有趣的游戏的作文5篇【热】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏的作文 篇1
上课时，老师说要让大家玩一个刺激又有趣的游戏，就是「恐怖袋」，于是老师便拿出一个袋子，外表看起来就有一点稀奇古怪，有一点阴森的感觉。
就紧张的时刻来临了，老师把道具放入恐怖袋里，让每个人去摸摸看，在把摸到的感觉写在纸上，我摸起来感觉是石头，因为它冰冰凉凉的，表面又有点沙沙.硬硬的感觉。老师陆陆续续地把东西放进去让大家猜，但有两样东西我就是猜不透，一样摸起来软软的，摸过的手闻起来有一种特殊的香味，外形摸起来又是圆圆的，我想应该是海棉球吧!第二样是摸起来毛毛的，又有一点硬硬的，我猜是手帕。老师说要公布答案囉!每个人都先说出自己的答案，有些人的答案跟我有着天壤之别。答案皆小，第一样是-老师说起话来象是舞台上的术师，把话说的'非常神秘，让我心跳更加快速，老师说:「答案是-石头」YA!我猜对了，许多同学都欢呼着，终于要说我猜不透的那两样东西，第一样竟然是玩具面包，看起来真像真的面包一样；第二样是松鼠玩具，超卡哇伊的!老师说:「下次有空还会让我们玩」。
我觉得老师让我们玩恐怖袋可帮助我们的想象力更上一层，所以希望下次老师还能放一些更有趣的东西进去。
有趣的游戏的作文 篇2
微风送暖，阳光灿烂，照在人的身上暖洋洋的，好舒服啊！小区外的公园里，传来了孩子们的阵阵笑声。这样好的天气闷在家里，真是太可惜了！做完作业，我赶紧跑了出去。
小朋友们聚在一起，玩点什么游戏呢？“咱们玩‘瞎子’捉人游戏，怎么样？”我说。“太好了，咱们就玩‘瞎子’捉人！”大家异口同声的响应。
“石头”“剪子”“布”，几轮过后，“瞎子”选出来了，是小刚。我们在地上画了一个大圆圈，规定被“瞎子”捉住的要当“瞎子”，谁也不许跑出圈外，跑出圈外的算输。
我们用一条围脖蒙住了小刚的眼睛，“开始！”小红一声令下，游戏开始了，大家都屏住呼吸，紧张的绕开“瞎子”，生怕被他捉住，小刚小心翼翼地摸索着前进，东一下，西一头的摸着，他几次诱惑我们，想让我们发出声音，我们就是不上他的当，个个都抿住嘴巴，互相打着手势，就是不发出声响，后来他来了个声东击西，先往前摸，然后猛一转身，小伟差点被他抓住，我们就更加小心了，生怕被他捉住，我们就这样僵持着。过了一会儿，小伟看见小刚总是站着抓，他灵机一动，放低身子，沿着圈子的边缘，用“四条腿”来回的爬，惹得我们抿着嘴笑，正当我们快要忍不住的时候，小军又调皮的跟在小刚的身后转，有时还拍拍他的肩头，然后又赶快的跑掉了，逗得我们哈哈大笑，这下可坏了，小刚顺着笑声扑来，一下子抓住了小丽。“我赢了，我赢了！”他一边欢快的叫着，一把扯下了围脖。
“瞎子”在不断的轮换，我们就这样饶有兴致的`玩着，玩了好半天，不仅吸引了公园内的老人和孩子，还使不少过往的行人都驻足观看。太阳映着我们灿烂的笑容，映着我们泛着红晕的脸，是那么温暖、那么美好……银铃般的笑声一直回荡在公园的上空，传出很远，很远……
有趣的游戏的作文 篇3
记忆中在外婆家，从门前的泥地中铲一桶泥，就能给我和小伙伴们带来无限的快乐。
我们可以拿矿泉水瓶，放在一块大石头上，拿起一小把泥土，对准瓶子扔过去，谁能砸倒瓶子谁就赢。
比赛开始了，一个小伙伴自告奋勇地第一个尝试。他一手拿泥，一手对准瓶子，眼睛眯成一条缝，不停地调整身体的位置。瞄了许久，他身体向后一仰，手随之向后，用尽平生力气狠狠地向瓶子砸去。我屏息凝神、目不转睛地盯着泥球，双手合十，希望诸神保佑他砸不准。“耶！”正如我所愿，泥球成功地与瓶子擦身而过。
接着，其他小伙伴也陆续上场。我幸灾乐祸地看着他们一个个胸有成竹地上场，又夹着“尾巴”溜走，心里不禁想笑。
终于轮到我上场了，我昂首挺胸地拿起泥团，站到标准线上。我身体微微下蹲，双腿叉开，拿泥的手不停地晃来晃去，想扔却又有点迟疑。我的眼瞪得滴溜圆，仿佛要把瓶子看穿。这个角度试试，那个角度试试，这个姿势摆摆，那个姿势摆摆。终于我小手一挥，泥球扔了出去。我满怀期待地看着泥球，等待着胜利的喜悦……不料，泥球虽然砸在了瓶子上，却因为力度太小，瓶子仍“傲然挺立”在我面前。我心一凉，悻悻地悄悄退场。
天渐渐暗了，外婆家的天空中笑声不断。我在砸瓶子的.欢乐中度过了一个愉快的下午。
有趣的游戏的作文 篇4
