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写一个人特点的作文600字汇编十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写一个人特点的作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
写一个人特点的作文600字 篇1
午后，阳光洋洋洒洒地泼在街道上，也泼在我们家祖孙四代人的身上。
前段时间，老外祖父患癌症去世了，为了让老外祖母散散心，我把她带到了南通。妈妈要带老外祖母去买衣服，因为老外祖母严重晕车，所以只能用电瓶车带她。
妈妈用电瓶车带着我和老外祖母，外婆一个人骑自行车。也许是因为自行车太久没骑的缘故，轮胎没气了，外婆骑得很吃力。我们的这辆电瓶车是一如既往的快，外婆很快被我们落在了身后。老外祖母不停地向后张望着，对妈妈说：“慢点儿，慢点儿，等等你妈！”妈妈慢慢地把速度降了下来。老外祖母问：“前面有没有修自行车的地方？如果没有我们就回去吧，衣服不用买了。”妈妈忙说：“别担心，前面有一个修自行车的小摊儿。”老外祖母似乎松了口气。
外婆赶上了我们，额头上细细密密的汗珠，在阳光下格外的耀眼。好不容易到了修车的地方，借到了打气筒。外婆这时已经累得上气不接下气。老外祖母忙催促我和妈妈下来帮外婆打气，然后又从自己的口袋里掏出一张纸巾给外婆：“秀儿，擦擦脸上的.汗。”
老外祖母极少出门，更别提过马路了。到了工农路与濠南路的交叉路口。马路上人来人往、车来车往，令她惊慌失措。外婆和我们被拥挤的人潮冲散了。看不到外婆的老外祖母就像一个找不到妈妈的小女孩儿。她不停地向后张望，一个劲儿地伸长脖子，寻找着淹没在人流中的外婆，焦急地跟妈妈念叨着：“你妈哪去了？我怎么找不到她了？”这时，一个熟悉的身影出现在老外祖母的视线内，我听到坐在后座的老外祖母长长地舒了一口气。在老外祖母心中，过了一次马路像过了一关似的，惊险不已。
我忽然想起，中午吃鱼时，老外祖母习惯性地把刺少的一块儿夹给外婆，并不停地对外婆说：“小心点儿吃，别把鱼刺儿咽下去。”随即又夹了一块肉给外婆。64岁的外婆在84岁的老外祖母眼中依然是个孩子。
这几天，我发现老外祖母最爱看的电视竟然是《小猪佩奇》，老外祖母在我眼中也是个“老小孩”呀。
写一个人特点的作文600字 篇2
有人说，她的妈妈是最漂亮的；有人说，她的妈妈是最疼爱子女的；有人说，她的`妈妈永远是最年轻的！而我，听见了这些话，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！没办法，本人只有羡慕的份啊！你说，我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢！
我的妈妈真的好“笨”，做的“蠢事”多得数不胜数。你看！我给你举一个例子好了！
那是一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去宁波买书。回来时，突然间下起了倾盆大雨，豆大的雨珠如断了线的珠子般掉了下来，密集地向我们砸来。妈妈只带了一把雨伞，我们两个就紧紧地挤在雨伞之下。寒风呼啸着，雨水顺着伞沿不停地滚落，浸湿了衣襟，让我感到无比的寒意。咦？怎么突然之间感觉不冷了？我抬头一看。原来是母亲把外套脱下来盖在了我身上，还把雨伞使劲往我这一边靠拢！唉！这个“笨”妈妈，难道不知道这样会很冷吗？
