蝴蝶的作文锦集(9篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的蝴蝶的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天，我刚走进教室就看见一大堆的同学在围着讲台的一处议论，我费了好大的力气挤了进去。哇！一株紫色的盆栽映入我的眼帘，看到这株花，我的第一个问题就是，它叫什么名字？不知是哪位同学说了一句，这盆蝴蝶兰是谁的呢？哦，我恍然大悟，这盆花长得那么像几只在翩翩起舞的蝴蝶，怪不得它叫蝴蝶兰。
靠近它瞧一瞧，这盆栽上面有好几朵花，有的只张了几片花瓣，酷似一位娇羞的小姑娘，而有的则落落大方，完全盛开了，想从人们那赢得一些美言，有的还是花骨朵，含苞待放，等着在开放之时一鸣惊人。我细细地看着一朵开得正盛的蝴蝶兰，它两面对称，两片花瓣真的很像蝴蝶的`翅膀，“翅膀”的边缘还镶着白边，中间有着淡淡的黄色。蝴蝶兰的头顶有着一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的头，使蝴蝶兰更像一只蝴蝶了。
一位同学伸手去摸了蝴蝶的叶子，使我的注意力又转向了衬托蝴蝶兰的绿叶，几片椭圆形的绿叶紧紧的挨在一起，似乎是几位可以促谈心身的好基友一样，靠在一起呢喃细语，不能让别人听到了它们的秘密。我摸了摸叶子，又大又扁，肥硕的叶片光滑如玉，像绿色的绸布，上面还有几条细细的纹路。
从同学那听说，这盆蝴蝶兰已经很久没有人照料了，这时我想到了，这盆蝴蝶兰不仅美丽，又具有顽强的生命力，真让我敬佩不已。
蝴蝶的作文 篇2
每当人们看到丑陋的毛毛虫时，要么吓得退避三舍，要么一脚把它踩死。毛毛虫它不想遭受唾弃，所以它们梦想着变美，长出翅膀，飞向蓝天。
它要吐出许多丝，把自己裹在茧里面，养精蓄锐，然后再慢慢地挣脱出来，那时它的梦想才能实现。它要用尽全力，不分昼夜地去挣脱，一层又一层。茧越来越薄，它似乎能看见点光亮了，但它全身疼痛难忍，它会不会选择放弃呢？
不会。
它终于破茧成蝶了！它的翅膀慢慢展开，如此斑斓，如此耀眼。它忽闪着双翅，飞到草地上，和小朋友们一起做游戏；飞到花丛中，和伙伴们一起去喝花蜜；飞到小河里，和青蛙一起晒太阳……还有很多人给它拍照呢！
岁月静好，可是时光却无情。蝴蝶的生命很短暂，它的生命也走到了尽头。可是，它并不害怕，因为它已经实现了自己的`愿望。
蝴蝶带给我的启示是，人的生命是有限的，但我们要在有限的生命里，发挥出无限的价值。心存梦想，即使历尽坎坷，也要坚持到底。
蝴蝶的作文 篇3
“嗡 嗡 嗡……”一只蜜蜂嗡嗡地叫着，开心地飞向一片金黄色的油菜花。它早就看见这一片油菜花了，这可是它的最爱。
“你站住！”一个细小的.声音从远处传来，“这片油菜花我早就看见了，要不是因为那连续下了好多天的春雨，哪有你的份”，蜜蜂一看，原来是一只花蝴蝶。“这是我先在这里的，先到先得”蜜蜂说。“这是我先找到的”蝴蝶说。为了这片油菜花，它们争了好一会儿。突然，蝴蝶不见了，“蝴蝶呢？”蜜蜂迷惑不解地说：“不过也好，这片油菜花就属于我啦。”可是，它一转头，就看见蝴蝶被关在了一个倒扣着玻璃杯里，旁边还站着一个小男孩。不好，蝴蝶被捉住了！虽然它是我的对手，但总不能见死不救吧。可是，有个小男孩，很可能蝴蝶没救成，还把自己也关在了玻璃杯里。突然，小男孩像是想起了什么，飞快地向家跑去。现在正是时候！蜜蜂心想，于是，它飞到玻璃杯边，蝴蝶以为蜜蜂是来嘲笑它的，便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的一角，用出吃奶的劲儿向上飞，可玻璃杯对蜜蜂来说，好像是一座泰山。蝴蝶终于意识到蜜蜂是来救自己的，也来搬玻璃杯，“人心齐，泰山移，”蝴蝶终于逃出来，“油菜花一人一半，如何”？蜜蜂说，“好啊”在采花密时，蜜蜂突然想：对手到底时什么？
对手到底是什么？对手就是互相在意的朋友。
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶是一种很美丽的昆虫，说起蝴蝶，大多数的人可能都喜欢。
