【集合】树的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的树的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
树的作文 篇1
李小可和李到了公园南处，他们找了个好地方，李小可挖了个坑，玲玲小心翼翼地把树苗放进坑里，李小可说：“我开始填土了！”玲玲说：“好的！”
只见李小可前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，好像全身都在用力，玲玲神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。李小可汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但是李小可和玲玲热得把衣裳都开了，李小可有气无力地对玲玲说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”
玲玲说：“李小可，你一定要坚持下去，假果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的.时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”李小可听了更加起劲地干起来，李小可填好了土，玲玲拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。
明年的春天将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。
树的作文 篇2
在一个风和日丽，阳光明媚的早上，小红、小刚、和小森一起去山坡上种树。他们分别拿了铲子、水桶和树苗，到了山坡上， 他们看到了小兔子和小鸟开心极了。
他们选了一个平坦的地方就开始种树了 ，可是小刚和小森从来都没有种过树， 这时，小红说：“我种过树，我会教你们的!”小红对小刚：“小刚，你先拿铲子挖一个树坑吧!”小刚说：“好的。”过了一会儿，小刚就挖了出了一个又大又深的树坑。小红又对小森说;“小森，你把树苗放进树坑里，负责把树苗扶正!”小森说：“好的，就在这时小红又对小刚说：“小刚，你把土给填回去，填完后用脚踩一踩”。说完小红拎着水桶去小河边取水了，等她回来一切就绪，小刚帮忙把水倒入树坑里，小树终于种好了。
这时，小鸟落在了小树苗的'树枝上，对小红、小刚和小森叽叽喳喳地叫，好像在对他们说：“谢谢你们，这下我们有家了!”小红、小刚和小森开心极了!他们一起商量以后怎么照顾小树，小红说：“我负责每个星期去浇水。”小刚说：“我负责去施肥。”小森说：“我负责保护小树。”小树在他们的照顾下小树渐渐地长大了。
树的作文 篇3
今天，向老师带来了两种树叶让我们做比较，一种是玉兰花树叶，一种是山茶花树叶。
玉兰花树叶是长椭圆形的。它叶片宽大，叶片的边缘往里卷着，像一叶扁舟在波涛汹涌的大海里乘风破浪的航行着。
玉兰花树叶的正面是墨绿色的，绿得发亮。好像有谁在上面擦了油似的。又好像有谁在上面涂了一层蜡。
玉兰花树叶的主叶脉向叶尖延伸，并且变得越来越细。主叶脉周围散布着无数条侧脉。犹如无数个亲兄弟手连手，心连心。又犹如四通八达的公路。
玉兰花的反面是褐黄色的，蒙上了一层茸毛，摸上去十分柔软，宛如一片褐黄色的麦子。用橡皮在它的反面轻轻一擦，它就露出了庐山真面目——淡绿色。把这片树叶凑近鼻子闻一闻，一股股沁人心脾的清香扑鼻而来。
山茶花树叶和玉兰花树叶相比要小一些。山茶花树叶是圆形的。边上有锋利的锯齿，摸上去十分刺手。这些锯齿曲折蜿蜒，像连绵起伏的山脉。
山茶花树叶的正面是深绿色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡绿色的'。
山茶花树叶的叶脉清晰，像无数条丛横交错的河流。那侧脉和脉纹之间，犹如是漫山遍野的丛林。
把山茶花树叶放到鼻子前闻一闻，它会散发出一股股淡淡的茶香味。
通过这次比较，我明白了世界上没有完全不一样的树叶，也没有完全一样的树叶。树叶和我们人类的长相一样，只有“很像”，没有“一样”的。树叶也有许多奥秘等待着我们长大后去探索，去发现。
树的作文 篇4
树高千丈，叶落归根。秋演绎了结束，又酝酿了开始。在这由始而终得途中，她用厚厚得积蓄，孕育了一曲生命之歌。
江南得秋不同于江北，在这里，即便是到了深秋，也难以感觉得到北方秋季得凄凉、阴沉。我们学校得秋景，便是这江南秋色得缩影。
自校门而入，校道上得秋色尽入眼帘：瑟瑟得秋风为参天大树披上黄色、红色得外衣。地上，叫不出名字得黑色小果实撒了一地，踩上去脚下还“吱吱”作响。这便是秋亘古不变得旋律。如果说，热烈得红是秋对夏得留恋，那么，沉默得枯黄便是她对冬得向往。一年又一年，校园得秋都在这热烈与沉默之间扮演着自己得角色。在明朗得节奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在马不停蹄地向前。于是，在洗墨池边留下了回忆得歌，在古楸树上刻下了岁月得痕。
秋天得早晨，洗墨池无疑是个好去处。朦胧雾色之中，时不时吹来一阵阵透着水草气息得凉风。这风并非是刺骨得寒，而是沁人心脾得暖。它让人倍觉清醒，同时又令人心醉。若是来得更早些，便可亲临绝唱“杨柳岸，晓风残月”之景了。
古人有诗曰：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红”。现在想来，确实与洗墨池畔之景有着异曲同工之妙。石阶上得青苔看似与秋景毫不协调，却于无形之中给枯黄、寂静得洗墨池增添了几分生气。此情此景，令人颇有返朴归真之感。对视之像，也便不难品味出千百年前得“不以物喜，不以己悲”得情怀了。
有道是“月上柳梢头，人约黄昏后”。傍晚时分，自然要去学府遗墨一览秋色。学府遗墨是我校文化得精髓，我校一年一度得祭孔仪式都会在此举行。这里杨柳垂地，荷叶相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了万物凋零得秋季，醇香得桂花也会将这里装点得生机勃勃。人人皆知秋菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，却不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而灵，夏因莲而艳，那么，秋则因菊、桂而顽强。我爱校园得秋，也爱校园得桂花。
当夜幕爬满整个校园，明月露出她姣好得面容时，趁着天气爽朗，就该去屡丰亭坐坐。因为翠竹掩映下得屡丰亭是赏月得最佳地点。若是客居于此得人，便会有“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”得愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”，从古至今，历代得迁客骚人在秋这个特殊得季节多有一些抒发离愁得诗句。但是，正如苏子所说：“人有悲欢离合，，此事古难全”，又何必悲天悯人地将这愁放在秋天，让这愁划碎心中那美好得秋色呢？
诗意阑珊得，在饱含着淡淡得忧伤得秋得熏陶中，透出一份深沉，一份超然，一份自在。我爱校园得秋韵，更爱秋季得校园。
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