有趣的游戏的作文

[实用]有趣的游戏的作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的游戏的作文 篇1

　　今天作文课，老师说要玩一个游戏，我们用好奇的目光盯着她，异口同声地问：“老师，是什么游戏啊？”原来，是玩拼句游戏啊！

　　游戏的规则是这样的：每两个人写一个内容，分别是“什么时候、谁、在什么地方、怎么样地、干什么”。动笔的时候，我抬起头来思考，发现有的人在奋笔疾书，而有的`人则思考了一会儿，然后露出了神秘的微笑……我连忙不甘示弱地低下头来挥洒思绪。

　　一切准备就绪，游戏就开始了。我们按照顺序依次读出纸条上的内容，有的人迫不及待地读了下来，有的人在听了前面人的内容后两眼放光。其中有一个句子我觉得最好笑。是这样的，我说了“后天”，然后韩依蔓说了“老师”，谢瑞晨说了“在鸟笼里”，徐彦涵说了“愤怒地”，季忆言说了“杀猪”。组成的句子就是：后天，老师在鸟笼里愤怒地杀猪。我们听了哄堂大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得合不拢嘴，有的笑得捧着肚子左摇右摆，好像笑破了肚皮。而我笑得眼泪都出来了也停不下来。

　　我们玩得可高兴了！我真不想长大啊！真想再玩一次拼句游戏啊！

有趣的游戏的作文 篇2

　　我的童年就像大海一样，一会儿平静，一会儿吵闹，一会儿开心，一会儿生气，可是就是停不下来。童年中我玩过很多有趣的游戏，比如：捉迷藏、打雪仗、老鹰捉小鸡等等。我最忘不了的是我们几个小伙伴们在一起堆雪人。

　　那一年的早晨我推开窗户，啊！真美，白白的雪一眼望不到边，冬爷爷终于把他们的特点展示出来了，我们几个小伙伴为了堆雪人，激动的`顾不上吃早饭，穿上棉衣冲出去屋子，有的用铁锹来铲雪，有的用笤帚来扫雪，还有的滚雪球。大家越干越起劲，不一会儿雪的上半身已做成了，小鸟也在给我们加油。大家又一起滚了个大雪球做雪人的脸上，我们各回个家拿给雪人化妆。

　　我回到家里，拿出妈妈的化妆品。冲出家门，我们首先给雪人化脸，先给雪人涂上粉，在画上眼睛，鼻子用胡萝卜，用我们不要的裙子当围巾。最后，雪人被我们画成了猫脸。当时，我们都哄堂大笑起来，有的路过的人也笑的不停。

　　这时，我们的雪人堆好了，看着自己堆好的雪人，高兴极了！有的蹦来蹦去，有的轻轻地摸着雪人，还有的围着雪人跳舞，大家高兴地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

　　我喜欢下雪，它不但可以净化空气，而且还可以打雪仗、堆雪人。既可以满足我玩雪的愿望，又丰富我们童年的生活。我喜欢雪，雪是我们的好朋友！这就是我的童年乐趣。

有趣的游戏的作文 篇3

　　我喜欢丢手绢，丢手绢要求小朋友围成一个圈坐下，一个小朋友再我们的圈外拿着手绢绕圈，他会把手绢丢到我们背在后面的手上，这样我们就可以感觉到手绢了，拿到手绢以后就要赶紧追上第一个小朋友，如果第一个小朋友坐到位置上，那么第二个小朋友就要当丢手绢的人。

　　这个游戏要求我们的反应速度要快，跑步速度也要快，我太喜欢这个游戏了。

有趣的.游戏的作文 篇4

　　上课时，老师说要让大家玩一个刺激又有趣的游戏，就是「恐怖袋」，于是老师便拿出一个袋子，外表看起来就有一点稀奇古怪，有一点阴森的感觉。

　　就紧张的时刻来临了，老师把道具放入恐怖袋里，让每个人去摸摸看，在把摸到的感觉写在纸上，我摸起来感觉是石头，因为它冰冰凉凉的，表面又有点沙沙.硬硬的感觉。老师陆陆续续地把东西放进去让大家猜，但有两样东西我就是猜不透，一样摸起来软软的，摸过的手闻起来有一种特殊的香味，外形摸起来又是圆圆的'，我想应该是海棉球吧!第二样是摸起来毛毛的，又有一点硬硬的，我猜是手帕。老师说要公布答案囉!每个人都先说出自己的答案，有些人的答案跟我有着天壤之别。答案皆小，第一样是-老师说起话来象是舞台上的术师，把话说的非常神秘，让我心跳更加快速，老师说:「答案是-石头」YA!我猜对了，许多同学都欢呼着，终于要说我猜不透的那两样东西，第一样竟然是玩具面包，看起来真像真的面包一样；第二样是松鼠玩具，超卡哇伊的!老师说:「下次有空还会让我们玩」。

　　我觉得老师让我们玩恐怖袋可帮助我们的想象力更上一层，所以希望下次老师还能放一些更有趣的东西进去。

有趣的游戏的作文 篇5

　　你们知道什么是“贴烧饼”吗？这可不是我们平常吃的烧饼，这是一个很好玩的游戏。

　　暑假的一天，我在体育馆上篮球课。教练叫我们所有人手拉手围成一个大圈，这大圆就像一个巨大无比的烧饼，教练又叫我们（把）手放下退后两步。做到这儿，我就知道要玩“贴烧饼”的游戏了。

