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树的作文

时间：2026-01-30 17:20:18 树我要投稿

[优选]树的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的树的作文5篇，希望能够帮助到大家。

[优选]树的作文

树的作文篇1

　　今天的天气非常晴朗，暖暖的阳光照耀在我身上，暖洋洋的，舒服极了。微风轻轻地吹拂着我的脸，让我感觉到春天来了。

　　我走到柳树旁边，发现柳树的芽儿比以前大了许多，不想以前那么小啦，似乎小芽儿快要变成新的`嫩叶了。我看着柳树的芽儿，不由得想起了去年春天柳树茂盛的样子。啊！那是多么美啊，真希望今年的柳树和去年的一样茂盛。就在这时，暖暖的微风吹拂着柳条，多么像长长的细发呀，再加上小小的嫩芽儿，又为柳树增加了勃勃的生机。不知不觉，我也被这迷人的景色吸引了，总觉得自己就像一棵柳树，在微风中跳起舞来。我在这里站了整整一个上午，感受到了柳树的美丽和春天的美好！

树的作文篇2

　　我们村头有两棵高大的梧桐树，有三层楼那么高，要两个小朋友才能合抱住。它们像勇敢的士兵，站的笔直，守护着我们的小村庄。春天，细雨如丝。两棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个小芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着，飘舞着。

　　梧桐花也不示弱，吹起一个个淡紫色的小喇叭，在向人们炫耀着它们的美丽和芳香。夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇似的挤满枝头。如果你仔细观察，还会发现一个个棉桃似的梧桐果躲在枝头荡秋千。金色的阳光照在树冠上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。在一个个炎热的下午，爷爷奶奶们都到梧桐树下乘凉，我们这些爱玩的孩子也跑到树下跳橡胶筋…… 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的已经变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；有的像打秋千似的，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画…… 冬天，北风呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。如果下一场雪的话，它们便会披上银装，显示出一种素净的美。同时它们也在积蓄力量，等待明年春天的到来…… 我爱村头的梧桐树，我更爱生我、养我的.家乡！简评本文紧紧抓住梧桐树一年四季的不同生长状态，认真观察，把梧桐树的特点生动、形象地描述出来。梧桐树的美就在于它一年四季默默无闻地为人们奉献着自己的一切，小作者抓住了梧桐树的这一可爱之处，用生动、活泼的语言对其进行描写，不仅写出了对梧桐树的喜爱之情，也表达了对家乡的热爱之情。

树的作文篇3

　　我听爷爷说，在他很小很小的时候，我们梧桐家族非常庞大，人口十分密集，在这个美丽的从城市，每一个角落都有我们的身影，那时空气清新、阳光明媚，蓝蓝的天空上有悠悠的白云，汩汩小溪清澈见底，树上的鸟儿叽叽喳喳唱个不停，夏天，人们坐在我们的树阴下乘凉、玩耍。晚上，小朋友们在我们的树下数着满天的星星，唱着欢快的儿歌，我们看在心里，随着微风的吹动，我们摇摆着身躯，也跟着欢快起来。

　　那时的人类都特别的'爱护大自然，给我们幼小的家族成员浇水、施肥，让我们快乐的成长。到了冬天，还给我们穿上暖和的棉衣（他们用麻绳从我们的根部往上缠），不让我们受冻。

　　可现在的人类变了，说到这里，爷爷流下了眼泪。现在的人类不再像以前那么爱护大自然，我们的家族成员在逐渐减少，再也看不到悠悠的白云和满天的繁星，沙尘暴越来越频繁，人类的身体越来越受到危害。

　　我在此代表我们梧桐家族真心的呼吁：“可爱的人类朋友啊！请你们保护我们、爱护我们吧！不要让我们从这个世界消失！为了我们的下一代，请不要让我们从世界上消失！

树的作文篇4

　　我的家乡在离城区一百多里的山坳里。村外一条溪流，跨过溪上小桥，前行五十米左右，有一座小台门，右边又是一条溪涧，跨过溪涧，即是陡峭的山；左边是五六米高的用块石垒砌的高坎。溪流和溪涧就像护城河，这高坎就像城墙，村舍另三面都是陡峭的山，像天然的屏障护卫着这小村落。高坎上以前有一排树龄百年以上的古树，但现在只有寥落的四五棵了。高坎连接村落右边山峦的地方，有一棵高大的枫杨树，我们村里的人叫作“溪椤树”，依然挺立。这枫杨树，树干约有十人合抱那么粗，树干离地面七八米处分出四个分支，每个分支约需二人才能合抱。最近我回老家时，看到树干上已挂上一块牌子，上面写着：枫杨，树龄五百年，二级保护古树。这棵枫杨，自我懂事起，就这么高高地挺立着，春日，树上伸展出婆娑的枝条，长出嫩绿的叶片，绽放出柔荑的花序；夏日，枫杨的枝叶覆盖出大片的清凉，供人们避暑纳凉；秋日，枫杨卸下一地金黄，回馈这滋养它的土地；冬日，铮铮枝条矗立苍穹，顽强地迎击风霜雨雪的侵袭。想不到它就这样年复一年，在这小村子里挺立了五百年。五百年，这小村里，经历了不知几多的人事代谢，真使人产生“人已非，物仍是”之感慨！

