借物抒情作文

时间:2026-01-28 23:19:19 抒情 我要投稿

【精品】实用的借物抒情作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的借物抒情作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】实用的借物抒情作文7篇

借物抒情作文 篇1

  人人都说花美丽,而我却爱松树。

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风在唱着歌,猛烈地摇摆着松树。雪花纷纷往松树上压,不一会,松树就变成银树,风和雪都想征服它,但是,松树以它那顽强的毅力一次又一次的战胜风和雪,等待着春天的到来。

  春天来,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物,松树也在春雨的喂养下开花。一朵朵黄色的小花挂在枝头,迎着温暖的春风、笑着、笑着……

  秋天,花凋谢,草枯萎,松树却在秋风秋雨中展示着自己无穷的魅力。一束束针一样的枝叶在秋风中挺立着,好像在说:“我们不怕风!”

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。听爸爸说,松树的树干是良好的'木材,可以造纸;松树的叶子可以提炼油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料。夏天,它撑开一把绿色的大绒伞,照亮人们前进的路……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  你的精神使我深深感到:做人,不能时刻总想着自己,要多为别人想一想。如果,人人总是想着自己,那世界怎麽会发展,世界怎麽会进步呢?

借物抒情作文 篇2

  今年的花开了,开的却那么惨淡,那么无奈,也那么的苍白。看它们懦弱的可怕,什么抖擞娇嫩的,小小的物体,却也经过了风吹雨打,来年依旧如约的盛开,迎向春天的阳光。

  今年的风起了,轻轻的吹过头发,卷起了往日的怀念,想你的发香,象是从前,飘过我的眼前,看着羞涩的花开,像是以前青涩的恋爱,没有开始。只有结局。花开了,开的很好,很美。人走了,走的很轻,很远。风依旧吹过,沙沙的吹过干叶,叶已没有了生命,还挂在树上,想不来她为什么那样,也许她在等,等新叶将她们挤掉。是风吹干了她的身体,她却没有选择离开,这样的恋爱真的很苦很无奈,我应笑着离开,笑叶的痴狂,更笑她的愚蠢。

  窗台上的花开了,粉红色的看起来很好,很轻柔,给人以安静的.感觉,我总觉得她有些苍白,苍白的向月亮看齐。终究是离别,为何总是先有花开,留下花落时空候的无奈。记得曾经说过,这次离别,不再有花开,我迷茫了,玩笑真的可以变成事实。月亮了。树影斑驳,留下虫鸣的寂寞。我们参加向往美好,现在也一样,却总感觉缺少了什么,空洞的眼神,已看不清什么。人总是要成熟的,趋向完美,而这些的代价是不是有点大?

  看着花摇曳的身影,美不胜收,但她未来还是憔悴,美丽是留不住的也赶不走的,正如像她来的时候任何人也没有防备,就掉入了陷阱。她走的时候也是悄无声息的,你也没有准备,就失去了美丽。也许我们都想,刹那间的芳华,但毕竟弹指间,已过了许久,再也没有心思去寻找往昔,也没有心思去想着拥有什么。幸福是短暂的,拥有过就足够了,再多的纠缠,就显得俗气了。

  天水的天好像总是有雾的,灰暗了记忆,想到的过去,像是黑白照片,到处都是一色的,没有闪光的耀眼,也没有无色的。曾经也许充满了闪耀。人生中毕竟闪耀的值得回味的事情不多,但回味过后,什么也是平凡。再也没有回味的理由了。自己想找个位置,走了好长的路,走的很累,没有再前进的勇气,也走的很无奈。因为我找不到适合的空间,所以只有漂泊,漂泊,向远方的帆船。

借物抒情作文 篇3

  馄饨是南方的一种面食,乳白的薄皮下暗藏着火热的内心——那抹粉嫩像初生娃娃的小脸蛋儿。

  我家门口有一家馄饨店,也算得上历史久远了。打记事起我就爱在雾气迷蒙略显湿寒的晨曦里来上一碗暖融融的馄饨。一碗馄饨下肚便在心里洋溢着水墨江南特有的流水人家的脉脉温情。

  我喜欢馄饨,喜欢馄饨带给我的待人接物的启示。

  馄饨的鲜美源于馅与汤汁的完美搭配。不同馅的馄饨就应当配上不同的汤底。美味来自合作,世事亦然。一个团体并非个个都是诸葛亮,个个都是猛张飞。只要你在团体中尽到恰如其分的职责,你就是成功的。