　　“贴烧饼”的游戏非常简单，只要摆好“贴烧饼”的形状，再挑两个人，其中一个人追，另一个逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往别人的前面一贴。那个被贴的人就要代替那个逃的人。如果逃的人被抓了，那么他俩的角色就会互相交换，逃跑的.人就变成追的人继续玩游戏。

　　教练调了两个人，然后哨子一吹，那两个人就像风一样，跑呀，追呀。那个逃的人贴了个小胖子，反正不是我。没一会儿，小胖子被抓了，追的人开始逃，正好贴到我，小胖子开始追我。我左跑右跳的还说：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”这么一说，他就惹火了，冲着我追来。跑了一会儿，我急忙向旁边的人一贴，那个小胖子白跑了……

　　这游戏不仅能锻炼跑步速度，加强反应能力，还能让我们的课余生活变得丰富多彩。同学们，你们喜欢这游戏吗？

有趣的游戏的作文 篇6

　　今天一上课，老师就对我们说：“同学们，今天我们来玩成语猜谜活动。”大家听了，欢呼雀跃，一蹦三尺高，教室简直像炸开的锅，沸腾了。

　　开始了，第一个上台的是张羽蝶。她刚上台，二话不说，就弓起背，握起手，然后一上一下地摇。教室里三分之二的人都举起了手，这时了一个同学，那个同学说：“揠苗助长。”“对了。”大家异口同声地说。

　　老师又叫了一个同学郑佳慧，他先假装在种田，然后突然一屁股坐在了地上，靠着椅子，气喘吁吁，大家忙举起手来说：“精疲力尽。”“又对了。”老师说。

　　第三个上场的是江百柯，她刚抬，什么话也不说，只用手擦着额头。大家又马上猜出来了，“满头大汗。”

　　同学们一个一个的上台演，教室里充满了欢声笑语。

　　这课上的.真有趣！

有趣的游戏的作文 篇7

　　今天的语文课和往常不一样！王老师在黑板上画了一个没鼻子的三毛，说道：“同学们，今天我们来做一个游戏——贴鼻子。”

　　吴漪同学先上去贴。王老师给她蒙上眼睛，说：“先转三圈，然后往黑板上贴鼻子，祝你能贴准哦！”

　　吴同学先是转了三圈，直接走上讲台，一下子就帖准了，全班都为她喝彩。

　　我听着掌声，心想，吴漪贴得那么准，要是我也能贴那么准就好了。就在这时，王老师点了我的名：“现在汤馨玥来贴。”

　　听到老师叫我的名字，我的心“怦怦”地跳着。我走上讲台，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老师给我蒙上眼睛，我转了三圈之后，就感觉头晕脑胀。再往前走，我撞到了同学的桌子，心想，这下我变成了小“盲童”了！我这个“盲童”又走了一会儿，终于来到了黑板旁，把鼻子贴在了比我的头高一点的`位置。

　　“哈哈哈哈……”这时，我听到同学们的哄笑声，忍不住摘下蒙着的红领巾，一看，我竟然把鼻子贴到了右眼下面，也不禁笑了起来！

　　之后，很多同学上去贴，有的贴到了头发上，有的贴到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子贴在了脸的外面，鼻子长在脸外面了啊！

　　贴鼻子游戏太好玩了！

有趣的游戏的作文 篇8

　　今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。

　　游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的同学.......

　　游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的.牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。

　　经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。

有趣的游戏的作文 篇9

　　课间游戏千千万，最难忘的还是三年级时的大课间活动——跳长绳。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”大课间铃声响起，伴随着广播里“体育大课间活动开始了”的声音，我们班所有的同学迅速排好队集合。因为学校的地理优势，每次大课间，我们都可以去江滨公园跳长绳，那时候，同学们的脸上都洋溢着笑容。

　　公园里，伴随着鸟儿的欢叫声，花儿的芳香，我们的“长绳小队”跃跃欲试。

　　游戏规则是这样的：我们分好三个小组，每个小组派两名同学甩绳，其他同学排好队，伺机钻进长绳里，跳完一个马上跑出，自动到对面排队，等待下一轮的起跳。

　　这游戏看似简单，可真正开始跳的.时候，我才知道这是一个不小的挑战。刚开始练习的时候，看着一下一下甩得十分有节奏感的长绳，我们心里直打颤。面对长绳，我们就像是看见了恶魔的大嘴巴，仿佛下一秒就会被吃掉。万事开头难，一开始我总跳不过去，一次，两次，耐心被消磨之后，我就有些想放弃了。可后来一想，又有谁能永远立于不败之地呢？谁的成功背后没有过失败呢？慢慢地，慢慢地，我发现自己能跟上长绳的节奏了；慢慢地，慢慢地，我发现心浮气躁的毛病也有所改善了。

　　到现在，我还是会经常回忆起跳长绳的场景，是这个游戏让我懂得了不骄傲、不气馁的道理。

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