【优选】理想作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的理想作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
理想作文 篇1
理想是什么？理想对于我来说：是黑暗中的一把熊熊烈火，是成长的基石，是香甜可口的硕果。我的理想是当一名古筝演凑家。
小点儿的时候，我就喜欢上了古筝。那时，因为还不懂古筝，只是听妈妈说过：“古筝，是中国汉民族传统乐器中的'筝乐器，属于弹拨乐器，用它演奏出来的乐曲特别美妙。”所以，当时我就想：“不就是有二十几根线吗？能有多神奇。”可是，我错了，当我听了古代最有名的古筝演奏高手——俞伯牙，弹的那一曲《高山流水》时，我不禁一颤，世间竟有如此美妙之歌，真是耳闻了。妈妈看我这么入神地听着，就带我去了一家有名的古筝艺术学院，今天算是长见识了。
要想成为古筝演凑家，就要多看、多读、多学。为了把古筝练好，我每次学新课时，都会先提前读谱子，然后再认真听老师讲解，最后仔细观看，决不可疏忽任何一个细节。
其次，还要多练。都说：“成功来源于多听、多练。只学不练不成才。”除了在课堂上学好，在家也不能偷懒。每到课下，我会在网上查找一些有名的古筝演奏家弹奏的一些曲子，听听他们的解说，看看究竟是怎样把一首首曲子弹得如此动听。掌握技巧后再练，就一定会从中找到自己的不足。
要想成为古筝演凑家，最重要的是亲身经历，那就是参加各种演出，阳光总在风雨后，只要你有足够的勇气，就一定会见到雨后美丽的彩虹。
我想成为一名古筝演奏家，这是我的人生理想，我要弹出动人心弦的歌曲。虽然，前方的路还很漫长，但我始终相信，只要它是我心中的那把红火，只要我始终坚持不懈，它就会离我越来越近，我就一定会得到成功的果实，看到雨后缤纷的彩虹。
理想作文 篇2
理想是我们人生的灯塔。人类就是因为有了想象力，才走出了原始的茹毛饮血的生活。人类的历史就是一个不断把理想变为现实的过程。
人类就是有了理想，才有了奋斗的目标，才从野蛮走向文明，成为这个星球的霸主。虽然人人都有理想，当由于人们所处环境的不同，所以他们的理想也不同。有的人想成为达官显贵，追求的是显赫的社会地位和无所不能的权利；有的人想成为亿万富翁，其理想是无尽的钱财；有的人想成为国之栋梁，一生为国家而奋斗……因此，不同的人在不同的时期、不同的阶段就会有不同的理想。但不管怎样，每个人都有自己的理想，我的理想就是当一名生物学家！
生物学可谓是一门博大精深的学问，地球上的所有生物都是从原始生物进化过来的。生物学是自然科学的一个种类。是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等科学。
我与生物学的相交纯属偶然。那天，我正在家里看电视，无聊至极，就开始一个台一个台的'换，希望找到一个合自己心意的节目，那时正是七点半，我一个一个的换，但都觉得不和我的口味，直到那一刻，我换到了CCTV-10，刚开始我就情不自禁地被它深深地吸引了，里面对故事让我回味无穷。看完之后，我流连忘返，从此以后，我就在心里埋下了这颗理想的种子，我还上网专门查了一下时间表，从此以后，我就天天看，每天都有新的收获。
现在，我已经懂了许多生物学的知识，不如在寒武纪时期，生物暴增，史称寒武纪生命大爆发，在恐龙灭绝的时候，只有一种哺乳动物凭着它们挖地洞的本领活了下来（当时也就只一种哺乳动物），当然，它们就是我们的祖先——大带齿兽，大带齿兽生活在三叠纪晚期和侏罗纪，长得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳类动物。它们是穴居动物，在夜间捕食。
生物是多么的奇妙呀！这是我看过《自然传奇》后的感叹！
理想是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园！一个人一旦失去了理想，灵魂就没有了归宿，也就失去了目标，这样茫无目的的活着，还有什么意义！这样就不是如同行尸走肉一样了吗？
所以我一定会向我的人生理想进发的！
理想作文 篇3
我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是一位新老师，我站在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，大大方方地做自我介绍。语音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请学生们挨个做自我介绍。介绍完毕，我又和学生们亲切交谈。这样我班上的情况大概了解了，我认识了每个学生，也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学习标兵”、“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才会互相了解嘛！
从那以后，我就和学生们像一家人紧密团结、生活在一起。上课时，我一定要认认真真地讲课，对那些聪明好问的学生，我一定有求必应，对那些成绩差的.学生呢，我也一样，从不偏心，我会竭尽全力地云帮助他们分析成绩差的原因，并努力帮助他们解决学习上的困难，提高成绩。
下课后，我会像大姐姐一样和学生们做游戏，玩跳皮筋，老鹰捉小鸡……噢，对了，我一不会给学生们布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求好的质量，这样就使孩子们有更多的时间去参加“第二课堂”活动，那儿有属于他们的天地。
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