小心把尾巴给弄断了，看着活灵活现的残缺的小鱼儿，我还是很开心，因为残缺也是一种另类的美，况且这是我自己努力完成的作品。
这次虽然失败了，但今天这节课实在是太有趣了，如果我再多一点耐心，相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我学会了做石膏娃娃，真是太开心了，也希望妈妈能接受我残缺的小鱼儿，因为这包含我对您深深的爱！
我的作品作文 21
也许，我是一位手巧的人吧，我喜欢做发夹，用珠子编纸巾盒……那些东西也算我的作品，我都把它们放置在家里最显眼的位置。
发夹有蝴蝶绣的，有白色珠子的，还有装饰几朵简陋小花的……它们的制作过程虽然是那么的复杂，但是出来的`成品让人感到无比的美丽。我很珍惜自己做的每一个发夹，会把它单独放在一个小盒子里，生怕与其它的发夹放在一起会弄坏了它。
看到自己做的发夹的时候会勾起我那些美好的回忆，想起与小学同学在一起制作发夹时快乐的氛围。当时我们制作时，充满了讨论，以及出现了互相帮忙的情景。每当我们做完一个发夹后就会讨论得热火朝天。总是比你做得好看还是我做得好看，在聊天时，我们就把所有的烦恼都给抛到千里之外了。聊天时的我们，总是最美好的。
做发夹给我带来了很大的鼓舞，这个也似乎证明了我并不是美术一点儿也不好，起码在做手工这一方面我还是很不错的。这个发夹，它让我重新拾起了对美术的信心。
这些都是得意的作品，至今都还放在我那专属的小盒子里呢！我还有自己满意的那就是我的摄影作品。
在小学毕业典礼时，我给班级同学拍了一张大合照。至今，那张大合照还贴在我的书房里。我把它看得特别珍贵，因为那是我正式拍的第一张照片，我用那种塑料外壳把它给保存起来，生怕风把我的回忆给吹走了，
灰尘把我的回忆给污染了。
看似就是这么一张普通的照片，而它却给我充满了美好的回忆。它让我回想起小学时与同学一起玩耍的场景，以及团体比赛时那些超级默契的配合。那些点点滴滴的往事，都深深地记在我心里。
我的作品虽然不是那么完美，但是它给我带来了温暖的回忆。
我的作品作文 22
我在小牛顿做了许多有趣的实验，但是我最喜欢的一个就是双螺旋桨滑翔飞机。
你们知道它的实验原理吗？我来给你们讲一讲吧！一，历史成对出现的，就像你拍桌子，然后你的手会感觉到疼，你给桌子一个力，桌子就回给你一个反作用力，二，电驰的'电能转化成马达的动能，马达带动扇叶转动，扇叶给风一个力，风再给扇叶一个反作用力，所以，双螺旋桨滑翔飞机就可以向前走了。三，并连电路是指一个用电器坏了，而不影响另一个用电器工作。
开始做实验了，我一看，原来全都是拧螺丝的呀，所以我一会儿就做完了，其他的同学都没做完呢！老师表扬我说，你做的真是又快又好，大家谁有不会的都可以问姜泽宇。当时我心里特别开心。
我最喜欢在小牛顿里学的实验，下个暑假还让妈妈给我报这个班。
我的作品作文 23
星期四下午的美术课上，我做了一个立体纸贴画，取名为“森林里的小意外”。
那天晚上写完作业，我看着它，仿佛看见了蓝天下的`树林里有一只小鸟在快乐地飞着，突然“砰”的一声枪响，小鸟一头栽倒在草丛中。一只蝉发现了小鸟，连忙叫来了两只小蜗牛，想把小鸟抬去医院，可是蜗牛和蝉太小，抬不动小鸟。于是，他们请来了青蛙医生，青蛙又带来了助手大蜗牛。它们仔细查看了小鸟的伤势，用棉花蘸着消毒药水把小鸟的伤口上的污血处理干净。接着，青蛙认真地给小鸟做手术，大蜗牛也在一旁打下手。做完手术，它们把小鸟的伤口包扎好,让小鸟住院治疗。
看着我的作品，我不由得想：过不久，小鸟痊愈了，又能在天空中自由飞翔了。
我的作品作文 24
我小时候喜欢搭乐高，经常央求妈妈给我买各种各样的乐高。长久以来就积累了各种各样的零件，有车轮、有门、有人……它们组成了我的第一件“大作”。
一开始乐高还是分开的，各件作品各管各的。后来它们都被拆了，零件混合在一起。要想重新把他们搭好也不简单，不仅说明书不见了，零件也一时半会儿找不全，只能散放着。
