我需要作文(精华)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我需要作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我需要作文 篇1
我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转，由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣，语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的`相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
我需要作文 篇2
他，是我的邻居，瘦高的个儿，富有弧度的鼻梁高高挂在那棱角十分鲜明的脸上，这便是他的自画相。他人什么都好，就是有一点，老是在我面前喊：“我比你高!我比你高!”真是烦人。
可他却是我的好朋友。他能画得一手好画，鹰击长空、鱼翔浅底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他笔下简直栩栩如生。可更重要的是，我们都有共同的一个爱好：写作。我倒也不常规规矩矩地练笔，只是有时灵感来了，便在时荒时耕的笔记本上宣泄一番，完成我的“大作”。而他，却是个十足的“作文迷”。每日找他玩耍，总是得等他爬完格子才行，真是十头牛也拉不来的倔强性格。
“练”了几年作文，自我感觉良好，便同时报名参加了作文比赛。以后的几天，我们的课余时间几乎是在同一地点度过的。捧着作文题目，我们在高谈阔论，在联想，在议论，幻想的精灵总也舍不得垂下那飞翔的翅膀……
公布比赛结果那天，我心理像揣着只兔子一般紧张，当听到他获奖时，我既高兴，又紧张，他能得奖我能吗？随着获奖名单一个个往下念，我的心弦越绷越紧。没有我的`名字，我彻底绝望了，我的心像掉进了无底深渊，我的每根神经都在痛哭……
下午，他在操场等我，而我却一个人走了。我不想面对他。
晚上，他又不知趣地来我家找我。他高兴地哪出一篇刚完成的作文请我帮他拟个题目。我不回答。当我看到他那双亮得能反光的大眼睛深切地望着我时，我不由自主地抛出了这么一句话：“你作文比我行，还要找我教吗？”他哑然了，知趣地离去了。
隔天，我去参加作文竞赛，他是知道的。我曾跟他说过，这次竞赛的奖品是我梦寐以求的一本好书。此刻，我多希望他能来陪我一同去考场呀，虽然我并未原谅他。考完回家，只见他从我家匆匆离去。回家才知，原来他给我送来了我想得到的那本书。我的眼眶湿润了。我又想起了跟他在一起的日子……
还记得谁说过这么一句话：朋友，应以一颗真挚的心去照亮对方的那一片天空“应化作一颗闪亮的珍珠，闪烁在对方心中，不是吗？
他总是跟我比高，可他确实比我高!我需要这样的朋友!
我需要作文 篇3
上了初三，我个人感觉最大的特点就是内容多，讲课速度快，我发现自己已经跟不上了，但是有句名言说：一步跟不上，步步跟不上。所以就算我努力了，成绩总是上去一点点，一松懈便有大幅度下滑，于是，我便把希望寄托于北京四中网校，可上了网校以后，我发现压力更大了。
上了网校后，父母给我打印资料，有空没空就逼着我做。以前那“天真”的我认为，学习好了父母就高兴，父母高兴了我便可以开开心心的当一名中学生，我心里这样打算着，我渐渐有些喜欢上了学习，可我这念想正在发芽时，我的进步并没有给我带来快乐，而是更多的压力和忧愁。
父母每天就会念着四中网校上的学习方法来督促我，我也知道他们是为了我好，我也学，可是我希望有一点自由的时间让我来支配，可是学习进步了，父母却没有我心里想的那样，他们给我提出更高的要求，由C类直接蹦到A类，这是一个多么沉重的任务，我曾试图努力，可父母的唠叨并没有使我拥有前进的.动力，而是让我那正在萌发的“天真”念想荡然无存，晚上8：50，我写着这篇作文，谁能理解我内心的悲楚，没有自由就这样被关在“监狱”里，失去了快乐。
初初三之前的我几乎每天过的都十分开心，尤其是周六周日，因为我可以打篮球，玩电脑，晚上散步等等，自从上了初二后，我决心放弃玩，好好学习。因为那时的我认为，学习好能给我带来更大的快乐。可是，我错了，我真的想错了，现在的我连散步的机会也没了，每天埋在书堆或者父母的唠叨中，我感觉我已经成了他们的木偶任其摆布。现在的我毫无快乐可言，而我又能为此做什么呢？明天就是中秋了，节日前应该是快乐的的，可是我呢？
