生存作文集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的生存作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生存作文 篇1
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。。。。。。然而，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我翻开成长记录册时，不由得停留在了那一页……
记得下午放学时，我独自走在放学的路上。一个高高瘦瘦的'中年人向我打招呼：“小朋友，放学啦？”这话听起来很平常，我随便应付：“是的。”就这样，我继续往回家的路走去。可是，我发现他一直跟在我后面，半途中，他又问我：“小朋友，你认识我吗？我是你爸爸最要好的同事啊！”于是，我细细地大量了他一会儿，感觉对他不太熟悉，更别谈得上是认识了。他见我满脸疑惑，便乐呵呵地说：“你爸爸要加班，叫我来接你回家。来，跟我走吧！”顿时，我对他产生怀疑，然而，爸妈教育我不要跟陌生人接触的话又在我脑海里打滚儿，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸妈妈指的坏人，由此我又不好意思拒绝，但是万一……我想着，想着，我不好意思地对他说：“叔叔，我……我先去那边的商场买冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎样的摆脱，那位叔叔仍是如此固执。由此，我对他的疑心更是越来越深了，我有点害怕，有点胆怯，多么想爸爸妈妈来救我啊！当时，我知道自己已经是那位叔叔中的“一块肉”了，无论如何也要想办法逃出这一劫。正在这时，我看见一位年壮的叔叔，我灵机一动，大声地喊：“爸爸——爸爸，你下班啦？”那位中年人吓得脸色苍白，落荒而逃。此时，我是多么得意啊，因为我学会保护自己了。
人要自强不息，努力拼搏，独立自主，这才能学会生存。
生存作文 篇2
前些日子看过一部纪录片，是关于帝企鹅们在南极的生存，至今仍让人记忆深刻。
帝企鹅也翻译为皇帝企鹅，是由名字中的“emperor”一词而来。可是，这个词只形容了它们的体型是现存企鹅中最巨大的，却没有描绘出它们艰辛的生存现状。帝企鹅的生存环境极为恶劣，面临着南极严寒天气和全球气候变暖的双重险境。
影片里有这样一个镜头。企鹅爸爸不吃不喝孵化出的小企鹅在一场暴风雪中因保护不周而丧命。苍茫的白色雪原上，大企鹅急促地鸣叫着，用喙啄着小企鹅的身体，把它放在育儿袋中……可是，小企鹅的身体依旧是僵硬的，它的眼睛永远不会睁开了。大企鹅的叫声转为了哀伤的'悲鸣，那一瞬间我的眼前模糊起来……
企鹅的世界，乃至人类以外生物的世界，都是适者生存。在每一种生物生存的背后都有数不清的残酷。
漫长的历史中，人类发展出了道德观念和社会规则，覆盖了物竞天择的残酷，可是没有天敌的人类却同样面临着生存的困境，暂且不说外界的环境恶化，只从心理角度来讲，社会的变迁可以让人们心中原本坚信的理想片甲不留，科技的发展带来对未来的不安与迷茫，甚至善恶观也变得模糊……无论是自诩高等智慧生物的人类，还是其余的生物，生存为何都如此艰难？
生存作文 篇3
我睁开沉睡许久的双眼，望着身旁的一切，心中泛起阵阵涟漪。
过去
阳光灿烂，春风和煦。无垠的天空湛蓝，几朵洁白的云朵静静地飘在蓝天，好似一片蔚蓝的大海激起来几朵洁白的浪花。微风亲吻着大地，还是树苗的我努力地钻出泥土，迫不及待地想要好好看看土地外的美丽世界。终于，我钻出了大地，鲜花和绿草包围着我，微风吹过，一阵清香扑鼻而来，嫩绿的青草随风摆动，红红的'太阳慷慨地将它的光辉洒向大地，我贪婪地沐浴着阳光，吸取着大地精华，向上生长。身旁的一洼池水，碧波荡漾，一只只可爱的鸭子朋友们在水中嬉闹，脚掌拨动着清澈的湖水，荡起层层微波……
现在
