（推荐）爱心的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的爱心的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当响起这首歌，我就会回想起电视上演的那一幕幕：一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来，一位年轻的小伙子刚好路过，就帮忙拿了下来；路边有一块香蕉皮，有一位年轻的.小伙子顺手捡起，扔进了离那不远的垃圾桶里；公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水，一个小朋友看见了，三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多，说也说不完。
今天，我看到了这样一条新闻：为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞，但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事？原来，市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事，将爱心伞住在自己家。于是，商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事，干脆来了个“抵押金借伞法”。
商家好心方便我们市民，而我们却占为己有，这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗？我想答案是否定的。因为我们每个人都有爱心存在，我们应该想着借的东西一定要还回去，我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”
爱心的作文 篇2
我有一把心爱的雨伞，那是我去年过生日的礼物。
它外面的`颜色是朱红的；里面是银灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨伞上，水珠儿像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨伞上有一些白色的字；杭州卷烟厂，永远利群，永远追求。我想妈妈一定是想让我有所追求，长大成才。伞柄像一个大棰子。我可是先要提醒你哦：“收伞时可不要弄到手哦。”
我的雨伞用途可大了，下雨天可以挡雨，晴天可以遮太阳光。最大的优点是可以防紫外线呢！每当我用完伞时，我给它清洗一下，并把它凉干，放进柜子里。
这把伞不仅是我忠实的朋友，还让我与同学之间增加了友谊。有一次，我把雨伞带到学校去，我一进门，方兢业就向我扑过来说：“胡俊豪，放学时能把小雨伞借给我用一用吗？”“好吧”。我爽快地答应了，放学了，方兢业撑着伞高高兴兴地回家了。第二天早晨，他又把心爱的雨伞平安无事送回来了。
这把伞成了我特别好的“朋友”，我要对它说一声“谢谢啦”。
爱心的作文 篇3
20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的.突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。
爱心的作文 篇4
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感觉到人间温暖；
爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到新的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
“爱是人生本性，就像太阳要放射光芒，它是人类灵魂最惬意，最自然的`受用；没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬，白朗宁也这样说到：“我是幸福的，因为我有爱。”可见，爱带给人欢乐与美好，而爱心则是人们心底最纯真的一种美好品质，它促使我们为需要帮助的人给予帮助，奉献温暖，它使我们感觉充实，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便体现了我们奉献爱心的愉悦心境。当那些处在落魄中的人们接受了你的爱心，无论是一张钞票，一床越冬的棉被，都使他们胸怀温暖，在冰冷又黑暗的前途上望见一缕温热的曙光。
莎士比亚这样写道：“用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开。”“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”只要我们心怀爱心，点燃起爱心的明灯，坚冰也将融化，枯树也能发芽儿，再迷茫的前程也将豁然开朗。我们虔诚地走过，留下一串爱的脚印。
