军训的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的军训的作文4篇，欢迎大家分享。
军训的作文 篇1
也许是三个月闲散的生活状态，让我对"军训"这两个字产生了莫名的恐惧，也许是教官的诙谐风趣使我开始对军训这两个字发生了巨大的改观……也许今天的初见军训之威给我留下的华工的第一印象：笃行。
华园的“橙墙”，树影婆娑的长椅之光，潺潺缓动的湖水，皆成了站立军姿的我所能看见的或匆匆一瞥的景象。映衬着白云的洁柔，教官刚硬的言行，同学们的汗流直下的后背便显得如此动人，动人得以至能让我想象出今后4年里华工人的精彩生活，包括我自己的。初识华工人，我心安稳。
在之前的班会课，辅导员等老师曾讲过一个师兄能在军训时纹丝不动一个小时，这次站立十分钟便疼痛难忍的我，产生敬佩但又惭愧之情。他的坚韧不拔与强硬作风是我学习的榜样，也是我的目标。我的目标是在大学4年里不断磨砺自己，挑战自己，发掘自己的潜能，勇敢向前！好像这样光说是不行的`，那么就拭目以待咯！不忘华园初心，只待繁华之回首，唱尽人生。
"带着五彩梦，从军走天涯"是《女兵谣》这首歌的歌词，颂扬了女兵的美丽与风采，作为一名十七天的女兵，也应具有如此的壮志与柔情，在这短暂的日子里认真享受并学习作为一名士兵的艰苦和铁血精神，诗经中讲的“如切如磋，如琢如磨"，应是形容如此奋斗之力量吧！那么接下来的日子又会如何呢？——跃跃欲试中。
华工说：“博学，慎思，明辨，笃行。”
我言：“博揽，胜文，明论，笃吟。”
——览“博古通今”，文“慎言厉行”，论“明是善非”，吟“笃念之歌”。
军训的作文 篇2
军训生活已经过去了，我不再需要每天早早起来，晚上不会感觉很累，按照常理来说我应该会很高兴，但是我没有，感慨军训。也许和我的性格有关，也许是我多愁善感，也许……我总是想着军训那几天所发生的一切。教官只有19岁，但经过了军旅生活的锻炼之后，他已经显得成熟了，给我的感觉是我们的教官是一个比我们大好几岁，但是很能和我们打成一片的人。为了激起我们的斗志，他曾经把他的军证拿出来，引起我们的好奇来让我们站好军姿，我看到军证上好像写他是20xx年当的兵，也就是说他踏进军营的时候只有17岁，好惊人的年岁！
一名17岁的男孩离开自己的'家乡山东，来到陌生的东北当兵，我想这应该是一段难忘的经历吧。每当有人提起军训，都会说多累啊！我承认每天在太阳下曝晒，而且还要一动不动的站着，还有齐步。跑步。正步，每个训练内容都要求整齐规范，如果说军训不累，那一定是在说慌！我今天休息了一天，在家里什么都没干，到现在我的脚和腿还在疼，但是每次引起我回忆的不是军训所带来的伤痛，而是教官给我们带来的快乐，。我们的教官很喜欢捣蛋，当其他班的同学齐步走的时候，他会模仿那个班教官的声音来下达“立定”的口令，有一次就成功的使一个班的学生都停了下来，逗得我们哈哈大笑。当然我们也免不了要被别的教官“欺骗”，有一个教官就比较阴险，他并不是直接下达“立定”的口令，而是先随着我们的步伐喊“1、2、1……”，取代我们的教官，使我们适应这个声音，过了一会儿才喊“立定”，这样就使许多同学都上当了，那个时候我感觉这些教官都好顽皮啊，青春的绚丽色彩丝毫没有被乏味的军旅生活冲淡，而是越发的亮丽了。我自己常常回忆起我们和教官在一起的时候，那些快乐的往事使我一次又一次的微笑，沉浸在那种氛围中的感觉很满足也很充实。我会永远保存这段美好的回忆，不让它随着时间的流逝而消散，它会永远伴随着我。虽然我没有像那些特别外向的同学那样和教官特别熟悉，但是我喜欢的是那种感觉，恬静而舒适。我知道教官的名字，但是部队好像有规定不让他们向外透露，所以我就不在这里提起了，以免对他造成不必要的伤害。朝夕相处了五天的人就这样离开了，我有点儿失落的感觉，我向我的同学诉说我的这种难舍，有的人居然说我看上他了，这简直是侮辱了我们和教官之间的情谊！
王教官虽然只有19岁，但是给我的感觉就是他是一个比我大的长辈，能够训练我们。他在军营中的锻炼是有意义的，当最后一天军训结束的时候，天空中下着濛濛细雨，当教官看见有一位同学的书洒落在地上的时候，立刻上前去帮助拾起，并且还用细带捆绑好。在教官经过之前，校园里也有许多学生经过，但是没有人帮助那个同学，我想这大概就是当兵所培养出来的助人为乐的美好品质吧！