经过了暴风雨的洗礼，我们终于回到了家。“快点快点！先去洗个热水澡！”妈妈催促我。“知道了！”我脱口而出，立马做起了准备了。等我洗完澡之后，看见妈妈在厨房里忙碌着。不一会儿，就捧出了一碗姜汤出来。“快点把姜汤喝了，暖暖身子！”母亲招呼我。“哦。”我坐在位子上开始喝姜汤。“阿嚏阿嚏——”母亲打起了喷嚏。唉！这个“笨”妈妈！不知道给自己也煮一碗的吗？
唉！你说，我怎么会有这么一个“笨”妈妈呢？就知道为我着想，不会想一下自己的吗？一心扑在儿女身上，就不会有所保留吗？这个“笨”妈妈，虽然您很“笨”，但是我却深刻地感觉到了您的爱！我爱您，“笨”妈妈！
写一个人特点的作文600字 篇3
“你给我站住！”我指着她跑远的背影喊道。怎么了？别提了，刚刚被小吴骗了！
小吴是个天生的“戏精”。别看她高高瘦瘦的个儿，头发有点黄，像个营养不良的.孩子，其实，她饭量可大呢！而且，她有一双绽放光彩的眼睛，举手投足间全是戏。
刚下课吧，我正在看书。这时，小吴从门口跑了进来，满头大汗，手上还抱着一大堆作业，气喘吁吁地对我说：“快，英语老师找你！”我疑惑地问：“找我干什么？”她一脸紧张，直跺脚：“快去呀，好像大事不妙！”我来不及细想，慌张地跑去办公室。我来到英语老师桌前，紧张地问：“老师，您找我什么事？”英语老师一脸奇怪地问我：“干什么，我没找你呀？再来胡闹，抄课本！”我一下子全明白了，回头一看，小吴在那捂着嘴偷笑。于是，就有了开头追逐这一幕。
说小吴是个“戏精”，可一点也不冤枉她。那年军训，有不少女生直说热，回到宿舍后，她对所有同学说：“你们呀，千万不要还没训练就喊热，还有……”话音未落，她“扑通”一声倒在了床上，还翻着白眼！我心中一怔，心想：不会吧，难道中暑了？所有同学愣了三秒后，全都冲了上去。可这时，她一下子爬了起来，说：“还有不要一下子就中暑了！”原来，她刚才在演戏！居然把我们所有人骗了！我们全都哈哈大笑起来，边笑边说：“你个戏精，害我们白担心了！”整个宿舍充满了欢乐。
这五年来，小吴的“戏”可真够多的。不过，正是她这一场场“戏”，为我们带来了欢乐和幽默，让我们班喜气洋洋，这个“戏精”可真可爱呀！
写一个人特点的作文600字 篇4
我们班刮起了阵阵疯狂读书的风波，这不，一走进教室，你会发现几个同学正捧着书坐在座位上津津有味，全神贯注地看着书本。读万卷书，行万里路，同学们读书的热情已经到了一发不可收拾的地步。
不过，其中最痴迷的当属他了，他有着一双大眼睛，看书看的十分认真，可是他还是经常看漏题，审题不认真。他有一双大耳朵，经常左耳朵进，右耳朵出，所以经常听不进知识。听了我的介绍，大家应该已经猜出他是谁了吧！他就是大书虫王鹏翔。中午的时候，大家在吃着美味的午餐，而大书虫他却一心二用，一边看书一边吃着午饭，只见他把饭放在桌上，接着又把书放在下面的抽屉里，他看一页吃一口饭，看一页吃一口饭，不一会儿，一大碗饭下去了，可是还在看书。只见他一字一句地看，只听书唰唰的'声音。然后又细嚼慢咽地吃好这本书，又狼吞虎咽地吃好另一本书。当我们的饭盒被拿走时，他终于又看完了第三本书。他看了看桌子上的餐盒一下子反应过来，三下五除二地跑到楼下还掉饭盒，又忽忽忙忙地跑上来上课了。
又有一次，他正在看书，这时我正好有道题不会，我走过去问他，他仔细地看着书，我叫他一下，他哦哦，好好地说了两下，我又拍了他一下，他支支吾吾地说了几句，我被惹火了，打了他一下，他这才从看书中反应过来，开始教我题，可是教到一半，他的魂又回到书中去了，我看他看书看的如此入神，只好去请教其他同学了。