爱心的作文 篇5
路上一片茫茫。沙尘翻滚，寒风呼啸，满天的灰尘把碧蓝的天空覆盖得灰暗。我拖着沉重的步伐，穿着花棉袄，攒着买早餐的钱，艰难地走在上学路上。一阵寒风吹起，又多了几丝寒意。
在茫茫灰尘中，我眺望，模糊地看到了尘雾中若隐若现的学校。路旁一个小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞讨着。单薄的她衣衫褴褛，脸色苍白，她向路人伸出她那只枯瘦的手。“阿姨，求你了……给我一点儿吃的吧……”女孩啜泣着。那位穿着朴素的阿姨猛地一愣，从她那件洁白的薄衬衫中抽出几张零碎的毛票，那饱经沧桑的脸微笑着，把钱递给了女孩……此时此刻，我的心里震撼不已，我紧紧地攒着买早餐的钱，肚子却在这时候咕咕作响……我犹豫了：这可是我买早餐的钱啊！把钱给了她，我就要饿一个上午了……可是如果女孩没有钱，他可能就要饿死了……唉，到底给，还是不给？女孩用哀求的`眼神望着路上的行人，打着冷颤无力地呐喊着，我下定了决心：嗯！她比我更需要这些钱！我小心翼翼的把钱拿出来，毅然地递给了女孩。女孩抬头感激地望着我，眼神是那么清澈，那么动人……
他接过着沉甸甸的钱，我如重释负地笑了，向学校的方向走去。冬天虽然寒冷，但是这一幕却永远永远温暖这我的心。
爱心的作文 篇6
每次回到姥姥家，我就看到一个瘦小的男孩跟在一个跛脚的阿姨后面。后来，我知道了他的故事。
在他一岁的时候，他的爸爸因车祸去世，他的妈妈风湿病严重，家里穷的连饭都快吃不上了。从那时起，我就决定做一个有爱心，乐于助人的人。
每次回老家之前，我都要提前收拾很多东西：我看过的旧书，妈妈为我积攒的二次性用纸，我还会给他买一些新的笔和本。回到老家后，我会亲自交给他。我给他讲有趣的'故事、热播的动画片、他看我唱歌跳舞，每当这时候，他都咯咯地笑个不停，看到他脸上洋溢的幸福，我的心像喝了蜜一样甜。我体会到了：赠人玫瑰，手有余香。
每次我路过生煎包时，都会看到一个老奶奶在乞讨，我会把事先准备好的二元钱放在她的手心里，她会还我一个感激的微笑。
开学时，学校组织了捐书活动，我把我最心爱的四本书捐给了和田的小朋友们。
爱是人间最美的词汇，爱是一盏明灯，在黑暗中给需要帮助的人带来希望和光明。为了我们美好的明天，我要做一个有爱心、乐于助人的人。
爱心的作文 篇7
在茂密的大森林里，发生了一件事。
有一天，森林上空突然出现了一道滚滚的黑烟，“不好，谁家着火了！”小动物们蜂拥着朝黑烟的方向跑去。原来小松鼠家着火了，松鼠奶奶为了抢森林币而被无情的大火烧死了，松鼠妈妈和松鼠爸爸一边哭一边说：“妈妈呀!你为什么去拿森林币，森林币没了可以挣，生命就只有一次。”看着悲惨的`一幕，大家都纷纷落泪了。
在动物中心小学里，校长熊猫知道了此事，于是他发动了全校师生，为小松鼠家举行了一次“爱心大捐款”活动。全校师生积极响声。
第二天一早，操场上人山人海，只见校长搬出一个大箱子，上面写着：“捐款箱”。校长说“捐款仪式正式开始，一年级各班上台捐款。”大家一个个把自己的信封放进捐款箱中，一班一班的轮过去，一年级一年级的轮过去，最后，走上一位特别的人物，她是八十多岁的兔奶奶，她是听到消息，从几十里外的家赶来的，兔奶奶身体一直不好，经常生病，平时也多亏大家的帮忙，之间兔奶奶拄着拐杖，吃力地走到台上，双手颤抖着从怀里掏出一个布包，把全部钱都放到捐款箱中。看着兔奶奶的一举一动台下的人都感动得热泪盈眶，接着想起了热烈的掌声。
十四万六千八百九十九元森林币。校长激动地将全校师生捐的爱心款交到了小松鼠的手里，还鼓励他一定要坚强。小松鼠的眼眶红了，好久才挤出了两个字：谢谢！
不久，小松鼠一家搬进了新家，小松鼠一家特意做了了一块牌子挂在门口，写着：“森林之家”以表示对大家的感谢。
爱心的作文 篇8
十月十二号，也就是星期五，这一天下午的第二节，我们的英语老师在班里发糖了，全班同学都很惊讶，因为她从来没有在班上发过糖。
老师说：“今天之所以在班上发糖，是要奖励何新娇同学，因为她今天捡到了一部手机，把它交给了我。平时我都睡午觉，今天也没有心情睡了，手里紧紧地握着这部手机，心想失主一定很着急，就打开手机上的电话薄，看到上面有‘安瑞波’这个名字，就打了过去，但他的.手机停机了。过了一会儿，手机响了，我接了电话，喊了声‘喂’，里面的人说：‘你是谁呀?’我问：‘你是谁呀?’她说：‘你拿的手机是我妈的，我是他的女儿。’我说：‘我是焦虎乡第二中心小学的英语老师郝翠玉，你让你妈来领手机吧!’不一会儿，就有一个人来了，手里提着一袋糖。我说：‘你拿的这一袋糖够不够63块呀?我们班六十三个人，怕不够发呀!’‘那让我再去提一袋来!’她回答。过了一会儿，她又来了，又提来了一袋糖。最后，我把手机还给了她，她就回去了。事情就是这个样子。我们要感谢新娇同学，感谢她给我们班带来了荣誉!”
老师让我们把糖往后传，把爱心继续传递下去。
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