　　离枫杨树约一百米处，是我们家属的祠堂。这祠堂以前曾作过小学的'校舍，我初小就在这里读的。我15岁时初中毕业，因当时校里原来那个老师回自己家乡任教了，而我是当时村里学历最高的了，我就成了村小的民办教师。我在村里教了两年，开始是一个人任教，到这年的下半年，因学生数增加，教师也就增了一个。后来，我的妻子也曾在这里任教过一年，她任教时，教师已有四个。近十几年来，随着人口的减少和外流，村里早已没有了学校，全乡各村的学生都集中在乡里的一所小学里就读。现在，这里又恢复为祠堂。以前，正门有照壁，两边有厢房，厢房还曾作过我的办公室，现在照壁和厢房也都没有了，寝堂里零散地放着近几年过世的族人的神位。这个祠堂虽作了整修，虽然不知道以前祠堂的样子，但肯定与昔日的祠堂没法比。祠堂外甬道两边，原来竖着两排旗杆石，我在这里教书时还竖着的，现在剩下四块旗杆石躺放在甬道边上。这躺放在地上的旗杆石，曾见证了这个家属昔日的辉煌和荣光。听老人们说，家属的祖上曾出过三个举人，所以祠堂竖有旗杆。在这离县城一百多里贫穷闭塞的山坳里，祖上竟能培养出三个举人，真有点神奇。老人们说，这是因为我们这个村庄风水好，这棵高大的“溪椤树”，就是村里的“风水树”。三个举人，真的是靠树的庇荫？我想，关键还是耕读传家的良好家风。少时，听父亲说，祠堂里有公田，专门用来供贫穷的族内子弟读书和清明祭祖时用度，他少时读过私塾，靠的是祠堂的公产，因祖父人单薄，靠裁缝为生，家里农活没人干，读了一年私塾，就辍学了。可见，整个家族对教育是很重视的。三个举人，也曾在外做官，但他们的家仍安在这个闭塞的山村里，告老后，都回到了这里，先人这种深厚的恋乡之情，很使我钦敬。想自己少时在家，对自己待在这贫穷闭塞的小山村里，颇为懊恼，希望自己能早一日离开这里。离开这山村已几十年了，直到现在，才对这个以前觉得懊恼的小山村有了怀念和依恋。

　　祠堂的左右两边都是四合院，古老的四合院因火灾，现已不复存在。我家的老屋就在离枫杨树十余米的地方，原来也是一个四合院，1960年火灾后，重建了四排木结构楼房，已不再是四合院的格式。我离开家乡出外工作时，这四排楼房，有二十余户，上百口人。现在，有一半以上的人家已搬走，还有不到十户人家，留在这里的也只是几个老人了。原来鸡鸣犬吠，妇喊儿啼的热闹已没有了。只有七八个老人，懒洋洋地坐在廊檐下，注视着不远处依然坚强挺拔的“溪椤树”——他们心中的神树。我曾特意越过祠堂，到祠堂右边看看村里其他地方是否热闹些，可看到的也是与我老屋四排楼房类似的景象。村庄对面的山上，原都已开成山地种粮食作物的，近十几年已没有人在山地上种粮食，这些山地都改种了枇杷和杨梅等果树。但近年因没有年轻人留在村里，山地上的果树也没人管理，果子成熟了，这些老人也没有能力去采摘，只能任其自行凋落。现在，行走在这个山村里，给人的感受是十分地落寞。只有清明节，外迁和外出打工的人们回来扫墓祭祖，才给这落寞的山村带来一些人气和生机。我想，再过几十年，当这些现在还留守在这里的老人谢世，这个村庄是否还能作为村庄存在，就只有这棵挺立在这里已有五百余年的枫杨树知道了。

　　家乡的枫杨树，高大挺拔，灰褐色干皮上纵深的条条裂纹，见证了五百年岁月的沧桑。依然飘逸婆娑的枝叶，体现了他的勃勃生机。愿家乡这棵枫杨，我心中的神树，再过五百年，甚至更久远，伟岸依然，生机依然！

树的作文篇5

　　春节假期的一天，我和姥姥姥爷出去散步，走进了一片树林，发现一些非常奇异的树。

　　这些树树冠茂盛很高大，树干上有一些奇怪的`割痕。叶子又长又圆，长得很像桉树。姥爷告诉我这是橡胶树，我从来没有见过橡胶树，左看看右看看，发现割痕形状不一，有圆柱形也有长方形，为什么会有割痕呢？我问姥爷。“这些树里有橡胶，人们用刀子把它划开，橡胶就可以流出来了，这些橡胶可以制作成很多东西，比如轮胎。”我恍然大悟，怪不得它叫橡胶树。

　　走着走着，我突然发现一棵树上有一个被铁丝缠住的碗，上面有一块小铁槽。“这是怎么回事儿？”我又问姥爷。姥爷回答：“这是取橡胶的工具，碗用来接橡胶，铁丝用来固定住碗。用铁片划开树皮，橡胶就会流到碗里。”

　　“真的？！”我觉得很神奇。我偶然扭头看到一块铁片在我脚下，我想也许我可以试着取一些橡胶。我用铁片儿小心地划树皮，划出一道口子，然后反复划，口子越来越大，突然白色的乳胶喷涌而出，不断的流，逐渐滴到了碗里。我担心万一橡胶流光了会死去，就用泥巴堵上口子。

　　有这样奇异的植物，海南可真是一块大宝地啊。

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