王鹏翔看书是多么疯狂呀！应了古人的老话书中自有颜如玉，书中自有黄金屋他可真算的上是个疯狂的爱书人呀！
写一个人特点的作文600字 篇5
吾班牛一帆，是无人不知，无人不晓的书虫。这位鼎鼎大名爱读书之人，仿佛一日无书，百事荒芜。我对这位富有诗书气自华的才女，甚是敬佩。
她不胖不瘦，戴着一副近视眼镜，显得饶有学识。随着她读的书越来越多，眼镜片也随之越来越厚，可眼镜片下那双明亮的大眼睛，却常散发出别样的光彩，这便是读书给她带来的灵气吧。
记得有一次下课铃刚刚响起，她便迫不及待地拿出视若珍宝，千思万念的书本，如饥似渴地看了起来，瞧她读书的样子，像一台机器扫描仪，上下飞速扫描。看到精彩之处，时而嘴角上扬，时而眉头微蹙，时而捧腹大笑，时而黯然神伤……恨不能一个课间就要品完一本书。不知不觉一个课间过去了，上课铃已经打响，牛一帆却浑然不觉，仍然沉浸在书海中。当老师和同学们的目光都聚焦在她身上时，这个书痴还在津津有味地徜徉在“书界”中，我们赶紧提醒她，只见她长长叹了口气，无奈的合上书，仿佛在排斥这上课铃声，果真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呀！
还有一次，在放学回家的'路上，牛同学捧着一本厚厚的不知被翻了多少遍的书，目不转睛，不厌其烦地看着，时不时还发出几声傻笑，已经完全处于痴迷状态。只见她一厘米一厘米挪着小步子，仿佛与世隔绝了一般，真真是个“目中无人”。这个书虫因为太入迷，一脚踩空，只听“哎呀”一声，险些栽倒……类似这样的事情，在牛同学身上屡见不鲜，可她又屡教不改！唉，这个书虫当之无愧！为此，我经常调侃她：“这书看了多少遍了，书都被你翻烂了，你这是“读书破万卷”呀，她却不屑一顾，暼我一眼：“懂不懂？一遍见‘读’，两遍叫‘品’，三遍叫‘精’……”
好了，这就是吾班牛一帆，想和她一比高低吗？那就来吾班一睹风采吧。
写一个人特点的作文600字 篇6
说我们班的陆俊宇，是著名相声演员笑林再世，可真名副其实。
教室内，偶尔的翻书声似乎想冲破紧张的笼罩，个个眉头被期终大枷锁紧紧锁了起来只顾埋着头，这场面简直就是地狱。小笑林一路小碎步，跳着改编的天鹅舞，来找我的同桌朱芸汐。他双手合一放在胸前，如虔诚的佛教徒，拼命向朱芸汐鞠躬，边鞠躬边喋喋不休，我倾着耳朵去听了个热闹：“朱芸汐，把你的气球给我嘛，求求你啦，要尊老爱幼，懂不懂？气球气球。我给你两块钱。”
天那！特别是那个眼神，还有那个嘟嘟嘴，真的太恶心了，要是把他的样子放到学校大屏幕上还不得笑死全校。朱芸汐最后还是勉强同意了他的需求，把唯一的两盒气球都扔给了他，拂手斥道：“快点拿去，恶心死了。”
小笑林拿着撒娇得来的两盒气球，开心得像个三岁小孩，回到座位上，鼓着腮帮子将气球一个个吹起。他从桌子上拿起一个粉色的气球和一个紫色的气球，逐一塞到衣服里，故意挺了挺身子，在班里绕了一大圈，像老爷一样悠哉悠哉地从全班的注视下踱上讲台，坐在老师的位置上朝下面喊：“现在开始上课，同学们好。”
我实在看不下去，走上讲台。被我一顿修理后，他又悠哉悠哉地从讲台上踱到座位。不知从谁嘴里冒出来：“哦，陆俊宇的胸那么大啦！”全班一阵哄笑。
小笑林自己抿着嘴，许久，摆了摆手，做出停止的手势，笑声渐渐停下来，大家目不转睛地盯着他的手，一起喊出这个新时代用语：“奥力——给！”随着“给”字的'结束，气球也被捏爆了。旁边的同学都咯咯笑个不停，连千年不笑的石佛陈方也像孙悟空在闹胃宫，抱着肚子直喊疼。