有一天，爸爸问我，为什么不把它们组合起来呢？对，组合！说干就干，我打开放零件的盒子，拿出各种零件，将它们混装在一起。虽说是混装，但还是有系统的。客厅、花园、厨房、储藏室、农场、大门也还是分得清清楚楚的。建的时候经常找不到合适的零件，拼不出想要的形状，有时拼错了拆不开，只能请爸爸来帮忙。终于拼完了，它就成了一个规模宏大，东西一应俱全的庄园，住在这里的“人”有多幸福，可想而知。
后来这个庄园又不知道怎么的被拆了，我又把它装起来。拆了装，装了拆，虽然每次略有不同，但大体上还是一样的。虽然有点幼稚的.感觉，但这是我童年的快乐所在，它不仅代表我的作品，也代表着我的快乐，它以后肯定会成为宝贵的回忆。
我的作品作文 25
最近新买了一个相机，是母亲花钱给我买的。一个机身，配一个250定焦的镜头，据说可以拍到月亮上的陨石坑，反正很厉害就对了。
我拿到相机后也很是开心，次日清晨，便拿着相机去了学校参加摄影选修课。
课上，老师讲述了一些基本的操作，就让我们去校园里实践了。
趁着午后的阳光，迎着阵阵秋风，在校园的各个角落我与伙伴们拍了不少照片。一节课有说有笑有作品，大家互相探讨自己的照片，互相聊着午后的美景，将一个个瞬间按在了快门上，存在了相机里。
回家的途中，我一次次地摆弄着相机，反复滚动着一张张相片，看着承载着自己一段美好的午后时光的作品，脸上不禁浮出开心的笑容。
其中一张拍的是一栋教学楼，楼的后方正是一个明晃晃的太阳，这是一个同学教给我的`摄影方法，只要把曝光调到最大，对着太阳拍教学楼，你就看到楼房变得通透，如同梦幻一般。
回到家后，我将今日的照片，连这一段美好的回忆与母亲分享，母亲听后，也对我今天的收获表示赞许，同时对我的作品感到骄傲。
后来，母亲把我的这一组作品存在了电脑中，这也是令我意想不到的。因为我的摄影水平其实并不是很好，能拍出那么好的作品也归功于那高级的相机。
我不禁想起了自己儿时的那些涂鸭，如今也被高高挂起保存在相框中。也许是我不经意的随笔却会被父母视为珍宝，可能这也是一种父母对我的爱吧。
再想想那一组作品，交织着欢乐的友谊和父母浓浓的爱，真让人感到幸福呢。
我的作品作文 26
我在小牛顿做了许多有趣的实验，但是我最喜欢的一个就是双螺旋桨滑翔飞机。
你们知道它的实验原理吗？我来给你们讲一讲吧！一，历史成对出现的，就像你拍桌子，然后你的手会感觉到疼，你给桌子一个力，桌子就回给你一个反作用力，二，电驰的电能转化成马达的动能，马达带动扇叶转动，扇叶给风一个力，风再给扇叶一个反作用力，所以，双螺旋桨滑翔飞机就可以向前走了。三，并连电路是指一个用电器坏了，而不影响另一个用电器工作。
开始做实验了，我一看，原来全都是拧螺丝的呀，所以我一会儿就做完了，其他的`同学都没做完呢！老师表扬我说，你做的真是又快又好，大家谁有不会的都可以问姜泽宇。当时我心里特别开心。
我最喜欢在小牛顿里学的实验，下个暑假还让妈妈给我报这个班。
我的作品作文 27
在我房中柜子的小角落里，有一个我多年前的“杰作”。我一直没有把它扔掉，但却也不想记起它。
我刚搬进这个新家时，还小，不太懂事，对身边的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很兴奋，也很开心，看到这些柜子，桌子和椅子，我便琢磨起来。我打开柜子，里面空空如也，但却洁白如雪，我越来越喜欢这个新家了，马上对柜子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的.花纹，迷上了它的美丽，一心想着要把它画下来。我又动了动把手后的螺丝，转着转着，它竟掉下来了。我很高兴，因为我可以对它进行改造，“成就”更美的它！