今天，上课铃响了，我们的语文老师张老师走进教室说：“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢？”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台，几个女生们也紧跟其后。原来，张老师要我们做个游戏。
游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队，女生组成一个队。由我们男生队先开始，我主动请刘沛颜先上去画画，然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来，他先是画了一个老爷爷，坐在河边，手上拿着一个鱼竿……还没等他画完，我心里暗自高兴，这不就是“姜太公钓鱼，愿者上钩”嘛！可是，在他即将画完的最后一秒，康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气，但是并没有气馁，告诉自己：下一次，如果确定了答案就及时的说出来，不能犹豫不决！
等呀等，终于轮到我出题了。我先是画了两个人，其中一个拿着一把刀，他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的，有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语，都在认真的看图思考，可是女生们都没能答出来。我窃喜，最后公布了答案：“这是借刀杀人呀！”女生不服气的说：“等着，待会我们要画一个更难的，让你们男生都猜不出！”
游戏又经过了几轮，最终，我们男生队输了，但是我还是很高兴，因为我为男生队猜正确了一道题，为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了，老师宣布：“对输的队员要有小小惩罚，就是扫地”。男生们失望的回到座位上。
通过本次有意义的.课堂游戏，让我们同学之间加深了友谊，增强了凝聚力；也让我感受到学习其实是一件快乐的事，只有多看书、多阅读，掌握更多的成语典故及故事，学会用画画表达出这些故事的意思，是一件非常有意义的事。虽然这是一次游戏，也是一场比赛，我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛，认真的态度决定做事情的成功与失败。
有趣的游戏的作文 篇5
“叮铃铃”随着上课铃打响，老王带着一种神秘感走入了教室。在黑板上写下了五个大字“寻找007”。什么？怎么会有“007”？我不是在做梦吧？难道又是我们写作文？天天写作文，写一次作文要牺牲我太多脑细胞，这太“坏”了吧！
正当我还在胡思乱想时老师突然说：“我要请四位同学来玩游戏”。原来是游戏啊！虚惊一场。选我选我，我的心里像一个大喇叭一样高声呐喊着，十分紧张生怕老师选不到我。“苏君，白君，孙君，佟君，上台。”耶！我高兴地走上了讲台。我可是游戏达人一定会赢得胜利。老师给了我们四个一人一个纸条。这是什么？难道这是特工任务？我激动地打开纸条一看原来是身份啊。“小佩奇”什么？像我这样英俊帅气的“小鲜肉”，为什么是一只猪，运气不太好呢，至少也应该是个“007”吧。
推理开始，高君站起来说道：“我认为007是苏君，因为他从拿到纸条一个劲地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可爱猪。这时王君又站了起来说：“我也认为“007”是苏君，因为他在平常的`生活中非常的狡猾。”兄弟我怎么狡猾了？我心里一万个白眼飘过。
大家都议论纷纷兴致勃勃的讨论着推理着，猜谁的都有，热闹极了。我一边掩饰着身份，一边猜测真神认为非佟君莫属。因为当大家都没看他时，他表现出一种很悠然的表情，当看他时他马上露出一副紧张的模样。凭我福尔摩斯。苏的观察是他没错了。身份公布佟君说：“我是007”。耶！猜对的同学大叫起来。白君说：“我是倒霉熊”到我了，我心想长痛不如短痛，直接爽快的大喊出来吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一阵狂笑。哈哈身材很搭配吧，我抛开了害羞的心态和大家一起大笑起来。最后孙君是土拨鼠。游戏结束我走下台，准备和同学们讲一下我高超的演技。
“写——---”不会吧！
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