“厉害厉害，敢不敢再捏一个？”我竖起大拇指直夸。
他装傻卖傻地：“看好了，这可是你说的。”“砰——”又是如导弹爆炸的声音响起。气球又光荣牺牲了一个，我们仍然笑个不停。
上课铃响了，我还是趴在桌子上偷笑，也通了七窍。教室内的阴霾没了，清朗起来。
班有小笑林，欢笑永不停，似久旱逢甘雨、娃儿见了娘。
写一个人特点的作文600字 篇7
嗒嗒嗒，哪里逃，吃老子一枪！嘿，不用看，我都知道这又是枪王在上演枪战大戏呢。
说起我们班这位大名鼎鼎的枪王，他对枪的热爱可真是到了走火入魔的程度：家里收藏了大大小小、各式各样的枪，平时和同学聊起天来也是三句话离不开枪，就连做操时也情不自禁地摆出端枪射击的姿势，真是名副其实的枪王。
枪王不仅爱玩枪，造枪也是一把好手。一次他从书包里掏出十几张彩纸，聚精会神地开始制枪大业。他低着头，抿着厚厚的嘴唇，两条粗粗的眉毛时而皱起，时而舒展，一双不大的眼睛精光四射，好像不是在折纸，而是在实施一项伟大工程。有同学给他打招呼，他不理不睬，充耳不闻；当别人拍他时，他突然抬起头，一副被人打扰了很不爽的表情，眼中充满怒火地大吼一声：别烦我！真是两耳不闻窗外事，一心只造纸机枪。
再看看他手中动作，两只胖乎乎但却十分灵巧的手上下翻飞，像穿梭似的前后左右来回晃动，直看得我眼花缭乱，叹为观止。那一张张彩纸在他那双充满魔力的'手中，翻腾跳跃，不停地变换着形状，好像是有了生命似的，随着他的心意变成了一块块形状各异的机枪零件。最后是零件组装，只见他拿起两块零件，小心翼翼地从缝隙中插进去，为了保证牢固，插好后还使劲按了按。有时候零件组装上后发现不合适，他就再小心地拆下来，仔细观察桌上的零件，重新挑选最适合的插上。哈哈，组装好了！他洋洋得意举起大枪，做出了一个帅气的射击动作。班上的机枪爱好者纷纷围了过来，哇，牛啊！大家七嘴八舌地讨论起这把新枪。枪王再一次收获了一波崇拜。
你们猜出来了吗，枪王是谁？哈哈，他就是郑壬彬。
写一个人特点的作文600字 篇8
话说这重师附小有一传说中的花果山，你可别不信！就在五三班。这里住有三十三只小顽猴，活泼好动、左窜右跳、好不热闹，即使上课也不停歇。凡是到此地一游的老师，没有一个能逃过我们这群顽猴的魔掌。一个个保证面色发紫，怒发冲冠，眼睛里喷出火焰，嘴巴里冒出青烟。
但也不是没有例外，这不上山魔铃一响，顽猴们像潮水一样回到了自己的小窝里。霎时间，教室里鸦雀无声，猴儿们端坐在座位上，连一根针掉到地上都听得见。
这时，一个矫健的身影从门外窜了进来。她目光如神，仪态肃穆，原来是吴大圣驾临。大圣留有波浪卷卷的头发，圆圆的脸庞，身高适中，体型匀称，给人一种威严又可爱的形象。
她最大的特点就是笑，上课时讲到精彩处常常微微一笑，下课时看猴儿们游戏又会开怀大笑，批评我们时也会偷偷坏笑。她的形象配上爱笑的`性格，简直太温柔了。猴儿们说。
但是如果你这么想，就大错特错了。有时候，她像一个汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴儿们耍成了噪音盒，闹得不成样子。估计谁进来，都会被教室里的声波震到天涯海角，飞到月球去。但是吴大圣的突然闯入改变了一切，她忍耐着怒火，环顾四方，实在忍不住了，她面色发紫，浑身冒着火焰，对着我们发起了连环口水炮。猴儿们内心忐忑不安，战战兢兢，生怕吴大圣抓住自己开火。