我拿来水彩颜料和画笔，再倒了一桶水，马上给把手上了色，将花纹空隙涂了起来，留下凸出的部分，自认为将它的花纹呈现得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，还有黄色的太阳，再画上了一片蓝色的云朵——可惜当时我不知道云朵是白色的。我完成了这幅“立体画”，为自己感到骄傲。我反复看了又看，就沉浸在自娱自乐的欢乐中。
我端详这幅作品，突然觉得它还不够，要加些什么。有了，卡纸！我说做就做，翻找起卡纸来，找到了，原来在这！我大呼一口气，找到卡纸，我就为把手搭一个小屋，这里一折，贴上双面胶，再粘起来……
我正津津有味乐在其中，妈妈破门而入：“你在这儿干什么？这里都是全新的东西啊！才来这几天，就已经弄破一个把手了？还把它涂起颜色？这把手是修不起来了，以后就只能这样了！”我愣了一下，呆呆地望着妈妈，意识到我做错了什么，但也知道已经无法挽回了。我小心地将这个“作品”放进柜子，回头看着柜子因为把手而留下的一个小洞，我不再为我的“作品”而自豪了。
从那以后，我很少看到那个“半成品”，但柜子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主张地将物品改造了。但留着那“作品”，一半是为了保留我天真的童心，还有一半是为了让我不再犯这样的错吧！
我的作品作文 28
笛声悠扬，如凄如诉，伴着小溪的涓涓细流，弥漫在这个村庄中，也荡漾在心中。
“爷爷，爷爷！”我的高呼声打断了爷爷的吹奏，“爷爷，我也要一把竹笛，好不好？”爷爷笑了：“好，我给你做去”。“不，我要自己做！”我高声抗议。“好！”爷爷依旧答应了。那年，我五岁……
爷爷牵着我的手，一老一少漫步在竹林中。“啪”一声脆响，爷爷折下一根短竹，竹香弥漫，荡漾在我心间。
回到院子中，爷爷拉着我坐下，拿出一把小刀，手把手地教我凿洞、切簧片。完工后，爷爷又变戏法似的变出一个玉心片，帮我系在笛子尾做笛坠。我迫不及待地吹了起来，却并未奏出悠扬的乐曲。
爷爷似乎是看出了我的心思，便手把手的开始教我吹笛。每天练习，渐渐地，悠扬的笛声也从我手中飘出，荡漾开去。我便每天沉浸在这笛声中，当时的我，并不知道以后几年，这笛声对我的熏陶和影响有多么巨大。
笛声悠扬，婉转悦耳，回荡在我心田。多年后的今天，我又想起了那支竹笛，想到后，急忙又折了一根短竹，照着往日的记忆做了竹笛，可做着做着，我就傻眼了，孔打的大小不一，簧片很难安装，我愣住了，似乎明白了什么……
直到此时此刻我才明白。当初，爷爷早巳为我打好发音孔，重要的部分已经帮我安好，才让我“做”出了这样的'笛子。重新拿起那支竹笛，轻轻吹响，情不自禁地吹起那首耳熟能详的乐曲，悠扬的笛声从指尖溢出，流淌进我的心间，也唤起了心中那封尘的记忆，脑海中现出了一幅幅画面，那是爷爷教我吹笛的景象。这时，我才发现，爷爷平时虽然沉默寡言，但那一举一动却无不透露出那份对我的深深的爱。
碧绿的竹笛，轻巧的玉心片系在笛上，轻轻吹响，一曲《凤尾竹》在空中回响，袅袅余音勾动千万人的心魄。那空灵的乐曲，轻柔而又缓慢。那支竹笛，透出了爷爷无限的爱；这支竹笛，便是我最好的作品。
我的作品作文 29
妈妈提前给我报了学美术的班。今天周日，下午我一个人来到美术班，美术李老师说：“这几幅画，你选一幅吧！”我选了一幅星空的水墨画。老师说：“你先画月亮和树枝，然后在涂色和描树技”，我先用铅笔把月亮的大概形状画了出来，再把树枝画的茂密起来，老师说：“你可以用浅蓝色和蓝色混合成深蓝色，这样你就可以画在纸的上面了。”
大概过了一个小时，我把颜料都涂在了纸上，老师教我怎么填月亮的里面，先用黑色和白色混合成灰色，然后再沾点水就可以了，我画完了月亮。
老师说：“画星星，用毛笔沾点白色的颜料，然后再用另一只毛笔敲打沾过颜料的'毛笔要均匀一些”。
最后，我终于画好画了，老师帮我修改了树枝的线条。妈妈来接我了，我很满意地离开了美术班，这是我的第一幅作品。
我的作品作文 30
小的时候，妈妈给我报了儿童画课程，期末时老师总会把作品编成一个合集，妈妈就如获至宝般将它们一一收藏。