  以阿里巴巴为例,马云是阿里巴巴中最为人熟知的,大家看见阿里巴巴、淘宝,脑海里跳出的一定是他。却鲜有人知道阿里的陆兆禧。马云曾说他很佩服陆兆禧,他可以管理阿里这样庞大公司的内务并将其打理地井井有条。作为商人,马云无疑是成功的,但缺少了部门经理的协作,敢问马云一人可能打造出马氏传奇,打拼出一片天下吗?当然不能。没有人是一座孤岛,没有合作的人也许可以通过个人奋斗来成就梦想,但其道路必将崎岖不堪。故而不要自负地认为自己是一个团体中最厉害的那个,你之所以厉害是因为团队的`存在。

  在璧白的瓷碗中,馄饨总是安详地居于一隅,给人和气之感,就如同古圣人常言的“和而不同”的中庸之道的气息。

  喜爱庄子,因为他的淡泊洒脱。纵然生在战国时代中,仍没有人能阻碍得了他自在的身影,也没有人能拘束得了他天马行空的想象。他是个个性十足的才子。因为对统治者的不满,他放弃荣华富贵自在地过着他闲云野鹤的生活。在浩淼的江湖上,他和明月为伴,与清风为友,自在高歌,仿若遗世独立,静美之极。在秀美的山水间,他掏出荒芜的尘世,找到了今生的归宿,悠然奉行着他的齐物逍遥。

  这样的人是智慧的,没有在众人皆醉时站起来激扬文字,怀着匹夫之勇一语点醒梦中人,而只是默默地隐居山水,自食其力,远离官场的倾轧。在一些人眼中,庄子是避世消极、软弱的。在我眼里,他是理智的。但是世风如此,凭他一人如何力挽狂澜。一石激起千尺浪不过空谈,残酷的现实照映出美好的向往多么天真。面对现实,庄子没有放弃他的信念、他的追求,逍遥山水,独善其身,成为一棵独自守护着心灵月亮的树。他的人格魅力至今影响着人们,他的《逍遥游》等著作仍被奉为经典而流芳百世。

  生活的智慧总是无处不在的。

  眼前平凡的馄饨却隐藏着禅意,品尝馄饨不只是它的滋味,还有它的睿智,盛馄饨的还是那只碗,只是品尝的人不同了就品尝出了不同的风味。

  馄饨老店依旧静静地安居于路边,等待着四方来客的光临,秋风中它的招牌随风晃动着,古朴的风致不随时光的流逝而削减,依然用它地道的味道迷醉着小镇的百姓们……

借物抒情作文 篇4

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了它那全新的生活。 盛夏到了,烈日当空,太阳象火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的'洗礼,小草更绿了,更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,它们不是还会“春风吹又生”吗?

  看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!

借物抒情作文 篇5

  世间万物,都是具有生命的。没有它们,这就是一个死寂的星球。然而,每个生命里都会拥有属于自己的故事。

  当然,也会有许许多多的生命走过,它们或许带给你的不是那么重要,也不是那么的珍贵,但它们带给你的故事,永远都是独一无二的,充满着不一样的韵味。

  奶奶家有棵柿子树就坐落在小屋后院,如今已经有两层楼那么高了。

  好久没去看奶奶家的那棵柿子树了,不知道它是不是还和以前一样挺拔、茂盛。也许,它现在已是沧桑的面容。于是,我准备回奶奶家看一看那棵柿子树,它的年龄比我还大。

  我怀着期待却又害怕的心情来到了奶奶家,径直走向后院。站在树下,抬头仰望那棵陪伴我十几年现在却已沧桑的大树,心情很是复杂。因为我刚刚听奶奶说了一件事:因为一些事,爷爷奶奶准备把院后的'柿子树砍掉。现在的我站在这柿子树下,已不知再说些什么,只是回想起那些我同这棵柿子树的记忆。

  它每年结一次果,每一次都能给你不一样的喜悦。我很享受摘柿子的这个过程:爷爷踩着梯子,趴在树枝干上,拿那种大剪刀一个一个剪,我和奶奶还有哥哥每人拿着大布的一角,期待着柿子从天上掉下。当然,那么大的树上怎么可能没有一些虫子呢,它们会弄得身上痒痒的,但我不介意。