一天下午，我一个人在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶被雨水打在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤抖着，它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜啊！它从哪里来？又要飞向哪里呢？我痴痴的望着它，忽然好像有一滴圣洁的水滴落在我灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔弱而有强烈的光照亮了，我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捡起来，放在手心里，这时已经冻僵的小生命停留在了那一刻，它的细细的脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口哈着气，送给它一丝温暖，我本以为这样它会活过来，但是它只微微扇了扇一下翅膀而已。我想它可能太纤细了。
你看，那白茸茸的透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的触须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚，可是，这纤细的小生命，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里它表现出寻求者何等非凡的勇气。当我们在暖和宜人的阳光下，走到一望无际、开放着金黄色花的.菜田间，或杂生着不计其数的无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶们，总在那里飞翔着，一下飞向这朵花，一下飞向那朵花，它们在这浩瀚的田野里欢快地游玩着，因为这就是它们的家。在它们中间，我想寻找一只与“白蝴蝶”一样的蝴蝶，可我并未找到。在田野里住着很多的蝴蝶，而且种类繁多，我们常常看见树上飞舞着一团一团的蝴蝶，在五彩缤纷的地方，连蝴蝶也不是粉白淡黄的了！这些蝴蝶翅翼的颜色，就像虎皮一样，黄黑斑斓。但也没有我所想找寻的“白蝴蝶”。
我喜欢蝴蝶，我更难忘那只死在我手中的白蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
在上幼儿园的时候，我就很喜欢蝴蝶。记得有一次在小花园里，我看见一片会动的叶子，就想过去捡起来，可是那片叶子竟然飞了起来……妈妈告诉我，那叫“枯叶蝶”。
还有一次秋游，我静静地看着一只落在花瓣上的蝴蝶，它的嘴巴很特别，像一根卷起来的针，它插入花蕊中，大概是在吸食花蜜吧。这时，蝴蝶的两张翅膀缓缓地上下摆动，翅膀上有一对黑白相间的小圆点，活像两只滴溜溜转的眼睛在注视周围的`动静……
后来听妈妈说，我是过敏体质，蝴蝶身上的粉末会引起过敏。慢慢地，我开始疏远蝴蝶。五年级的某一天，一只蝴蝶在我的头上翻飞，吓得我极力避开它，谁知它忽然飞到我的下巴下，竟被我在缩脖子时夹住了。真烦人！我开始讨厌蝴蝶了。
这个暑假，我在《读者》上看到一篇题为《蝴蝶之家》的文章。“蝴蝶之家”可不是养蝴蝶的地方哦，它是专门收养那些得了不治之症的弃婴的。因为这些小孩子就像蝴蝶一样，将在他们生命最美丽的时候死去，所以“蝴蝶之家”的房间里挂满了各色蝴蝶……
我忽然明白了，人们喜欢蝴蝶，不仅因为它的美丽，还因为蝴蝶短暂的生命带给人们深刻的启示。
现在，蝴蝶是我心目中最美丽的昆虫！
蝴蝶的作文 篇6
陈思臻 蝴蝶下雨的时候躲哪儿？ 她一生就经历四个阶段：卵——幼虫——蛹——成虫，也只有短短几周时间，她与我们一样，也要经历下雨、暴风。那她是如何避雨的呢？那柔弱的身体怎能受得起雨的洗礼呢？如此娇弱的.蝴蝶。
对于这些问题，我无法想象，所以我在小区观察蝴蝶。那时白云绵绵，太阳微笑，蝴蝶们在空中翩翩起舞，在花丛中躲迷藏。微风拂过高杆草，柳树垂头梳洗着，一切生机勃勃。
“呼”过了一会儿，风鼓起肚子用力吹，逼人的闪电在天空狂舞。“哗啦啦——”雨水从天而降，“轰”雷生气的打着响鼓，催促着蝴蝶们回家。蝴蝶们的家在哪儿呢？她们拼命的煽动着翅膀，她们会飞向哪儿？飞到柳树下避雨？风会把她与柳叶一起带走。飞到花下？花儿也如此娇弱，蝴蝶怎么躲呢？······
“嗒！”一大滴雨滴在了蝴蝶身上“嗒嗒——”雨越下越大，蝴蝶躲哪儿呀？
我的目光追踪着一只只蝴蝶：有的躲在高杆草下；有的躲在屋檐下；有的飞在叶状植物下。而那些飞的慢的蝴蝶早已被淋湿了，没有一丝气息了。