现如今长大了，偶然在柜中发现了它——这童年的足迹。抚摸着微微泛黄的旧纸，轻轻拂去上面的灰尘，翻开画册，宛如降临童话世界，奇妙而又童趣：在太空发的高铁，会飞的房屋，还有华丽的宫殿屋宇，画面充满了稚气，生气的人只用三角眼来表示，开心的人只用笑脸来显现，我不由自主也跟着笑了，不知是笑自己年幼画技太差还是兴味盎然，毕竟，这是我的创意！画的颜色艳丽、丰富，意思的表达简单而明了，人物的.表情夸张中略显单调，若是把这些画置在画展的展厅中，便是遭人嫌弃的。
我想合上，却不知怎的充满不舍，从我打开它的一刹那，脑海深处被尘封的记忆之门也随之打开了，童年的记忆如清泉一般涌出，老师的鼓励，同学的欢笑，我的成长，一切似乎历历在目。
合上本子，我对这些曾经的作品更加珍惜了……
我的作品作文 31
前些日子，我回到了老家，在一间漆黑的屋子里发现了一个不知从哪里来的箱子，我出于好奇，便把它打开了。
在箱子里面，躺着我四五岁时制作的作品，它们一点也不精美，反而有点粗糙，但在我的眼里，却是童年的回忆。当我拿起一条用细竹编的竹船时，我不禁想起那时的我正经历着住院，为打发无聊的时光，父亲大老远跑到深山里头，把成年的毛竹劈成细丝带回医院。这条竹船正是我和父亲在病房中编成的.，竹船表面虽然已经破旧不堪，但里面却是十分的结实，我仿佛看见了自己当时努力编造的画面。
当我看完这条竹船，又看见一件让我记忆犹新的作品，正是有了它的帮助，我才会体会到“方便”在生活中的地位。没错，它就是便携式筷子，它是我小时候为了母亲旅行而专门设计的。也是用毛竹制作而成的。那次我在家中十分无聊，为了找些事情干，于是我开动大脑，用双手制作一双十分粗糙的筷子。刚好那时妈妈正要去旅行，所以我又在那双筷子上做了加了盖子，还可以伸缩。在旅行结束后，妈妈夸奖我，“这次你的筷子帮了我的大忙啊！”在有疫情的今天，我也因为有了这双筷子，方便了很多。
它们既是我童年的回忆，又是我小时候的“发明”。
我的作品作文 32
回忆就像一个打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。一本书，一个玩具，一幅作品……都能勾起我们种种的回忆。
还记得八岁那年，我正因老师布置的作业而烦恼，喃喃自语道：“画点什么好呢？画这个呢？还是画那个呢？”我翻着那本小小的美术书。爸爸似乎知道了我的苦恼，过来帮我一起画画，突然，一不小心，“啪叽”颜料飞到了对面对墙上，我下意识的去拿了拖把和刷子，可没想到，痕迹越擦越大，我这下可着急了，爸爸突然说了一句：“要不咱就在墙上画吧！反正都脏了。”我一下子就同意了爸爸的说法，我想：反正迟早都要被妈妈骂，干脆一不做
二不休，弄得好看一点，说不定妈妈就喜欢了呢？我和爸爸拿来大桶的.颜料，把颜料一股脑撒在了墙上，左涂涂，右抹抹，玩的可欢了，我们还把鞋子给扔上去了。约莫过了二十分钟，我们的画终于画好了，爸爸感叹道：“真有大师的风范。”我也不甘示弱：“也有一半是我的功劳呢！”
“嗒嗒嗒”上楼梯的声音传到了我的耳朵里，不好，妈妈要回来了，赶紧把东西拿走，还没等我下手，门被打开了，妈妈刚踏进门，就被颜料滑倒在地上，“哎呦！这到底是谁干的？”妈妈怒气冲冲的说道，我们愣住了，看了看自己的模样，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是颜料，地板上也都是颜料。妈妈大骂了我们一顿，还说必须今天内必须把地板打扫干净，我和爸爸觉得既好笑又伤心，我们把辛辛苦苦画的画儿给擦了，还刷了一层新漆，幸亏我们还留了张照片做纪念。
我坐在房间里，看着那张被拍成照片的画，慢慢地回忆着过去的点点滴滴，还觉得很搞笑……
我的作品作文 33
今天，我亲手完成了一副树叶贴画——美丽的小鸟。我觉得十分开心。