  回想奶奶说的话,这棵柿子树要被砍掉了,心里真不是滋味。

  但是它留给我的故事是珍贵的,独一无二的。昔日的你,别日的我,或许这就是人生。

借物抒情作文 篇6

  有一天我放学后,正走在回家的路上,突然感觉踩到一个东西,低头一看,是一棵小草。

  我轻轻地把脚移开,我蹲下一看,那棵不起眼的小草,孤零零地长在那片空地,无依无靠,但是,就是这么一棵毫不起眼的小草,一天天被人们踩在脚下,但它一次次被踩在脚下,却一次次地站起来,依然不断地成长,这棵看上去弱不禁风的小草,却在一个个的严冬中,迎风傲雪生存下来。

  让人们不得不惊讶,这么小的.一棵小草,却有如此顽强的生命力,一次次面对危险,面对挫折,决不低头,一直以它顽强的生命力去面对,这正好应那首诗,“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。

  当我们在日常的生活学习中,遇到各种各样的难题时,常常会被困难吓倒,选择退缩,最后一事无成。今后我要学习小草这种顽强的精神,面对挫折,坚持不懈,决不放弃,经过自己的努力战胜困难。

借物抒情作文 篇7

  借物抒情

  教学目标:

  领悟并运用借物抒情的写作手法。

  课前准备:

  学生写一篇自己喜爱的动物或植物等,了解它的习性、形貌、内在品质等。

  课时安排:

  两课时:第一课时,感悟并理解借物抒情的写作手法;

  第二课时,运用借物抒情的写作手法写一篇作文。

  导入新课:

  有这样一个童话:有一个圆被去掉了一个三角楔,于是它就去寻找自己丢掉的那个缺口,一路上,它欣赏到了美丽无比的花草树木,跟正在晒太阳的毛毛虫做游戏。有一天,它找到了自己丢失的那个缺口,它成了一个完成的圆了,随后飞快地向前滚动,世界完全变了样,再也没有以前那样美丽了。于是,它果断地丢掉了那个三角楔,又变成了一个残缺的圆,带着残缺和喜悦的一路前行、一路欣赏。

  我们每一个人都是一个有缺憾的圆,在生命的行程中,我们都要怀着喜悦的心情,一路走来,一路欣赏,感受生活,感悟生命。

  (一)感受借物抒情

  1.学生背诵《陋室铭》,教师点拨,让学生认识借物抒情。

  2.学生背诵《爱莲说》,教师点拨,再次感受借物抒情。

  这两篇文章,作者都采用了“托物言志”(借物抒情)的写法,文章虽然展现的“物”,而我们读者却读到了“志”“情”。这样的委婉抒情的写法,可以留给读者更多的思考、回味、欣赏的空间,使文章具有更高的审美价值。

  3.仿写:大自然时时刻刻给我们以启示:看到幼苗冲破岩层,我们感到生

  (二)理解借物抒情

  1.齐读冰心的赠言。

  1 命的顽强;看到江河奔腾不息,我们感到时间的飞逝。 ,

  我们写作一方面是记录自己的生活经历、人生感悟,激励自己走上越来越阳光的生活之路,另一方面,也给他人以启示,及勉励。所以,由外在的物引发自己内心的情,需要你是一个热爱生活、热爱生命的'人,也需要你有一个善于观察的眼睛和一颗善于感动的心灵。

  2.回顾名家的“借物抒情”。

  (1)小思的《蝉》

  (2)席慕蓉的《贝壳》

  小结:初一阶段,我们主要学习了叙事散文的写法,我们要从一件事中懂得一个生活的道理,或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文,那视线从自己身上转移到周遭的世界,发现生活之美,感受生命之美。

  3.你认为运用借物抒情的写作手法来写文章,应该写出哪几方面的内容?

  (三)写前引路

  任选一篇回答。

  1.阅读《勒着青藤成长》

  ①勒着青藤的瓜果有怎样的特征?

  ②由“勒着青藤成长的瓜果”作者得到了怎样的启示?

  2.阅读《窗外的牵牛花》

  ①“窗外的牵牛花”有怎样的特点?

  ②以“感谢你,窗外的牵牛花”为开头续写一段话,揭示作者的感悟。

  3.教师下水作文。《田野中有一棵树》

  ①这棵树有怎样的特点?

  ②你能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗?

  (四)作业布置

  将日记《我最喜欢的一种动(植)物》精心修改,运用借物抒情的手法,写成一篇600字以上的作文,题目自拟。

  课堂小结:

  面对生活的浩荡大泽,直接抒情就好比从桥上飞驰而过,借物抒情就好比乘一叶扁舟,听耳畔琴声悠扬,看湖面云影飘摇,一路前行,一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟,让我们的生活之路多一些绿荫和花香。

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