猴儿们对吴大圣是又敬又怕。敬的是猴儿们内心慢慢地明白，吴大圣所有的笑与怒都是对猴儿们的关爱；怕的是猴儿们在面对吴大圣的口水炮时，内心不安，恨不得找个洞钻进去。
吴大圣在学校里的一举一动都是因为我们而起，她是一位对我们尽心尽力又负责人的好老师，她就是我们的班主任吴老师。
写一个人特点的作文600字 篇9
张爷爷是一个心灵手巧的老木匠，非常勤俭。他的头发已经半白了，脸上的皱纹像是墙上斑驳的印记，但是他很不服老，整天不闲着。
张爷爷每天都出去遛弯，以前和张奶奶三天两头就去一趟大润发采购。要知道张爷爷家离大润发也挺远的，可他们却是走着去那里。有一天我问过张爷爷，为什么要走着去大润发？张爷爷竟然回答我说，为了省钱！我吐吐舌头，心想：真勤俭。
你可别被张爷爷70多岁的高龄给糊弄了作为木匠，张爷爷，现在的.手工工艺一点都不比年轻时逊色！到现在他还给自己的新房用纯手工制作了两张床，还有两个床头柜。
因为我和张爷爷关系特别好，有一天，老妈炖鱼让我和老爸送过去。我到张爷爷家去，进门就闻到了张爷爷喷漆时的味道。这时候张爷爷察觉到有人来了，抬头看了看，一看是我，就笑嘻嘻地说：宁宁，你来啦。
嗯，张爷爷，你在干嘛？
我在给木板喷漆，做床头柜用。张爷爷在喷漆，只见他左手拿着喷漆桶，右手扶着板，半蹲在地上，看这阵势，好似在和空气打仗似的。然后我就去旁边看了看，看见了两三个形状相同，模样相同的柱子，我就问张爷爷：
这几个柱子是干嘛用的？
哦，那几个是做床用的。
我仔细看了看，每个柱子都是一样的花纹，雕刻的十分漂亮。这是一个70多岁老人雕刻出来的柱子吗？这仅仅是省钱吗？张爷爷这是在自己手中创造出一个个家居艺术品啊！我在心里默默想到。
对了，差点把正事忘了，张爷爷，给您的鱼。
我从张爷爷的身上看到了很多很多。
写一个人特点的作文600字 篇10
李老师有着一张秀气的瓜子脸。
她虽然很美丽，但是我们犯错时老师对我们也很“苛刻”呢！
记到在我四年级下学期，我写的字十分潦草，看起来好像天书一般，基本上除了我没人能看得懂，李老师每天看我作业都紧锁眉头。
于是一天中午，老师把我叫到办公室语重心长地对我说道：“卓翰啊，你把字写成这样可不行了，以后考试扣卷面儿分，你可就不知道该怎么办了呢”说完后我很伤心，心想：老师说话怎么这么不留情面呢？还没等我缓过神来李老师又道：“不如每周二五点半来我办公室练篇字吧。”我只好点头同意，于是每周二都到李老师办公室报道。
每到写字的时候，李老师总会敲敲我的后背对我说：“卓翰，你一定要与之保持一拳距离，把小腰挺起来，一手扶纸，一手写字，这样不会伤到眼睛。”写完的时候，李老师皱皱眉头对我说：“这几个字就像蜘蛛在满纸到处乱爬，写的多难看啊。”来一卓翰，我教你如何写好这个字，于是李老师握起我的手，带着我一边写一边严厉地说：“写字要规范，“木”这个字的第一笔横，要稍稍往上倾斜一点。第二笔竖必须要写到很直，第三题和第四笔分别为撇和捺，一定要在撇的末端出一个小尖头，捺一定要踹出来一个“脚”
不久一个规范的“木”就写了出来。之后，李老师竟说这是最低标准之后的.每一个字都要写的比这个好看。
经过一学期的努力，在老师的严格要求下，我已经能写一笔工工整整还算规范的好字了。
我真应该感谢李老师的严格要求，我们的语文李老师对学生苛刻的老师，但他是为了我们有扎实的基础。
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