为什么被雨滴淋湿的蝴蝶就不能动弹了呢？我询问了“度娘”：对于一只体重仅有几百毫克的蝴蝶来说，暴风雨不是一件小事，她被一滴70毫克重的一点击中就相当于两个保龄球一样的水球砸在你我身上。
经过观察，我终于明白：蝴蝶下雨的时候，会寻找躲雨的地方，在高杆草或叶状植物的底下。
蝴蝶的作文 篇7
今天，我看见了一盆十分美丽的花。
听妈妈说，这种花叫蝴蝶兰，从远处看，这一朵朵花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，所以蝴蝶兰由此得名。它的叶子呈碧绿色，只有中间是淡绿色的，边上有一个个锯齿。叶子像一片片爱心，花从一片 片“爱心”中伸出头来 ，露出珍珠般的.花蕊，像一只只小精灵在好奇的四处张望。这种花有一种淡淡的清香，让人闻了心中很舒畅。蝴蝶兰的花期很长，不像其它兰花那样刚开不久就凋谢了。每朵花的 下面都有一根茎，茎的根部是褐红色的，上面是翠绿色的。正是有了这一根根茎，花朵才能向人们展露出迷人的风采。一朵朵花好像在对我说：“快来看呀，我是花中的小公主。”
看着看着，我好像也变成了一朵朵蝴蝶兰，沐浴着阳光在阳光中翩翩起舞。蜜蜂在我身上采蜜，蝴蝶在和我跳舞，小鸟告诉我它昨夜的好梦……
忽然，我被一阵风吹醒，才想起自己不是蝴蝶兰。不过再想想刚才的感觉，觉得当一朵美丽的蝴蝶兰也不是不好呀！
蝴蝶的作文 篇8
老师要求我们做风筝，于是，我们都做了，到了下午，我们就准备出去放风筝。
先来介绍一下我的风筝：表面绘了一只彩色的美丽蝴蝶，后面写了几个五彩的大字“有梦想的蝴蝶”，上面还粘了一颗有五个角的星星。那个星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的梦想，就是希望自己能飞上高高的九天，在那里自由自在的飞翔。永远不会有痛苦。
我们拿好自己做的风筝，就排队出去了。我们先在操场上试飞。首先，我让赵诗雅拿着风筝，我拿着线轴，然后我和赵诗雅一起逆着风奔跑。跑了一会儿，我大喊一声：“放！”赵诗雅就立刻松开了手，可是，风筝却像刚学走路的小孩子一样，跌跌撞撞地“跑”了起来；又像会跳舞的.姑娘，优美的转了一圈又一圈；更像是龙卷风，一边飞快地打着旋儿，一边又紧追着我，想把我吸进它的“肚子”。我看它飞不上去，就赶忙停下了脚步，我的风筝也飞快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我试了一次又一次，最终还是无可奈何，我只好对赵诗雅说：“还是你来放吧，我跟着你跑。”赵诗雅爽快地答应了。
于是，拿着线轴人的变成了赵诗雅，我变成了拿着风筝跟着赵诗雅跑的人。我们又像前一次一样放，结果惨不忍睹。风筝又像前一次坠机了，只不过这次的目标是赵诗雅的头顶。随着“碰”的一声，又传来了“啊！”地一声，风筝“完美”地降落，而那“啊！”地一声，则是风筝“坠机”后赵诗雅的惨叫。
接着，老师又带着我们去了一个种的全是玉米的地方，让我们在那放风筝，还给我们拍了几张照片。那儿风特别大，我认为风筝在那应该飞得起来，可是还是没用，我想：是不是它已经被折翅了呢？
打铃之后，我们又回到了学校，开始了自己的学习之旅。
蝴蝶的作文 篇9
今天，王老师正在和颜悦色地讲作文。这时，一位同学吃惊地叫到：“快看！那儿有一只蝴蝶！”我的目光顿时从王老师身上一下子转到那位同学的方向，然后从那位同学瞬间转到那只蝴蝶身上。
原来，窗户顶上有一只白色的蝴蝶。背上有好几个小黑点，翅膀的`轮廓上全是黑色。我目不转睛地盯着它，只见它不停地扑闪着翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在说：“快放我出去！快放我出去！”我惊呆了：蝴蝶的这一种求生的欲望让我吃惊。人都不敢撞玻璃，不然会头破血流，何况一只小小的蝴蝶呢！我不由地为它捏了一把汗。
突然，那只蝴蝶不知是撞累了，还是想到了一个完美的计划。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、两次……怎么也找不到方向。这可把它惹急了，上蹿下跳，东撞西碰，就像没头苍蝇似的乱飞。我也跟着它心急如焚。
五分钟过去了，苍天不负有心蝶，它终于飞到了窗户的边缘，呼吸一口新鲜空气，毫不犹豫地飞了出去，高傲地飞走了。
蝴蝶慢慢地飞吧，飞吧……
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