星期六，我来到公园，这里地上树叶可多了。我想：这里的树叶真美，扔了可惜，还不如捡回家做树叶贴画。于是，我就开始捡树叶，树叶的颜色五颜六色。有红的，有黄的，有蓝的……树叶的形状千奇百怪，有的是尖尖的叶子像针一样，有的是像扇子一样的梧桐树叶，还有的是边缘像锯齿一样的枫树叶……突然，我看见一个果子，我也把它捡了起来。不一会儿，我就捡了满满一袋，满载而归。
一回到家，我就迫不及待地开始制作树叶贴画。我找来透明胶、双面胶、剪刀、一张白纸。我左思右想，这时我听到了窗外小鸟的鸣叫声，最后决定贴一只可爱的小鸟。我找到一片红叶子用双面胶贴在白纸上，做小鸟的身体。然后用红叶子做头，小鸟的.头和身体做好了。接着用绿叶子贴在身体边做两片翅膀，又用剪刀把树叶剪成一个圆圈做眼睛，半小时之后我终于把一只小鸟做好了。我觉得小鸟很孤单，我就又用同样的方法再做了一只小鸟，给它作伴。最后又用尖叶子做花，用叶柄做树干，一幅美丽的树叶贴画就大功告成了。
我拿着自己的作品，左看右看，越看越喜欢，我觉得小鸟在对我笑。我给它起了一个题目“美丽的小鸟”，大家都夸我，我心里美滋滋。
这就是我的小作品，我十分喜欢我的树叶贴画。
我的作品作文 34
我一直对于陶瓷方面的东西很感兴趣。每天下午放学我一打开电视便是找与陶艺方面的节目。今天我原本打算和爸爸妈妈去花卉市场买花，没想到却偶然遇见了一家学陶艺的地方。那家店的装修格外别致。屋外的墙壁上嵌进去了很多的陶瓷制品。
我最喜欢便是白色的陶器了。那个墙壁上嵌有茶壶、花瓶、笔筒一类的东西。然而此时的我脑海里想的是要做一个篮子，还想给爸爸做一个烟灰缸。
那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的.人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。
第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。
最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
我的作品作文 35
我可以毫不谦虚地说，在我们班里，我的书法是最漂亮的。可是倒霉得很，在校书法比赛中，在我精心书写的作品快要“完工”时，我那讨厌的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毁容”了！
我十分生气：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦写的字，被你这么碰了一下，就毁了！现在，书法比赛的结束时间马上就要到了，如果拿不到好名次，你说吧，怎么办？”同桌满脸愧疚：“对不起，对不起，我不是故意的。要不，我把我写的给你？”我斜了他一眼，哼了一声说：“就你那破字，根本评不上奖，给我，我还不要呢！”正跟同桌生着气呢，“叮叮叮……”的`铃声突然响了起来——书法比赛结束了！
监考老师说：“请大家把参赛作品送到我这儿来！”没办法，我只好硬着头皮把那份弄脏了的作品交给老师。就在递给老师的那一瞬间，因为还是咽不下那口气，我向老师抱怨同桌破坏了我的作品。心想，怎么着也要让他被老师“呲”一顿。没想到，老师不但没有批评他，反而严厉地对我说：“你觉得你这样做对吗？你这样一味地把责任推卸给别人，抱怨别人，却没有认真审视自己，更没有去宽容别人的无心之举。我一直看你在指责别人，而没有用仅有的一点时间去把涂改的地方修改一下，你觉得自己处理得很好吗？”
老师的批评犹如一盆凉水，对着我当头浇下，我的嚣张气焰顿时灰飞烟灭，心中不由得产生了愧疚和悔恨。走回到座位的时候，我鼓起勇气对那位同学说了声“对不起”。
是的，虽然我的作品被毁了“容”，但老师的话语却像是世上最好的清洁剂，把我的内心擦拭得无比澄净，澄净如一面镜子，时时映照着我内在的容颜，不容污染，拒绝毁容……
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