今天晚上下着小雨，我本人十分的喜欢雨，更喜欢在雨中散步，可是在跟爸爸说后，反而没有出去还热来了爸爸的一顿臭骂，他质问我到：“学习不好你有什么资格出去玩”，那时我的心瞬间冰住了，难道出去玩也要分学习的好坏么？如果是这样我宁愿不活在这世上，欣慰我渴望的是快乐，是自由，而不是整天埋在父母的责骂声中。
我现在最学要的是快乐，如果学习不快乐，那学习根本是无意义的，家长拿着孩子之间的学习比较，这样做只会伤了孩子们的自尊心，难道我们生下来就是为了让和其他孩子比的么？
我需要作文 篇4
我是一个独生女，从小生活在暖暖的蜜罐里，从来没有什么十分不愉快的事，而今天，我却尝到了被冷落的滋味。
下午放学回家，我刚盛完饭，正准备吃时，妈妈回来了。
看到她高兴的`心情，就知道有什么喜事要降临我家。果不其然，妈妈刚进门，就得意洋洋地说：“我今天终于学会了上网。”
上网，这个名字对于我来说既遥远陌生又令人神往。听到妈妈说到上网，好奇心便马上让我坐正，洗耳恭听。
妈妈神采飞扬地说，而我听得又是那样认真，生怕听漏一丁点字。
妈妈越说越来劲，后来，我终于忍受不住，也开始幻想起上网的事。
我想到，上网时，我会遇到怎样的网友呢?他(她)会不会嫌我打字速度慢呢?上网时，到底是怎样的情景呢?网友是男是女，几岁了呢……
后来我越想越高兴，竟充满幸福地期盼，说：“妈妈，这个周，你可以带我去上网试试吗?”
可得到的答案却让我大失所望。爸爸回答我说：“你打字速度那么慢，还想干什么?”
爸爸的回答犹如泼给我一盆冷水，冻得我瑟瑟发抖。
于是，我赌气端起饭跑去三楼，我猜：这时，妈妈她们一定会来安慰我的，因为，婆婆最疼我了。
但是，时间一秒一秒地过去，竟没有一个人来安慰我。他们全都在听妈妈那滔滔不绝地演讲。
我好生气，我好难过，我终于尝到了被冷落的滋味。“悲伤”、“难受”就是“冷落”的孩子，而“冷落”就更让人感到无助了。
妈妈!
爸爸!
婆婆!
爷爷!
我不希望被冷落，我不希望被冷落!
我需要爱，我需要您们的关爱!
我需要作文 篇5
亲爱的爸爸妈妈，您知道吗？您对我太严厉了，虽然这都是为我好，但我也需要自由啊！我迟迟不敢跟您说，害怕您伤心。
从小学一年级开始，您为了打好我的基础，培养我的良好习惯，从来不允许我出去玩儿，每当我从卧室的窗户外面看见在外面无忧无虑的`小伙伴时，心里总是十分羡慕。
转眼间，我已经升入五年级了。您对我的学习更是一点也不松懈。记得上一次考试，我只考了89分，名落孙山，我的心情失落极了。回家的一路上，我焦虑不已，要知道，您要求我的考试成绩最低是95分，更何况，我曾跟您夸下海口，一定是满分。一下子，恐惧、担心、害怕一股脑的涌上了我的心头。
回到家，您已经在门口了，一看到我回来立刻帮我拿书包：“怎么样，考试多少分？”“8……9” 。我低下头，吞吞吐吐地回答道。“什么？”妈妈暴跳如雷，帮我拿书包的手顿时松了下来，害我差点跌倒。您无情而冷漠地挥起那长满老茧的手打在我脸上，我感到脸上火辣辣的，您气哼哼地走了 。泪，无声地流了下来……
进了家门，爸爸也以为我取得了好成绩，所以为我准备了一大桌的好菜，可一听到我那气人的成绩，也没多说几句，只是默默地唉叹。
开始吃饭了，以前充满欢声笑语的餐厅显得很沉闷，即使再多的山珍海味都难以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生气。
爸爸妈妈，我知道您是为我好，可是，您知道吗？我需要宽容的爱！
我需要作文 篇6
现在的老师，给学生的印象是“铁齿铜牙”，仿佛真理永远在他们那边，我们经常自问：“老师批评我需要理由吗？”
第一天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我在写作业。”“你的效率太低，两节自习课都没有写完作业，你要提高效率，不然以后中考怎么办？那题量可不小啊！回去好好想想，明天我看你的表现。”
第二天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，我在休息。”“作业写完了就不能再检查一下？你能保证全部都是正确的吗？回去好好想想，明天我看你的表现。”