军训的作文 篇3
五年级的时候，我们经过了一个星期的艰苦训练，军 训 中 的 苦 与 乐作文。我们从中迫切的感受到了军训中的苦与乐！刚刚到那里的时候，我怀着百分之一百二十的激情下车了。可是，当我把行李收拾好放好的.时候，教官就让我们去吃中午饭了。这里的中午饭和家里的饭菜简直是天壤之别的差距（非常难吃）。吃完了饭我就去洗碗。做完了一天的训练，我只觉得头脑发晕、眼冒金花。我倒头就睡着了。到了第二天，我们全寝室的人都整装待发准备迎接今天的艰苦训练。教官让我们站成一队。可我们万万没有像到的是一站就是两个小时！有一个同学实在站不下去了。
就对教官说：“教官休息一下子吧！”教官就说：“好，你可以不站了。”那个人欣喜若狂，可是她万万没有想到暴风雨来临之前都是平静的。“那你就做五百个上下蹲”，教官说，“开始吧！”我们哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！可是早饭铃一打响，同学们就像是一匹饿狼，一匹虎的样子！真是狼吞虎咽呀！我们教官又对我们说：“你们把凳子搬到广场上去。”我们真不知道教官葫芦里卖的是什么药！教官一到就教我们唱了一首军歌。
晚上，我们吃过晚饭，就去看了一部爱国主义电影。影片讲的是：有一队弹弓小英雄机智勇敢与日本鬼子作斗争并大获全胜的故事。第三天，*教官让我们爬竹竿。我们女同学围在竹竿下个个越越欲试，可一旦抬头望望高耸入云的竹竿，顿时就像秋霜打过的子——焉了，互相大眼瞪小眼，谁也不敢爬上去。第四天，也是我们军训最幸福的一天：吃饺子，室长一声令下，大家分工合作：有的挑水，有的下饺子，有的洗碗，真是一片欣欣向荣的景象。第五天我离开了我身活了五天的地方。军训虽苦，乐在苦中。
军训的作文 篇4
刚从小学进入了初中，一听说要进行七天的军训，便有些让人毛骨悚然。想象中，军训充满教官的训斥；想象中的军训是紧张与艰苦的合奏；想象中的军训更是无常地响起那集合的口哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练……之后，据老师通知，由于教官们的不便，所以只军训三天。
军训的第一天，教官教我们练习立正。那时候才觉得立正并非那样十分容易做到的'，尤其是对此刻“娇生惯养”的我们来。在毒辣的烈日下，一动不动地站着，更不是容易的事。教官严肃的教导我们，使我们一向处于紧张之中，但是在休息时，教官那种温柔的态度，和对我们微笑着说话的话语，使我们憋在心中的紧张渐渐着落下来。
在军训期间，严肃的教官教我们学习了“立正”、“稍息”、“敬礼”等动作，起初还觉得军训是那样累，时间是那样漫长，但是不知不觉中，想法改变了。变得让我觉得时间过得那样飞快，总是在悄无声息中悄悄逝去了。在军训的最后的一个下午，我们初一十二个班进行了一次比赛，虽然只得了第三名，但我们已经尽力了。
军训虽然只有短短的三天，但教官那严肃的面容给我给我留下了深刻的印象；军训虽已结束，可每当我起步走、立正、稍息、向前对正时，我仿佛感到教官依然在我的面前。军训刚开始时，我认为军训也但是是做做样貌，在教官的带领下走走步、训练训练，最后各班展示一下就算了。但是，很快我发现自我错了。因为教官和老师曾不止一次地对我们说，军训是步入中学时代的第一课，军训的目的不只是要教会我们立正和稍息等姿势，更主要的是要培养我们的自控力和良好的行为习惯还有严谨的学习作风，树立我们吃苦耐劳和团结协作精神，以便使我们在任何条件下，都能够端端正正地走好人生漫长旅途的每一步。
军训后，我不管做任何一件事，都会感到教官的那张严肃的脸好像一向在盯着我，一向在看着我，一向在鼓励着我；盯着我是否偷懒？看着我动作是否规范？鼓励着我要不断地做好下一个动作。看似平常的行走、站立、转身等动作，要往好里去做是永无止境的。我坚定了信念和决心：我要地努力做好每一件事，尽自我最大的潜力去做。
这一次军训真使我受益匪浅啊！
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