我越发成长，越发觉得世界变得不一样了。曾经蔚蓝的天空慢慢消失，原本充满鲜花的绿茵大地变成一座座高楼大厦，水中再没有鸭子嬉戏。扑鼻而来的是工业“香气”，耳边传来的是机器轰鸣声，我努力地寻找曾经陪我一起玩耍的伙伴们，看到的却是他们被一群拿着斧头的怪物砍倒，他们痛苦地呻吟着，我却无能为力，仿佛也看到了自己的未来……
未来
烟尘弥漫在灰色天空中，只剩下我孤独地屹立在黑色大地中，再闻不到花儿的清香，再看不到小草与风儿的玩闹，夜晚再也无法和伙伴们一起数星星，看月亮。一个怪物拿着斧头伸向了我，望着天空，“天空，我湛蓝的天空；太阳，我灿烂的太阳；大地，我可爱的大地，你们在哪里？”我呐喊着，声音划破天际，却无法穿透那无情怪物的铁石心肠。
我闭上了双眼，任凭泪水滑落，鲜血直流。梦中，我看到了属于我和伙伴们的美丽世界，我冲破了一切枷锁，永远地沉睡了……
生存作文 篇4
今天是我们生存训练的第二天，在今天的生存课上我们学习了龙卷风来袭时、发生火灾时应该如何自救。
我刚到教室，我就被一旁的设施所吸引了。教室的墙壁上贴满了应该如何自救的知识，就连窗帘上也有这方面的知识，教室四周还有许多学习仪器呢!该上课了，教室里安静了下来，教师打开了幻灯片，告诉了我们龙卷风是一种自然现象，是一种对流产生的现象，还让我们看了影片《后天》中的片段。
只见两股巨大的龙卷风快速地在天空中形成，不一会儿就开始了“毁灭”行动，它们先开始对附近的楼房进行破坏。这时又一股巨大的龙卷风在空中形成，一会儿就把一旁的房屋“三下五除二”地消灭干净，整个洛杉矶进入极度恐慌之中，接着两股龙卷风合成一股，给人们带来了巨大的灾难。虽然，这是影片，但由此可见龙卷风的威力啊!我们也知道了，龙卷风来临时要开窗、躲避。
接下来，我们看了消防的短片，这其中是可笑的是：居然有个同学说“如果在二楼，可以跳下去!”可见他的安全意识有多低。短片讲了五个好朋友去看电影，结果着火了，这五个朋友是如何逃离火场的`。看得最认真的是非李宁远莫属，他那双炯炯有神的大眼睛一动不动地盯着屏幕，好像中了邪似的，两行鼻涕从两个鼻孔中争先恐后地流出，流进了嘴里，用舌头一舔，罢了。今天我知道了发生火灾时应该如何自救逃离：用半湿的毛巾捂住口鼻，趴在地上前进，用水浇湿自己，决不能坐电梯，更不能跳楼。
这节生存课我们学习了许多生存知识，真是受益匪浅啊!
生存作文 篇5
说起南京生存大挑战，还得长话短说呢？
事情是这样的：放暑假时，我开启学校组织的“小干部夏令营”的旅程，带队的是“大黄蜂”，随队的还有陈老师、曹老师、李老师和黄老师。
“南京生存大挑战”是我们第三天的'旅程任务，任务内容是:每小队根据身边现有的条件到达各指定地点，并给每小队留30元的晚餐费。当然为了安全起见，每队都有个随队老师，我小队就选的是陈老师。陈老师的车费、午餐费、都要由我们支付，天哪！刚听到这个消息，我瞬间崩溃，因为我们小队人又多，费用却只有那么多。
唉！！！没办法硬着头皮上，刚开始，就“出师不顺”， 要先去哪儿呢?最后还是队长说了，按照任务纸上的要求一个个完成。而副队长说由远到近，我们队员都说由远到近，就因为这点小事，我们队吵得不可开交，陈老师便发话了：“你们都别吵了，吵吵就能完成今天的任务吗？你们可以问当地的人哪！你们的嘴可以发挥作用的呀！”我们便听了陈老师的建议。
慢慢地我们到达了一个个指定的地点，变得默契起来了，我们也越来越团结了：有人累了，就相互搀扶一下；有人渴了，就有队友把自己带的水分享给他（因为资金有限，都舍不得买一瓶水）；不认识路了，大家都会去问路……
最后一站，在去往南京科技馆的公交车上，我和小陈同学看到了一位老人带着一个小孩子，没座位，我们俩便起身让座。当时就得到了陈老师和车上其他人的表扬。我们心里喜滋滋的。很快到达南京科技馆，我们圆满完成了任务!
从这次活动中，我深深感受到了：团结就是胜利！
点评：孩子们参加本次夏令营活动，是一次锻炼，一次体验。在这一过程中，他们收获了自信、坚持和毅力，也收获了成功的喜悦，更感受到了团结的巨大力量。他们因本次夏令营活动而成长，而此次经历也将成为他们永久的童年记忆。
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