第三天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，也检查完了。”“那你应该再复习一下。你学习底子虽然好，但是也不可以骄傲啊。人的记忆是有一定规律的，需要不断地巩固。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第四天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业检查完了，也复习好了。”“那你可以预习一下啊！你学习太不主动了，老师不能跟着你一辈子，以后都要靠自己努力学习。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第五天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我复习过了，也预习了新课。”“你学习太没有条理性了，预习的.同时可以复习啊！这样效率才可以提高，知识才可以连续起来。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第六天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我作业写完了，在做学习计划。”“你怎么不知道帮助一下学习成绩不太好的同学？不要太自私了，注意团结同学。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第七天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又帮同学解决难题。”“你自己的事情指什么？老师问你问题你要老实回答，怎么可以搪塞老师呢？你怎么不知道尊重老师！回去好好想想，明天我看你的表现。”
第八天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己也不知道。”“这说明你做事不用心，连自己在做什么都不知道。回去好好想想，明天我看你的表现。”
第九天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我不知道怎么说……”“唉，真是朽木不可雕也！连怎么说话都不知道。一连九天，你没一天令我满意，明天叫你的家长来！”
第十天，某报纸头条：我市某某中学初三学生李小明，因受不了老师责骂而跳楼自杀。老师看完报纸自叹：“唉，这个不成气候的学生，我轻轻说他两句，就受不了了！”
我需要作文 篇7
很小的时候，我非常喜欢到奶奶家底下的小花园玩，可妈妈总是不让我去，怕我出事，所以，我感到很寂寞……
有一天，我接到奶奶的电话，她请我们中午去她家吃饭，我兴奋极了，因为又可以去奶奶家底下的一个小花园玩了。可妈妈却跟奶奶说：“还是算了吧，孩子一到那去，玩都玩疯了！”“那好吧，那就这样吧！再见！”“再见！”我失望又气愤的一屁股做在地上赌气，生气的问妈妈：“你为什么不让我去那玩？”妈妈笑着对我说：“一到那去，你都变成野孩子了，妈妈不喜欢野孩子，我们在待在家，妈妈给你做好吃的！”我气得跺起地板来，喊道：“我不管，我不管，我就是要去那玩，你不去，我自己去！”***脸色变了，渐渐的发火了，生气的说道：“不行，说不能去就不能去，没什么好计较的！”我生气极了！暴跳如雷，突然想到自己刚从书上看到的几句话，便大声对妈妈说：“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。这说明了自由的重要性。”“你——你，哎！”妈妈气得说不出话来，到厨房做饭去了。我虽然打赢了与***嘴仗，可妈妈还是不让我去。我便打电话给奶奶，说道：“喂，奶奶妈妈她不让我去你家。”“你妈妈是怕你过来就跑到底下去玩。”“玩又没有错，我听叔叔说，玩是小孩子的天性。”“好吧！你叫你妈妈跟我说，我劝劝她！”我急忙大声喊道：“妈妈，妈妈，奶奶找你，奶奶找你！”可妈妈还是不同意，没有办法，我只好服输了。
事后，我非常难过，但是，冷静下来的.我，也渐渐明白了***用意，但是，一个连自由都不能获得的人，我相信是不会获得快乐的，妈妈，我想对蔚蓝的天空高呼、对宽阔的田野高呼、对任何事物高呼：我需要自由
我相信，每一个人都会向往自由，渴望自由。没有自由，是一件多么痛苦的事，它会使人感到寂寞、忧伤、悲痛、哀愁，我多么希望我能获得自由！
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